!!!2017年广东3A音乐类参加补录有哪些院校?

33、音乐学（舞蹈）-网

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，毕业后能较快适应岗位需要的高素质应用型技术人才或管理人才。
主要课程:：舞蹈作品分析、舞蹈美学、电脑音乐制作、舞蹈表演理论、舞蹈教学法、舞蹈创编、中国民间舞、代表性舞蹈、现代舞技术、实习剧目等。

28、音乐表演（舞蹈）-网

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。
主要课程:：艺术概论、乐理与视唱练耳、中外舞蹈史、舞蹈与音乐欣赏、舞蹈基础理论、芭蕾基础训课、中国民间舞、现代舞、实习剧目、古典舞身韵、东方舞等。

音乐教育(龙洞校区)-广东省商业职业技术学校

开设的主干课程:：计算机应用基础、小学儿童教育心理学、中国音乐史、声乐、钢琴、指挥法、形体与舞蹈等专业课程。
考取技能证书:：小学教师资格证、幼师上岗证、钢琴等级证。
就业方向:：从事小学及幼儿园音乐教学、企事业单位文艺相关工作等。

音乐教育(龙洞校区)-广东省商业职校

开设的主干课程:：计算机应用基础、小学儿童教育心理学、中国音乐史、声乐、钢琴、指挥法、形体与舞蹈等专业课程。
考取技能证书:：小学教师资格证、幼师上岗证、钢琴等级证。
就业方向:：从事小学及幼儿园音乐教学、企事业单位文艺相关工作等。

（十一）音乐：-江门市职工大学

主要课程:：乐理、视唱练耳、声乐（美声、民族、通俗）、器乐、和声基础与应用、中外音乐欣赏、民族民间音乐、流行音乐、MIDI音乐制作、声乐表演技巧等。
就业方向:：适合在文艺团体、企事业单位等部门从事表演、文艺创作、编导、管理等工作。 欢迎应、往届初中毕业生报读我校！

*音乐、舞蹈表演（艺术高考）专业*-广东省江门幼儿师范学校

专业介绍：该专业是我校根据社会需求，针对有志于进入高等学府深造的初中毕业生而开设的特色专业。主要培养具有较好的文化素质和较强的声乐、舞蹈等艺术修养，并掌握一定的艺术教育教学的理论和方法，具备一定的艺术教育实践能力的高考生或幼儿园师资。
就业方向:：艺术高考或担任机关、企事业单位及社会团体的艺术工作，也可在机关、企事业单位从事文秘、团委工作。

音乐教育（师范）-揭阳市综合中等专业学校

本专业培养德智体美劳全面发展，能适应小学音乐教学需要的专科程度合格师资，掌握必需的文化科学知识和音乐表现上所必须的基础理论知识、技能，有较强实践能力和较高的适应能力的小学音乐教师。毕业生能胜任小学音乐教师，党政机关、企事业单位的文艺工作和管理工作。

▲流行音乐演唱-星海音乐学院附属中等音乐学校

演唱中外流行歌曲一首。 ●复试 一、专业 ▲美声唱法、民族唱法 1、演唱民歌或创作歌曲、中外艺术歌曲、歌剧选曲两首。 2、普通话朗读诗词一首。（内容自选，一分钟以内）

音乐舞蹈专业-星海音乐学院附属中等音乐学校

※具体考试规定及说明详见《附录一》☆不分初试、复试。 ●专业

▲综合音乐表演-星海音乐学院附属中等音乐学校

考试项目考试科目分值比例备注主考项?钢琴或声乐55%1、主考项在钢琴或声乐中选考一项，不得兼报。2、当主考项为钢琴时，副考项应为声乐。3、当主考项为声乐时，副考项应为钢琴。副考项?声乐或钢琴20%必考项视唱练耳25%高一面试，高二面试、笔试。 ?主考项 1、钢琴：演奏练习曲（程度不低于车尔尼740）、乐曲各一首。 2、声乐：演唱歌曲两首。 ?副考项 1、钢琴:演奏乐曲一首。 2、声乐:演唱歌曲一首。 ▲舞蹈与音乐 1、舞蹈主考项 1）舞蹈基本条件测试：肢体软开度，弹跳能力。 2）表演舞台舞蹈片段或舞蹈组合（高一：1.5分钟、高二：2分钟）。（70%） 2、音乐特长展示（在声乐、器乐中选考一项）（30%） 1）声乐副考项：自选歌曲一首（流行、原生态歌曲除外）。 2）器乐副考项：自选乐曲一首。 ●文化 <高一、高二>：语文、数学、英语。 参见《附录四：文化考试参考教材》

7、音乐-开平市机电中等职业技术学校

参照全国中等职业学校:《音乐》教学大纲要求。

专业名称：音乐表演(五年制大专专业)-肇庆市科技中等职业学校

主要课程:：艺术概论、形体、乐理、视唱练耳、外国音乐史、中国音乐史、合唱、和声、曲式分析、音乐欣赏、民间音乐等。
主要就业岗位:：可到各市县文工团、歌舞团、厂矿企事业单位、群众文化艺术团体等工作。

★学前教育专业音乐教育方向-广州市幼儿师范学校

培养目标:1.：掌握学前教育的基本理论和基本技能，具有一定的音乐鉴赏和弹唱能力，具有良好的学前音乐教育活动设计和组织能力。
就业面向:2.：主要面向各级各类幼儿园、早教机构、儿童活动中心等教育机构的保、教人员、专职教师等。
主要课程:3.：在学习基础文化、学前教育专业课、艺术专业课、教育实践课的基础上增设了钢琴专修、声乐专修、儿童歌曲创编、奥尔夫教学法等课程。

学前教育（音乐方向）-广东省江门幼儿师范学校

文化基础课、专业基础课、音乐专业课、各科教学法、艺术基础课（钢琴、舞蹈、美术）

（二）学前教育专业音乐教育方向-广州市幼儿师范学校

培养目标:1.：在学前教育专业基础上，培养具有一定的音乐鉴赏和弹唱能力，具有良好的学前音乐教育活动设计和组织能力。
就业面向:2.：主要面向各级各类幼儿园、早教机构、儿童活动中心等教育机构的保、教人员、专职教师等。
主要课程:3.：在学前教育专业各科目的基础上，增设了钢琴专修、声乐专修、儿童歌曲创编、奥尔夫教学法等课程。

代码专业名称计划015音乐教育（师范）40-河源市职业技术学校

第三批B类文科 代码专业名称计划016法律事务80017商务英语116018文秘77019新闻采编与制作40020建筑智能化工程技术19021高分子材料工程技术20022安全健康与环保20023工业设计50024服装设计与工艺23025艺术设计20026环境艺术设计45027动漫设计30028园林技术40029工商企业管理70030会计35031酒店管理32032旅游管理40033烹饪工艺与营养20034市场营销70035物流管理70036物业管理15 第三批B类理科 代码专业名称计划037新闻采编与制作35038数字媒体应用技术135039计算机网络技术85040建筑智能化工程技术20041嵌入式技术与应用95042软件技术125043移动通信技术80044应用电子技术49045电子自动化技术45046高分子材料工程技术25047安全健康与环保20048工业设计40049模具设计与制造90050汽车运用与维修技术95051汽车智能技术90052食品营养与检测50053数控技术40054智能控制技术90055工业机器人技术50056服装设计与工艺20057艺术设计20058环境艺术设计35059动漫设计15060园林技术40061工商企业管理55062会计58063酒店管理30064旅游管理70065烹调工艺与营养20066市场营销50067物流管理60068物业管理14 第三批B类音乐术科统考

代码专业名称计划069音乐表演40-河源市职业技术学校

高职类3+证书中职生

（十二）音乐-深圳市博伦职业技术学校

（十三）国际合作班 四、报名时间 2016年4月18日开始至2016年4月20日结束 五、申请、报名程序 本次报名采用网上预报名和现场确认的方式，每位考生可以选报一个专业志愿。通过网上预报名，并经初审通过后，本人必须携带身份证和自行打印并经在读初中盖章确认学籍和统考成绩的报名表以及面试通知单，按规定时间到博伦职校进行报名信息确认并面试，逾期报名无效。具体程序如下： （一）考生阅读招生章程、招生方案，准备报考所需材料及电子彩照。 （二）考生在规定时间段内，登陆学校网站自主招生报名系统 （http://119.147.47.27/blzs）填报申请资料。 （三）如实填写学生信息和“九年级第一学期期末统考”成绩（语数英历史化学物理六科原始总分），信息不真实导致未被录取责任自负。 （四）学校对考生网上填报的申请材料进行初步审核。 （五）初审通过后的考生可以登录系统打印报名表；同时可以查询打印或手机拍摄面试通知单，按面试通知单的要求以及时间、地点按时参加面试，未按时面试的考生视同自动放弃面试及录取资格。 （六）考生面试时必须携下列材料到学校进行资料核验和面试：
深圳市博伦职业技术学校:1、《2016年自主招生考生报名表》（必须由所就读中学学籍部门签署意见并审核盖章，附有照片，并由本人和家长签名）； 2、有效二代身份证或居住证原件； 3、考生面试通知单（或拍摄的面试通知单电子照片） 4、初中期间获奖或特长证书等。 六、考核方式 学校对符合自主招生条件的考生进行考核。 考核时间：2016年4月28、29日； 考核地点：深圳市博伦职校新校区（南博二路28号）； 考核项目：九年级第一学期期末统考成绩+面试（含专业技能展示）； 成绩构成： （1）统考成绩； （2）面试成绩。 面试内容：侧重于考察学生文化基础和综合素质； 面试方式：面试采取现场问答或专业技能展示的方式。 七、录取规则 学校根据考生的联考成绩和面试成绩排序划定资格线，经学校招生领导小组审定后，确定自主招生录取考生名单，并在博伦职校网站招生信息栏公示，上报市招办备案。凡被自主招生录取的考生，不再填报中考志愿，不再参加全市统一中考，也不得退档转录其他学校。被录取考生须体检合格，服从专业调剂。 八、收费标准及有关资助政策 收费标准：凡属于农村(含县镇)学生、深圳市户籍学生直接免学费，符合“1+5”文件的其他城市学生、城市家庭经济困难学生提供有关证明可以申请免学费。其余按深圳市物价局核定的公办学校收费标准执行，具体如下：一般专业1359元/学期，高消耗专业1534元/学期；住宿费：450元/学期。 享受国家助学金：根据国家规定，紧缺专业学生在一、二年级阶段享受国家助学金2000元/学年?人，家庭经济困难学生可申请国家助学金2000元/学年?人（具体按当年的国家政策执行）。 九、监督机制 1、学校自主招生工作遵循公平公正、公开透明、择优录取和平稳顺利的原则，由学校党总支支委委员全程参与和监督，同时也欢迎社会、家长、学生和上级主管部门的监督。 2、初中学校和考生应本着诚信的原则，严格按照程序进行推荐和申请工作，推荐和申请材料必须属实，考生所在初中应张榜公布入围我校自主招生学生名单。如有弄虚作假者，一经查实，将取消该考生被选拔的资格，并通报市招办。
深圳市博伦职业技术学校:

音乐表演-广东舞蹈学校

培养目标:：培养掌握音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演能力和音乐培训、辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司，以及基层文化馆站、社会文化培训机构，从事音乐表演、文艺活动组织与策划、艺术辅导与社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
专业课程:：声乐演唱、器乐演奏（含钢琴）、舞台表演、排练（各类）、键盘即兴演奏、电脑音乐应用与制作、音乐软件应用、录音棚应用技术、乐理及视唱练耳、表演综合训练、中外音乐史及作品欣赏。

（十一）音乐：-江门

主要课程:：乐理、视唱练耳、声乐（美声、民族、通俗）、器乐、和声基础与应用、中外音乐欣赏、民族民间音乐、流行音乐、MIDI音乐制作、声乐表演技巧等。
就业方向:：适合在文艺团体、企事业单位等部门从事表演、文艺创作、编导、管理等工作。 欢迎应、往届初中毕业生报读我校！

作曲专业、计算机音乐制作专业-星海音乐学院附属中等音乐学校

（五线谱调号在1升降及2个升号调范围，大小调、民族调式） 1、面试 A、构唱：音程、音阶； B、视唱：高低谱表乐曲各一首2/4、3/4、4/4、3/8、6/8大小调或民族调式作品。 2、笔试 A、高低谱表调内音组及音阶听写； B、高音谱表自然音程听写； C、大谱表的单音听写； D、大、小、减三和弦原位、转位听写； E、高低音谱表单声部旋律听写（2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍范围内）； F、简易二声部听写（2/43/4 拍范围内）。 声乐专业（只考面试） 1、模唱：单音、多音组、和声音程、和弦、乐句（2/4、3/4 拍范围内）； 2、节奏模仿：（2/4、3/4 拍范围内）； 3、视唱：看谱即唱（2/4、3/4、4/4 拍范围内）无升降调号的大小调或民族调式乐曲一首。 （注:五线谱、简谱任选） 收费标准 每人每学年学费12万人民币 （含A-Level国际课程及本校音乐专业课程费用，不含英国高中学校注册学籍时学位保留押金3000英镑的费用）。 每年年终考核综合成绩排名前三名的学生全额奖学金——即免交下一学年学费。

音乐类：10000元/生·学年-广东舞蹈戏剧职业学院

美术类：10000元/生·学年

（四）声乐专业（流行音乐演唱）-星海音乐学院附属中等音乐学校

1.演唱中外流行歌曲一首。 2.演唱民歌、创作歌曲、中外艺术歌曲或歌剧选曲一首（流行歌曲除外）。 3.普通话背诵散文节选片段（内容自选，一分钟以内）。 4.钢琴：演奏乐曲一首（分数仅供参考）。

6.音乐表演-广东理工学院

培养目标:：培养掌握音乐的基本理论与基本技能，具备一定的音乐艺术修养，在声乐表演、钢琴表演、器乐表演等方面全面发展，能从事音乐表演或音乐教育等工作的高级应用型人才。
核心课程:：声乐、钢琴、器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、形体舞蹈、初级和声、合唱与指挥、中外音乐史、音乐欣赏、键盘伴奏等。
就业方向:：可到各类文艺团体、机关、厂矿、部队、公司、学校、幼儿园等企事业单位、音乐教育及培训机构、琴行等从事音乐表演或音乐教育等工作。

中山市工贸技工学校民族音乐与舞蹈专业-中山市工贸技工学校

民族音乐与舞蹈专业主要课程：键盘乐器演奏、舞蹈基本功训练、形体训练、民族舞蹈、民族音乐概论、民族音乐理论、民族乐器、舞蹈传编、舞台艺术等。 本专业注重培养实用型音乐舞蹈人才和各级各类学校音乐舞蹈教师；培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合的实用型人才，要求学生具有全面扎实的专业知识和专业技能。毕业后可在幼儿园、早教机构、培训中心等单位从事舞蹈，声乐教学工作。民族音乐与舞蹈，要求：五官端正，女生身高155cm以上，男生身高165cm以上，面试择优录取。

[音乐理论专业]--计算机音乐制作专业-星海音乐学院附属中等音乐学校

★不分初试、复试。 一、专业 ▲笔试 1、按指定歌词谱写歌曲一首(风格不限、无需写作伴奏，可标记和弦)。 2、按指定乐曲动机写作旋律一首。 ▲面试 1、听感测试:(现场抽签播放一首多个声部的乐曲片段，考生需讲述关于此乐曲片段的风格特征等问题)。 2、器乐演奏:现场演奏练习曲或乐曲一首，风格不限(中西洋乐器、电声乐器均可，电吉他、电贝司、爵士鼓等请自带伴奏)。 3、计算机音乐常识问答。 [其他专业]--音乐舞蹈专业 一、专业 ▲综合音乐表演(只能选报以下其中一个方向，不得兼报)

(一)综合音乐表演(钢琴)-星海音乐学院附属中等音乐学校

1、主考项:钢琴演奏练习曲(程度不低于车尔尼740)、乐曲各-首。 2、副考项:声乐 演唱民歌、创作歌曲、中外艺术歌曲或歌剧选曲一首(流行歌曲除外)。 3、必考项:视唱练耳(面试) 参见《附录三:基本乐科考试大纲》(二)综合音乐表演(声乐) 1、主考项:声乐 1)美声唱法、民族唱法:演唱民歌或创作歌曲、中外艺术歌曲、歌剧选曲两首。 2)流行音乐演唱:演唱中外流行歌曲一首及民歌、创作歌曲、中外艺术歌曲或歌剧选曲一首(流行歌曲除外)。 2、副考项:钢琴演奏乐曲-首。 3、必考项:视唱练耳(面试) 参见《附录三:基本乐科考试大纲》 ▲舞蹈与音乐 <初一、高一> 1、主考项:舞蹈 1)考察身材比例、体型体态。 2)舞蹈基本条件测试:肢体软开度，弹跳能力。3)表演舞台舞蹈片段或舞蹈组合(1. 5分钟)。2、音乐特长展示:在声乐、器乐中选考-项 1)声乐:自选歌曲一首(流行、原生态歌曲除外)。 2)器乐:自选乐曲一首(乐器种类限为我校招生中键盘乐器、管弦乐器、中国乐器各专业方向)。3、音乐素质测试:视唱练耳(面试) 参见《附录三:基本乐科考试大纲》 二、文化(含语文、数学、英语) 参见《附录四:文化考试参考教材》 (其他专业)--乐器修造专业 ※具体考试规定及说明详见《附录--》 ★不分初试、复试 一、专业

专业证书：缝纫制作工艺证 11.音乐与舞蹈专业-东莞市华南职业技术学校

培养目标:：培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任儿童教育教学、研究和管理工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。
主干课程:：普通话、普通心理学、保育员、幼儿活动设计、声乐、舞蹈、钢琴、绘画、手工制作、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法。

27. 音乐学-深圳在职学习中心

培养目标:：培养具备音乐专业基本理论和技能、适应音乐表演和社会音乐活动、具有较强的组织活动能力，可从事社会音乐表演及音乐活动方面的工作的艺术工作者。
主要课程:：音乐基本理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、形体、曲式、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏等。

音乐学（师范）授予学位：文学学士-湛江市教师进修学校学习中心

音乐教育理论基础、音乐教学案例分析、视唱练耳、和声学、曲式分析、复调、音乐作品欣赏、中国音乐史、外国音乐史、毕业论文、新课标解读、乐理、合唱指挥、电脑音乐创作、现代教育技术学等课程

本科：学前教育专业、音乐教育专业-汕头市林百欣科学技术中等专业学校

【学生获奖情况】 2012年12月，陈白薇同学参加第七届香港国际艺术节广东选拔赛，荣获少年B组舞蹈项目铜奖； 2014年，2013级学前教育班郭雨欣舞蹈获得广东省二等奖

专升本（）专业：英语、小学教育、美术学、音乐学-惠州市方圆电脑会计学校

高起专（）专业：初等教育（学前教育方向)、电气自动化技术（汽车检测与维修方向）、计算机应用技术（网络方向）、会计电算化、工商企业管理、市场营销、语文教育、行政管理、法律事务、建筑工程技术、园林技术 高起专（）专业：初等教育、电气自动化技术、计算机应用技术、商务英语、音乐教育

广东华文航空艺术职业学校专业介绍-音乐舞蹈-广东华文航空艺术职业学校

培养目标:：培养具有较高文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合的实用性音乐舞蹈人才和各级各类学校音乐与舞蹈专业教师。主要课程：音乐基础理论、中外音乐史、中外舞蹈史、民族舞、东方舞、舞蹈作品排练、舞蹈编导艺术等。就业方向：可在地方文艺团体、电视台、企业等单位从事音乐舞蹈教学、表演、编排、主持等文艺方面的工作。

音乐教育艺术类3年3300元/年-阳江职业技术学院

招生对象：机关、企事业单位干部、员工、社会青年等具有高中毕业文化程度者和技校、中专毕业生。
毕业待遇:：学员参加全国被录取后，学完规定课程并考试合格，发给全国统一注册的网上可查的大专毕业证书，国家承认学历，享受大专毕业生待遇。 报名时间及办法： 1、预报名：即日起接受预报名。预报名办法：①登陆阳江职业技术学院网址http://www.***“”专栏下载《2012年预报名登记表》填写，并发送至以下指定电子邮箱：yjxyjxjy@***②亲临阳江职业技术学院部办理预报名登记手续。 2、正式报名：具体时间以广东省招生办公布的时间为准。考生通过互联网登陆省招生办网址www.***.cn了解报考须知，自行录入本人基本信息（含姓名、身份证号、通讯地址、联系电话、考试科目、报考志愿等）。考生到各县区招生办确认报名资格，接受电子摄像并交纳报名费。 预报名地点：阳江职业技术学院部正式报名地点：各县区招生办公室 查询电话：阳江职业技术学院部3359181联系人：姚老师、宋老师、卢老师

【音乐教育】-阳江职业技术学院

培养目标:：培养综合素质强，具有一定专业理论知识和基本技能，并且具有较强的教学能力和艺术活动策划能力及舞台表演能力的应用型专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、民歌赏析、中外音乐简史及名作赏析、合唱与指挥、和声、歌曲作法、声乐、钢琴基础与应用、钢琴即兴伴奏、舞蹈与编排、器乐、文艺活动策划。
就业方向:：中小学音乐教师；政府部门、文化部门以及其他企事业单位的艺术策划、表演专干；音乐教育、培训、表演相关领域工作。

音乐教育（师范）-揭阳职业技术学院

主干课程:：基本乐理、基础和声、中国音乐史、西方音乐史、音乐教学法、艺术概论、音乐欣赏、视唱练耳、合唱指挥、形体与舞蹈、钢琴、声乐、古筝、古琴。 核心技能：掌握必需的文化科学知识和音乐表现上所必须的基础理论知识、技能，有较强实践能力和较高的适应能力。
就业方向:：小学音乐教师，党政机关、企事业单位的文艺工作者和管理工作者。

音乐教育（五年制大专）-汕尾职业技术学院

培养目标:：培养掌握音乐教育的基本理论和基础知识，具备较强的音乐表演与教学基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
主干课程:：音乐基础理论、视唱练耳、声乐、钢琴与伴奏、舞蹈、合唱指挥、器乐选项、教育学、教育心理学、音乐教材与教法、音乐欣赏、中外音乐史、歌曲写作、专业实践、职业见习、毕业实习、现代教育技术等。

12．音乐表演-深圳职业技术学院

培养目标:【】根据社会主义文化建设的要求，针对深圳文化发展战略的现实需求，培养具有大学专科学历层次，德、智、体全面发展，具备较高文化素养与音乐艺术表演技能，具有音乐传播技能、音乐教学技能和公共艺术服务与管理技能，能从事音乐表演、音乐教学、音乐制作、演艺管理与服务工作，面向文化企、事业单位的，基础扎实、特长突出的高素质、实用型音乐人才，以适应社会主义市场经济条件下，我国文化艺术事业发展的需要。
主干课程:【】声乐、器乐、钢琴、视唱练耳、乐理、合唱与指挥、数字音乐编辑与制作、艺术实践。
就业方向:【】可在文化艺术企事业单位及各级文化馆、文体中心、文化站从事演奏、演唱、音乐制作或演艺策划等工作。

视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学专业：10000元/年；-佛山教育学院

2.住宿费标准： 分别有600元/年、750元/年、1000元/年、1100元/年、1200元/年、1500元/年六个档次，按实际入住档次收费。 第八章 资助学生政策 第三十条国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。 1.国家奖学金：8000元/人；国家励志奖学金：5000元/人，名额由省教育厅分配； 2.“明日栋梁资金”奖学金：优秀新生奖3000元/人；优秀毕业生奖：1000元/人；科技学术创新奖：高5000元/项；继续深造鼓励奖2000元/人； 3.学业优胜奖：按学生人数10%进行奖励； 4.国家助学金：3000元/人，名额由省教育厅分配； 5.国家助学贷款：经济困难学生原则上可申请此项贷款，额度高为每生6000元/年； 6.设“困境成才奖”2000元/人；“凯思特”助学奖1000元/人，奖励优秀困难生； 7.困难生优先安排勤工助学岗位。 第九章 招生工作的咨询、监督与申诉 第三十一条招生工作的监督与申诉 接受纪律监督与申诉的联系部门：监察处，

音乐表演-广东文艺职业学院

主要课程:： 声乐、器乐（可选钢琴/古筝）、合唱训练、键盘即兴演奏、乐理与视唱练耳、正音、表演综合训练、电脑音乐应用与制作、音乐教学法、公共关系、摄影与图像处理、秘书实务、营销与管理、服装搭配与化妆艺术、口才技巧。
培养目标:： 培养具有扎实的器乐演奏与声乐演唱技能，努力开发与创新新的音乐表演形式，提高学生的艺术表现力，培养能在基层文化单位、企事业公司、艺术培训机构从事音乐表演、排练、培训等工作的技能型专业人才。

音乐表演（流行音乐）-广东文艺职业学院

主要课程:： 流行声乐演唱、流行器乐演奏(可选吉他/电子键盘/双排键/打击乐)、流行组合排练、指弹吉他、电吉它、乐理与视唱练耳、流行音乐欣赏、正音、表演综合训练、电脑音乐应用与制作、多媒体设计、录音棚实践、营销与管理、公共关系、服装搭配与化妆艺术、口才技巧。
培养目标:： 培养掌握流行音乐理论基础和专业知识，具备流行音乐艺术修养、表演技巧和基本的音乐制作技能，能在琴行、唱片公司、娱乐行业担任乐器销售、音乐人、签约歌手等工作的高素质技能型人才。

音乐表演（音乐传播）-广东文艺职业学院

主要课程:： 演艺活动策划与组织、音乐产业营销、录音艺术实践、音乐节目制作、音乐文案写作、演出经纪人实务、中外音乐简史、中外音乐名作欣赏、民族音乐概论、流行音乐概论、声乐基础、实用钢琴基础、合唱训练、口才技巧、公共关系学。
培养目标:：
培养掌握策划:、组织、营销、数字音视频制作等音乐传播技能，具有音乐知识，能在文化传播企业、网络公司、音乐工作室、文艺团体、文化机关、领域担任演艺经纪人、音乐节目组织策划、艺人或音乐作品的包装宣传、音乐产品营销、MIDI音乐制作、录音、音视频后期处理等工作的技能型专业人才。 音乐表演（钢琴修造与调律）
主要课程:： 乐器学概论、钢琴本体概论、钢琴调律技能、钢琴机械维修工艺、卧式钢琴的调修、乐器护理学、实用钢琴、合唱训练、乐理与视唱练耳、器乐、公共关系、秘书实务、摄影与图像处理、营销与管理、口才技巧。
培养目标:： 培养掌握钢琴制造的工艺流程及调律与维修的专项技能，能胜任钢琴生产企业的技师工作及在艺术馆、琴行、学校、艺术培训机构担任钢琴调律与维护工作的技能型专业人才。

