2008年泰兴市技工学校走进直播室招生是就业有保障

（片花1）

主持人：其实各位听众和家长朋友都知道，每到暑假，总有人宣传、鼓动孩子到外地读职业学校，确实有很多家长也这样做了，可往往结果却不尽如人意，这究竟是怎么回事？

李校长：省教育厅明确要求，职业学校跨地区招生需要得到省教育厅批准，要报当地教育主管部门审查、备案。事实上，这几年私下在我市招生的外地职业学校，都没有得到许可，都是非法招生。据调查，苏南本地条件好、质量高的正规学校根本不需要到我市来招生，招生计划一公布，在当地很快就可以招满。来我市招生的均是三流职校，主要是民办学校，师资力量弱，教学设备差，有部分学校甚至是租用的校舍。这些学校层次低、收费高、质量得不到保障，所以在当地的声誉不好，招不到学生，只有跑到苏中、苏北来，通过支付高额回扣的方法，诱惑黑中介为他们招生，大致为每招收一名学生给800—2000元不等。这些黑中介在高额利润的诱惑下，昧着良心进行虚假宣传，诱骗学生。俗话说，“羊毛出在羊身上”外地职校给的回扣后还要从学生身上捞回来。他们在招生时承诺低收费或不收费，实际进校后巧立名目乱收费。如收取公安部门早就明令禁止不允许收取的“户口费”、职业学校根本就不存在的“择校费”，以及上千元的报名费、上千元一次的考试费等等，加上去苏南读书多花的交通费、生活费等，上学成本将比就读本地职校增加几万元。不少被骗去外地三流职校就读的学生因为收费高、管理差等原因又千方百计回到我市职业学校就读，仅去年，返回的学生就达306人。如果抱有“去外地上学有面子”的虚荣心，就容易上当受骗，就是对孩子的不负责任。省、市明确规定，凡是教育部门下发的《招生指南》、《招生简章》等材料上没有列到的外地职校，如果来我市招生，均为非法招生。为了对广大群众负责，我们将加大打击力度，也希望广大初三学生及其家长积极配合。

主持人：其实说到底，家长关心的就是是否可以学到真正地技能，到泰兴技工学校能学到实实在在的技能吗？

李校长：泰兴技工学校根据不同素质的学生设置了单招升学班、高校联办班、技能就业班和困难学生免费学习技能班。

办学过程中学校坚持对传统专业“挖潜改造”，对新增专业“提质增效”，对重点专业“精耕细作”要求。本着“紧贴就业市场需求开设专业，根据岗位要求开设课程”的原则。针对当前社会上对现代制造、信息技术、能源资源、交通运输等行业紧缺技能型人才的需求开设：数控编程和加工技术、机电一体化、计算机应用与维修、计算机网络技术、计算机游戏制作、农村能源开发与应用、电器维修、汽车驾驶与维修、现代物流、服装设计与营销、美发与造型等专业。

其中，农村能源开发与应用专业与美国上市公司阿特斯阳光电力协办，学生录取即签订就业协议，毕业后直接进入该公司的中国企业上班。美发与造型专业与上海市商业学校联办，专业课程由上海商业学校老师授课，毕业后可取得双学历，安排至上海等大型城市就业。汽车电器维修专业与江苏华骋科技有限公司联办、签订定向委培协议、免交学费。培养从事车辆专用仪表、灯具的设计、制造、检修人才。

主持人：好，刚刚李校长为我们介绍了一些学校的软件情况，我们还想了解一下硬件情况，那就学校的师资力量、配套设施和系统管理是怎么样的？

李校长：（师资、设施介绍）

学校始终坚持为经济建设和社会发展服务、为劳动者就业服务的指导思想，对培养目标、办学体制、办学模式、专业设置等方面进行了准确定位。

（片花1）

主持人：其实各位听众和家长朋友都知道，每到暑假，总有人宣传、鼓动孩子到外地读职业学校，确实有很多家长也这样做了，可往往结果却不尽如人意，这究竟是怎么回事？

李校长：省教育厅明确要求，职业学校跨地区招生需要得到省教育厅批准，要报当地教育主管部门审查、备案。事实上，这几年私下在我市招生的外地职业学校，都没有得到许可，都是非法招生。据调查，苏南本地条件好、质量高的正规学校根本不需要到我市来招生，招生计划一公布，在当地很快就可以招满。来我市招生的均是三流职校，主要是民办学校，师资力量弱，教学设备差，有部分学校甚至是租用的校舍。这些学校层次低、收费高、质量得不到保障，所以在当地的声誉不好，招不到学生，只有跑到苏中、苏北来，通过支付高额回扣的方法，诱惑黑中介为他们招生，大致为每招收一名学生给800—2000元不等。这些黑中介在高额利润的诱惑下，昧着良心进行虚假宣传，诱骗学生。俗话说，“羊毛出在羊身上”外地职校给的回扣后还要从学生身上捞回来。他们在招生时承诺低收费或不收费，实际进校后巧立名目乱收费。如收取公安部门早就明令禁止不允许收取的“户口费”、职业学校根本就不存在的“择校费”，以及上千元的报名费、上千元一次的考试费等等，加上去苏南读书多花的交通费、生活费等，上学成本将比就读本地职校增加几万元。不少被骗去外地三流职校就读的学生因为收费高、管理差等原因又千方百计回到我市职业学校就读，仅去年，返回的学生就达306人。如果抱有“去外地上学有面子”的虚荣心，就容易上当受骗，就是对孩子的不负责任。省、市明确规定，凡是教育部门下发的《招生指南》、《招生简章》等材料上没有列到的外地职校，如果来我市招生，均为非法招生。为了对广大群众负责，我们将加大打击力度，也希望广大初三学生及其家长积极配合。