音乐教育（师范）-韩山师范学院潮州师范分院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握音乐专业理论和基本技能，适应小学教育改革和发展需要的，能够进行音乐教学与研究工作或相关艺术工作的一专多能的初中、小学音乐师资。
主要课程:：声乐、钢琴、视唱练耳、乐理、和声学、舞蹈、合唱指挥、音乐教学研究、中外音乐简史、音乐欣赏等。

4、音乐教育（师范）-韩山师范学院潮州师范分院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握音乐专业理论和基本技能，适应小学教育改革和发展需要的，能够进行音乐教学与研究工作或相关艺术工作的一专多能的音乐师资。
主要课程:：声乐、钢琴、视唱练耳、乐理、和声学、舞蹈、合唱指挥、音乐教学研究、中外音乐简史、音乐欣赏等专业课程和语文、数学、英语、文科综合、理科综合等文化通识课程。 5、艺术设计（地方工艺美术方向、非师）
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握美术、工艺美术造型的基础知识，具有工艺美术设计、造型能力，掌握具有地方特色的工艺美术设计及制作技能的实用型工艺美术人才。
主要课程:：素描、色彩、图案、装饰美工、美术欣赏、设计基础、工艺品设计与制作等专业课程和语文、数学、英语、文科综合、理科综合等文化通识课程。 三、五年制高职教育特色及相关问答 五年制高职教育对国家、学校、学生及其家庭来说，都是高效益的学制。报考五年制高职的学生自初中毕业到大专毕业只需5年时间，而报考普通高中参加高考再读完大专则需要6年时间。五年一贯制高职省去了高考环节，少1年在校时间，缩短了一年的学习时间，可节省费用近万元，而且学生早工作1年，也早受益1年。五年制高职学生毕业后与普通高考录取的三年制专科生享受同等待遇，可直接就业，也可参加专插本考试，进入本科院校学习。 1、什么是五年一贯制高职班? 是指应届初中毕业生直接考入高等学校，接受学制五年的文化素质、专业理论和专业技能等大学专科教育。 2、五年一贯制高职班有何特点和优势？ 特点：贯通中、高等教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。
学制优势:：比初中毕业上三年高中，再上三年大专缩短一年时间。 专业优势：专业定向早，专业学习时间长，可以培养扎实的专业基础功底。 深造优势：经过五年的专业学习和职业素质培养，为学生继续深造创造了良好的条件。 3、五年一贯制高职班毕业后发什么毕业证？享受什么待遇？ 在我院通过五年的学习，完学计划规定的全部教学任务，符合毕业条件的，由韩山师院颁发国家教育部统一的普通高等学校大专学历文凭，享受普通高校毕业生的全部待遇。 4、参加了我院五年一贯制高职班提前单独考试后还可以参加中考吗？ 参加了我院五年一贯制高职班提前单独考试后，还可以参加中考。被我院录取的考生可以不参加升中考试，具体由考生自己决定。 5、对家境困难的学生，学院有何助学办法？ 根据国家相关文件申请困难补助和减免学费；符合条件可申请国家助学贷款；参加学校组织的勤工俭学，获得补贴。 四、2013年五年制高职班招生工作方案 一、报考条件　　具有广东省正式户籍的2013年应届初中毕业生均可报考。二、招生计划与收费标准 序号招生专业专业代码招生计划数学费标准 (元/学?年)住宿费 (元/学?年)1美术教育66021050前三年5000后两年65007502现代教育技术学前教育艺术设计（地方工艺美术方向）67010150前三年6000后两年80007505音乐教育66020950前三年5000后两年6500750 注：以上收费标准按照广东省物价局、教育厅等有关部门新核定的标准执行。　　三、考试科目和考试内容　　凡报考我院五年制学前教育专业的考生，必须参加广东省2013年高职院校五年制高职班单独招生考试的文化科考试，并参加我院单独组织的专业术科考试。我院不组织或委托组织任何与本次考试相关的辅导，社会中介或个人组织的各种辅导均与我院本次考试无关。　　（一）文化课考试科目含语文、数学和英语共3科，各科试卷卷面满分150，三科总分450分，采用闭卷笔答考试方式。文化课考试的内容范围及要求依据《广东省2013年初中毕业生语文、数学、英语学科学业考试大纲》，省教育考试院统一组织命题。 　　（二）术科考试 1、现代教育技术专业不设术科考试。 2、美术教育专业术科考试内容包括素描、色彩和基础美术常识。 3、艺术设计专业（地方工艺美术方向）术科考试内容为素描。 4、学前教育专业术科考试满分100分，考试内容如下：

音乐学专业（师范教育）本科-韶关学院

培养目标:：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。具备在中等学校、中小学校进行音乐教学、研究工作的教师及从事其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐、音乐欣赏、即兴伴奏、音乐教材教法等。

音乐教育专业（师范教育） 专科-韶关学院

培养目标:：培养具有扎实音乐教育理论、基本技能的中、小学音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、中外音乐史及名曲赏析、歌曲写作、心理学、教育学、现代教育技术、音乐教学法、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。

音乐表演专业(音乐表演教育) 专科 -韶关学院

培养目标:：培养具有扎实音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、舞台表演、朗诵艺术、舞台化妆与服装、歌曲写作、中外音乐史及名曲赏析、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。

音乐教育专业（师范教育） 专科-韶关学院韶州师范分院

培养目标:：培养具有扎实音乐教育理论、基本技能的中、小学音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、中外音乐史及名曲赏析、歌曲写作、心理学、教育学、现代教育技术、音乐教学法、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。

音乐表演专业(音乐表演教育) 专科 -韶关学院韶州师范分院

培养目标:：培养具有扎实音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、舞台表演、朗诵艺术、舞台化妆与服装、歌曲写作、中外音乐史及名曲赏析、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。

流行音乐表演专业：-广东文艺职业学院

1.主考项或副考项：通俗演唱 2.主考项或副考项：器乐演奏（民谣吉他、电吉他、电贝司） ※①器乐演奏考试中，民谣吉他、电吉他、电贝司等器乐任选其一。 ②当主考项是通俗演唱时，副考项应是器乐演奏。 ③当主考项是器乐演奏时，副考项应是通俗演唱。 ④主考项演奏一首曲目，副考项演奏一首曲目。
附件二广东文艺职业学院:2014年舞蹈表演专业校考大纲.doc(37.51KB) 附件一广东文艺职业学院2014年流行音乐表演专业校考大纲.doc(32KB) 广东文艺职业学院2014年专业校考报名表.doc(40KB)

（1）音乐教育：-汕尾职业技术学院

①基本素质：A：五官端正、口齿清楚、四肢健全无明显残疾；B：简谱视唱，音准、节奏模唱，舞蹈动作模仿； ②专项基础：A：自选歌一曲；B：加试钢琴或其他乐器。

2. 音乐学专业-广东外语外贸大学

本专业以培养扎实的艺术基础知识和良好的文化艺术鉴赏能力，具有广阔的国际视野，掌握文化产业的经营特点和运作规律，具备能直接参与国内外艺术交流、演艺策划、艺术传播等经营与管理工作的能力和研究决策能力，有良好的外语运用能力，有现代文化产业理念及经营管理技能的高素质专门人才，能在各级文化事业、文化创意产业、文化传媒与教育机构、各类演艺运作部门等从事工作的复合型国际通用人才。 本专业设艺术管理方向。
主要课程设置:：艺术管理学、演唱演奏技能训练、视唱练耳、音乐构成、国际国内音乐动态、艺术鉴赏与评论、电脑音乐制作、中外音乐史、演艺运作与项目管理、文化产业项目策划、跨文化交流、涉外文化管理等。

3.音乐表演专业-广东外语外贸大学

本专业培养具有音乐表演才能，具备一定的跨文化交际能力，能胜任文化艺术交流、文艺团体、艺术教育、大型企业等单位的交流、表演、教学和研究工作的复合型音乐表演人才及音乐教育人才。 本专业设声乐、钢琴两个专业方向。
声乐方向主要课程设置:：声乐、钢琴基础、基础乐理、视唱练耳、和声学、表演、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、外国语语音（意、德、法）、音乐剧演唱、歌剧重唱、曲式学、歌曲写作、电脑音乐制作等。
钢琴方向主要课程设置:：钢琴演奏、基础乐理、视唱练耳、钢琴重奏、钢琴即兴伴奏、钢琴即兴演奏、钢琴文献、钢琴教学法、和声学、中国音乐史、西方音乐史、表演实训、曲式学、作品分析、电脑音乐制作等。

音乐学（师范）-韩山师范学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的音乐学基础理论知识和较成熟的专业艺术实践教学技能，富有创新精神和实践能力的综合型高素质的音乐教育人才和社会音乐工作者。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱、合唱指挥与训练实践、钢琴即兴伴奏编配、和声学、曲式与作品分析、歌曲分析与创作、音乐美学、民族民间音乐概论、电脑音乐基础与创编、中外音乐史与作品赏析等及各专业方向课程。
就业方向:：在中等学校从事音乐教育(学)工作，同时面向职业艺术学院(高职、幼师及艺术中专)、艺术教育机构、社会文艺团体、艺术研究单位和文化事业机关等行业，从事与音乐相关的研究、教学、编辑、评论、管理等方面的工作。

音乐表演（非师范）-韩山师范学院

培养目标:：本专业培养以适应现代社会经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有人文素质和科学素质、创新精神和实践能力，掌握综合音乐理论素养和较强专业舞台实践技能的应用型音乐表演专门人才。
就业方向:：主要面向社会文艺团体、演艺中心、文化馆、文化机关以及广播影视部门，从事音乐表演、教育教学、音乐研究、演艺策划和文艺管理等方面的工作。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、民族间音乐概论、钢琴即兴伴奏编配、中国音乐史、西方音乐史、电脑音乐基础与创编、形体舞蹈训练和主课(声乐、钢琴、器乐、舞蹈、创作)及各专业方向课程。

（一）表演（音乐表演）-东莞理工学院城市学院

1、①声乐作品：演唱一首作品（美声、民族） ②器乐作品：演奏一首作品（主修方向：钢琴、古筝） 2、视唱练耳（现场抽题）

三年制音乐教育专业-广东外语艺术职业学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展的，具有扎实音乐教育知识与技能，以及较强音乐表演能力和一定教学研究能力的小学音乐教师。
主干课程:：视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、小学音乐教学与研究、基本乐理、基础和声、音乐简史及名作欣赏、合唱与指挥
核心课程:：视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、小学音乐教学与研究
就业面向:：面向广东省中小学以及相关艺术机构的工作岗位。

三年制表演艺术（音乐表演）专业-广东外语艺术职业学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展，具有音乐表演的专业知识和艺术素养，掌握音乐表演的专业技能，能够独立登台表演，并能够组织和指导群众文艺活动的高技术应用型专门人才。
主干课程:：视唱练耳、演唱/演奏、基本乐理、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基础和声、音乐简史及名作欣赏
核心课程:：视唱练耳、演唱/演奏、基本乐理、合唱与指挥、音乐简史及名作欣赏
就业面向:：面向各级各类文艺团体、文化传播公司、艺术中心、电视台、文化馆（站）、基层群众文化组织等企事业单位，从事舞台表演或群众文艺活动的组织、指导工作。

三年制表演艺术（计算机音乐）专业-广东外语艺术职业学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的专业音乐表演素养，并且有扎实的计算机音乐专业理论基础知识，以及熟练掌握音乐编辑、音乐制作技能的高级技术应用型专门人才。
主干课程:：音乐制作软件及应用、电脑音乐设计与制作、MIDI理论技术基础、音乐合成、基础和声、钢琴、合唱与指挥、音乐简史及名作欣赏
核心课程:：音乐制作软件及应用、电脑音乐设计与制作、MIDI理论技术基础、音乐合成、基础和声
就业面向:：面向电台、电视台、影音公司、出版社、群众文艺团体、专业音乐团体，从事音乐编辑、音乐制作工作或在中小学从事电化教学工作。

音乐学（师范，本科）-嘉应学院

主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、声乐、钢琴、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、音乐教学法、民族民间音乐概论、合唱与指挥、歌曲分析与写作、复调基础、器乐、配器法等。
就业方向:：中小学音乐教师、广大企事业单位文艺工作、演出团体、群众文化及社区文化工作领域等。

（五）音乐学（含声乐、器乐与钢琴）-广州大学

1.音乐学术科单考只设湖南省1个考点，指定招生区域生源必须跨省到湖南省参加考试。 2.音乐学（声乐）术科单考考试总分为300分――形象气质考察（30分）、视唱练耳（60分）及主科（210分）。【A.视唱练耳采用面试的方式,考生进行节奏模仿、和声音程与和弦模唱，并视唱五线谱一个升降号调内旋律一首（视谱即唱，无准备时间）；B.考试备考曲目共两首，由考生提供，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调；C.声乐主科由考生现场背谱演唱歌曲一首，曲目由主考决定。】 音乐学（器乐与钢琴）乐器种类仅限钢琴、二胡、琵琶、竹笛、小提琴、手风琴、长笛，考试总分为300分――形象气质考察（30分）、视唱练耳（60分）及主科（210分）。【A.视唱练耳采用面试的方式,考生进行节奏模仿、和声音程与和弦模唱，并视唱五线谱一个升降号调内旋律一首（视谱即唱，无准备时间）；B.器乐主科由考生现场背谱演奏作品两首，其中练习曲和乐曲各一首（练习曲抽查片段），曲目由主考决定。】 3.招生专业、招生区域、招生计划、考试地点、时间等。 招生专业招生区域报名、考试地点报名确认时间考试时间招生计划音乐学（含声乐、器乐与钢琴） 湖南、海南、重庆、贵州、安徽、甘肃、山西、吉林、辽宁、广西、湖北、江西、福建湖南师范大学音乐学院（长沙市）2014年2月6日－2月7日2月8日30

专业十一：音乐教育（师范类）-茂名学院高州师范分院

本专业培养德:、智、体全面发展，应用能力强、素质高，能适应21世纪社会发展需要的中小学音乐教育教学人才。通过系统的专业学习及技能训练，使学生具有坚实的音乐基础理论和扎实的教学基本功，具备良好的艺术素质和才能，具备较强的舞台表演能力，掌握音乐教育教学的基本技能和方法。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、键盘、声乐、和声学、合唱与指挥、电脑作曲、民乐、民族民间音乐概论、音乐欣赏、中外音乐史、作曲基础、芭蕾舞基础、中国古典舞、民族民间舞、舞蹈作品赏析及创编、计算机应用基础、教育学、心理学、大学英语等。
就业方向:：学生毕业后可从事中小学音乐教育教学工作，也可在机关企事业单位从事艺术宣传等工作。

专业二：音乐教育（师范类）-茂名学院高州师范分院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，应用能力强、素质高，能适应21世纪社会发展需要的中小学音乐教育教学人才。通过系统的专业学习及技能训练，使学生具有坚实的音乐基础理论和扎实的教学基本功，具备良好的艺术素质和才能，具备较强的舞台表演能力，掌握音乐教育教学的基本技能和方法。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、键盘、声乐、和声学、合唱与指挥、电脑作曲、民乐、民族民间音乐概论、音乐欣赏、中外音乐史、作曲基础、芭蕾舞基础、中国古典舞、民族民间舞、舞蹈作品赏析及创编、计算机应用基础、教育学、心理学、大学英语等。
就业方向:：学生毕业后可从事中小学音乐教育教学工作，也可在机关企事业单位从事艺术宣传等工作。

表演艺术（音乐表演）-广州涉外经济职业技术学院

培养目标与就业方向:：具备艺术修养和演唱、演奏技能。适合社会多元艺术文化市场需求的一专多能的技能型音乐表演人才。可在专业文艺团体、传播媒体机构、中小学、社会文化单位等从事表演、教学、文艺策划及艺术管理工作。
主要课程:：艺术概论；音乐简史；视乐唱练耳；指挥基础；声器乐；作曲；配器；合奏；中外音乐欣赏；艺术实践；教学演出等。
培养目标与就业方向:：具有较强的英汉语言及应用语言能力，即双语日常听、说、译等实用交际能力、计算机网络应用及汉语语言文字处理技能，旨在造就具有文化底蕴又有单项才艺的应用型高技能的语言服务人才。本专业就业覆盖面涉及国内外各地区中小学课堂、语言培训机构、多边贸易公司、涉外社区的语言服务岗位。
主要课程:：现代汉语；英语视听说；普通话；对外汉语教学；跨文化交际实训；第二语言习得基础；中国文化；客源国概况；秘书实务；涉外汉语服务实训；教育心理学等。必考职业证书：教师资格证、国际汉语教师执业能力证书。

　　音乐表演专业(声乐、钢琴)-广东亚视演艺职业学院

培养目标:　　：本专业培养社会需求、具有音乐表演专业理论知识和艺术素质、较系统地掌握科学的演唱方法与技能;科学的演奏方法和技能，能在文化单位、企事业单位从事声乐演唱或钢琴演奏、以及音乐辅导、普及、教学、管理等工作。
主要课程:　　：声乐、钢琴、基础乐理、基础和声、视唱练耳、合唱与指挥、流行音乐编配、形体训练、舞台素质、歌曲排练。
技能考证:　　：演员资格证、教师资格证。
就业方向:　　：毕业生可在电台、电视台、传媒机构、艺术团体、文化馆站、中小学、企事业单位从事相关工作等。

9．音乐表演-深圳职业技术学院

培养目标:【】根据社会主义文化建设的要求，针对深圳文化发展战略的现实需求，培养具有大学专科学历层次，德、智、体全面发展，具备较高文化素养与音乐艺术表演技能，具有音乐传播技能、音乐教学技能和公共艺术服务与管理技能，能从事音乐表演、音乐教学、音乐制作、演艺管理与服务工作，面向文化企、事业单位的，基础扎实、特长突出的高素质、实用型音乐人才，以适应社会主义市场经济条件下，我国文化艺术事业发展的需要。
主干课程:【】声乐、器乐、钢琴、视唱练耳、乐理、合唱与指挥、数字音乐编辑与制作、艺术实践。
就业方向:【】可在文化艺术企事业单位及各级文化馆、文体中心、文化站从事演奏、演唱、音乐制作或演艺策划等工作。

音乐学（音乐表演）-华南农业大学

一、招生对象及条件 [ 外语为英语 ] 1符合普通高校招生条件；考生必须通过本省统考并取得合格证后才可参加我校校考，所有考生必须在广东参加校考。 2广东省考生省统考成绩190分以上（含190分）。 3广东省考生文理兼招，其他省份只招文科艺术类考生。 4参加校考考生仅限报我校1项校考类型及专业。 二、校考范围 广东、湖南、广西、云南 三、报名方法 1报名时间\地点：在规定时间各考点接受现场报名（广东考生须提前网上报名缴费，现场只进行报名确认，不接受现场报名）。 2报名手续、报名时，需交下列材料： ①身份证复印件 1 份； ②生源省招生办发放的艺术类校考资格证书(复印件 1 份)； 3 必须携带二代身份证方可报考。 4 报名费： 200元/人，复试不再收费。（根据广东省物价局文件粤价函[2010]79号文件规定执行） 四、考试内容与形式 考试分初试和复试，初试成绩不带入复试，初试合格考生进入复试，以复试成绩和统考成绩合成的校考术科成绩作为录取依据。 1考试项目：声乐或钢琴 2初试: 声乐演唱歌曲1首[ 考生可自带伴奏] 钢琴演奏 1 首练习曲，1 首乐曲 3复试: 声乐演唱歌曲 1 首，[考生准备 2首，由现场随机抽取其中 1 首，可自带伴奏.] 钢琴演奏 2 首不同风格的乐曲。 4校考术科成绩计算 校考术科成绩＝（复试成绩×60%）+（省统考成绩÷生源省术科统考满分×100×40%） 五、录取原则 1术科只认可我校组织的校考术科成绩。 2文化分按各省招办划定的出档线。 3文化和术科双上线，按校考术科分由高分至低分录取。 4 具体招生人数、录取原则以各省招办公布为准。

6.音乐表演(声乐演唱):-深圳大学

初试:声乐演唱(美声或民族); 复试:(1)声乐演唱(美声或民族)(2)基本乐科。

7.音乐表演(流行演唱):-深圳大学

初试:流行演唱; 复试:(1)流行演唱(2)基本乐科。

8.音乐表演(器乐演奏):-深圳大学

初试:器乐演奏(传统器乐); 复试:(1)器乐演奏(传统器乐)(2)基本乐科。

9.音乐表演(流行器乐演奏):-深圳大学

初试:流行器乐演奏(指定器乐); 复试:(1)流行器乐演奏(指定器乐)(2)基本乐科。

10.音乐表演(作曲-时尚音乐编创)-深圳大学

初试:⑴器乐(不限乐种)；(2)呈交原创作品; 复试:⑴笔试(和声、旋律写作)+面试；(2)基本乐科。 三、录取 ㈠录取条件： 1.符合考生所在省(自治区、直辖市)艺术类报考条件及录取规定； 2.考生须获得所在省(自治区、直辖市)相应专业考试合格证书，否则校考无效； 3.体检符合报考专业的要求。 ㈡录取办法：

1.播音与主持艺术、音乐学(学前艺术教育(师范)）和美术类专业：-深圳大学

出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分(排名)从高分到低分择优录取计划数的60%（按四舍五入规则；如术科总分(排名)相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分(排名)择优录取）。 2.表演（影视戏剧）、舞蹈编导、音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(器乐演奏)、音乐表演(流行演唱)、音乐表演(流行器乐演奏)、音乐表演(作曲-时尚音乐编创)： 出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分(排名)从高分到低分择优录取计划数的70%(按四舍五入规则；如术科总分(排名)相同，则按文化课择优录取)；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划(如文化总分相同，则按术科总分(排名)择优录取)。 四、专业介绍

1.播音与主持艺术、音乐学(学前艺术教育(师范)）和美术类专业：-深圳大学

出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分(排名)从高分到低分择优录取计划数的60%（按四舍五入规则；如术科总分(排名)相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分(排名)择优录取）。 2.表演（影视戏剧）、舞蹈编导、音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(器乐演奏)、音乐表演(流行演唱)、音乐表演(流行器乐演奏)、音乐表演(作曲-时尚音乐编创)： 出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分(排名)从高分到低分择优录取计划数的70%(按四舍五入规则；如术科总分(排名)相同，则按文化课择优录取)；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划(如文化总分相同，则按术科总分(排名)择优录取)。 3.体育教育专业录取办法：出档考生，在文化课与专业考试成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下，先按体育术科成绩从高到低录取计划数的60%（按四舍五入规则），再按文化总分从高到低录取剩余计划；同等条件下，外语分数高者优先。 4.运动训练专业录取办法： (1)体育专项考试成绩由各单项运动技术和素质测试综合组成。考生在所有单项运动技术和素质的测试中，每一项测试均须达到60分及以上，若某单项成绩不合格，则不能入选拟录取名单； (2)具备一级运动员技术等级资格的考生，其文化考试成绩在原始分基础上加30分,具备运动健将技术等级资格的考生，其文化考试成绩在原始分基础上加50分； (3)考生的综合总评成绩由文化考试成绩（30%）及体育专项考试成绩（70%）构成，拟录取考生的综合总评成绩须达到60分及以上； (4)在文化考试成绩达到低录取控制分数线基础上，并综合考虑本校招生项目和计划的要求，按考生的综合总评成绩排序，择优录取考生。同一项目综合排名相同者，先按其运动等级再按以往比赛成绩排序择优录取。 5.高水平运动员录取办法： (1)体育专项测试成绩由各单项运动技术和素质测试组成，考生在所有单项运动技术和素质的测试中，每一项测试均须达到60分及以上。 (2)我校将依据招生项目的计划和要求，按体育专项测试成绩，从高到低择优录取通过了我校和省级招生办、教育部公示，且文化课成绩达到我校划定的文化课低录取分数线的高水平运动员。 第二十六条香港、台湾地区免试招生办法按国家联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室规定确定。 第二十七条对政策性加分的处理办法： 对享受加分政策的考生，可按省（自治区、直辖市）招生办的规定加分投档，但录取专业时以原始成绩（不含政策性加分）为准。 第六章录取体检标准 第二十八条录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。 第二十九条体育教育专业裸眼视力低于4.7的考生，请慎重报考。 第三十条新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。 第七章收费标准 第三十一条学费与住宿费： 1.学费(不含书费)： (1)新闻学、广告学、传播学、建筑学、城乡规划专业：7000元/学年。 (2)艺术设计学（创意策划与设计管理）、产品设计、环境设计、视觉传达设计、动画、表演（影视戏剧）、舞蹈编导、播音与主持艺术、音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(器乐演奏)、音乐表演(流行演唱)、音乐表演(流行器乐演奏)、音乐表演(作曲-时尚音乐编创)、音乐学（学前艺术教育）、美术学专业：9000元/学年。 (3)工商管理（高尔夫管理）专业：12500元/学年。 (4)临床医学专业：6000元/学年，第一学年可享受全额学费奖学金，从第二学年开始可申请拔尖创新人才奖学金。 (5)其他专业：5500元/学年。 2.住宿费：800－1500元/学年。 3.华侨与港澳台地区学生收费标准同上。 以上收费和学习期间发生的其他费用均以深圳市物价局批准数为准。 第八章奖助学金与勤工俭学 第三十二条奖助学金与勤工俭学： 1.奖助学金： (1)国家奖助学金：根据国家、省市的政策和文件精神，设立国家奖学金助学金。其中国家奖学金8000元/人/年，国家励志奖学金5000元/人/年，国家助学金3000元/人/年。 (2)学校奖学金： 由学校设立。特等奖5000元/人/年，一等奖3000元/人/年，二等奖2000元/人/年，三等奖1000元/人/年。 (3)拔尖创新人才奖学金：由学校设立，用于奖励高等研究院和临床医学专业的拔尖创新人才。一等奖12000元/人/年；二等奖6000元/人/年；三等奖3000元/人/年。 (4)社会奖、助学金：由社会捐赠设立。在校、院两级设有好日子奖学金、杨叔子院士奖学金、永亨银行奖学金等十多项。其中好日子奖学金每年100万元，奖励100人，每人10000元。 (5)港澳台及华侨学生奖学金：一等奖为5000元/学年，二等奖4000元/学年，三等奖3000元/学年。 2.荔园新生特等奖学金： 由学校设立，用于奖励高考文化课成绩特别突出的以下新生（不含港澳台及华侨、单考单招、定向、预科、内地新疆高中班等特殊类考生），每人奖励5万元（按学制逐年平均发放）和新生报到时可在相应科类中任选专业： 高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）文科类、理科类第一批本科低录取控制分数线λ分及以上的新生（λ的计算方法如下所示）。 λ=(α-β)×γ α=该省高考满分 β=该省一本低控制分数线 γ=0.4（标准分按0.5）（按四舍五入规则） 3.新生奖学金： 由学校设立，用于奖励以下新生（不含荔园新生特等奖学金获得者、港澳台及华侨、单考单招、定向、预科、内地新疆高中班等特殊类考生），每人1万元（用于缴交学费）： (1)高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）文科类、理科类第一批本科低录取控制分数线λ分及以上的新生（λ的计算方法如下所示）。 λ=(α-β)×γ α=该省高考满分 β=该省一本低控制分数线 γ=0.25（标准分按0.45）（按四舍五入规则） (2)同时符合以下二个条件的美术类、音乐类新生： ①校考专业成绩（如无校考则按省统考专业成绩）为录取新生中分省分专业高分。 ②高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）美术类、音乐类第一批本科低录取控制分数线80分（或标准分100分）及以上；如美术类、音乐类本科低录取控制分数线不分批次则超过美术类、音乐类本科线100分（或标准分120分）及以上。 4.助学贷款与勤工助学： (1)按国家、省市有关规定，家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款，贷款金额高为6000元/人/年。
设有勤工助学岗位:(2)，同等条件下，家庭经济困难的学生优先安排。 第九章招生工作的咨询、监督与申诉 第三十三条招生咨询及联系方式： 咨询电话:0755－26536235 传真：0755-26534482 电子邮箱:zsb@***.cn 学校网址：http://www.***.cn 招生网址：http://zsb.***.cn 第三十四条招生工作的监督与申诉渠道： 联系部门：深圳大学纪委办公室
第三十九条培养方式:：高职本科生作为单独培养类别进行管理，在深圳职业技术学院校内学习和生活，该项目学生不得申请转入深圳大学其他学院和专业学习，不能在深圳大学校本部修读学分。
第四十条证书颁发:：按国家招生管理规定录取并取得学校正式学籍的高职本科学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，完学计划规定的理论和实践教学环节，达到高职本科毕业条件者，准予毕业并颁发深圳大学高职本科毕业证书。对符合学位授予条件的毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。

视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学专业：10000元/年；-佛山科学技术学院

2.住宿费标准： 分别有600元/年、750元/年、1000元/年、1100元/年、1200元/年、1500元/年六个档次，按实际入住档次收费。 四年制应用型本科人才培养项目的学生在佛山职业技术学院就读期间，住宿费按该校标准执行。 第九章 资助学生政策 第三十二条国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。 1.国家奖学金：8000元/人；国家励志奖学金：5000元/人，名额由省教育厅分配； 2.“明日栋梁资金”奖学金：优秀新生奖3000元/人；优秀毕业生奖：1000元/人；科技学术创新奖：高5000元/项；继续深造鼓励奖2000元/人； 3.学业优胜奖：按学生人数10%进行奖励； 4.国家助学金：3000元/人，名额由省教育厅分配； 5.国家助学贷款：经济困难学生原则上可申请此项贷款，额度高为每生6000元/年； 6.设“困境成才奖”2000元/人；“凯思特”助学奖1000元/人，奖励优秀困难生； 7.困难生优先安排勤工助学岗位。 第十章 招生工作的咨询、监督与申诉 第三十三条 招生工作的监督与申诉 接受纪律监督与申诉的联系部门：监察处，

28. 音乐学-深圳大学

培养目标:：培养具备音乐专业基本理论和技能、适应音乐表演和社会音乐活动、具有较强的组织活动能力，可从事社会音乐表演及音乐活动方面的工作的艺术工作者。
主要课程:：音乐基本理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、形体、曲式、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏等。

音乐表演-广东舞蹈戏剧职业学院

培养目标:：掌握音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演能力和音乐培训、辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司，以及基层文化馆站、社会文化培训机构，从事音乐表演、文艺活动组织与策划、艺术辅导和社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
主要课程:：声乐演唱、键盘即兴演奏、电脑音乐应用与制作、音乐软件应用、录音棚应用技术、乐理及视唱练耳、表演综合训练、中外音乐史及作品欣赏。

文化事业管理（音乐舞蹈）-广东舞蹈戏剧职业学院

客座教授、名师名家：陈小明
培养目标:：具有一定的艺术修养和审美鉴赏能力，扎实的文化产品策划、传播、营销等基础专业能力，较强的文化产业创意策划核心能力，以及具有良好的职业素质的应用型人才。
主要课程:：音乐简史及名作欣赏、声乐、钢琴、舞蹈、舞蹈基础、声乐基础、器乐基础、合唱与指挥、剧目排演、艺术管理学、文化市场营销等。 表演艺术（舞蹈与礼仪）
培养目标:：掌握公关礼仪知识和技能、舞蹈、话剧、曲艺等表演基本理论，具有礼仪审美修养、艺术鉴赏能力、同时具备职业生涯发展基础和自主创业能力，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
主要课程:：形体训练、舞蹈表演、声乐基础、话剧影视、曲艺表演、台词、社交礼议、实用英语口语等。

专业名称：表演（音乐表演）-东莞理工学院城市学院

学制:：四年，授予文学学士学位
培养目标:：旨在培养社会文化事业的音乐教育工作者和表演人才，具有合格的政治思想素质和音乐专业的表演技能。具备扎实的音乐理论基础和坚实的舞台表演功底。成为适应时代要求，适应经济发展需求的新型文艺人才，能在社会文艺团体，基层文化馆站及企事业单位从事艺术表演、艺术教育的专业人才。
主要课程:：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、民族民间音乐、形体及舞蹈、基础和声、歌曲与写作、合唱与指挥、中外音乐史、音乐作品欣赏、器乐、英语等。

专业:表演（音乐表演）-东莞理工学院城市学院

学 制：四年制本科，授予文学学士学位 招生类别：文化成绩+校考
培养目标:： 本专业方向培养的学生德智体美全面发展，具备较扎实的音乐理论基础和舞台综合表演技能，了解相关学科知识，有较强的审美水平和创造性思维，掌握分析和研究音乐作品的方法，具备在表演团体、教育单位及企事业文化机构从事音乐表演、教育及组织策划工作的高素质应用性专门文艺人才。
主要课程:： 声乐、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、应用和声与钢琴编配、中外音乐简史与名作、民族音乐、音乐教学法、合唱与指挥、声乐语言艺术、戏剧表演与节目主持、歌曲写作、器乐、舞蹈艺术等。

广东文理职业学院表演艺术（音乐）-广东文理职业学院

培养目标:1、：本培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握音乐基础理论、技能技法，具备音乐表演、教学、管理、研究的高度技能应用型人才。
主要课程:2、：乐理与视唱，声乐，钢琴，和声学，歌曲写作，音乐欣赏与曲式分析，合唱与指挥，中国民族音乐，中外音乐史，电脑音乐制作，形体训练等。 3、实践科目：歌舞剧表演；声乐演唱会；钢琴演奏会；歌曲创作；合唱指挥训练等。
证书要求:4、：器乐考级证书；声乐考级证书；教师资格证书。
就业方向:5、：文艺团体、社会文化管理部门、中小学、幼儿园、企事业单位文化管理岗位等。

广东技术师范学院天河学院音乐表演（舞蹈表演）-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备舞蹈表演的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
学制学位:2、 四年、艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。
主干课程:：舞蹈表演课、素质技巧课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等学科。
培养方向:4、 舞蹈表演方向：民族舞表演、古典舞表演、现代舞表演、古典舞表演。
职业资格证书:5、 中小学教师资格证
本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

广东技术师范学院天河学院音乐表演（器乐表演）-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备器乐演奏的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
学制学位:2、 四年、艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。
主干课程:：器乐表演个别课、声乐表演小组课、形体与舞蹈、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等。
培养方向:4、 器乐表演方向：钢琴、管乐、古筝、小提琴
职业资格证书:5、 中小学教师资格证、钢琴及器乐考级证。
本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

广东技术师范学院天河学院音乐表演（声乐表演）-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备声乐演唱的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
学制学位:2、 四年、艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。
主干课程:：声乐表演个别课、器乐表演小组课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论、形体与舞蹈等。
培养方向:4、 声乐表演方向：民族唱法、美声唱法
职业资格证书:5、 中小学教师资格证
本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

广东技术师范学院天河学院音乐表演专业（舞蹈方向）-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备舞蹈表演的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
学制学位:2、 四年、艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。
主干课程:：舞蹈表演课、素质技巧课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等学科。
培养方向:4、 舞蹈表演方向：民族舞表演、古典舞表演、现代舞表演、古典舞表演。
职业资格证书:5、 中小学教师资格证
本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

广东技术师范学院天河学院音乐表演专业（声乐方向）-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备声乐演唱的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
学制学位:2、 四年、艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。
主干课程:：声乐表演个别课、器乐表演小组课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论、形体与舞蹈等。
培养方向:4、 声乐表演方向：民族唱法、美声唱法
职业资格证书:5、 中小学教师资格证
本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

广东技术师范学院天河学院音乐表演专业（器乐方向）-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备器乐演奏的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
学制学位:2、 四年、艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。
主干课程:：器乐表演个别课、声乐表演小组课、形体与舞蹈、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等。
培养方向:4、 器乐表演方向：钢琴、管乐、古筝、小提琴
职业资格证书:5、 中小学教师资格证、钢琴及器乐考级证。
本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

2009年深圳职业技术学院音乐表演-深圳职业技术学院

【学院简介】人文学院于2009年9月在原公共课教学部基础上组建成立，下设两专业两所一室，即行政管理(文秘)、文化事业管理两个专业，人文社科研究所、台湾研究所和人文教研室。组建后的人文学院拥有一支专业素质高、知识结构合理、爱岗敬业、勇于开拓的中青年教师队伍，全院共有教职工62人，其中正教授5名，副教授17名，博士21名（博士后3名），硕士以上人员占教师总数的94%。 多年来，人文学院坚持教学与科研并重，成果突出。2004年荣获广东省思想政治理论课优秀教学成果一等奖。近三年来，全院教师出版著作12部，发表学术论文上百篇，承担国家级、省部级、市厅级等项目30余项。 学院注重培养学生的创新创造能力，注重提高学生综合素质和职业素养，学生在全国高职高专院校秘书职业技能大赛、广东省大学生艺术文化节、中国深圳双钢琴四手联弹表演赛等全国、省市大赛中获得多项大奖。学院历年毕业生就业率均保持在98%以上。

1．音乐表演-深圳职业技术学院

培养目标:【】根据社会主义文化建设的要求，针对深圳文化发展战略的现实需求，培养具有大学专科学历层次，德、智、体全面发展，具备较高文化素养与音乐艺术表演技能，具有音乐传播技能、音乐教学技能和公共艺术服务与管理技能，能从事音乐表演、音乐教学、音乐制作、演艺管理与服务工作，面向文化企、事业单位的，基础扎实、特长突出的高素质、实用型音乐人才，以适应社会主义市场经济条件下，我国文化艺术事业发展的需要。
主干课程:【】声乐、器乐、钢琴、视唱练耳、乐理、合唱与指挥、数字音乐编辑与制作、艺术实践。
就业方向:【】可在文化艺术企事业单位及各级文化馆、文体中心、文化站从事演奏、演唱、音乐制作或演艺策划等工作。

音乐表演专业（音乐表演教育）-韶关学院

培养目标:： 培养具有扎实音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作的专门人才。
主要课程:： 钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、舞台表演、朗诵艺术、舞台化妆与服装、歌曲写作、中外音乐史及名曲赏析、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。
就业方向:： 能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作。

音乐教育专业（师范教育）-韶关学院

培养目标:： 培养具有扎实音乐教育理论、基本技能的中、小学音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作的专门人才。
主要课程:： 钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、中外音乐史及名曲赏析、歌曲写作、心理学、教育学、现代教育技术、音乐教学法、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。
就业方向:： 从事中、小学音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作。

音乐学（师范）本科-韶关学院

培养目标:： 培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。具备在中等学校、中小学校进行音乐教学、研究工作的教师及从事其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。
主要课程:： 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐等。
就业方向:：
普通中等职业学校和中:、小学及青少年宫、艺术（文化）馆等单位。

音乐表演专业(音乐表演教育) 专科-韶关学院

（一）培养目标 培养具有扎实音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作的专门人才。 （二）主要课程 钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、舞台表演、朗诵艺术、舞台化妆与服装、歌曲写作、中外音乐史及名曲赏析、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。

音乐学（师范）-韶关学院

培养目标:： 培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。具备在中等学校、中小学校进行音乐教学、研究工作的教师及从事其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。
主要课程:： 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐等。
就业方向:：
普通中等职业学校和中:、小学及青少年宫、艺术（文化）馆等单位。

音乐学专业 本科-韶关学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神和终生学习的能力，能够主动适应社会不断发展的需求，具备在中等学校进行音乐教学、研究工作及从事其他音乐教育工作能力的高级专门人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐、音乐欣赏、即兴伴奏、音乐教学法、教育学、心理学、邓小平理论概论、大学英语、计算机应用基础、马克思主义理论与思想品德教育等。

音乐教育专业 专科-韶关学院

培养目标:：培养掌握扎实音乐教育理论、基本技能的中、小学音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、中外音乐史及名曲赏析、歌曲写作、心理学、教育学、现代教育技术、音乐教学法、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论等。

音乐表演(音乐表演教育)专业 专科-韶关学院

培养目标:：培养掌握扎实音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、舞台表演、朗诵艺术、舞台化妆与服装、歌曲写作、中外音乐史及名曲赏析、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论等。

音乐表演专业（音乐表演教育） 本科-韶关学院

培养目标:：培养具有扎实的音乐专业基础知识和良好的表演技能，能在专业文艺团体、各级音乐文化管理机构从事音乐表演、管理及研究工作的中高级应用型专业人才。
主要课程:： 舞台表演、基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、中国音乐史与名曲欣赏、欧洲音乐史与名曲欣赏、形体与舞蹈、民族民间音乐、音乐作品赏析、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等。

音乐表演专业(音乐表演教育) 专科-韶关学院

培养目标:：培养具有扎实音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、舞台表演、朗诵艺术、舞台化妆与服装、歌曲写作、中外音乐史及名曲赏析、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础。

音乐学（舞蹈，师范）-广东技术师范学院

本方向培养德:、智、体、美全面发展，拥有良好的人文素质和道德修养，在具有扎实的音乐学专业素养的同时，亦具备舞蹈专业方向教育的各项理论知识和实践能力。能在中小学、职业院校进行音乐舞蹈教学，以及在专业文艺团体、文化馆（站）、企事业单位文化艺术部门从事音乐工作和舞蹈创编、表演的应用型人才。
主干课程:：形体与技巧、中外舞蹈史、舞蹈创编、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈排练与艺术实践、视唱练耳、和声学基础、声乐基础、钢琴基础、民族历史文化、音乐教育学等。
学制:：四年。 授予学位：艺术学学士。

音乐学（师范）-广东技术师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，深入了解民族音乐基本理论，掌握其表演技能及实施民族音乐教育的途径与方法，具有创新精神和较强的实践能力，能胜任中小学、职业技术院校音乐教学和社会音乐教育及进行音乐研究的教师及音乐工作者。
主干课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、民族民俗学、民族历史文化、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐欣赏、音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、歌曲写作等。

音乐教育（学前艺术教育，师范）（专科）-肇庆学院

培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、在德、智、体、美等方面全面发展，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力、具备音乐、舞蹈专业知识和技能并能进行综合应用，熟悉艺术领域教育的基本要求和学前儿童音乐教育，能够胜任幼儿园音乐教育教学和研究或能够从事幼儿综合音乐教育的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、声乐、钢琴基础、舞蹈基础、即兴伴奏、舞蹈表演与创编、电子琴、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园音乐教育活动设计、音乐教学法、学前教育科研方法等。 注：为拓宽就业渠道，所有专业均增设教育学、心理学等教师教育课程。毕业时学生可选择到企业、事业单位就业，也可参加国家统一的教师资格证考试，申请教师资格，应聘教师岗位。

音乐学（师范）（本科）-肇庆学院

本专业为广东省特色专业:。
培养目标:：具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的音乐理论基础知识、技能专业水平和学习能力，在德、智、体、美等方面全面发展，热爱我国教育事业，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的应用型音乐基础教育高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、中国民族音乐、中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、器乐合奏课等。

音乐表演（师范）（本科）-肇庆学院

培养目标:：培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的音乐专业技能水平和学习能力，在德、智、体、美等方面全面发展，热爱我国文化事业，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的从事音乐表演、教学及社会音乐工作的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、中国民族音乐、中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、器乐合奏课等。 （音乐表演专业分声乐方向和器乐方向，各自成班，课程基本相同；声乐方向必修钢琴，主修声乐；器乐方向必修钢琴，主修器乐，三年级选修声乐）

湛江师范学院音乐表演-湛江师范学院

培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握本专业的基本理论、基本知识； 　　2．掌握音乐作品的分析方法； 　　3．具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力； 　　4．了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 　　5．了解本专业及相关学科的发展动态； 　　6．掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。
主干学科:　　：艺术学
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、专业方向选修、合唱（奏）、中国音乐史、外国音乐史。 选修方向或板块： 1、形体舞蹈：第一学年限选，第二学年任选。 2、兴趣与特长选修：包括声乐、钢琴、器乐、作曲理论、音乐学研究、计算机音乐、舞蹈、合唱指挥等，限选一门。 3、器乐合奏：包括民乐合奏、管乐合奏、弦乐合奏、电声乐合奏等，限选一门。 4、艺术概论/音乐美学基础：限选一门。 5、歌曲分析与写作/小型乐队编配：限选一门。 6、音乐技能与理论扩展：包括音乐学概论、和声与曲式分析、综合音乐史论、钢琴编配与伴奏法、复调音乐、电脑音乐基础、合唱与指挥基础（选）、声乐文献与教学法、钢琴文献与教学法，至少选四门。 7、文化与艺术素质提高：包括舞蹈鉴赏、美术鉴赏、戏剧鉴赏、中外文化名著导读、音乐文化学、艺术文献检索与论文写作、音乐专业外语文献选读等，至少选三门。
主要实践性教学环节:：包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。
就业去向:：毕业后到专业文艺演出团体、社会文艺团体、文化机关、企业俱乐部、广播影视、各类学校等与音乐表演相关的部门从事表演、编导、管理、教学科研等方面的工作。 修业年限：四年 授予学位：文学学士

音乐表演-广州科技贸易职业学院

培养目标:： 掌握音乐表演基本理论和职业技能，具有策划、组织、编排、教学等综合能力的高素质技能型人才。
主要专业课程:： 声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥、舞台服饰与化妆艺术、音乐简史与名作欣赏、文艺活动的组织与训练、表演综合训练、电脑音乐软件应用，音乐教学法。
考取证书:： 声乐演唱（3至9级）、器乐演奏（3至9级）。
就业岗位:： 能在企、事业单位、群文系统、演艺、艺术传媒系统、教育系统，从事文化干事。文化宣传、演艺策划、音乐教育等工作。

学前教育（音乐舞蹈方向）-江门职业技术学院

核心课程:：声乐、钢琴、即兴伴奏、音乐舞蹈教学法、合唱与指挥、中国民族民间舞、少儿舞蹈创编。 核心技能：中小学音乐舞蹈教学能力、音乐舞蹈的编排能力，课堂语言表达能力、课外活动的组织能力，计算机多媒体辅助教学能力、班级组织与学生管理能力、教学研究与知识更新能力。
就业方向:：幼儿园教师岗位，教育机构或教育辅助机构工作岗位，企事业单位宣传工作岗位。

音乐学（学前教育，师范，本科）-嘉应学院

核心课程:：幼儿园课程与活动设计、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏、声乐、幼儿舞蹈创编等。
就业方向:：各类学前教育培训机构、幼儿园或托幼机构、小学综合艺术教育等领域。

音乐教育（师范，专科）-嘉应学院

核心课程:：视唱练耳、钢琴、声乐、器乐合奏、艺术概论等。
就业方向:：可参加中小学等事业单位和国家机关公务员岗位考试上岗；或从事企业类文员、管理员等岗位工作；或到各类文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门从事相关工作。

学前教育（音乐，师范，专科）-嘉应学院

核心课程:：幼儿园活动设计与指导、美术基础、幼儿舞蹈及编排、学前教育学、幼儿卫生与保育等。
就业方向:：可参加幼儿园等事业单位和国家机关公务员岗位考试上岗；或从事企业类文员、管理员等岗位工作；或到各类文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门从事相关工作。

09音乐学（音乐表演）-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

音乐学（师范）-广东第二师范学院

该专业学制四年:，本科，由音乐系开设。
培养目标:：培养掌握音乐教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中小学音乐教师及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

招生科类:普通类?音乐类?美术类-东莞理工学院城市学院

（2）音乐教育方向-广东海洋大学

培养目标:：本专业旨在培养适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，教学基本技能及艺术实践知识，具有较好音乐素养和教学能力，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，能适应教师专业化的发展要求，能在各类中小学校、艺术培训机构、文艺团体、艺术相关的机构工作的应用型高级人才。
主要课程:：音乐欣赏、民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、乐理、视唱练耳、和声学、曲式分析、歌曲创作、复调、声乐、钢琴、音乐教学法、音乐教育心理学、合唱与指挥、艺术概论等。

音乐专业-广东文艺职业学院

院校名称招生专业院校名称招生专业米兰音乐学院（世界排名第一）声乐 钢琴演奏作曲 萨克斯都灵音乐学院（意大利排名第十三）声乐钢琴演奏小提琴圆号单簧管作曲罗马音乐学院（意大利排名第三）钢琴伴奏竖琴演奏大号单簧管马松管作曲手风琴羽管键演奏帕尔玛皇家音乐学院（意大利排名第四声乐和钢琴世界权威）声乐 钢琴演奏作曲 萨克斯威尼斯音乐学院（意大利排名第五）声乐 钢琴演奏作曲 萨克斯佩鲁贾音乐学院（意大利排名前十）钢琴伴奏歌唱艺术单簧管羽管键演奏喇叭演奏低提琴演奏巴里音乐学院（意大利规模大的音乐学院之一）声乐钢琴萨克斯费罗西诺内音乐学院（意大利排名前列）长笛演奏爵士乐双簧管钢琴演奏流行乐打击乐中提琴小提琴大提琴

华南师范大学音乐与舞蹈学本科-华南师范大学

2015年招生简章　 一、华南师范大学音乐学院简况 华南师范大学是国家“211工程”重点建设大学。音乐学院自1988年开办以来，始终坚持高起点、高标准、高速度、高质量的发展思路。1992年和1996年先后两次被国家教育部指定为全国高师音乐教育专业教改试点，1995年获得当时广东唯一的音乐学硕士学位授予点；2001年被教育部确定为国家艺术师资培训基地；2009年获得艺术硕士（MFA）专业学位招生培养资格；2012年音乐学获批广东省重点学科和省级特色专业，同时获批省级音乐与舞蹈教学实践示范中心。 音乐学院下设“三系一部一所”，即音乐教育系、音乐表演系和舞蹈系以及理论作曲部、音乐研究所。现有音乐学、音乐表演、舞蹈学三个本科专业以及音乐学硕士点1个和艺术硕士点1个。目前教职工87人，专任教师73人（其中教授20人、副教授23人、讲师25人），博士研究生导师5人，硕士研究生导师38人，具有硕士、博士学位的教师约占70%，是一支具有梯队层次和充满活力的教师队伍。全院现有全日制本科生797人，硕士研究生193人，已形成多层面、多渠道的办学规模。现有教师琴房和学生琴房各一栋，琴房总数达245间（拥有九尺施坦威三角钢琴2台，波士顿大三角钢琴2台，KAWAI三角钢琴18台，YAMAHA、KAWAI、鲍德温、珠江等钢琴250台）；高标准音乐厅使用面积达3000多平方米，能容纳观众700余人；教学观摩厅能容纳观众180余人；8间高规格的舞蹈排练厅；2间合唱指挥室；12间多媒体课室；2间数码钢琴课室、1间电子琴课室；3间计算机机房等。此外，还设有高配置的电脑音乐制作室和录音棚各一间。 音乐学院拥有教学面积1.9万平方米，教学环境优美、教学设施一流、师资队伍雄厚。目前已是广东乃至华南地区同类院校中规模大、层次高、声誉好的音乐人才培养基地。 二、招生计划和考试办法 （一）招生计划 面向全国招生（文史类），除广东省联考外，单考根据各省考生专业术科考试成绩确定各省招生名额，具体招生名额终以各省招生办公布为准。专业术科考试合格证原则上按招生计划的1：4划定。 专 业招生计划数(人)广东省计划数（人）外省计划数（人）音乐学906030音乐表演603030舞蹈学452025 （二）报考办法 音乐学（师范）专业广东省60名招生计划的术科成绩认可广东省音乐术科联考成绩。其它招生计划的术科成绩只认可我校校考术科成绩，但考生必须符合所在省份的艺术类招生考试的有关要求（如该省统考，考生须参加统考合格），文化考试按考生所在省（市、自治区）的要求参加“全国普通高校统一招生考试”，报考条件按教育部和该省的有关规定执行。 1、初试安排表 初试报名和考试的时间、地点 省 份地 点报名时间初试时间备注 甘肃兰州文理学院1月27-28日1月30日1、按照河南和甘肃省规定，河南、甘肃考点只接受本省考生报名。2、甘肃、河南、湖南、四川考点初试入围考生请于2015年3月2-5日登陆我校招生网http://zsb.***.cn上传照片（168*240像素），填报复试曲目并打印复试准考证河南郑州市第106中学（中原路校区）2月1-2日2月3日湖南湖南师范大学音乐学院2月7-8日2月9-10日四川四川音乐学院2月24-25日2月26日广东华南师范大学2月10－25日登陆http://zsb.***.cn进行网上报名、缴费和打印准考证，并于3月3日上网查看初试具体安排3月4-5日 考生可以选择上述考点（按照河南和甘肃省规定，河南、甘肃考点只接受本省考生报名）参加初试，在广东考点参加初试的考生请于2月10-25日期间登陆我校招生网http://zsb.***.cn进行网上报名。在河南、湖南、四川、甘肃考点进行初试的考生请直接到考点进行报名考试，以上四个考点初试入围的考生请于2015年3月2-5日登陆我校招生网http://zsb.***.cn填报复试曲目并打印复试准考证。 2、复试安排表 复试时间、地点 查看复试考试安排理 论 笔 试专业技能复试时 间 2015年3月7日登陆http://zsb.***.cn查看专业技能复试具体安排 2015年3月8日 下午15：00－17：002015年3月9日开始 具体安排3月7日在http://zsb.***.cn公布地 点华南师范大学石牌校区 第一课室大楼华南师范大学大学城校区艺体二栋（音乐学院）。 注：考生初试合格后凭“复试入围通知书”到我校进行统一复试，所有进入复试的考生应参加理论笔试。 3、报名办法、收费标准 在河南、湖南、四川、甘肃考点进行初试的考生请凭该省普通高校艺术类专业考试报考证及身份证到各考点报名，报名时须交正面免冠一寸相片2张。 在本校考点参加初试的考生请于2月10-25日期间登陆我校招生网http://zsb.***.cn进行网上报名、上传168*240像素的考生正面免冠照片、缴费并打印准考证，并于3月3日上网查看初试具体安排， 报名考务费：按广东省粤价函[2010]79号文件规定，省外考点初试费235元/生，广东考点初试费200元/生。 三、考试内容 考生必须在华南师范大学2015年音乐与舞蹈学本科考试大纲及考试曲目规定的范围内准备考试内容和选取考试曲目（考试大纲及考试曲目可在华南师范大学招生网下载，网址：http：//zsb.***.cn）。初试原则上在考试大纲内选取曲目；复试必须在考试大纲内选取曲目，否则，每一首扣除该项成绩15分。考生初、复试的备考曲目必须在报名时进入华南师范大学招生网填写，今年器乐招生限定24种，具体参见华南师范大学2015年音乐与舞蹈学本科考试大纲。