主持人：其实说到底，家长关心的就是是否可以学到真正地技能，到泰兴技工学校能学到实实在在的技能吗？

李校长：泰兴技工学校根据不同素质的学生设置了单招升学班、高校联办班、技能就业班和困难学生免费学习技能班。

办学过程中学校坚持对传统专业“挖潜改造”，对新增专业“提质增效”，对重点专业“精耕细作”要求。本着“紧贴就业市场需求开设专业，根据岗位要求开设课程”的原则。针对当前社会上对现代制造、信息技术、能源资源、交通运输等行业紧缺技能型人才的需求开设：数控编程和加工技术、机电一体化、计算机应用与维修、计算机网络技术、计算机游戏制作、农村能源开发与应用、电器维修、汽车驾驶与维修、现代物流、服装设计与营销、美发与造型等专业。

其中，农村能源开发与应用专业与美国上市公司阿特斯阳光电力协办，学生录取即签订就业协议，毕业后直接进入该公司的中国企业上班。美发与造型专业与上海市商业学校联办，专业课程由上海商业学校老师授课，毕业后可取得双学历，安排至上海等大型城市就业。汽车电器维修专业与江苏华骋科技有限公司联办、签订定向委培协议、免交学费。培养从事车辆专用仪表、灯具的设计、制造、检修人才。

主持人：好，刚刚李校长为我们介绍了一些学校的软件情况，我们还想了解一下硬件情况，那就学校的师资力量、配套设施和系统管理是怎么样的？

李校长：（师资、设施介绍）

学校始终坚持为经济建设和社会发展服务、为劳动者就业服务的指导思想，对培养目标、办学体制、办学模式、专业设置等方面进行了准确定位。

（片花1）

主持人：其实各位听众和家长朋友都知道，每到暑假，总有人宣传、鼓动孩子到外地读职业学校，确实有很多家长也这样做了，可往往结果却不尽如人意，这究竟是怎么回事？

李校长：省教育厅明确要求，职业学校跨地区招生需要得到省教育厅批准，要报当地教育主管部门审查、备案。事实上，这几年私下在我市招生的外地职业学校，都没有得到许可，都是非法招生。据调查，苏南本地条件好、质量高的正规学校根本不需要到我市来招生，招生计划一公布，在当地很快就可以招满。来我市招生的均是三流职校，主要是民办学校，师资力量弱，教学设备差，有部分学校甚至是租用的校舍。这些学校层次低、收费高、质量得不到保障，所以在当地的声誉不好，招不到学生，只有跑到苏中、苏北来，通过支付高额回扣的方法，诱惑黑中介为他们招生，大致为每招收一名学生给800—2000元不等。这些黑中介在高额利润的诱惑下，昧着良心进行虚假宣传，诱骗学生。俗话说，“羊毛出在羊身上”外地职校给的回扣后还要从学生身上捞回来。他们在招生时承诺低收费或不收费，实际进校后巧立名目乱收费。如收取公安部门早就明令禁止不允许收取的“户口费”、职业学校根本就不存在的“择校费”，以及上千元的报名费、上千元一次的考试费等等，加上去苏南读书多花的交通费、生活费等，上学成本将比就读本地职校增加几万元。不少被骗去外地三流职校就读的学生因为收费高、管理差等原因又千方百计回到我市职业学校就读，仅去年，返回的学生就达306人。如果抱有“去外地上学有面子”的虚荣心，就容易上当受骗，就是对孩子的不负责任。省、市明确规定，凡是教育部门下发的《招生指南》、《招生简章》等材料上没有列到的外地职校，如果来我市招生，均为非法招生。为了对广大群众负责，我们将加大打击力度，也希望广大初三学生及其家长积极配合。

主持人：其实说到底，家长关心的就是是否可以学到真正地技能，到泰兴技工学校能学到实实在在的技能吗？

李校长：泰兴技工学校根据不同素质的学生设置了单招升学班、高校联办班、技能就业班和困难学生免费学习技能班。

办学过程中学校坚持对传统专业“挖潜改造”，对新增专业“提质增效”，对重点专业“精耕细作”要求。本着“紧贴就业市场需求开设专业，根据岗位要求开设课程”的原则。针对当前社会上对现代制造、信息技术、能源资源、交通运输等行业紧缺技能型人才的需求开设：数控编程和加工技术、机电一体化、计算机应用与维修、计算机网络技术、计算机游戏制作、农村能源开发与应用、电器维修、汽车驾驶与维修、现代物流、服装设计与营销、美发与造型等专业。

其中，农村能源开发与应用专业与美国上市公司阿特斯阳光电力协办，学生录取即签订就业协议，毕业后直接进入该公司的中国企业上班。美发与造型专业与上海市商业学校联办，专业课程由上海商业学校老师授课，毕业后可取得双学历，安排至上海等大型城市就业。汽车电器维修专业与江苏华骋科技有限公司联办、签订定向委培协议、免交学费。培养从事车辆专用仪表、灯具的设计、制造、检修人才。

主持人：好，刚刚李校长为我们介绍了一些学校的软件情况，我们还想了解一下硬件情况，那就学校的师资力量、配套设施和系统管理是怎么样的？

李校长：（师资、设施介绍）

学校始终坚持为经济建设和社会发展服务、为劳动者就业服务的指导思想，对培养目标、办学体制、办学模式、专业设置等方面进行了准确定位。