（一）音乐学-华南师范大学

1、初试 初试内容：演唱(奏)中外歌曲或乐曲1首。 2、复试 （1）复试内容：包括专业技能和音乐基础两大部分。 ①专业技能 A、主考声乐者：准备3首曲目，考试现场抽签2首（初、复试曲目可以相同）； B、主考钢琴者：准备3首曲目，其中：练习曲1首、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲必考，其余抽签1首（初、复试曲目可以相同）； C、主考器乐者：准备3首曲目，其中：练习曲1首、乐曲2首。考试现场抽签2首（初、复试曲目可以相同）； ②音乐基础 A、乐理笔试； 、视唱练耳面试。 （2）成绩计算方式： ①成绩比例：专业技能占80%；音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 ②评分标准：专业技能和音乐基础均按百分制评分。 ③评分细则：（参见考试大纲）

（二）音乐表演-华南师范大学

1、初试 初试内容： 音乐表演类考生：需演唱（奏）中外歌曲或乐曲1首； 理论作曲类考生：考生提交自创作品3首（须包含器乐与声乐类作品），并且参加初试的面试。 2、复试 （1）复试内容： Ⅰ.音乐表演类考生：须考专业技能和音乐基础两大部分。 ①专业技能 A、主考声乐者： ａ、民族唱法的准备4首曲目，考试现场抽签3首（初、复试曲目可以相同）； ｂ、美声唱法的准备4首曲目，考试现场抽签3首（初、复试曲目可以相同）； Ｂ、主考钢琴者：准备4首曲目，其中：练习曲1首、复调作品1首、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲、复调作品必考，其余抽签1首（初、复试曲目可以相同）； Ｃ、主考器乐者：准备4首曲目，其中：练习曲2首、乐曲2首。考试现场抽签3首（初、复试曲目可以相同）。 ②音乐基础 Ａ、乐理笔试 Ｂ、视唱练耳面试 Ⅱ.理论作曲类考生 ①笔试 Ａ、乐理 Ｂ、和声

1、学费：音乐学专业10000元/年 音乐表演专业10000元/年-华南师范大学

舞蹈学专业10000元/年 住宿费1500元/年 （注：若2015年广东省政府有新收费标准，则按新标准执行。） 2、奖学金：优秀学生奖学金分三等，每年评选一次，获奖面为25％，奖学金分别为4000元、2000元、1000元；创新奖分四等，每年评选一次，不受名额限制，奖金为：3000元、1500元、800元、400元。 欢迎咨询，欢迎报考 华南师范大学 招生考试处 二O一五年一月 邮政编码：510631 地 址：广东省广州市天河区石牌 联系电话：020—85211098（招生办），020—39310035（音乐学院） 传 真：020—85213484（招生办） 网 址：http://zsb.***.cn

（一）音乐学…………………………………………………………… 2-华南师范大学

1、音乐基础 ………………………………………………………… 3 （1）视唱练耳 ……………………………………………………… 3 （2）乐理 …………………………………………………………… 6 2、术科 ……………………………………………………………… 8

（二）音乐表演………………………………………………………… 9-华南师范大学

1、音乐基础 …………………………………………………………9 （1）视唱基础 ………………………………………………………9 （2）乐理 ……………………………………………………………9 2、术科 ………………………………………………………………10

2.音乐表演专业-广东外语外贸大学

本专业培养具有音乐表演才能，具备一定的跨文化交际能力，能胜任文化艺术交流、文艺团体、艺术教育、大型企业等单位的交流、表演、教学和研究工作的复合型音乐表演人才及音乐教育人才。 本专业设声乐、钢琴两个专业方向。
声乐方向主要课程设置:：声乐、钢琴基础、基础乐理、视唱练耳、和声学、表演、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、外国语语音（意、德、法）、音乐剧演唱、歌剧重唱、曲式学、歌曲写作、电脑音乐制作等。
钢琴方向主要课程设置:：钢琴演奏、基础乐理、视唱练耳、钢琴重奏、钢琴即兴伴奏、钢琴即兴演奏、钢琴文献、钢琴教学法、和声学、中国音乐史、西方音乐史、表演实训、曲式学、作品分析、电脑音乐制作等。

音乐学专业（音乐表演方向）-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
主要课程:【】专业技能课、钢琴、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、合唱、合唱作品赏析、即兴伴奏等。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

27. 音乐学-深圳大学

培养目标:：培养具备音乐专业基本理论和技能、适应音乐表演和社会音乐活动、具有较强的组织活动能力，可从事社会音乐表演及音乐活动方面的工作的艺术工作者。
主要课程:：音乐基本理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、形体、曲式、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏等。

音乐学-广东海洋大学寸金学院

培养目标:：本专业主要培养具备演奏、演唱、编曲、伴奏、电脑音乐制作、合唱指挥等方面知识与技能，富有创新精神和创新能力，能从事音乐文化、音乐表演、音乐教育，以及媒体音乐制作、艺术活动执行等方面的高级应用型专门人才。
主要课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、作曲理论与音乐制作、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、电脑音乐软件、音乐教学论、中国音乐史与名作鉴赏、外国音乐史与名作鉴赏、艺术概论，以及合唱团、电声乐队、管乐团、舞蹈队、重唱与小组唱等艺术实践类课程。
就业方向:：适合到各类企业、文化事业、学校、培训机构等从事音乐文化、教育、宣传工作，到娱乐、旅游、媒体、网络公司等从事音乐表演、音乐制作、活动执行等方面的工作。 授予学位：艺术学学士学位

美术、音乐类-广州涉外经济职业技术学院

证书类:3+

音乐表演-江门职业技术学院

核心课程:：声乐、钢琴、即兴伴奏、基础乐理、视唱练耳、音乐教学法、合唱与指挥、中国民族民间舞、少儿舞蹈创编。 核心技能：声乐演唱能力、钢琴演奏能力、小学音乐舞蹈教学能力、音乐舞蹈的编排能力，合唱指挥及排练的能力、课外活动的组织能力，电脑音乐制作能力、班级组织与学生管理能力、教学研究与知识更新能力。
就业方向:：城乡社区文化站及市、区文化馆工作岗位；小学音乐、舞蹈教师岗位，教育机构或教育辅助机构工作岗位，企事业单位宣传工作岗位。 初等教育（中小学数学教育方向）
核心课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学教材教法。 核心技能：中小学数学教学能力、课堂语言表达能力、计算机多媒体辅助教学能力、班级组织与学生管理能力、教学研究与知识更新能力。
就业方向:：初中、小学数学教师岗位，教育机构或教育辅助机构工作岗位，企事业单位文字、数据处理工作岗位。

音乐表演（声乐方向、钢琴演奏方向、流行音乐演唱方向）-广东亚视演艺职业学院

培养目标:：本专业培养具有音乐表演专业理论知识和艺术素质、较系统地掌握科学的演奏方法与技能的专门人才，能在文化单位、企事业单位从事声乐演唱或钢琴演奏、以及音乐辅导、普及、教学、管理等工作。
主要课程:：声乐、钢琴、基础乐理、基础和声、视唱练耳、合唱与指挥、流行音乐编配、形体训练、舞台素质、歌曲排练。
技能考证:：演员资格证、教师资格证。
就业方向:：毕业生可在电台、电视台、传媒机构、艺术团体、文化馆（站）、中小学、企事业单位从事相关工作等。
部分毕业生介绍: 钟一鸣，2003年音乐表演专业毕业生，专业歌手。2004年在维也纳荣获尼可?多斯塔国际轻歌剧声乐比赛第三名，2005年在德国汉堡荣获罗伯特?斯拖尔兹国际声乐比赛特别奖，2010年获得奥地利萨尔茨堡莫扎特国立音乐大学歌剧硕士学位。 田维英，2003年音乐表演专业毕业生，深圳市音乐家协会会员，龙岗区音乐家协会理事，龙岗区文联委员，龙岗区重点培养的音乐艺术人才。七次参加CCTV《同一首歌》的演出，斩获荣誉不胜枚举。出版发行个人专辑有《岁月》《化茧成蝶》《醉爱》。 张政，2005年音乐表演专业毕业生，北京乐海盛世国际音乐文化发展有限公司著名歌手，发行个人EP大碟《香烟爱上火柴》。参加了《同一首歌》《魅力中国》等有影响力的大型晚会和地方音乐晚会。 阮慧慧，2006年音乐表演专业毕业生，东莞市音乐家协会理事，中国歌舞团东莞分团独唱演员。2006年获第二届世界华人盛典歌唱大赛民族组金奖，2007年获第三届和谐之声中国情歌大奖赛民族组金奖、“佳组合金奖”，荣获“东莞市文联颁发的优秀先进个人奖”。 邹长江，2006年音乐表演专业毕业生，2008年考入中国武警文工团。2009 年获第七届中国音乐金钟奖（合唱组）金奖，2010 年获中央电视台青年歌手电视大奖赛（合唱组）金奖和团体银奖，2011 年被“世界和谐促进会”和之声艺术团特聘为男高音歌唱演员。 潘杨生，2009年音乐表演专业毕业生，江苏省常州市文化馆工作人员。2009年发表个人单曲《孤独的浪人》并收入全国彩铃，2010年获得江苏省新人新作品大赛优秀歌手奖，2012年参加央视7套农民工春晚、五一晚会。 温晴慧，2009年音乐表演专业毕业生，惠州传媒电视台任独唱歌手。曾获得全国第三届德艺双馨三等奖，全国声乐专业组决赛三等奖，香港全国人才推选二等奖，全国总决赛二等奖，澳门文化艺术节全国声乐决赛金奖。

（一）音乐教育专业：-揭阳职业技术学院

1、考试内容及要求： ①声乐、钢琴、舞蹈、器乐任意选考其中一项，满分60分（考场除钢琴外其他乐器自备，选考声乐的考生自备伴奏或伴奏碟）； ②模唱和节奏模仿，满分40分； ③满分100分，60分合格。

07音乐学-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

九 音乐学-华南农业大学

（一）招生对象及条件[外语为英语] 1符合普通高校招生条件；考生必须通过本省统考并取得合格证后才可参加我校校考，所有考生必须到广州考点参加校考。 2广东省考生省统考成绩190分以上（含190分）。 3广东省考生文理兼招，其他省份只招文科艺术类考生。 4参加校考考生仅限报我校1项校考类型及专业。 （二）校考范围 广东、湖南、广西 （三）报名方法 1报名时间\方式：考生须提前网上报名缴费，不接受现场报名。 2必须携带二代身份证、准考证方可参加考试。 3报名费：200元/人，复试不再收费。（根据广东省物价局文件粤价函[2010]79号文件规定执行） （四）考试内容与形式 考试分初试和复试，初试成绩不带入复试，初试合格考生进入复试，以复试成绩和统考成绩合成的校考术科成绩作为录取依据。 1考试项目：声乐或钢琴 2初试: 声乐演唱歌曲1首[考生可自带伴奏] 钢琴演奏1首练习曲，1首乐曲 3复试: 声乐演唱歌曲1首，[考生准备2首，由现场随机抽取其中1首，可自带伴奏.] 钢琴演奏2首不同风格的乐曲。 4校考术科成绩计算 校考术科成绩＝（复试成绩×60%）+（省统考成绩÷生源省术科统考满分×100×40%） （五）录取原则 1术科只认可我校组织的校考术科成绩。 2文化分按各省招办划定的出档线。 3文化和术科双上线，按校考术科分由高分至低分录取。 4具体招生人数、录取原则以各省招办公布为准。

音乐表演（声乐方向、钢琴演奏方向）-广东亚视演艺职业学院

培养目标:：本专业培养具有音乐表演专业理论知识和艺术素质、较系统地掌握科学的演奏方法与技能的专门人才，能在文化单位、企事业单位从事声乐演唱或钢琴演奏、以及音乐辅导、普及、教学、管理等工作。
主要课程:：声乐、钢琴、基础乐理、基础和声、视唱练耳、合唱与指挥、流行音乐编配、形体训练、 舞台素质、歌曲排练。
技能考证:：演员资格证、教师资格证。
就业方向:：毕业生可在电台、电视台、传媒机构、艺术团体、文化馆（站）、中小学、企事业单位从事相关工作等。

现代流行音乐（流行演唱方向）-广东亚视演艺职业学院

培养目标:：本专业培养具有流行音乐专业理论知识和艺术素质、较系统地掌握科学的演唱方法与技能 的专门人才，能在文化单位、企事业单位从事流行演唱或钢琴演奏、以及音乐辅导、普及、教学、管理等工作。
主要课程:：声乐、钢琴、现代流行音乐概论、基础乐理、基础和声、视唱练耳、合唱与指挥、形体训 练、舞台素质、流行歌曲排练、现代舞。
技能考证:：演员资格证、教师资格证。
就业方向:：毕业生可在电台、电视台、传媒机构、艺术团体、文化馆（站）、中小学、企事业单位从事相关工作等。

音乐学专业-惠州学院

政治理论、大学英语、教育学、心理学、视唱练耳、高级和声、民族音乐学、形体训练与编导、声乐、钢琴、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、曲式分析、电脑音乐、艺术概论、音乐美学、西方音乐史、中国当代音乐、毕业论文等。

音乐教育专业-惠州学院

政治理论、大学英语、计算机应用基础、心理学、教育学、视唱练耳、基本乐理、和声、中外音乐史及名作音赏、声乐基础、钢琴基础、键盘编配、民族音乐概论、合唱与指挥、形体训练与编导舞蹈、歌曲做法、毕业实习等。

音乐学 本科-韶关学院

培养目标:： 培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。大二开始分专业方向培养，本专业分钢琴方向、声乐方向和器乐方向等。
主要课程:： 乐理与视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、器乐基础、钢琴调律、形体舞蹈与表演、合唱与合唱指挥基础、中外音乐史、民族音乐概论、音乐教学案例与分析、艺术实践、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学等。
就业方向:： 中等学校、中小学校音乐教学、音乐研究及其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。

音乐表演 本科-韶关学院

培养目标:： 培养具有扎实的音乐专业基础知识和应用能力，具有良好的专业表演技能，能适应音乐工作的需要。大二开始分专业方向培养，本专业分歌剧方向、流行音乐方向、钢琴方向、声乐方向和器乐方向等。
主要课程:： 基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱指挥、形体与舞蹈、声乐演唱与实践、钢琴演奏与实践、器乐演奏与实践、中国音乐史与名曲欣赏、外国音乐史与名曲欣赏、歌曲分析与写作、马克思主义基本原理、大学英语、 计算机应用基础等。
就业方向:： 专业文艺团体、各级音乐文化管理机构从事音乐表演、管理及研究工作的中、高级应用型专业人才。

音乐教育专业 专科-韶关学院

培养目标:： 培养具备小学音乐教育教学方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事小学、学前音乐教育以及能在企事业单位从事音乐工作方面实际工作能力的高级专门人才和应用型人才。
主要课程:： 基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、舞蹈、合唱指挥、基础和声学、中国音乐史及名曲赏析、外国音乐史及名曲赏析、心理学、教育学、大学英语、计算机应用基础、小学音乐教学法、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。
就业方向:： 从事小学、学前音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作。

音乐学（师范，音乐教育）-惠州学院

培养目标:　　：培养具有能够从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等方面的专门人才。　　主要课程：钢琴、声乐、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。　　就业方向：能在教育系统、文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门从事工作。

音乐表演（师范）-惠州学院

培养目标:　　：本专业培养具有良好的音乐艺术素质，掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能以及专业教学技能的高素质人才。　　主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。　　就业方向：能在专业文艺团体从事音乐表演，或在各类高等院校、中等专业学校从事专业音乐表演教学与教学研究工作。　　说 明：本专业设钢琴、声乐、器乐、作曲四个方向。并相应增设以下相关课程：1、钢琴方向：钢琴演奏、钢琴文献史、双排键钢琴演奏等；2、声乐方向：声乐、歌剧表演和欣赏、意大利语音、形体训练与表演等；3、器乐方向：器乐演奏、重奏训练、合奏训练、总谱分析与乐队训练； 4、作曲方向还要开设理论小班课。

音乐教育（师范，专科）-惠州学院

培养目标:　　：培养合格的中小学音乐教师、事业单位及公司艺术指导等方面的高级应用型人才。　　主要课程：声乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴、舞蹈、歌曲作法、合唱与指挥、民乐及管弦乐等。　　就业方向：能在教育系统、文艺团体及社会文化管理等部门从事工作。 2010年招生计划一览表 招生专业（方向）层次学制科类招生人数招生范围专业要求学费（元/年）艺术设计（服装表演、形象设计）本科四年艺术文30甘肃、湖南、江西不招色盲色弱者，身高男生≥180cm，女生≥165cm。10000艺术设计（服装艺术设计）本科四年艺术文35广东、甘肃、湖南、江西、安徽不招色盲色弱者10000艺术设计（纺织品艺术设计）本科四年艺术文35广东、甘肃、湖南、江西、安徽不招色盲色弱者10000艺术设计（装潢、环境艺术设计）本科四年艺术文65广东、甘肃、湖南、江西、安徽不招色盲色弱者10000美术学（师范）本科四年艺术文70广东、甘肃、湖南、江西、安徽不招色盲色弱者8000音乐学（师范，音乐教育）本科四年艺术文70广东、甘肃、湖南、江西、安徽不招色盲色弱者8000音乐表演（师范）本科四年艺术文70广东、甘肃、湖南、江西、安徽不招色盲色弱者8000美术教育（师范）专科三年艺术文40广东不招色盲色弱者6000音乐教育（师范）专科三年艺术文40广东 6000备 注招生专业和分省分专业招生计划，终以考生所在地省级招生办公布为准。 2010年艺术类专业课校考报名、考试时间、地点和考试科目一览表 省份报名时间考试时间报名、考试地点校考招生专业甘肃省音乐类：2月2日—3日2月4日兰州艺术学校1、艺术设计（服装表演、形象设计）2、艺术设计（服装艺术设计）3、艺术设计（纺织品艺术设计）4、艺术设计（装潢、环境艺术设计）5、美术学（师范）6、音乐学（师范，音乐教育）7、音乐表演（师范）美术、模特类：2月3日—4日2月5日湖南省2月7日—8日2月9日湖南艺术职业学院江西省3月12日—13日3月14日南昌市实验中学安徽省1月26日—27日1月28日安徽艺术职业学院广东省我院不组织专业校考，招生专业直接使用省级专业统考成绩。备注：专业课校考考试科目：1．音乐学（师范，音乐教育）、音乐表演（师范）专业，考试科目：视唱练耳、声乐（钢琴、舞蹈、器乐）、加试。考试形式：现场面试。2．艺术设计（服装表演、形象设计）专业，考试科目：形体测试、身体协调性测试、自备和规定服装表演测试。考试形式：现场面试。3．艺术设计（服装、纺织品、装潢、环境艺术设计）、美术学（师范）专业，考试科目：素描、色彩、速写。4．《惠州学院2010年普通高校招生单独考试艺术术科考试大纲》详见：http://zs.***.cn/。 报名、考试、录取办法 　　一、报名办法　　（一）、报名条件：符合普通高校招生报考条件，具备一定美术、音乐、表演专业知识和技能的考生，均可报考。　　（二）、报名办法　　1、文化课全国统考和专业课省级统考，考生报名按当地省级招生办规定执行。　　2、专业课校考，考生持本人身份证、高考准考证、专业课省统考合格证（专业课非省统考除外）原件、复印件和近期小一寸正面免冠半身照片一张，在生源地按规定时间内到我院设立的考点，办理报名手续。　　二、考试办法　　1、文化课全国统考和专业课省级统考，考生按当地省级招生办规定执行。　　2、专业课校考，考生凭本人身份证、高考准考证、《惠州学院2010年普通高校招生艺术类专业校考准考证》，按规定时间、考点，参加我院专业课考试。专业成绩合格考生由学院发放专业合格证（专业成绩不合格者不另行通知）。　　三、录取办法　　1、录取工作贯彻“学校负责，招办监督”的录取体制和公平竞争、公正选拔、公开透明，德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。　　2、文化课、专业课省级统考成绩，低录取控制分数线，按生源地省级招生办有关规定执行。　　3、专业课校考成绩，低录取控制分数线，按我院规定执行。　　4、文化课成绩和专业课成绩均上线考生，按专业课成绩，由高分到低分录取。根据考生专业填报顺序，专业课成绩相同时，则按文化课成绩，由高分到低分录取。　　5、第一志愿填报我院的上线考生，优先录取。非第一志愿报考我院的上线考生，根据专业缺额情况，按出档先后，从高分到低分统一安排。考生所报志愿专业额满或不符合所报专业条件要求，则予以退档。　　6、属政策照顾投档的考生，按上级有关规定执行。
服装系特色促学风:，创新结硕果

●音乐学（师范，音乐教育）-惠州学院

培养目标:：培养具有能够从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等方面的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。
就业方向:：能在教育系统、文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门从事工作。

●音乐表演（师范）-惠州学院

培养目标:：本专业培养具有良好的音乐艺术素质，掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能以及专业教学技能的高素质人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。
就业方向:：能在专业文艺团体从事音乐表演，或在各类高等院校、中等专业学校从事专业音乐表演教学与教学研究工作。 说明：本专业设钢琴、声乐、器乐、作曲四个方向。并相应增设以下相关课程：1、钢琴方向：钢琴演奏、钢琴文献史、双排键钢琴演奏等；2、声乐方向：声乐、歌剧表演和欣赏、意大利语音、形体训练与表演等；3、器乐方向：器乐演奏、重奏训练、合奏训练、总谱分析与乐队训练； 4、作曲方向还要开设理论小班课。

●音乐教育（专科，师范）-惠州学院

培养目标:：培养合格的中小学音乐教师、事业单位及公司艺术指导等方面的高级应用型人才。
主要课程:：声乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴、舞蹈、歌曲作法、合唱与指挥、民乐及管弦乐等。
就业方向:：能在教育系统、文艺团体及社会文化管理等部门从事工作。

音乐表演（器乐）-广东文艺职业学院

培养目标:： 本专业遵循高职教育的培养宗旨，实施校企合作工作室化教学，培养具备综合音乐素养及器乐演奏/培训能力的技能型人才，提升学生的岗位就业能力。毕业生能在基层文化单位、文化艺术公司、音乐培训机构从事音乐表演（演奏）、乐团排练、音乐培训等工作，并具备一定的创业技能。
主要课程:： 钢琴/古筝、键盘和声与即兴伴奏、乐团排练（民乐、管乐）、乐理与视唱练耳、演奏与培训专业实践、实用器乐教学法、音乐活动项目组织策划、校企合作培训中心创业指导等。

现代流行音乐-广东文艺职业学院

培养目标:： 本专业遵循高职教育的培养宗旨，培养具有正确的艺术态度和良好的职业道德，有较强的工作责任感、守时讲信用的品质、敬业的精神，具有市场意识和创新精神，具备流行音乐表演、流行演唱技能、流行音乐教学等职业能力的流行声乐演唱人员、流行器乐演奏人员、数字音乐编创人员，音乐教学培训人员、乐器销售人员等适应台前幕后各类岗位的复合型高技能文艺人才。
主要课程:： 流行声乐演唱、流行器乐演奏、流行音乐欣赏、流行音乐编创、电脑音乐应用与制作、表演综合训练、流行音乐编创、录音棚实践等。

音乐表演专业-吉林大学珠海学院

本专业培养专业基本功扎实、实践能力强、综合素质高、具备音乐表演（演唱、演奏等）方面的知识和能力，能在文艺团体、中小学、培训机构、文化公司等相关部门从事表演、教学和管理的应用型人才，并为本专业学生进一步深造打下基础。音乐表演专业开设声乐表演、钢琴演奏两个方向对录取到音乐表演专业的学生，学院在新生入学后组织专业考试，根据专业考试成绩进行专业方向调整。
主干课程:：音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴（器乐）等。

音乐学（师范）专业-吉林大学珠海学院

培养具有竞争意识:、创新精神和实践能力的高素质的音乐教育人才。学生完成音乐教育领域内的相关专业技能课程、音乐理论课程、音乐文化课程、教育和心理学课程，毕业后能在中小学、幼教领域、企事业单位、各社会音乐教育机构从事音乐教育工作。
主干课程:：音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴、美学、教育学、心理学等。 *终招生专业请以广东省教育考试院公布为准

代码专业名称计划015音乐教育（师范）40-河源职业技术学院

第三批B类文科 代码专业名称计划016法律事务80017商务英语116018文秘77019新闻采编与制作40020建筑智能化工程技术19021高分子材料工程技术20022安全健康与环保20023工业设计50024服装设计与工艺23025艺术设计20026环境艺术设计45027动漫设计30028园林技术40029工商企业管理70030会计35031酒店管理32032旅游管理40033烹饪工艺与营养20034市场营销70035物流管理70036物业管理15 第三批B类理科 代码专业名称计划037新闻采编与制作35038数字媒体应用技术135039计算机网络技术85040建筑智能化工程技术20041嵌入式技术与应用95042软件技术125043移动通信技术80044应用电子技术49045电子自动化技术45046高分子材料工程技术25047安全健康与环保20048工业设计40049模具设计与制造90050汽车运用与维修技术95051汽车智能技术90052食品营养与检测50053数控技术40054智能控制技术90055工业机器人技术50056服装设计与工艺20057艺术设计20058环境艺术设计35059动漫设计15060园林技术40061工商企业管理55062会计58063酒店管理30064旅游管理70065烹调工艺与营养20066市场营销50067物流管理60068物业管理14 第三批B类音乐术科统考

代码专业名称计划069音乐表演40-河源职业技术学院

高职类3+证书中职生

3.音乐学(师范)和美术类专业：-深圳大学

出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分(排名)从高分到低分择优录取计划数的60%（按四舍五入规则；如术科总分(排名)相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分(排名)择优录取）。 4.体育教育专业录取办法：出档考生，在文化课与专业考试成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下，先按体育术科成绩从高到低录取计划数的60%（按四舍五入规则），再按文化总分从高到低录取剩余计划；同等条件下，外语分数高者优先。 5.运动训练专业录取办法： (1)拟录取考生的体育专项考试成绩须达到合格（60分）及以上； (2)文化考试成绩须达到我校划定的低录取控制分数线以上，具备一级运动员等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加30分；具备运动健将技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加50分； (3)考生的综合总评成绩将根据考生的文化考试成绩（30%）及体育专项考试成绩（70%）进行综合评价，拟录取考生的综合总评成绩须达到合格（60分）及以上； (4)综合考虑本校招生项目发展和计划的要求，同时结合招生项目生源情况，按考生的综合总评成绩排序，分项目择优录取考生。同一项目综合排名相同者，先按运动等级再按以往比赛成绩排序择优录取。 6.高水平运动队录取办法： (1)体育专项测试成绩须达到合格(60分)及以上。 (2)单考单招：依据体育专项测试，择优录取已参加我校文化课单独考试，且成绩达到我校划定的文化课合格线以上的考生3人。这类单考单招考生可免于参加普通高考，录取人数不超过我校当年招收高水平运动队总数的20%。 (3)非单考单招：其他考生均须在其户口所在地参加普通高校招生全国统一考试，且其高考成绩须达到生源所在省级招生办划定的本科第二批次录取控制分数线以上(如有A、B线则按A线执行)。 对少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生，其高考成绩可申请达到生源所在省级招生办划定的本科第二批次录取控制分数线(如有A、B线则按A线执行)的65%以上，这类考生录取人数不超过我校当年招收高水平运动队总数的30%。 (4)我校将依据招生项目的计划、要求和组织运动队的需求等因素，按体育专项测试成绩，从高到低择优录取符合我校录取要求的高水平运动队，如某项目所有报考考生均未达到我校项目测试低录取标准，则取消该项目招生计划。 (5)拟录取考生须通过生源所在地省级招生办和教育部资格审核，并在教育部“阳光高考”平台和我校本科招生网公示。凡高水平运动队资格未获得所在省级招生办认定者，我校将取消其录取资格。 第二十六条香港、台湾地区免试招生办法按国家联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室规定确定。 第二十七条对政策性加分的处理办法： 对享受加分政策的考生，可按省（自治区、直辖市）招生办的规定加分投档，但录取专业时以原始成绩（不含政策性加分）为准。 第六章 录取体检标准 第二十八条录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。 第二十九条体育教育专业裸眼视力低于4.7的考生，请慎重报考。 第三十条新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。 第七章 收费标准 第三十一条学费与住宿费： 1.学费(不含书费)、住宿费的收费办法和标准按照深圳市物价局批准执行，参见招生专业目录。 2.华侨与港澳台地区学生收费标准与内地学生一致。 3.学生在校学习期间发生的其他费用均以深圳市物价局批准数为准。 第八章 奖助学金与勤工俭学 第三十二条奖助学金与勤工俭学： 1.深圳大学华强奖学金：深圳华强集团每年捐资500万设立“深圳大学华强奖学金”，用于奖励高考成绩优异的新生（不含港澳台及华侨、单考单招、定向、预科、内地新疆高中班等特殊类考生）。 (1)华强新生特等奖学金： 用于奖励高考文化课成绩特别突出的以下新生，每人奖励5万元（第一年首次发放2万元，剩余每学年一万元）: 高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）文科类、理科类第一批本科低录取控制分数线λ分及以上的新生（λ的计算方法如下所示）。 λ=(α-β)×γ α=该省高考满分 β=该省一本低控制分数线 γ=0.4（标准分按0.5）（按四舍五入规则） (2)华强新生奖学金： 用于奖励以下新生(不含华强新生特等奖学金获得者)，每人1万元： ①高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）文科类、理科类第一批本科低录取控制分数线λ分及以上的新生（λ的计算方法如下所示）。 λ=(α-β)×γ α=该省高考满分 β=该省一本低控制分数线 γ=0.27（标准分按0.45）（按四舍五入规则） ②同时符合以下二个条件的美术类、音乐类新生： A.校考专业成绩（如无校考则按省统考专业成绩）为录取新生中分省分专业高分。 B.高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）美术类、音乐类第一批本科低录取控制分数线80分（或标准分100分）及以上；如美术类、音乐类本科低录取控制分数线不分批次则超过美术类、音乐类本科线100分（或标准分120分）及以上。 2.奖助学金： (1)国家奖助学金：根据国家、省市的政策和文件精神，设立国家奖学金助学金。其中国家奖学金8000元/人/年，国家励志奖学金5000元/人/年，国家助学金3000元/人/年。 (2)学校奖学金： 由学校设立。特等奖5000元/人/年，一等奖3000元/人/年，二等奖2000元/人/年，三等奖1000元/人/年。 (3)拔尖创新人才奖学金：由学校设立，用于奖励高等研究院理工创新实验班和医学部临床医学专业的拔尖创新人才。一等奖12000元/人/年；二等奖6000元/人/年；三等奖3000元/人/年。 (4)社会奖、助学金：由社会捐赠设立。在校、院两级设有好日子奖学金、杨叔子院士奖学金、永亨银行奖学金等十多项。其中好日子奖学金每年100万元，奖励100人，每人10000元。 (5)港澳台及华侨学生奖学金：一等奖为5000元/学年，二等奖4000元/学年，三等奖3000元/学年。 3.助学贷款与勤工助学： (1)按国家、省市有关规定，家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款，贷款金额高为6000元/人/年。
设有勤工助学岗位:(2)，同等条件下，家庭经济困难的学生优先安排。 第九章 招生工作的咨询、监督与申诉 第三十三条招生咨询及联系方式： 咨询电话:0755－26536235 传真：0755-26534482 电子邮箱:zsb@***.cn 学校网址：http://www.***.cn 招生网址：http://zs.***.cn 第三十四条招生工作的监督与申诉渠道： 联系部门：深圳大学纪委办公室 监督电话：0755-26534925 传真：0755-26534925 电子邮箱：jiwei@***.cn 第十章 深圳大学（与深圳职业技术学院联合培养）高职本科 第三十五条深圳大学（与深圳职业技术学院联合培养）高职本科 办学地点：深圳职业技术学院（深职院） 第三十六条办学地址：广东省深圳市南山区西丽湖，邮政编码：518055 第三十七条招生院校代码：80003 第三十八条录取批次：第二批A类录取
第三十九条培养方式:：高职本科生作为单独培养类别进行管理，在深圳职业技术学院校内学习和生活，该项目学生不得申请转入深圳大学其他学院和专业学习，不能在深圳大学校本部修读学分。
第四十条证书颁发:：按国家招生管理规定录取并取得学校正式学籍的高职本科学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，完学计划规定的理论和实践教学环节，达到高职本科毕业条件者，准予毕业并颁发深圳大学高职本科毕业证书。对符合学位授予条件的毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。 第四十一条奖助学金等其他未尽事宜以《深圳大学（与深圳职业技术学院联合招收培养）高职本科生2015年招生简章》为准。关于招生录取政策事宜由深圳大学招生办公室负责解释，与学生日常管理相关的教学、学籍等事宜由深圳职业技术学院负责解释。 第十一章 附则 第四十二条 本章程由深圳大学于2015年3月30日由校长办公会议讨论审查通过，适用于深圳大学2015年本科招生工作，自公布之日起施行。 第四十三条 本章程由深圳大学授权深圳大学招生办公室解释。本章程若与国家和省的规定不一致，以国家和省的规定为准。

⑸音乐表演（声乐演唱方向）：（仅一试）-深圳大学

考试科目：声乐演唱（美声或民族）。 ⑹音乐表演（器乐演奏方向）：（仅一试）（钢琴、手风琴、大提琴、小提琴、古筝、琵琶、二胡） 考试科目：器乐演奏（传统乐器）。

⑺音乐表演（音乐创作与编配方向）：（仅一试）-深圳大学

考试科目：(1)笔试（和声、旋律写作）和面试，(2)呈交原创作品。

⑻音乐学（流行演唱方向）：（仅一试）-深圳大学

考试科目：现场背谱演唱中或外流行歌曲一首。 ⑼音乐学（流行器乐演奏方向）：（仅一试）（民谣吉他、古典吉他、电吉他、流行键盘（钢琴、双排键、合成器、电子琴）、电贝司、萨克斯管、爵士鼓） 考试科目：现场背谱演奏一首自选作品。 三、录取和新生奖学金 ㈠录取条件： 1.符合考生所在省（自治区、直辖市）艺术类报考条件及录取规定； 2.按要求须获得所在省（自治区、直辖市）相应专业考试合格证书，否则校考无效； 3.体检符合报考专业的要求。 ㈡录取办法：

音乐教育（师范）-韩山师范学院

培养目标:：培养学生德智体美全面发展，系统掌握音乐专业理论和基本技能，适应小学教育改革和发展需要的，能够进行音乐教学与研究工作或相关艺术工作的一专多能的初中、小学音乐教育人才。
主要课程:：声乐、钢琴、视唱练耳、乐理、和声学、舞蹈、合唱指挥、音乐教学研究、中外音乐简史、音乐欣赏等。

音乐教育专业（师范）专科-韶关学院韶州师范分院

培养目标:： 培养具备小学音乐教育教学方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事小学、学前音乐教育以及能在企事业单位从事音乐工作方面实际工作能力的高级专门人才和应用型人才。
主要课程:： 基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、舞蹈、合唱指挥、基础和声学、中国音乐史及名曲赏析、外国音乐史及名曲赏析、心理学、教育学、大学英语、计算机应用基础、小学音乐教学法、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。
就业方向:： 从事小学、学前音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作。

17．音乐表演-深圳职业技术学校

培养目标:【】针对深圳文化产业发展的现实需求，培养具有大学专科学历层次，德、智、体全面发展，拥有较高文化、艺术素养，具备扎实的音乐艺术表演、传播技能，掌握现代音乐教学的方法，同时习得丰富的公共艺术服务与管理经验，能从事音乐表演、音乐教学、音乐制作、演艺管理与服务等工作的高素质、实用型音乐人才。
主干课程:【】声乐、器乐、钢琴、视唱练耳、乐理、和声、中外音乐史、音乐传播原理、数字音乐编辑与制作、舞台灯光音响实务、艺术实践等。
就业方向:【】可在文化艺术企事业单位及各级文化馆、文体中心、文化站从事演奏、演唱、音乐制作、演出经纪和演艺管理等工作。 音乐表演专业目前与国家音乐产业基地、深圳音乐厅、深圳博物馆等单位建立了校外实习基地，建有数码钢琴教室、数字音乐实训室等校内实训基地。历届毕业生在深圳广电集团、深圳音乐厅、各区文化馆及文体中心等企事业单位就业。

音乐表演专业-深圳职业技术学校

一、考试时间 2016年4月17日。 上午，技能考试8:30—13：00。考生须在8:10以前入场完毕。 下午，听音笔试14:15—15：00。考生须在14:10以前入场完毕。 二、考试地点 深圳职业技术学院留仙洞校区（原西校区）。 上午，技能考试：音乐厅二楼舞蹈教室（候考室）。 音乐厅二楼合唱教室（主副专业考场） 音乐厅二楼小剧场（视唱考场） 下午，听音笔试：第二教学楼（德业楼）阶梯教室306（听音笔试考场）。 三、考场要求 1．考生进入考场区域禁止喧哗，禁止使用手机等通讯设备。 2．技能考试，考生全部在指定候考处候考，按照钢琴、器乐、声乐三个类别就坐。考生按抽签顺序考试。器乐考生需考试前自行调整好所带乐器。 3．考生务必服从考务人员指挥，在指定区域内候考，不得随意走动。 4．听音笔试，考生需按所抽号码就坐，考生需妥善保管号码，以备查验。听音笔试集中考试，不得交谈、抄袭，不得携带与考试无关物品，违者取消考试资格。 5．考生考试结束后立即离开考场，不得回返至侯考室，不得在考场区域内停留。 四、考生须携带物品
准考证:1．、身份证。 2．考试用乐器（钢琴除外）、黑色水笔、2B铅笔、橡皮。 3．考试用钢琴伴奏或CD伴奏碟。 4．考试演唱、演奏作品的原版乐谱和伴奏谱。 五、温馨提示 由于考生较多，上午考试会耽误部分考生午餐时间，声乐专业考生可以提前准备午餐带入考场，考试期间禁止考生离开考场。 音乐表演专业面试考试大纲与评分标准 一、考试性质和目的 考核或检测考生音乐听觉能力、识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力；嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具备一定音乐发展潜能的2016级音乐表演专业的合格新生。 二、考试项目 考试项目分值比例考试科目视唱练耳20%视唱4%、听辨16%（笔试）主考项60%声乐、钢琴、器乐（三选一）副考项20%主考项以外的一项艺术技能展示，限声乐、器乐、钢琴（选其一） 三、考试成绩计算办法 总分满分100分。 总分=视唱练耳得分+主考项得分+副考项得分 四、考试内容、形式和评分标准 具体要求见各科目考试内容、形式和评分标准。 五、考试须知 1、以器乐作为主考项的考生，须在规定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器规定为16种，包括小提琴、中提琴、大提琴、长笛、单簧管、萨克斯管、小号、长号、大号、吉他、爵士鼓、电贝司、电子琴、二胡、古筝、扬琴。 2、声乐、器乐考生须自带钢琴伴奏或CD，考场不提供钢琴伴奏，考生未按要求自带伴奏，扣10分。 3、考生必须背谱演唱（奏）并现场提供作品原谱备查。未按要求背谱演唱（奏）或移调演唱外国歌剧咏叹调，每首扣10分。 4、考官组可根据具体情况调整考生的演唱（奏）时间或抽考作品片段，其行为不影响成绩的评定。 5、考场提供钢琴和CD播放机，器乐考生乐器原则上自备，有特殊需要者须在考试前7天申请。 声乐考试内容、形式和评分标准 1.考试目的 通过考生的演唱，测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。 2.考试内容和形式 以声乐为主考项或副考项的考生现场背谱演唱歌曲1首。 考试曲目自选，唱法不限。 （1）考试时自带钢琴伴奏或CD，考生须提供钢琴伴奏的原版五线谱。 （2）外国歌剧咏叹调不能移调演唱，其他歌曲可移调演唱。 3．评分标准 声乐主考项满分60分；声乐副考项满分20分。 评分根据以下几个方面： （1）嗓音条件 要求音色明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，自然音域达到十二度左右。 （2）演唱方法 发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。

（3）音乐表现 -深圳职业技术学校

能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确，演唱较完整。 （4）作品的程度及考生所完成的质量。 注：考生应符合招生专业目录规定的身高要求，并且五官端正。 钢琴考试内容、形式和评分标准 1．考试目的 通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力。 2．考试内容和形式 （1）以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品，包括背谱弹奏车尔尼钢琴练习曲1首、背谱弹奏中外大型乐曲或奏鸣曲快板乐章1首。 （2）以钢琴为副考项的考生现场背谱弹奏1首钢琴作品。 注：① 考生弹奏练习曲的速度应基本按照指定教材标注的速度，反复记号不用反复弹奏。 ② 主考项考生须自备所选车尔尼练习曲级别组的全部曲谱。 ③ 考官组可根据具体情况抽考作品片段。 3．评分标准 钢琴主考项满分为60分，钢琴副考项满分20分； 评分根据以下几个方面： （1）具有正确的演奏方法、演奏姿势。 （2）演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握作品节奏、力度、 速度及音色的能力。 （3）能较好地体现作品的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 （4）作品的程度及完成的质量。 注：考生必须具有学习钢琴的生理条件：十指没有残疾，手指有一定的灵活性和协调性，单手大指和小指能伸展到八度。 器乐考试内容、形式和评分标准 1．考试目的 通过考试测定考生的演奏水平和综合表现能力。 2.考试内容和形式 （1）考生现场背谱演奏作品2首，其中练习曲和乐曲各1首。 （2）考生须背谱演奏，自带钢琴伴奏或CD，须提供演奏和伴奏原版乐谱。 （3）以器乐作为主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为16种，包括小提琴、中提琴、大提琴、长笛、单簧管、萨克斯管、小号、长号、大号、吉他、爵士鼓、电贝司、电子琴、二胡、古筝、扬琴。 （4）考场提供钢琴，其他乐器考生自备。 3.评分标准 器乐主考项满分为60分，器乐副考项满分20分； 评分根据以下几个方面： （1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。 （2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。 （3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 （4）作品的程度及考生所完成的质量。 注：考生必须具有学习所选乐器的生理条件。 视唱练耳考试内容、形式和评分标准 1．考试目的 通过对考生所掌握的音乐基础知识及音乐听觉能力、视唱能力的测试，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。 2．考试内容 音高限定在调号为一个升、降号的调性范围内。 （1）听辨笔试。根据现场钢琴弹奏出题目所给的单音、音程、和弦、节奏和旋律。 （2）视唱面试。单声部旋律一首（五线谱）。范围：调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含调式变音；节拍为常用节奏型。 3．考试形式 （1）听辨题现场弹奏，单音、音程、和弦、节奏和旋律各三遍。 （2）视唱题由考场给出，考生抽签进行视唱。当主考老师在钢琴上弹出标准音和旋律的第一个音后，考生必须马上按照试题要求，轻声地、唱名清晰地划拍或击拍视唱。 4．评分标准 （1）视唱练耳考试满分20分。 其中听辨题（笔试）16分；视唱题（面试）4分，只能视唱五线谱。 （2）评分标准 视唱：主要依据音准、节奏、流畅与完整评分。 具体评分标准： ①听音错误，按题扣分。 ②视唱根据音准、节奏正确性、完整性、流畅性、音乐表现给分。

音乐学（师范，本科）-肇庆学院

本专业为广东省特色专业:
培养目标:：具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的音乐理论基础知识、技能专业水平和学习能力，在德、智、体、美等方面全面发展，热爱我国教育事业，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的应用型音乐基础教育高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、中国民族音乐、中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、器乐合奏课等。

音乐表演（师范，本科）-肇庆学院

培养目标:：培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的音乐专业技能水平和学习能力，在德、智、体、美等方面全面发展，热爱我国文化事业，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的从事音乐表演、教学及社会音乐工作的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、中国民族音乐、中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、器乐合奏课等。

音乐教育（师范，专科）-肇庆学院

培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、在德、智、体、美等方面全面发展，适应经济社会发展需要，具有创新精神和实践能力，具备音乐、舞蹈专业知识和技能并能进行综合应用，熟悉艺术领域教育的基本要求和学前儿童音乐教育，能够胜任幼儿园音乐教育教学和研究或能够从事幼儿综合音乐教育的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、声乐、钢琴基础、舞蹈基础、即兴伴奏、舞蹈表演与创编、电子琴、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园音乐教育活动设计、音乐教学法、学前教育科研方法等。 注：为拓宽就业渠道，所有专业均增设教育学、心理学等教师教育课程。毕业时学生可选择到企业、事业单位就业，也可参加国家统一的教师资格证考试，申请教师资格，应聘教师岗位。

（3）音乐表现-星海音乐学院

能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确，演唱较完整。 注：考生应符合招生专业目录规定的身高要求，并且五官端正。 （四）器乐考试内容、形式和评分标准 1．考试目的 通过考试测定考生的器乐演奏水平和综合表现能力。 2.考试内容和形式 （1）考生须在限定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为18种，包括钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐。 （2）考生现场背谱演奏作品2首，其中钢琴考生为练习曲和奏鸣曲各1首，其他器乐考生为练习曲和乐曲各1首。 钢琴考生在规定的曲目范围内选取2首练习曲作为考试抽签曲目，选取1首奏鸣曲作为考试曲目。考生选取的曲目如划分了考试演奏片段的，由电脑抽签决定考试选段。曲目范围和考试指定演奏片段详见附录3。 钢琴以外的其他器乐考生在规定的曲目范围内选取练习曲和乐曲各2首作为考试抽签曲目。考生选取的曲目如划分了考试演奏片段的，由电脑抽签决定考试选段。曲目范围和考试指定演奏片段详见附录3。 （3）打击乐考生必须选择下列组合之一参加考试并加试基本功。可选择的组合有：A.小军鼓与玛林巴；B.小军鼓与爵士鼓；C.小军鼓与排鼓。加试内容详见附录4。 3.考试要求 （1）考生演奏的速度不得低于每首曲子规定的低速度要求（详见附录3），否则将予以扣分甚至终止考试。 （2）作品中标记的反复记号不用重复演奏，附录3中“考试指定演奏片段”一栏中有特别注明的除外。 （3）考生必须按照电脑抽签决定的考试曲目及选段演奏，否则视为放弃考试。 （4）考生必须背谱演奏，否则将作扣分处理。 （5）考生须自备考试抽签曲目（包括练习曲、乐曲或奏鸣曲）曲谱。 （6）考生不可自带伴奏或伴奏CD。 （7）考场提供钢琴、双排键电子琴（ELS-01C）、小军鼓、玛林巴、爵士鼓、排鼓、琴架。其他乐器（包括鼓槌等）考生自备。考生统一使用考场已提供的乐器和琴架。 4.评分标准 器乐考试满分为100分，评分根据以下几个方面： （1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。 （2）演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。 （3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 （4）作品的程度及考生所完成的质量。 注：考生必须具有学习所选乐器的生理条件。 附录 附录1：乐理考试题型示例（略） 附录2：视唱练耳题型示例（略） 附录3：声乐和器乐的考试规定曲目（略） 附录4：打击乐基本功加试内容（略） 注：附录1-4请在广东省教育考试院网站（www.***.cn）以及星海音乐学院招生网（http://www.***）下载。

17．音乐表演-深圳职业技术学院

培养目标:【】针对深圳文化产业发展的现实需求，培养具有大学专科学历层次，德、智、体全面发展，拥有较高文化、艺术素养，具备扎实的音乐艺术表演、传播技能，掌握现代音乐教学的方法，同时习得丰富的公共艺术服务与管理经验，能从事音乐表演、音乐教学、音乐制作、演艺管理与服务等工作的高素质、实用型音乐人才。
主干课程:【】声乐、器乐、钢琴、视唱练耳、乐理、和声、中外音乐史、音乐传播原理、数字音乐编辑与制作、舞台灯光音响实务、艺术实践等。
就业方向:【】可在文化艺术企事业单位及各级文化馆、文体中心、文化站从事演奏、演唱、音乐制作、演出经纪和演艺管理等工作。 音乐表演专业目前与国家音乐产业基地、深圳音乐厅、深圳博物馆等单位建立了校外实习基地，建有数码钢琴教室、数字音乐实训室等校内实训基地。历届毕业生在深圳广电集团、深圳音乐厅、各区文化馆及文体中心等企事业单位就业。

2.音乐学专业-星海音乐学院

（1）专业复试：主科笔试、论文写作、风格听辨、面试 （2）英语复试：听力及口语测试
音乐课程与教学:3.、艺术管理专业 （1）专业复试：主科笔试、论文写作、面试 （2）英语复试：听力及口语测试 4.表演专业（民乐、键盘、管弦、声乐） （1）专业复试：演奏或演唱 （2）英语复试：听力及口语测试 5.同等学力考生加试 （1）视唱练耳

07音乐学（音乐表演）-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

九 音乐学(音乐表演)-华南农业大学

（一）招生对象及条件[外语为英语] 1符合普通高校招生条件；考生必须通过本省音乐统考并取得合格证后才可参加我校校考，所有考生必须到广州考点参加校考。 2广东省考生省统考成绩190分以上（含190分）。 3广东省考生文理兼招，其他省份只招文科艺术类考生。 4参加校考考生仅限报我校1项校考类型及专业。 （二）校考范围 广东、湖南、广西 （三）报名方法 1报名时间\方式：考生须提前网上报名缴费，不接受现场报名。 2必须携带二代身份证、准考证方可参加考试。 3报名费：200元/人，复试不再收费。（根据广东省物价局文件粤价函[2010]79号文件规定执行） （四）考试内容与形式 考试分初试和复试，初试成绩不带入复试，初试合格考生进入复试，以校考复试成绩和统考成绩合成的术科成绩作为录取依据。初试考生不允许带妆、不穿演出服、不穿高跟鞋。 1考试项目：声乐或钢琴 2初试: 声乐演唱歌曲1首[考生可自带伴奏] 钢琴演奏1首练习曲，1首乐曲 3复试: 声乐演唱歌曲1首，[考生准备2首，由现场随机抽取其中1首，可自带伴奏.] 钢琴演奏2首不同风格的乐曲。 4术科成绩计算 术科成绩＝（校考复试成绩×60%）+（省统考成绩÷生源省术科统考满分×100×40%） （五）录取原则 1术科只认可我校组织的校考和省统考（即“校+统”）合成的术科成绩。 2文化分按各省招办划定的出档线。 3文化和术科双上线，按“校+统”合成的术科成绩由高分至低分录取。 4具体招生人数、录取原则以各省招办公布为准。

2. 音乐表演专业-广东外语外贸大学

本专业旨在培养掌握系统的音乐表演理论知识和扎实的演唱演奏技能，具备较强的外语运用能力和信息技术运用能力，能直接参与国际音乐表演与文化交流，能够胜任政府机关、社会专业文艺团体、艺术院校、普通院校、中小学校、企事业单位、对外文化交流机构等单位的表演、教学及管理工作的复合型高素质艺术人才。 本专业设声乐、钢琴两个专业方向。
声乐方向主要课程设置:：声乐、钢琴基础、基础乐理、视唱练耳、和声学、表演、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、外国语语音（意、德、法）、音乐剧演唱、歌剧重唱、曲式学、电脑音乐制作等。
钢琴方向主要课程设置:：钢琴演奏、基础乐理、视唱练耳、钢琴重奏、钢琴即兴伴奏、钢琴即兴演奏、钢琴文献、钢琴教学法、和声学、中国音乐史、西方音乐史、表演、曲式学、歌曲写作、电脑音乐制作等。

3A音乐统考类批次-广东文艺职业学院

专业代号专业名称计划数备注012音乐表演119学制3年，学费10000元/学年，住宿费1500元/学年013现代流行音乐39014钢琴调律20015歌舞表演52016表演艺术48017播音与主持41018影视编导43 3A音乐校考类批次 专业代号专业名称计划数备注011舞蹈表演30学制3年，学费10000元/学年，住宿费1500元/学年
证书批次:3+（招收中职毕业生） 专业代号专业名称计划数备注019环境艺术设计37学制3年，学费10000元/学年，住宿费1500元/学年020服装与服饰设计15021视觉传播设计与制作20022数字媒体艺术设计10023陶瓷设计与工艺5024展示艺术设计10025工艺美术品设计20026动漫设计15027游戏设计20028音乐表演13029现代流行音乐5030钢琴调律5031歌舞表演5032舞蹈表演5033表演艺术5034播音与主持5035影视编导5 招生对象、报考办法及录取原则： 招生对象： 普高艺术类专业招收参加普通高校招生统一考试的艺术类考生。高职（3+证书）只招收参加广东省3+证书类高考的中职毕业生（含应届生）。文化市场经营与管理（传媒与管理）专业只招收广东省普通高考文科类考生。 报考办法： 高考报名、专业术科考试、文化考试按各省（区）招生办公室的规定和安排，美术类、音乐类专业考试认可各招生省（区）统（联）考成绩。 除高职类（3+证书）外，报考我院舞蹈表演专业的广东省普高考生，专业考试认可我院专业校考合格入围成绩。高职（3+证书）音乐类专业认可音乐综合证书、教育基础综合证书；美术类专业认可教育基础综合证书、美术基础证书和计算机证书。 录取原则： 1、艺术类专业在政治思想考核和体检合格、文化课和专业术科考试成绩达到各省录取分数线的情况下，按各省招生办的投档原则，从高分到低分择优录取。 2、文化市场经营管理（传媒与管理）专业在文化课成绩达到广东省录取分数线的情况下，按文化成绩从高分到低分择优录取。校考专业在我院专业校考成绩合格入围，并且文化课成绩达到广东省录取分数线的情况下，按文化成绩从高分到低分择优录取。

（四）音乐学（音乐演奏艺术）专业（限招钢琴）-暨南大学

培养目标:：具备较高的钢琴演奏能力，并在创作、教学、科研和表演领域具备健康艺术人格的音乐高级专门人才。
就业方向:：音乐演出及音乐媒体制作单位、教育机构等。
主要课程:：专业主科课、室内乐及重奏、音乐史、音乐理论（曲式与作品分析、和声、复调）。 选修：新媒体动画艺术、中国书画鉴赏、影视编导演等艺术门类课程。

（五）音乐学（电脑音乐制作）专业-暨南大学

培养目标:：本专业方向主要培养具有较高电子音乐创作与制作能力，以及数字录音与音效制作能力的专业音乐人才。本专业方向将同戏剧影视导演专业和动画专业组成创作实践的生产链接，提供影视、动画、广告等多媒体作品的原创音乐支持。
就业方向:：音乐演出及音乐媒体制作单位、艺术类院校、唱片公司、音乐制作室、专业录音棚、游戏和广告公司、电视电影系统。
主要课程:：电脑音乐专业主科课、数字录音技术、声音设计与音效制作、和声、复调、曲式分析、配器法等。 选修：新媒体动画艺术；中国书画鉴赏；影视编导演等艺术门类课程。 三、招生计划
专业学制招生数美术学:（中国书画鉴赏）四年3动画四年8戏剧影视导演（影视编导）四年5音乐学（音乐演奏艺术）四年3音乐学（电脑音乐制作）四年2 四、报名与考试 （一）报考条件 凡具有高中毕业或具有同等学历、身体健康的港、澳、台、华侨、华人及其他外籍人士均可参加考试。报名资格与申请文化课免试的具体条件见我校2017年有关招生简章或者向学校招生办公室咨询。 考生需对所报考的专业具有强烈兴趣与爱好，并具备一定的专业基础。 考试包括术科考试和文化考试两个部分，考生需术科考试合格，文化考试的基本信息以学校招生办公室公布的2017年“暨南大学、华侨大学对外联合招生考试”考试信息为准。 （二）术科报名考试手续及需缴验资料 1.报名确认时间与地点 香港：3月10日（10：00—12：00，13:00－15:00），劳工子弟中学（香港九龙何文田公主道14号），电话:00852-27144115 澳门：由澳门中华教育会具体通知（澳门中华教育会地址：澳门水坑尾街78号中建商业大厦七楼，电话：00853—28333611） 2.报名材料 (1) 现场填写《暨南大学2017年艺术类招生考试报名登记表》和《暨南大学2017年艺术类招生考试准考证》（可自行下载表格填写后到报名点确认）； (2) （港澳学生的身份证和《港澳居民来往内地通行证》；台湾学生的身份证和台胞证；其他学生的护照正副本各1份；华侨学生需持我驻外使（领）馆出具的取得外国长期或永久居留权，且近四年（截止报名时间结束）之内有在国外实际居住2年以上的记录公证书或认证书。 (3) 高中毕业证书或学历证明正副本各1份； (4) 高中阶段各学年成绩单正副本各1份； (5) 一寸彩色半身免冠相片2张（申请免试者1张相片）。 注：报名时需缴付考试费300元人民币，华侨、华人或其他外籍学生的成绩单和毕业证书（若非中文或英文版本的，需翻译成中文或英文）需经我驻外使（领）馆公证。 3.术科考试时间与地点 香港考场：3月11日9:00—12：30，劳工子弟中学（香港九龙何文田公主道14号），电话:00852—27144115。 澳门考场：3月12日14：30—18：00，考试地点将会在准考证中注明。 五、术科考试内容

（六）音乐学（音乐演奏艺术）专业-暨南大学

（1）初试：钢琴表演专业面试（满分100分） ①复调作品一首； ②练习曲一首（车尔尼740或以上水平）。 （2）复试：钢琴表演专业面试（满分100分） 古典奏鸣曲（选自莫扎特，海顿，贝多芬奏鸣曲第一乐章或第三乐章），或大型浪漫乐曲一首。 注：所有曲目均需背谱演奏。

（七）音乐学（电脑音乐制作）专业-暨南大学

（1）面试（满分100分） ①钢琴演奏：练习曲一首、乐曲或奏鸣曲一首； ②钢琴即兴演奏（也可自行携带除钢琴以外的其它乐器即兴演奏）。 （2）笔试（150分钟，满分100分） ①歌曲创作：指定歌词，创作歌曲一首； ②旋律写作。 合格名单、招生计划及录取原则 （一）合格名单的确定 我校将依据各专业考生专业校考成绩从高到低的排序，确定合格考生名单。按照教育部规定，合格考生人数不超过相应专业招生计划数的4倍。 合格考生4月中旬后可通过暨南大学招生办公室网站查询专业校考成绩。 （二）招生计划的编制 播音与主持艺术专业、戏剧影视文学专业面向全国招生，不编制分省计划。 美术学、动画、戏剧影视导演、音乐学等专业将依据校考合格生源分布情况，编制分省计划，合格生源与计划比原则上按不超过4︰1安排。对少数合格生源不足的省份，可能编制“0计划”，即几个省共用招生计划；共用计划的考生，按照各专业对应规则择优录取。 （三）录取原则

三、招生专业：学前教育、美术教育、音乐教育-广东石油化工学院高州师范学院

四、预报名时间：2017年3月20-25日 五、预报名网址：广东省教育考试院网站“高职院校五年制高职班招生报名系统”（网址：http://www.***.cn/zkpt/） 六、咨询电话：茂名校区：0668-3383561、3383012；高州校区：0668-6618889、6618660 详细信息将于2017年3月14日左右在我校招生网站公布，敬请留意!
招生就业科: 2017年3月8日

2.美术类、音乐类专业学费17000元/生·年。-广州工商职业技术学院

3.教材费500元/生·年，每年结算一次，多退少补。 4.住宿费：1500元/生·年—2000元/生·年。 二、本科学费收费标准： 1.文科类、理科类专业学费18000元/生·年—30000元/生·年。

2.美术类、音乐类专业学费20000元/生·年。-广州工商职业技术学院

3.教材费500元/生·年，每年结算一次，多退少补。 4.住宿费：1500元/生·年—7000元/生·年。 第八章 资助学生政策 第三十一条 国家助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。 学校设有国家奖学金、优秀学生奖学金、学习进步奖学金、优秀毕业生奖等多种奖项，以鼓励学生发奋学习、提高综合素质。 学校已经建立了较为完善的家庭经济困难学生资助政策体系。学校设有“绿色通道”、国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、校友奖学金，校友助学金、校友基金无息借款，校内勤工助学等多种资助项目，以帮助家庭经济困难学生解决基本的学习和生活费用问题。 第九章 招生工作的咨询、监督与申诉 第三十二条 招生工作的监督与申诉 接受纪律监督与申诉的联系部门：学校纪检监察部门

音乐表演专业-深圳职业技术学院

一、考试时间及地点：
详见面试准考证:。 二、考场要求：
准考证:1．、身份证。
深圳职业技术学院:2013年自主招生音乐表演专业

（3）音乐表现 -深圳职业技术学院

能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确，演唱较完整。 （4）作品的程度及考生所完成的质量。 注：考生应符合招生专业目录规定的身高要求，并且五官端正。 钢琴考试内容、形式和评分标准 1．考试目的 通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力。 2．考试内容和形式 （1）以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品，包括背谱弹奏车尔尼钢琴练习曲1首、背谱弹奏中外大型乐曲或奏鸣曲快板乐章1首。 （2）以钢琴为副考项的考生现场背谱弹奏1首钢琴作品。 注：① 考生弹奏练习曲的速度应基本按照指定教材标注的速度，反复记号不用反复弹奏。 ② 主考项考生须自备所选车尔尼练习曲级别组的全部曲谱。 ③ 考官组可根据具体情况抽考作品片段。 3．评分标准 钢琴主考项满分为70分，钢琴副考项满分20分； 评分根据以下几个方面： （1）具有正确的演奏方法、演奏姿势。 （2）演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握作品节奏、力度、 速度及音色的能力。 （3）能较好地体现作品的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 （4）作品的程度及完成的质量。 注：考生必须具有学习钢琴的生理条件：十指没有残疾，手指有一定的灵活性和协调性，单手大指和小指能伸展到八度。 器乐考试内容、形式和评分标准 1．考试目的 通过考试测定考生的演奏水平和综合表现能力。 2.考试内容和形式 （1）考生现场背谱演奏作品2首，其中练习曲和乐曲各1首。 （2）考生须背谱演奏，自带钢琴伴奏或CD，须提供演奏和伴奏原版乐谱。 （3）以器乐作为主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为15种，包括小提琴、中提琴、大提琴、长笛、单簧管、萨克斯管、小号、长号、大号、古典吉他、爵士鼓、电子琴、二胡、古筝、扬琴。 （4）考场提供钢琴，其他乐器考生自备。 3.评分标准 器乐主考项满分为70分，器乐副考项满分20分； 评分根据以下几个方面： （1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。 （2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。 （3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 （4）作品的程度及考生所完成的质量。 注：考生必须具有学习所选乐器的生理条件。 视唱练耳考试内容、形式和评分标准 1．考试目的 通过对考生所掌握的音乐基础知识及音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。 2．考试内容 音高限定在调号为一个升、降号的调性范围内。 （1）听音。根据现场音响唱出题目所给的单音、音程、和弦的唱名。 （2）旋律模唱。根据现场音响进行旋律模唱，长度为4至8小节；不限定唱 名法，不需唱出唱名。 （3）视唱：单声部旋律一首（五线谱）。范围：调号为一个升降号以内的自 然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含调式变音；节 拍为常用节奏型。 3．考试形式 （1）听音题现场弹奏一遍，弹完后考生须马上作答。 （2）旋律模唱题现场弹奏两遍，弹完后考生须马上作答。 （3）视唱题由考场给出。当主考老师在钢琴上弹出旋律的第一个音后，考生必须马上按照试题要求，轻声地、唱名清晰地划拍或击拍视唱。 4．评分标准 （1）视唱练耳考试满分10分。 其中听音题3分；模唱题3分；视唱题4分，只能视唱五线谱。 （2）评分标准 旋律模唱。主要依据音准、节奏、流畅与完整评分。 具体评分标准： ①听音错误，按题扣分。 ②旋律模唱根据音准、节奏正确性、完整性、流畅性给分。 ③视唱根据音准、节奏正确性、完整性、流畅性、音乐表现给分。

（一）专业方向：音乐学（音乐教育）-星海音乐学院

培养目标:1、 （本专业具体与规格要求）： 高等音乐学（音乐教育）本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的，具有优良的音乐教育综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的专业技术能力，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
主要课程设置:2、 ： 共同基础课：英语、政治理论、公文写作、心理学、教育学。 专业基础课：乐理、视唱练耳、、中国音乐史、外国音乐史。 专业课（按招生专业划分）：钢琴（应用钢琴）、声乐（美声、民族、通俗）、其他乐器。 3、专业考试内容： ①、声乐：（其中①、④项为必考专业；②、③任选一项） 演唱歌曲两首｛民歌、创作歌曲、中外艺术歌曲及歌剧选曲均可，民族/美声唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD｝ ②、钢琴：（A、B任选一项） A、弹奏车尔尼299或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首。 B、应用钢琴。（参考书详见“附件”） ⑴钢琴弹奏——曲目选自《钢琴即兴伴奏，弹奏分级教程》5—6级，现场抽弹二首。 ⑵钢琴弹唱——曲目自选，风格不限。 ⑶简谱移调——1个升降号以内，长度8-24小节。（现场抽题） ③、其它乐器： 练习曲一首，中外乐曲各一首。 ④、基本乐理和视唱练耳 （详情见2014年招生考试大纲）

（二）专业方向：音乐表演-星海音乐学院

培养目标:1、 （本专业具体与规格要求）： 高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要，具有优良的社会音乐综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
主要课程设置:2、 ： 共同基础课：英语、计算机应用、政治理论、公文写作。 专业基础课：乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史。 专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）及戏曲表演、其他乐器。 3、专业考试内容： ①主考专业（A、B、C、D内任选一项） A演唱（美声、民族、通俗唱法）歌曲两首：美声/民族唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD B钢琴：弹奏车尔尼299中部或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首 C其它乐器： （a）音阶或练习曲一首 （b）中外乐曲各一首 D戏曲表演：演唱、演奏或表演两个戏曲片段 ②基本乐理和视唱练耳 （详情见2014年招生考试大纲）

（一）专业方向：音乐教育-星海音乐学院

培养目标:1、（本专业具体与规格要求）： 本专业培养有社会主义觉悟，适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的，有正确艺术观的音乐教育人才。学员通过学习，较系统地掌握本专业必须的音乐基础理论，音乐教育理论和规范的演唱、演奏技能。具有从事中、小学音乐课堂教学工作能力，组织群众文艺活动及一定的创作能力的音乐教育人才。
主要课程设置:2、： 共同基础课：英语、计算机应用、哲学、公文写作、心理学、教育学。 专业基础课：乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。 专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）。

⑸音乐表演（声乐演唱）：（仅一试）-深圳大学

考试科目：声乐演唱（仅招美声或民族）。 ⑹音乐表演（器乐演奏）：（仅一试）（仅招钢琴、手风琴、小提琴、古筝、琵琶、二胡） 考试科目：器乐演奏（传统乐器）。

⑺音乐表演（时尚音乐编创）：（仅一试）-深圳大学

考试科目：(1)演唱或演奏原创作品（提交纸质版），(2)演奏器乐乐曲（乐种不限）。

3.音乐学（师范）和美术类专业：-深圳大学

出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分（排名）从高分到低分择优录取计划数的60%（按四舍五入规则；如术科总分（排名）相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分（排名）择优录取）。 ㈢新生奖学金： 由学校设立，每人1万元（用于缴交学费），同时符合以下两个条件的美术类、音乐类新生： ①校考专业成绩（如无校考则按省统考专业成绩）为录取新生中分省分专业高分。 ②高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）美术类、音乐类第一批本科低录取控制分数线80分（或标准分100分）及以上；如美术类、音乐类本科低录取控制分数线不分批次则超过美术类、音乐类本科线100分（或标准分120分）及以上。 四、专业介绍

（4）艺术类（含音乐、美术）-岭南师范学院基础教育学院

（5）体育类 欢迎报考！

音乐：14人-广州涉外经济职业技术学院

⑵美术类、音乐类专业：14800元/生·学年。-肇庆工商职业技术学院

2、住宿费：1380元/生·学年。 （二）代收代支项目 1、教材资料费：500元/生·学年，每学年结算一次并公布明细，多退少补。 2、军训用品（6件套）及校服费（两套）：450元/人。 3、保险费：90元/人（共3年）。 4、床上用品、生活用品：学生自理。 六、缴费方法 （一）银行转账： 银行转账缴费的学生，在9月8日前，到当地任何一家银行，通过办理把应缴纳的学费汇入到学院账号内，学院银行资料如下： 汇入行名称：广发银行肇庆景山岗支行 收款单位全称：广东工商职业学院 收款单位账号： 汇 款用途：2017级**专业**学生学费 （二）刷卡缴费：刷卡缴费的学生可在开学注册时以银行卡刷卡形式缴纳。 （三）现金缴费：现金缴费的学生可在开学注册时以现金形式直接缴纳。 七、温馨提示 （一）星湖校区：在报到的一天时间内（08：00—18：00），学院在肇庆火车站、肇庆东站（高铁站）、肇庆粤运汽车总站、肇庆长途客运站、肇庆城东粤运车站均设有新生接待站，接送新生及家长。 大旺校区：在报到的一天时间内（08：00—18：00），学院在大旺汽车站、肇庆东站（高铁站）、广佛肇城际轻轨（大旺站）均设有新生接待站，接送新生及家长。 （二）新生报到时，请将有关转账凭证带至学院，以备核对注册。 （三）到校交通指南： 星湖校区： 1、高德地图：输入“广东工商职业学院”→选择“中共广东工商职业学院委员会”→开始导航 2、高德导航：选择“肇庆市端州区”→输入“工商学院西门”→选择“工商学院西门（公交站）”→开始导航 3、百度地图：输入“广东工商职业学院”→选择“广东工商学院-图书馆”→开始导航 大旺校区： 1、自驾车：各地就近上高速转珠三角外环高速（肇花高速）在肇庆高新区出口大旺北收费站下，往南方向经建设路行使6.5公里即到学院。导航地址：广东工商职业学院（大旺校区） 2、搭乘汽车：广州各大客运站买票到大旺汽车站，在肇庆高新区（大旺汽车站）下，转乘公交车即到学院。 3、搭乘高铁：在广州南站乘高铁到肇庆东站下，经鼎湖东站无缝转乘广佛肇轻轨到大旺站下，转乘公交车即到学院。 4、轻轨：在广州火车站乘坐广佛肇城际轻轨，在大旺站下，转乘公交车即到学院。 （四）来校报到途中，请新同学注意安全、提高警惕，确认校名及接待站，保管好随身携带的各种证件、物品、现金，以防丢失。

（一）音乐教育专业-星海音乐学院

1.专科起点本科： 专业成绩=主修专业×60％+副修专业×10％+（视唱练耳面试 +视唱练耳笔试）×20％+音乐基础理论×10％。 备注：视唱练耳面试满分40分，视唱练耳笔试满分60分，其他 科目均为百分制。 2.高中起点本科： 专业成绩=主修专业×60％+副修专业×10％+视唱练耳×20％+乐理 ×10％。

（二）音乐表演专业-星海音乐学院

1.专科起点本科： (1)专业成绩=专业面试成绩(100%) (2)基本乐科成绩=视唱练耳面试+视唱练耳笔试+音乐基础理论（基本 乐科成绩不计入专业成绩，但划定资格线） 备注：视唱练耳面试满分40分，视唱练耳笔试满分60分，其他科目均 为百分制。 2.高中起点本科： (1)专业成绩=专业面试成绩(100%) (2)基本乐科成绩=视唱练耳+乐理（基本乐科成绩不计入专业成绩，但 划定资格线） 二、录取原则 我校对考生进行全面考核，在文化成绩与专业成绩双上线的前提下，根据广东省考试院投出的档案，按专业成绩从高到低择优录取，经广东省招生委员会审批后，由我校签发录取通知书。为保证生源质量，我校有保留不录满计划的权利，各专业具体招生计划会根据生源实际情况进行调整。

专业九：音乐教育（师范类）-广东茂名幼儿师范专科学校

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，应用能力强、素质高，能适应21世纪社会发展需要的中小学音乐教育教学人才。通过系统的专业学习及技能训练，使学生具有坚实的音乐基础理论和扎实的教学基本功，具备良好的艺术素质和才能，具备较强的舞台表演能力，掌握音乐教育教学的基本技能和方法。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、键盘、声乐、和声学、合唱与指挥、电脑作曲、民乐、民族民间音乐概论、音乐欣赏、中外音乐史、作曲基础、芭蕾舞基础、中国古典舞、民族民间舞、舞蹈作品赏析及创编、计算机应用基础、教育学、心理学、大学英语等。
就业方向:：学生毕业后可从事中小学音乐教育教学工作，也可在机关企事业单位从事艺术宣传等工作。

音乐传播-广东文艺职业学院

培养目标:：
本专业培养掌握音乐知识:，了解演出的基本规律，具有演艺活动策划、组织、营销等音乐传播技能，能在文化传播企业、文艺团体、广告公司、文化机关等领域担任音乐节目组织策划、音乐产品营销、音乐音像图文资料编辑等工作的技能型专业人才。
主要课程:： 演艺活动策划与组织、音乐产业营销、音乐文案写作、录音艺术实践、音乐节目制作、演出经纪人实务、中外音乐简史、中外音乐名作欣赏、民族音乐概论、通俗音乐概论、声乐基础、钢琴基础、职业沟通、公共关系。

⑻ 音乐表演（流行演唱）：-深圳大学

考试科目：初试：现场背谱演唱中外流行歌曲一首（风格、外文语种不限）；复试：现场背谱演唱中文流行歌曲一首，曲目不得与初试相同。 ⑼ 音乐表演（流行器乐演奏）：（仅招吉他（民谣吉他、古典吉他、电吉他）、流行键盘（爵士钢琴、流行键盘、双排键电子琴）、低音提琴、电贝司、萨克斯管、爵士鼓） 考试科目：初试：现场背谱演奏一首器乐自选作品；复试：现场背谱演奏一首器乐自选作品，曲目不得与初试相同。 三、录取 ㈠录取条件： 1.符合考生所在省（自治区、直辖市）艺术类报考条件及录取规定； 2.按要求须获得所在省（自治区、直辖市）相应专业考试合格证书，否则校考无效； 3.体检符合报考专业的要求。 ㈡录取办法： 1.表演（影视戏剧）、舞蹈编导、音乐表演（声乐演唱）、音乐表演（器乐演奏）、音乐表演（时尚音乐编创）、音乐表演（流行演唱）、音乐表演（流行器乐演奏）和音乐学（师范）（培养幼儿教育专门人才）： 出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分（排名）从高分到低分择优录取计划数的70%（按四舍五入规则；如术科总分（排名）相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分（排名）择优录取）。

6.音乐学（音乐演奏艺术）专业-暨南大学

（1）考生高考文化成绩达到生源所在省艺术类第一批本科录取控制分数线（重点线）或省外线（各省考试院规定）； （2）按合成分从高到低排位录取。合成分相同，按专业校考成绩从高到低录取；合成分相同且专业校考成绩相同时，按外语单科成绩从高到低录取。 （3）高考文化成绩折算分、合成分计算公式分别为： ①　高考文化成绩折算分=考生高考文化成绩/所在省普通类一本（重本）录取控制分数线×专业校考成绩满分； ②　合成分=专业校考成绩+高考文化成绩折算分。

7.音乐学（电脑音乐制作）专业-暨南大学

（1）考生高考文化成绩达到生源所在省艺术类第一批本科录取控制分数线（重点线）或省外线（各省考试院规定）； （2）按合成分从高到低排位录取。合成分相同，按专业校考成绩从高到低录取；合成分相同且专业校考成绩相同时，按面试成绩从高到低录取。 （3）高考文化成绩折算分、合成分计算公式分别为： ①　高考文化成绩折算分=考生高考文化成绩/所在省普通类一本（重本）录取控制分数线×专业校考成绩满分； ②　合成分=专业校考成绩+高考文化成绩折算分。 请注意： 1.各专业录取时原则上文理兼收，不分文理科合并排序，但若各省明确要求必须报送文理科计划，我校将根据生源情况分配文理科招生计划。 2.对合并本科批次的省份，第一批本科录取控制分数线（重点线）以各省相关规定为准。 3.对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准，未给定参考分数线的省份，参考分数线折算如下： 一本参考分数线 =普通类一本线/普通类考生文化考试总分×艺术类考生文化考试总分。 4.投放“0计划”（共用计划）的省份，报考且上线的合格考生将按照合成分从高到低排位录取；合成分相同的情况下，参照各专业分省录取原则择优录取。 八、学费 根据国家关于艺术类学生收费标准，我校各艺术类专业学费为10000元/年（终以广东省物价部门审核为准）。 九、入学与复查 新生须按规定时间到校办理入学。学校将对艺术类新生进行专业复测和身体检查，发现不符合录取条件或有弄虚作假、舞弊行为的，取消其入学资格。按照艺术类招生办法入学的新生，入学后不得转入其他专业学习。

4.音乐学（音乐艺术表演）（限招钢琴）-暨南大学

专业面试（满分100分） （1）J.S.Bach三部创意曲或以上水平复调作品一首（OneworkofentiretychosenfromJ.S.Bachthree-partinventionorJ.S.BachWell-TemperedClavierIorII）； （2）练习曲一首（CzernyOp.740或以上水平）(OneetudechosenfromCzernyEtudeOp.740orChopinEtudeOp.10orOp.25)； （3）古典奏鸣曲第一乐章或快板乐章（1storlastmovementchosenfromsonatabyHaydn、Mozart、Beethoven、Schubert），或大、中型乐曲一首，风格选自19世纪至二十世纪初西方作品（Oronemusicalpiecechosenfrom19th-centuryorlater）。 备注：所有曲目均需背谱演奏。 5.音乐学（电脑音乐制作）专业（含面试与笔试） 1.面试（占总分50%） （1）钢琴演奏：练习曲一首、外国作品或中国作品一首； （2）即兴演奏（可自行携带除钢琴以外的其它乐器即兴演奏）。 2.笔试（120分钟，占总分50%，其中第一、第二部分各占25%） （1）歌曲创作：指定歌词，创作歌曲一首； （2）旋律写作。 备注：考试时请携带自己创作的作品一首（歌曲器乐曲均可），不计入考试成绩。 六、录取原则 1.专业术科考试结果将在暨南大学招生办公室及艺术学院网站公布； 2.港澳台、华侨、华人及其他外籍学生报考我校艺术学院且术科考试合格者，文化课成绩达标者，按术科成绩排序，择优录取； 3.凡被我校艺术类专业录取的考生，均寄予《新生录取通知书》，亦可上网http://lxlz.*** 查询。 七、学费标准 根据国家关于艺术类学生收费标准，五个招生专业的香港、澳门、台湾、华侨学生学费均为10000元人民币/年。华人及其他外籍学生戏剧影视导演、音乐学专业学费为29000元人民币/年，美术学、动画专业学费为24000元人民币/年。

1.音乐教育专业：-汕尾职业技术学院

①基本素质：A：五官端正、口齿清楚、四肢健全无明显残疾；B：简谱视唱，音准、节奏模唱，舞蹈动作模仿； ②专项基础：A：自选歌一曲；B：加试钢琴或其他乐器。

1.音乐教育专业-汕尾职业技术学院

①基本素质：A：要有较强的音乐感觉、五官端正、口齿清楚、四肢健全无明显残疾；B：简谱视唱，音准、节奏模唱，舞蹈动作模仿； ②专项基础：A：演唱自选歌曲一首或表演自选舞蹈一段；B：加试钢琴或其他自选乐器。 音乐教育专业面试的考生参加加试乐器所需的乐器，除钢琴由考场提供外，如果自选加试其他乐器，须考生自带;

专业：音乐教育（师范）-韩山师范学院潮州师范分院

培养目标:：培养学生德智体美等全面发展，系统掌握音乐专业理论和基本技能，适应小学教育改革和发展需要的，能够进行音乐教学与研究工作或相关艺术工作的一专多能的初中、小学音乐师资。
主要课程:：声乐、钢琴、视唱练耳、合唱与指挥、即兴弹奏、舞蹈、琵琶、古筝、扬琴、小学音乐教学研究、乐理、和声作曲与配器、中外音乐史与音乐欣赏、钢琴欣赏、声乐欣赏、音乐艺术与民族音乐概论等。

音乐教育专业-江门职业技术学院

核心课程:：钢琴、声乐、即兴伴奏、少儿舞蹈创编、和声、视唱练耳、教育教学知识与能力。 核心技能：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
就业方向:：本专业学生毕业可从事小学音乐舞蹈教师；群众文艺表演团体、企事业单位文艺辅导或管理工作。 音乐教育培养愿为音乐教育事业服务，具有良好职业道德和职业素质的音乐人才。音乐教育的培养目标是以就业为导向，以服务地方教育需要为宗旨，以师范技能培养为核心统筹课程内容，以师范技能训练为重点建立技能训练与考核目标体系，以职业素质、关键能力培养和职业资格证书或等级证书获取为两翼，形成“一体两翼”的架构；培养能主动适应现代社会和初等教育改革发展需要的德、智、体、美等方面全面发展的“站稳讲台，兼顾舞台，面向基层、多能一专”的小学音乐教育高素质技能型专门人才。

音乐制作：-广东文艺职业学院

培养目标:： 本专业培养具有数字音乐编创、录音制作、音乐MV拍摄与制作、原创音乐、电声乐队编配技能等职业能力的数字音乐制作人员，能在唱片公司、文化传播公司、游戏制作公司、音乐科技公司、文艺团体、文化馆等领域担任音乐创作、编曲、配乐、音效、音乐编辑等工作的技能型人才。
主要课程:：
音乐制作实训:、数字音乐编创、游戏动漫音乐制作与设计、录音技术与后期混音设计、和声基础与应用、旋律写作与曲式分析、原创歌曲录制实训、爵士和声与编曲技巧、原创歌曲乐队排练、音乐MV拍摄与制作等。

15.3?音乐学（师范）专业??-吉林大学珠海学院

十六

15.1?音乐表演专业?-吉林大学珠海学院

培养专业基本功扎实:??、实践能力强、综合素质高、具备音乐表演（演唱、演奏等）方面的知识和能力，能在文艺团体、中小学、培训机构、文化公司等相关部门从事表演、教学和管理的应用型人才，并为本专业学生进一步深造打下基础。音乐表演专业开设声乐表演、器乐（钢琴）演奏两个专业方向。
主干课程:：音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴、器乐等。 ?▏该专业往届毕业生初次就业率100.00%??▏

15.3音乐学（师范）专业?-吉林大学珠海学院

本专业培养具有竞争意识:??、创新精神和实践能力的高素质的音乐教育人才。学生完成音乐教育领域内的相关专业技能课程、音乐理论课程、音乐文化课程、教育和心理学课程，毕业后能在中小学、幼教领域、企事业单位、各社会音乐教育机构从事音乐教育工作。
主干课程:：音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴、器乐、美学、教育学、心理学等。

音乐学-星海音乐学院

1、音乐心理学、民族音乐学、广东音乐文化研究、客家音乐文化研究、中国近现代音乐史、中国古代音乐史、西方音乐史、音乐文献翻译、音乐美学（研） （请点击专业名称查看授课教师） 2、应用音乐学（本/单） 6 指挥 乐队指挥、合唱指挥（研/本/单） （请点击专业名称查看授课教师） 7

（三）音乐学（社会音乐）-广州大学

1、考试要求：音乐学（社会音乐）校考分初试与复试。初试后公布进入复试名单。 2、考试内容： ①初试满分80分。考试内容分别是 A.音乐学（声乐）：由考生准备曲目共2首，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、中外流行音乐声乐作品、音乐剧作品，考生现场背谱演唱歌曲1首，曲目现场抽签决定。 B.音乐学（钢琴）：由考生准备曲目共2首，现场背谱演奏1首，曲目现场抽签决定。 C.音乐学（器乐）：乐器种类仅限二胡、琵琶、竹笛、小提琴、大提琴、手风琴（含巴扬）、长笛、单簧管、萨克斯。由考生准备曲目共2首，现场背谱演奏1首，曲目现场抽签决定。 ②复试总分为220分。其中180分为主科分数，40分为视唱练耳。 A.音乐学（声乐）：由考生准备曲目共4首，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、中外流行音乐声乐作品、音乐剧作品，考生现场背谱演唱歌曲2首，曲目现场抽签决定。 B.音乐学（钢琴）：由考生准备曲目共4首（练习曲、奏鸣曲快板乐章、乐曲至少各1首），考生现场背谱演奏2首，曲目现场抽签决定。 C.音乐学（器乐）：乐器种类仅限二胡、琵琶、竹笛、小提琴、大提琴、手风琴（含巴扬）、长笛、单簧管、萨克斯。由考生准备曲目共4首（练习曲与乐曲各2首），考生现场背谱演奏2-3首，曲目现场抽签决定。

一、音乐学（社会音乐）-广州大学

1. 2018年3月12日早上9：00我校招生就业处在演艺中心一楼及网站“http://zsjy.***.cn”公布进入复试的名单。 2. 复试考生于3月12日中午12：30携带身份证、准考证，到演艺中心一楼大厅报到并参加考试。 3. 复试总分为220分。其中180分为主科分数，40分为视唱练耳。 A.音乐学（声乐）：由考生准备曲目共4首，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、中外流行音乐声乐作品、音乐剧作品，考生现场背谱演唱歌曲2首，曲目现场抽签决定。 B.音乐学（钢琴）：由考生准备曲目共4首（练习曲、奏鸣曲快板乐章、乐曲至少各1首），考生现场背谱演奏2首，曲目现场抽签决定。 C.音乐学（器乐）：乐器种类仅限二胡、琵琶、竹笛、小提琴、大提琴、手风琴（含巴扬）、长笛、单簧管、萨克斯。由考生准备曲目共4首（练习曲与乐曲各2首），考生现场背谱演奏2-3首，曲目现场抽签决定。 特别提示： 1.所有考生进入考场都不允许使用手机，一经发现，一律按作弊论处。 2.流行唱法的考生请将伴奏音乐复制在光碟内。 另：报考音乐学的港澳台联招考生于3月12日上午9:00-11:00进行现场确认，并于3月12日中午12:30报到并参加考试，地点均为演艺中心一楼。 港澳台生考试标准见《广州大学2018年港澳台联招艺术类专业校考招生简章》。

【130200】音乐与舞蹈学-华南师范大学

3.音乐表演专业、表演(音乐剧)专业:-星海音乐学院

按专业成绩从高到低择优录取，专业成绩相同且计划余额不足时，优先录取基本乐科成绩高的考生;如基本乐科成绩相同时，优先录取高考文化成绩高的考生。

3.音乐学专业（音乐国际教育与传播方向）-广东外语外贸大学

本专业旨在培养从事音乐国际传播与交流的全日制本科生。在经济全球化背景下，适应我国对外音乐传播事业和国际音乐文化交流迅速发展的需要，培养有较高的理论素养和良好的品德修养，有扎实的人文基础与音乐表演能力,熟练掌握一门以上外语，并具有丰富的国际传播知识，能够独立从事与中外文化艺术交流有关的表演、教育、传播、创意工作的复合型音乐人才。 音乐学（音乐国际教育与传播）方向主要课程设置：器乐演奏、声乐演唱、钢琴伴奏、中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、世界民族民间音乐概观、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、中国音乐国际传播、中国文化导论、文化传播项目实践、论文写作、毕业论文等。

（一）音乐学（师范）-华南师范大学

1、初试 初试内容：演唱(奏)歌曲或乐曲1首。 2、复试 （1） 复试内容：包括专业技能和音乐基础两大部分。 ①专业技能 A、主考声乐者：准备 3 首曲目，考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）； 、主考钢琴者：准备3首曲目，其中：练习曲1首、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲必考，其余抽签1首（初、复试曲目可以相同） C、主考中西器乐者： a. 准备 3 首曲目，其中：练习曲 1 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）； b. 中西乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为9 种：二胡、古筝、阮、扬琴、竹笛；中提琴、大提琴、小号、古典吉他。 D、主考特需器乐者:（因音乐学院学科建设发展及交响乐团的需要而特招的紧缺器乐考生） a. 准备3首曲目，其中：练习曲1 首、乐曲2 首。考试现场抽签2 首（初、复试曲目可以相同）。 b. 特需乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为8 种：小提琴、低音提琴、双簧管、大管、圆号、长号、大号、竖琴。 ②音乐基础 A、乐理笔试； 、视唱练耳面试。 （2） 成绩计算方式： ①成绩比例：专业技能占80%；音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 ②评分标准：专业技能和音乐基础均按百分制评分。 ③评分细则：（参见考试大纲）

（二）音乐表演（非师范）-华南师范大学

1、初试 初试内容： 音乐表演类考生：演唱（奏）歌曲或乐曲1首； 理论作曲类考生：提交自创作品 3 首（须带钢琴伴奏声乐作品 2 首、钢琴作品 1 首），参加初试的面试。 2、复试 （1） 复试内容： Ⅰ.音乐表演类考生：须考专业技能和音乐基础两大部分。 ①专业技能 A、主考声乐者：准备 4 首曲目，考试现场抽签 3 首（初、复试曲目可以相同）； 、主考钢琴者：准备4首曲目，其中：练习曲1首、复调作品1首、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲、复调作品必考，其余抽签1首（初、复试曲目可以相同）； C、主考中西器乐者： a. 准备 4 首曲目，其中：练习曲 2 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 3 首（初、复试曲目可以相同）； b. 中西乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为9 种：二胡、古筝、阮、扬琴、竹笛；中提琴、大提琴、小号、古典吉他。 D、主考特需器乐者:（因音乐学院学科建设发展及交响乐团的需要而特招的紧缺器乐考生） a. 准备4首曲目，其中：练习曲2 首、乐曲2 首。考试现场抽签3 首（初、复试曲目可以相同）。 b. 特需乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为8 种：小提琴、低音提琴、双簧管、大管、圆号、长号、大号、竖琴。 ②音乐基础 Ａ、乐理笔试Ｂ、视唱练耳面试Ⅱ.理论作曲类考生 ①笔试 Ａ、乐理Ｂ、和声Ｃ、作曲 ②面试 Ａ、视唱练耳Ｂ、用钢琴或其它乐器演奏乐曲、演唱民歌（或戏曲、曲艺）、即兴作曲等。 （2） 成绩计算方式： ①成绩比例： Ａ、音乐表演类：专业技能占85%，音乐基础占15%(其中视唱练耳10%、乐理5%)。 Ｂ、理论作曲类：作曲占50%，和声占20%，综合面试占15%，音乐基础占15%(其中视唱练耳10%、乐理5%)。 ②评分标准：专业技能和音乐基础均按百分制评分。 ③评分细则：（参见考试大纲） （三）舞蹈学（师范）１、初试 初试内容： ①基本功测试（需穿裤袜、练功衣、鞋） ②自选剧目片段（时长不超过3分钟，古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞均可，需穿演出服） ③音乐能力展示（声乐或器乐任选一项）２、复试 （1） 复试内容：包括专业技能和音乐舞蹈基本常识两大部分。 ①专业技能 Ａ、基本功展示Ｂ、即兴舞蹈；Ｃ、剧目片段（剧目不得与初试相同；时长不少于 2 分钟且不超过 3 分钟，古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞均可，需穿演出服）。 ②音乐舞蹈基本常识 Ａ、乐理基本知识；Ｂ、舞蹈基本常识。 （2） 成绩计算方式： ①成绩比例：专业技能占90%；音乐舞蹈基本常识占10%(其中舞蹈基本常识5%、乐理5%) ②评分标准：专业技能和音乐舞蹈基本常识均按百分制评分。 ③评分细则：（参见考试大纲） （五）补充说明： 1、主考器乐类考生自备乐器和自带伴奏；主考舞蹈考生自备伴奏光碟（CD格式）。 2、考生要求五官端正，体态匀称，符合从事音乐或舞蹈的身体条件。舞蹈学专业，男生身高一般要求1.70米以上，女生身高一般要求1.62米以上。四、录取、就业及学费和奖学金 （一）录取：4月份划定专业术科入围成绩，并在我校招生网上公布，考生可凭身份证密码上网查询专业术科成绩。7 月初我校根据考生的专业考试成绩和文化考试成绩，划定各省录取分数线，并根据考生上线情况，调整各省招生计划，择优录取。录取原则：考生文化上线、专业术科成绩入围，根据各专业招生计划分方向按校考术科成绩名次从高到低录取，校考术科成绩名次相同的优先录取特需器乐方向，再按文化成绩从高到低录取。 （二）就业：按国家大学毕业生有关就业政策，学生毕业后可在广东省就业，也可返回毕业生所在省（市、自治区）或其它地区就业。 （三）学费、住宿费和奖学金 1、学费：音乐学专业 10000 元/年音乐表演专业 10000 元/年舞蹈学专业 10000 元/年住宿费 1500 元/年 （注：若2019年广东省政府有新收费标准，则按新标准执行。） 2、奖学金：优秀学生奖学金分三等，每年评选一次，获奖面为25％，奖学金分别为6000 元、4000 元、2000 元；国家奖助学金：8000 元、5000 元、3000 元；社会资助助学金多项；创新奖分四等，每年评选一次，不受名额限制，奖金为：3000 元、1500 元、800 元、400 元。 五、其他 1. 如教育部或广东省2019 年关于音乐类校考的政策有所调整，则按新的政策执行。本招生简章由华南师范大学招生考试处负责解释。 2. 招生咨询电话： 招生考试处：020—.招生监督办公室电话：传真：020—85213484网址：http://zkc.***.cn音乐学院：020-39310035监督电话：（020）85211016传真：（020）85211015电子邮箱：hs801@***.cn欢迎咨询，欢迎报考 华南师范大学招生考试处 二O一九年一月

（一）音乐学（师范）专业-华南师范大学

1、考试性质和目的 华南师范大学音乐学（师范）专业术科考试大纲，是面向报考华南师范大学该专业的考生进行的专业基础技能测试，是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音乐理论基础，音乐听觉能力，识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能够从事音乐教育工作的合格学生。 2、考试形式 ①初试的考试形式为面试：考核专业技能。 ②复试的考试形式分笔试和面试：笔试考核乐理；面试考核专业技能和视唱练耳。 3、考试成绩 ①成绩比例：专业技能占80%，音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 ②专业技能和音乐基础按百分制评分。 ③评分细则：（参见附录） 1.1 术科 1.1.1声乐、钢琴和器乐（民族器乐、西洋管弦乐） 一、初试 初试内容：演唱(奏)歌曲或乐曲1 首。二、复试 复试内容：包括专业技能和音乐基础两大部分。 1、主考声乐者 准备3首曲目，考试现场抽签2首（初、复试曲目可以相同） 2、主考钢琴者 准备3首曲目，其中：练习曲1首、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲必考，其余抽签1首（初、复试曲目可以相同） 3、主考中西器乐者 ①准备 3 首曲目，其中：练习曲 1 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）； ②中西乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为9种：二胡、古筝、阮、扬琴、竹笛；中提琴、大提琴、小号、古典吉他。 4、主考特需器乐者（因音乐学院学科建设发展及交响乐团的需要而特招的紧缺器乐考生） ①准备3首曲目，其中：练习曲1首、乐曲2首。考试现场抽签2首（初、复试曲目可以相同）。 ②特需乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为8种：小提琴、低音提琴、双簧管、大管、圆号、长号、大号、竖琴。 注：1、考生必须具有学习所选乐器的生理条件。 2、考场提供钢琴，其他乐器考生自备。 （二）音乐基础（参见1.2音乐基础） 1、视唱练耳面试（参见1.2.1） 2、乐理笔试（参见1.2.2） 1.2 音乐基础 1.2.1 视唱练耳 一、考试目的 视唱练耳是每一个考生必考的项目之一，通过音乐听觉、音乐记忆和视唱乐谱等手段能力的测试来鉴定考生是否达到入学音乐专业学习的基本条件。 二、考试内容与范围 考试内容由模唱、视唱两个模块组成。(一)模唱部分 1. 单音。考试内容与范围为一个升、降号调内（C 大调,a 小调,G 大调,e 小调,F 大调,d 小高）的所有自然（和声）调式的音高。 2. 和声音程。考试内容与范围为一个升、降号调的自然和声音程连接。 3. 和弦。考试内容与范围为一个升、降号调内的大、小、减等三和弦的原位与转位，大小七和弦、小七和弦的原位。 4. 节奏。考试内容与范围是基于2/4、3/4 等拍子，并由二分、四分、八分、十六分等音符与休止符及其组合的节奏型，单拍附点，单拍切分，两拍三连音，两拍附点、两拍切分等节奏组合。5．曲调。考试的调性范围在二个升、降号的大调或小调，以及中国五声性调式；其节拍为2/4、 3/4等拍子。(二)视唱部分 考生视唱的旋律的调性范围包括一个升、降号的大调或小调，以及中国五声性调式；旋律的节拍为2/4、3/4 等拍子。旋律的节奏型为二分、四分、八分、十六分等音符及其相应的附点音符组成,还包括切分、三连音或休止符等；旋律的规模相当于四乐句的音乐段落。 三、考试形式 （一）模唱 1. 单音。用唱名模唱，每个音模唱1 次，在考生开始模唱前，由考官给出标准音。 2. 和声音程。用唱名模唱，每个音程多模唱2 次。在考生开始模唱前，由考官给出标准音。 3. 和弦。用“啦啦”模唱，每个和弦多模唱2 次。考生直接模唱，考官不给标准音。 4. 节奏。用“啦啦或哒哒”模唱，每条节奏多模唱两次。考生直接模唱，考官不给速度和预备 拍。 5. 曲调（乐句）。用“啦啦”模唱，每条曲调，多模唱两次。考生直接模唱，考官不给标准音、速度和预备拍。 （二）视唱 考生的试题为五线谱，考场不提供简谱。考试时，由考场考官或考场工作人员提供试题，考生由主考老师在钢琴上弹出试．题．的．第．一．个．音．后，考生必须马上按所给试题进行视唱。考生视唱时，使用固定唱名 法、或者首调唱名法均可。四、评分标准 视唱练耳考试采用100分制计分。其中模唱部分50分，视唱部分50分。

（二）音乐表演（非师范）专业-华南师范大学

1、考试性质和目的 华南师范大学音乐表演学（非师范）专业术科考试大纲，是面向报考华南师范大学该专业的考生进行的专业基础技能测试，是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音乐理论基础，音乐听觉能力，识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能够从事音乐表演、社会音乐文化工作的合格学生。 2、考试形式 ①初试的考试形式为面试：考核专业技能。 ②复试的考试形式分笔试和面试：笔试考核乐理；面试考核专业技能和视唱练耳。 3、考试成绩 （1） 成绩比例 ①音乐表演类：专业技能占85%，音乐基础占15%(其中视唱练耳10%、乐理5%)。 ②理论作曲类：作曲占50%，和声占20%，综合面试占15%，音乐基础占15%(其中视唱练耳10%、乐理5%)。 （2） 专业技能和音乐基础均按百分制评分。 （3） 评分细则：（参见附录） 2.1 术科 2.1.1声乐、钢琴和器乐（民族器乐、西洋管弦乐） 一、初试 初试内容：演唱（奏）歌曲或乐曲1 首。二、复试 复试内容：须考专业技能和音乐基础两大部分。 （一）专业技能 1、主考声乐者 准备4首曲目，考试现场抽签3首（初、复试曲目可以相同） 2、主考钢琴者 准备4首曲目，其中：练习曲1首、复调作品1首、、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲、 复调作品必考，其余抽签 1 首（初、复试曲目可以相同）； 3、主考中西器乐者 ①准备 4 首曲目，其中：练习曲 2 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 3 首（初、复试曲目可以相同）； ②中西乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为9种：二胡、古筝、阮、扬琴、竹笛；中提琴、大提琴、小号、古典吉他。 4、主考特需器乐者（因音乐学院学科建设发展及交响乐团的需要而特招的紧缺器乐考生） ①准备4首曲目，其中：练习曲2首、乐曲2首。考试现场抽签3首（初、复试曲目可以相同）。 ②特需乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为8种：小提琴、低音提琴、双簧管、大管、圆号、长号、大号、竖琴。 注：1、考生必须具有学习所选乐器的生理条件。 2、考场提供钢琴，其他乐器考生自备。 （二）音乐基础（参见1.2音乐基础） 1、视唱练耳面试（参见1.2.1） 2、乐理笔试（参见1.2.2）

6.音乐教育-罗定职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有较强的音乐教学和表演的基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识。能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的高素质技能型人才。
核心课程及主要实践环节:：教育心理学、教育学、普通话、基本乐理、视唱练耳、基础和声、音乐简史及名作欣赏、奥尔夫音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、器乐等课程。师范生基本功、艺术实践、见习与试教、毕业实习与毕业设计。
就业方向:：（1）幼儿园教师、小学音乐教师、中学音乐教师； （2）培训中心专职教师； （3）企事业单位、群众文化艺术团体的文艺工作者。
近三年平均就业率:：100% ★本专业为学院重点专业，为当地教育局订单培养专业，本专业师资力量雄厚，教学条件优越。根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学融入教学过程中，注重培养学生专业技能和职业素质。

音乐学（音乐演奏艺术）-暨南大学

培养目标:：具备较高的钢琴、小提琴演奏能力，并在创作、教学、科研和表演领域具备健康艺术人格的音乐高级专门人才。
就业方向:：音乐演出及音乐媒体制作单位、音乐学院等。
主要课程:：专业主科课、室内乐及重奏、音乐史、音乐理论（曲式与作品分析、和声、复调）、钢琴副修。 选修：新媒体动画艺术、中国书画鉴赏、影视编导演等艺术门类课程。

音乐学（电脑音乐制作）-暨南大学

培养目标:：本专业要求全面掌握电子音乐的创作与制作技术，培养掌握录音、音乐制作以及多媒体技术处理的音乐高级专门人才。本专业方向将同戏剧影视导演专业和动画专业组成创作实践的生产链接,提供影视动画作品的原创音乐支持。就业方向：音乐演出及音乐媒体制作单位、艺术类院校及影视音乐制作团体等。
主要课程:：电脑音乐专业主科课、数字录音技术、声音设计与音效制作、和声、复调、曲式分析、配器法、视唱练耳、西方流行音乐史、电脑音乐发展史等。 选修：新媒体动画艺术；中国书画鉴赏；影视编导演等艺术门类课程。

清远职业技术学院音乐表演专业-清远职业技术学院

主干课程:：声乐、钢琴、表演、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、舞蹈、视唱练耳、中外音乐史及作品欣赏、第二乐器、基础和声、基本乐理、歌曲分析与电脑音乐制作、化妆与礼仪、节目主持等。
核心能力培养:：演唱能力、演奏能力、艺术培训能力、艺术活动组织能力。
可考技能证书:：可考国家或省级文化机构的社会艺术水评测试证书。

30.音乐学（师范）-广东第二师范学院

该专业学制四年:，本科，由音乐系开设。培养掌握音乐教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中小学、青少年宫、艺术教育基地等音乐教育教师及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的复合型、应用型人才。

音乐教育-星海音乐学院

一、专业面试 （一）主考：三选一（声乐、钢琴、弹唱与即兴）（60%）

社会音乐管理 -星海音乐学院

一、专业面试，声乐、钢琴任选一项（80%）

流行音乐演唱-星海音乐学院

一、专业面试 1.背谱演唱歌曲两首（自弹唱本人原创的歌曲可酌情加分，须交作品乐谱）。 2.曲目类型：流行歌曲、音乐剧作品。 3.考生提供的考试伴奏音频须同时通过移动USB或光盘储存。考试时，如遇伴奏音频无法播放的情况，考生须做无伴奏演唱，不影响成绩的评定。 二、基本乐科(成绩不计入总分,但划定资格线) 视唱练耳（面试），详见基本乐科（视唱练耳面试）考试大纲。

音乐剧-星海音乐学院

一、专业面试 1.背谱演唱一首音乐剧作品（70%）。 2.曲目要求（中外音乐剧选段）。

专业十一：音乐教育（师范类）-广东茂名幼儿师范专科学校

本专业培养德:、智、体全面发展，应用能力强、素质高，能适应21世纪社会发展需要的中小学音乐教育教学人才。通过系统的专业学习及技能训练，使学生具有坚实的音乐基础理论和扎实的教学基本功，具备良好的艺术素质和才能，具备较强的舞台表演能力，掌握音乐教育教学的基本技能和方法。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、键盘、声乐、和声学、合唱与指挥、电脑作曲、民乐、民族民间音乐概论、音乐欣赏、中外音乐史、作曲基础、芭蕾舞基础、中国古典舞、民族民间舞、舞蹈作品赏析及创编、计算机应用基础、教育学、心理学、大学英语等。
就业方向:：学生毕业后可从事中小学音乐教育教学工作，也可在机关企事业单位从事艺术宣传等工作。

3.音乐教育（师范）-广东外语艺术职业学院

培养目标:【】主要面向中小学、艺术培训机构、群众文艺团体等企事业单位，培养在教学、服务第一线，能从事音乐教学、音乐表演或管理工作，具有职业生涯发展基础的高素质专业技能人才。
主干课程:【】《小学教育学》、《基础心理学》、《小学音乐教学法》、《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》、《钢琴即兴伴奏》、《合唱与指挥》、《视唱练耳》、《基本乐理》、《基础和声》、《中外音乐史及名作欣赏》等。
就业方向:【】中小学音乐教师，艺术培训机构音乐教师或管理人员，群众文化馆（站）音乐专干，文化传播公司、艺术院团演职员。 【特别说明】音乐教育专业是“省级示范性专业”，其前身是创建于1983年的原广东艺术师范学校音乐科，历史积淀深厚，师资力量强，教学设施先进、充裕。多年来，坚持“站稳讲台，活跃舞台，多能一专，全面发展”的育人理念，为广东省基础教育培养了大量优秀的音乐师资。

3.· 音乐制作-广东外语艺术职业学院

培养目标:· ：培养德、智、体、美全面发展的，具有在生产、服务第一线能从事灯光音响操控、维护能力和产品营销工作，具有职业生涯发展基础的应用型技能人才。良好的专业音乐表演素养，并且有扎实的计算机音乐专业理论基础知识，以及熟练掌握音乐编辑、音乐制作技能的应用型专门人才。
主要课程:· ：MIDI理论技术基础、音乐制作软件及应用、电脑音乐设计与制作、基础和声。
就业方向:· ：电台、电视台、影音公司等，从事音乐编辑、音乐制作工作。

4.· 音乐表演-广东外语艺术职业学院

培养目标:· ：培养全面发展、技能辐合的，具有音乐表演专业知识素养，掌握音乐表演专业技能，能够登台表演并能够组织和指导群众文艺活动的应用型人才。
核心课程:· ：视唱练耳、演唱\演奏、基本乐理、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥
就业方向:· ：各级各类文艺团体、文化传播公司、基层群众文化组织等企事业单位，从事舞台表演或群众文艺活动的组织、指导工作。

培养方向：音乐表演-广东外语艺术职业学院

培养目标:：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，掌握音乐表演的专业技能，能够独立登台表演，并能够组织和指导群众文艺活动的高技术应用型专门人才。
主干课程:：视唱练耳、演唱/演奏、基本乐理、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基础和声、音乐简史及名作欣赏
核心课程:：视唱练耳、演唱/演奏、基本乐理、合唱与指挥、音乐简史及名作欣赏
就业面向:：面向各级各类文艺团体、文化传播公司、艺术中心、电视台、文化馆（站）、基层群众文化组织等企事业单位，从事舞台表演或群众文艺活动的组织、指导工作。

培养方向：音乐制作-广东外语艺术职业学院

培养目标:：培养具有良好的专业音乐表演素养，并且有扎实的计算机音乐专业理论基础知识，以及熟练掌握音乐编辑、音乐制作技能的高级技术应用型专门人才。
主干课程:：音乐制作软件及应用、电脑音乐设计与制作、MIDI理论技术基础、音乐合成、基础和声、钢琴、合唱与指挥、音乐简史及名作欣赏
核心课程:：音乐制作软件及应用、电脑音乐设计与制作、MIDI理论技术基础、音乐合成、基础和声
就业面向:：面向电台、电视台、影音公司、出版社、群众文艺团体、专业音乐团体，从事音乐编辑、音乐制作工作或在中小学从事电化教学工作。

培养方向：音乐教育（师范）-广东外语艺术职业学院

培养目标:：培养具有扎实音乐教育知识与技能，以及较强音乐表演能力和一定教学研究能力的小学音乐教师。
主干课程:：视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、小学音乐教学与研究、基本乐理、基础和声、音乐简史及名作欣赏、合唱与指挥
核心课程:：小学生心理发展、小学教育学、儿童舞蹈教与学、小学音乐教学法
就业面向:：面向中小学以及相关艺术机构、团体的相应工作岗位。

（二）音乐方向-广东外语外贸大学

升学途径:◆
德国艺术精英培养计划:（国内6个月德语与专业平行学习）--德国公立大学升学指导中心（德国1年德语与专业平行学习）--本科可报考全德国公立音乐艺术学院，并能被一所由中德教育部认证的精英计划项目合作院校保录取。
专业课主要课程:◆：精英班乐理、试唱练耳、精英班音乐学及音乐术语、室内合唱等。 报读须知 1、由学院统一安排住宿，校内住宿费标准为2600元/学期。学员如有需要可选择入住就近社会公寓；社会公寓由公寓管理方负责管理，住宿费及水电费标准由公寓管理方自行制定及收取； 2、报名地点：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学学院、公开学院招生大厅；网上报名缴费网址：http://gkxy.***.cn/； 3、上课地点：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区； 4、赠送德语教材及专业课随堂资料，其他参考辅导书籍及用具由专业老师推荐，学生自行购买； 5、由学校统一赠送保险； 6、我院保留根据实际情况对简章公布的课程或其它内容作适当调整的权利； 7、报名咨询热线： 020-84761123， （刘老师，微信同号）， （陈老师，微信同号）， （徐老师，微信同号） 招生网址：http://gwpx.***.cn

1.音乐表演-东莞理工学院城市学院

学 制：四年，授予艺术学士学位 招生类别：艺术
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具备音乐理论基础知识和技能及舞台综合表演素质，了解相关学科知识和技能，能在地方企事业文化机构、学校等部门从事音乐表演、美育教育、组织策划及编创等方面工作，并初具开发创新和管理能力的高素质艺术应用型人才。
主要课程:：声乐、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、基础和声、钢琴编配、中外音乐简史与名作欣赏、民族民间音乐概论、音乐教学法、合唱与指挥、声乐语言艺术、表演与节目主持、歌曲写作、器乐、舞蹈艺术等。

1.音乐学-广东海洋大学寸金学院

培养目标:：本专业主要培养具备演奏、演唱、编曲、伴奏、电脑音乐制作、合唱指挥等方面知识与技能，富有创新精神和创新能力，能从事音乐文化、音乐表演、音乐教育，以及媒体音乐制作、艺术活动执行等方面的高级应用型专门人才。
主要课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、作曲理论与音乐制作、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、电脑音乐软件、音乐教学论、中国音乐史与名作鉴赏、外国音乐史与名作鉴赏、艺术概论，以及合唱团、电声乐队、管乐团、舞蹈队、重唱与小组唱等艺术实践类课程。
就业方向:：适合到各类企业、文化事业、学校、培训机构等从事音乐文化、教育、宣传工作，到娱乐、旅游、媒体、网络公司等从事音乐表演、音乐制作、活动执行等方面的工作。 授予学位：艺术学学士学位

音乐表演(声乐演唱)-深圳大学

专业前景：本专业培养具备音乐表演（演唱）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。充分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合作及就业条件。
培养特色:：本专业学生按声乐演唱专业方向，主要学习与声乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方面的基本技能训练，掌握音乐表演方面的基本能力。探索多元化的人才培养路径和教学实践模式，突显艺术实践带课程、艺术实践促教学的人才培养和专业特色。
主要专业课程:：声乐及声乐演唱、钢琴基础、合唱与指挥，以及声乐室内乐、器乐室内乐、正音、基本乐理、视唱练耳；中外音乐史、民族民间音乐概论、论文写作、和声、复调、曲式、电脑音乐制作、艺术实践等课程。 授予学位：艺术学学士。

音乐表演(器乐演奏)-深圳大学

专业前景：本专业培养具备音乐表演（演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。充分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合作及就业条件。
培养特色:：本专业学生按器乐演奏专业方向，主要学习与器乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方面的基本技能训练，掌握音乐表演方面的基本能力。探索多元化的人才培养路径和教学实践模式，突显艺术实践带课程、艺术实践促教学的人才培养和专业特色。
主要专业课程:：器乐及器乐演奏、声乐基础、合唱与指挥，以及器乐室内乐、基本乐理、视唱练耳；中外音乐史、民族民间音乐概论、论文写作、和声、复调、曲式、电脑音乐制作、艺术实践等课程。 授予学位：艺术学学士。

音乐表演(时尚音乐编创)-深圳大学

专业前景：本专业培养具备音乐表演（时尚音乐编创）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站中小学从事音乐创作、教学的应用型人才，并未本专业的进一步深造打下基础。充分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合作及就业条件。
培养特色:：本专业学生按音乐创作与编配专业方向，主要学习与声乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方面的基本技能训练，掌握音乐表演方面的基本能力。探索多元化的人才培养路径和教学实践模式，突显艺术实践带课程、艺术实践促教学的人才培养和专业特色。
主要专业课程:：多声音乐写作、作曲技法、音乐分析与配器、时尚音乐理论与创编、钢琴基础、合唱与指挥，以及器乐室内乐、基本乐理、视唱练耳；中外音乐史、民族民间音乐概论、论文写作、传媒音乐设计与编辑、计算机音乐创作、艺术实践等课程。 授予学位：艺术学学士。

音乐表演(流行演唱)-深圳大学

专业前景：音乐互联网时代和移动终端时代的到来，在教育、表演、创作、传播等方面带来一系列深刻的变化，金钟音乐学院旨在立足传统的音乐教育基础上，本着“与时代同步、与世界接轨”的音乐教育创新思维，将流行音乐、传统音乐、爵士音乐与世界音乐等多种音乐融为一体，探索音乐创作与表演教学新模式。培养顺应时代发展、掌握新的音乐技术、满足社会需求的，具有创新能力、实践能力、研究能力的高素质、多层次应用型音乐高端人才。
培养特色:：充分发挥和利用中国音协、深圳广电集团为学生艺术实践所能提供的平台和强大的资源支撑，充分利用众多的文化传媒企业，特别是同深圳本地的企业建立相得益彰的长期合作关系，利用这个得天独厚的条件搞好学生的艺术实践。同时开办一些名人明星班，请艺术家们担任导师，带领学生参加一些重要演出和赛事；定期和不定期组织一些名人专题音乐会，如演唱会和作品音乐会。
主要专业课程:：基本乐理、视唱练耳、和声、器乐演奏、钢琴基础、即兴伴奏、流行演唱、歌曲写作、中外音乐史、流行音乐史、流行音乐概论、流行音乐经典作品分析、形体与舞蹈、舞台表演、艺术实践等。 授予学位：艺术学学士。 咨询电话：26161825

音乐表演(流行器乐演奏)-深圳大学

专业前景：音乐互联网时代和移动终端时代的到来，在教育、表演、创作、传播等方面带来一系列深刻的变化，金钟音乐学院旨在立足传统的音乐教育基础上，本着“与时代同步、与世界接轨”的音乐教育创新思维，将流行音乐、传统音乐、爵士音乐与世界音乐等多种音乐融为一体，探索音乐创作与表演教学新模式。培养顺应时代发展、掌握新的音乐技术、满足社会需求的，具有创新能力、实践能力、研究能力的高素质、多层次应用型音乐高端人才。
培养特色:：充分发挥和利用中国音协、深圳广电集团为学生艺术实践所能提供的平台和强大的资源支撑，充分利用众多的文化传媒企业，特别是同深圳本地的企业建立相得益彰的长期合作关系，利用这个得天独厚的条件搞好学生的艺术实践。同时开办一些名人明星班，请艺术家们担任导师，带领学生参加一些重要演出和赛事；定期和不定期组织一些名人专题音乐会，如演唱会和作品音乐会。
主要专业课程:：基本乐理、视唱练耳、和声、流行器乐(电吉它、民谣吉他、流行键盘、电贝斯、爵士鼓、萨克斯管)、即兴伴奏、歌曲写作、中外音乐史、流行音乐史、流行音乐概论、流行音乐经典作品分析、形体与舞蹈、舞台表演、艺术实践等。 授予学位：艺术学学士。 咨询电话：26161825

（一）音乐学（社会音乐）-广州大学

考试要求：音乐学（社会音乐）校考分初试与复试。初试后公布进入复试名单。 考试内容： ①初试（80分） A.音乐学（声乐）：由考生准备曲目共2首，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、中外流行音乐声乐作品、音乐剧作品，考生现场背谱演唱歌曲1首，曲目现场抽签决定（非流行唱法的考生由考场提供钢琴伴奏；流行唱法的考生所提供的伴奏音频须通过U盘或光盘储存，不得使用手机、MP3播放器等电子设备，储存载体不得含有与考试无关的音响及其他内容，考试时如遇伴奏音频无法播放的情况，考生须做无伴奏演唱）。 B.音乐学（钢琴）：由考生准备曲目共2首，现场背谱演奏1首，曲目现场抽签决定。 C.音乐学（器乐）：乐器种类仅限二胡、琵琶、竹笛、小提琴、大提琴、手风琴（含巴扬）、长笛、单簧管、萨克斯。由考生准备曲目共2首，现场背谱演奏1首，曲目现场抽签决定。 ②复试（220分，其中180分为主科分数，40分为视唱练耳） A.音乐学（声乐）：由考生准备曲目共4首，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、中外流行音乐声乐作品、音乐剧作品，考生现场背谱演唱歌曲2首，曲目现场抽签决定（非流行唱法的考生由考场提供钢琴伴奏；流行唱法的考生所提供的伴奏音频须通过U盘或光盘储存，不得使用手机、MP3播放器等电子设备，储存载体不得含有与考试无关的音响及其他内容，考试时如遇伴奏音频无法播放的情况，考生须做无伴奏演唱）。 B.音乐学（钢琴）：由考生准备曲目共4首（练习曲、奏鸣曲快板乐章、乐曲至少各1首），考生现场背谱演奏2首，曲目现场抽签决定。 C.音乐学（器乐）：乐器种类仅限二胡、琵琶、竹笛、小提琴、大提琴、手风琴（含巴扬）、长笛、单簧管、萨克斯。由考生准备曲目共4首（练习曲与乐曲各2首），考生现场背谱演奏2-3首，曲目现场抽签决定。

（二）音乐学-广州大学

术科考试总分为300分。其中主科260分，视唱练耳40分。 主科考试安排如下： 1.音乐学（社会音乐-声乐）：由考生准备曲目共3首，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、中外流行音乐声乐作品、音乐剧作品。 2.音乐学（社会音乐-钢琴）：由考生准备曲目共3首，范围是练习曲、奏鸣曲或协奏曲快板乐章、乐曲等（其中练习曲为必考）。 3.音乐学（社会音乐-器乐）：由考生准备曲目共3首（练习曲与乐曲各1首）。乐器种类仅限二胡、琵琶、竹笛、小提琴、大提琴、手风琴（含巴扬）、长笛、单簧管、萨克斯。 注：流行唱法使用CD或U盘伴奏，其他民声、美声使用我校的钢琴伴奏或清唱，器乐类一律不使用伴奏。

1.音乐学（教师教育）-广州大学

该专业方向依托的是音乐舞蹈学院音乐系。2005年广州大学音乐舞蹈学院成立，并创建音乐系。该系下设声乐、钢琴、音乐理论教研室，现有教师33人，其中教授5人，副教授14人，讲师14人，教师中博士学位教师13人，现有博士生导师1人，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员1人，省级教学名师1人，“千百十”人才工程省级培养对象1人，建有省级教学团队，是一支年富力强、业务精湛、具有丰富教学经验与研究能力的教师队伍。 音乐系在本科层面设有音乐学（音乐教育）专业，旨在培养优秀的音乐教育专业人才，要求学生学习和掌握音乐教师所需要掌握的专业知识和专业技能，同时用严格的专业训练培养高水平的艺术家。音乐系自2011年起招收硕士研究生，现有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位点，以及艺术硕士音乐方向专业学位点。 目前，音乐系已形成了较为完备的本科与硕士研究生课程体系，同时形成了富有岭南本土特色的教学与研究内容，包括：1、高师音乐教育教材建设；2、岭南本土课程体系的创建与研究；3、岭南传统音乐文化的传承与研究。 近年来，音乐系教师在全国各类音乐刊物上发表论文和作品上百篇（件），其中权威刊物和核心刊物论文数十篇，出版专著、教材20多部，获国家社科基金艺术学项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目等国家级、省部级及各类科研项目50多项，多项成果获国家级和省部级奖项，如第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖等奖项。 多年来，音乐系以地方经济社会（行业）音乐人才需求为导向，以应用型音乐人才培养为根本任务，教学以学生为本，不断调整人才培养方案，不断完善教学管理，不断深化教学改革，努力提高办学水平，现已基本形成办学理念先进、教学管理规范、教风学风良好、人才培养质量不断提高的发展局面。
学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。
主要课程:：教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、学校音乐教育导论与教材教法、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、现代音乐教育技术、中外民族音乐等。
就业方向:：学生毕业后主要在教育系统、企事业单位及各类文化艺术机构等部门工作。

2.音乐学（社会音乐）-广州大学

该专业方向依托的是音乐舞蹈学院社会音乐系。2016年广州大学音乐舞蹈学院创建社会音乐系。该系现有专任教师10人。其中，教授1人，副教授4人，讲师5人。硕士生导师1人，获博士学位5人。该系下设器乐、作曲理论等教研室。本系现有音乐学（社会音乐）方向---包括声乐、钢琴、器乐表演等，该专业面向全国招生，每年招生约50人。2017年，音乐学（社会音乐）专业与美国、意大利等国家的高校有良好的合作关系，力求联合培养具有国际视野的音乐人才。 社会音乐系秉承“立足社会，面向社会，融入社会，走向社会，服务社会”的宗旨，致力于改革创新，在打破传统音乐教学模式的同时针对社会需求，不断开拓新的学科增长点，深化教学改革，转变教学观念，在尊重教学的基本规律的同时具有创新精神。在招生、授课、考核、艺术实践等教学的操作层面上加大改革力度，更新思路。在学科发展与专业建设方面力争做到独具特色。在专业结构上求全创新，注重复合型人才的培养。办学目标是培养“一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。
学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐（二胡、琵琶、小提琴、长笛、手风琴）、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、舞台表演基础、岭南音乐表演等。
就业方向:：、培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。

音乐学（教师教育）-广州大学

该专业方向依托的是音乐舞蹈学院音乐系。2005年广州大学音乐舞蹈学院成立，并创建音乐系。该系下设声乐、钢琴、音乐理论教研室，现有教师33人，其中教授5人，副教授14人，讲师14人，教师中博士学位教师13人，现有博士生导师1人，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员1人，省级教学名师1人，“千百十”人才工程省级培养对象1人，建有省级教学团队，是一支年富力强、业务精湛、具有丰富教学经验与研究能力的教师队伍。 音乐系在本科层面设有音乐学（音乐教育）专业，旨在培养优秀的音乐教育专业人才，要求学生学习和掌握音乐教师所需要掌握的专业知识和专业技能，同时用严格的专业训练培养高水平的艺术家。音乐系自2011年起招收硕士研究生，现有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位点，以及艺术硕士音乐方向专业学位点。 目前，音乐系已形成了较为完备的本科与硕士研究生课程体系，同时形成了富有岭南本土特色的教学与研究内容，包括：1、高师音乐教育教材建设；2、岭南本土课程体系的创建与研究；3、岭南传统音乐文化的传承与研究。 近年来，音乐系教师在全国各类音乐刊物上发表论文和作品上百篇（件），其中权威刊物和核心刊物论文数十篇，出版专著、教材20多部，获国家社科基金艺术学项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目等国家级、省部级及各类科研项目50多项，多项成果获国家级和省部级奖项，如第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖等奖项。 多年来，音乐系以地方经济社会（行业）音乐人才需求为导向，以应用型音乐人才培养为根本任务，教学以学生为本，不断调整人才培养方案，不断完善教学管理，不断深化教学改革，努力提高办学水平，现已基本形成办学理念先进、教学管理规范、教风学风良好、人才培养质量不断提高的发展局面。
学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。
主要课程:：教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、学校音乐教育导论与教材教法、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、现代音乐教育技术、中外民族音乐等。
就业方向:：学生毕业后主要在教育系统、企事业单位及各类文化艺术机构等部门工作。

音乐学（社会音乐）-广州大学

该专业方向依托的是音乐舞蹈学院社会音乐系。2016年广州大学音乐舞蹈学院创建社会音乐系。该系现有专任教师10人。其中，教授1人，副教授4人，讲师5人。硕士生导师1人，获博士学位5人。该系下设器乐、作曲理论等教研室。本系现有音乐学（社会音乐）方向---包括声乐、钢琴、器乐表演等，该专业面向全国招生，每年招生约50人。2017年，音乐学（社会音乐）专业与美国、意大利等国家的高校有良好的合作关系，力求联合培养具有国际视野的音乐人才。 社会音乐系秉承“立足社会，面向社会，融入社会，走向社会，服务社会”的宗旨，致力于改革创新，在打破传统音乐教学模式的同时针对社会需求，不断开拓新的学科增长点，深化教学改革，转变教学观念，在尊重教学的基本规律的同时具有创新精神。在招生、授课、考核、艺术实践等教学的操作层面上加大改革力度，更新思路。在学科发展与专业建设方面力争做到独具特色。在专业结构上求全创新，注重复合型人才的培养。办学目标是培养“一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。
学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐（二胡、琵琶、小提琴、长笛、手风琴）、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、舞台表演基础、岭南音乐表演等。
就业方向:：、培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。

音乐学（社会音乐）专业介绍-广州大学

该专业依托音乐舞蹈学院社会音乐系。2016年广州大学音乐舞蹈学院创建社会音乐系。该系现有专任教师10人。其中，教授1人，副教授4人，讲师5人。硕士生导师1人，获博士学位5人。该系下设器乐、作曲理论等教研室。本系现有音乐学（社会音乐）方向---包括声乐、钢琴、器乐表演等，该专业面向全国招生，每年招生约50人。2017年，音乐学（社会音乐）专业与美国、意大利等国家的高校有良好的合作关系，力求联合培养具有国际视野的音乐人才。 社会音乐系秉承“立足社会，面向社会，融入社会，走向社会，服务社会”的宗旨，致力于改革创新，在打破传统音乐教学模式的同时针对社会需求，不断开拓新的学科增长点，深化教学改革，转变教学观念，在尊重教学的基本规律的同时具有创新精神。在招生、授课、考核、艺术实践等教学的操作层面上加大改革力度，更新思路。在学科发展与专业建设方面力争做到独具特色。在专业结构上求全创新，注重复合型人才的培养。

本科专业：音乐学（社会音乐）-广州大学

学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：培养“一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐（二胡、琵琶、小提琴、长笛、手风琴）、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、舞台表演基础、岭南音乐表演等。
就业方向:：培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。

1.音乐学（师范，本科）-嘉应学院

核心课程:：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐等。
就业方向:：中小学音乐教师、广大企事业单位文娱工作、演出团体、群众文化及社区文化工作领域等。
特色优势:：音乐基础知识和应用技能突出，就业面宽，就业能力强。

6.音乐教育（师范，专科）-嘉应学院

核心课程:：视唱练耳、钢琴、声乐、乐理、合唱与指挥、形体训练与舞蹈等。
就业方向:：根据国家政策和当地实际可参加教育等事业单位和国家机关公务员岗位考试上岗；或从事企业类文员、管理员等岗位工作；或到各类文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门从事相关工作；或自主创业；或选择专科插本科（全日制）继续深造学习。
特色优势:：以培养优秀小学音乐教师为目标，以提升学业水平和就业能力为导向，突出专业特色和教师职业技能训练，造就“师德好、基础厚、技能强、一专多能”的应用型基础教育师资人才。

1.音乐教育（师范）-韩山师范学院潮州师范分院

培养目标:：培养学生德智体美等全面发展，系统掌握音乐专业理论和基本技能，适应小学教育改革和发展需要的，能够进行音乐教学与研究工作或相关艺术工作的一专多能的初中、小学音乐师资。
主要课程:：声乐、钢琴、视唱练耳、合唱与指挥、即兴弹奏、舞蹈、琵琶、古筝、扬琴、小学音乐教学研究、乐理、和声作曲与配器、中外音乐史与音乐欣赏、钢琴欣赏、声乐欣赏、音乐艺术与民族音乐概论等。

（一）音乐学专业-星海音乐学院

按综合分从高到低择优录取。 综合分=(专业成绩÷专业成绩满分)×60+(高考文化成绩÷文化课满分)×40

（四）音乐表演专业、表演（音乐剧）专业-星海音乐学院

按专业成绩从高到低择优录取，专业成绩相同且计划余额不足时，优先录取基本乐科成绩高的考生；如基本乐科成绩相同时，优先录取高考文化成绩高的考生。

1.音乐教育(师范）-广东茂名幼儿师范专科学校

培养目标:：本专业培养具有良好的教师职业道德，德、智、体、美全面发展，适应社会发展和基层学校音乐教育发展需要，具有较强的音乐教育知识和实践技能，符合用人单位要求，胜任学校、艺术机构教学，机关企事业单位文艺干事等工作。
主干课程:：声乐、键盘、乐理、视练、多声部音乐分析与创作、合唱与指挥、音乐课程与教学论、电脑音乐、乐器基础（民乐、管乐、弦乐）、中西音乐史与鉴赏、芭蕾基训与民族民间舞、计算机应用基础、教育学、心理学、大学英语、大学生礼仪等。

专业名称：音乐学-广东海洋大学

招收人数：2 文理科：艺术

专业名称：音乐学（器乐）-广东海洋大学

招收人数：20 文理科：艺术

（2）音乐教育方向-广东海洋大学

培养目标:：本专业旨在培养适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，教学基本技能及艺术实践知识，具有较好音乐素养和教学能力，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，能适应教师专业化的发展要求，能在各类中小学校、艺术培训机构、文艺团体、艺术相关的机构工作的应用型高级人才。
主要课程:：音乐欣赏、民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、乐理、视唱练耳、和声学、曲式分析、歌曲创作、复调、声乐、钢琴、音乐教学法、音乐教育心理学、合唱与指挥、艺术概论等。

1.音乐表演专业-吉林大学珠海学院

培养专业基本功扎实:、实践能力强、综合素质高、具备音乐表演(演唱、演奏等)方面的知识和能力,能在文艺团体、中小学、培训机构、文化公司等相关部门从事表演、教学和管理的应用型人才,并为本专业学生进一步深造打下基础。音乐表演专业开设声乐表演、器乐(钢琴)演奏两个专业方向。
主干课程::音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴、器乐等。 本专业往届毕业生初次就业率94.03%。

3.音乐学（师范）专业-吉林大学珠海学院

本专业培养具有竟争意识:、创新精神和实践能力的高素质的音乐教育人才。学生完成音乐教育领域内的相关专业技能课程、音乐理论课程、音乐文化课程、教育和心理学课程，毕业后能在中小学、幼教领域、企事业单位、各社会音乐教育机构从事音乐教育工作。
主干课程::音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴、器乐、美学、教育学、心理学等。
就业去向:：主要在公共卫生系统、政府民政系统、医疗护理康复机构、健康事业产业部门、健康管理公司、营养保健公司、健康监测检测机构、社区卫生服务机构、高校科研院所等从事健康服务与管理工作。

六、音乐教育-江门职业技术学院

核心课程:：钢琴、声乐、即兴伴奏、少儿舞蹈创编、视唱练耳、合唱与指挥、教育教学知识与能力。 核心技能：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
就业方向:：学生毕业后可在幼儿园、小学从事音乐舞蹈教师工作；或从事培训机构专职音乐教师，担任企事业单位群众文艺表演岗位、文艺辅导或管理岗位。
特色和亮点:：本专业属于“校企合作（江门市芭蕾舞团）”特色专业。教学团队实力雄厚，研究生以上学历占80%，是广东省高职院校表演艺术教指委委员单位，专业学生多次在广东省大学生艺术节、广东省高职院校钢琴（声乐、弹拨乐器类）技能大赛中获奖。并与江门市粤剧传习所（江门市粤剧团）共同建立了非物质文化遗产传承基地与产学研基地，优化学生学习资源，培养全面发展的高素质音乐教育人才。

4.☆音乐教育（师范）（专业代码：660209）-汕头职业技术学院

培养目标:【】：培养能适应中小学音乐教育需要的专科程度合格师资，掌握必需的文化科学知识，音乐表现上所必须的基础理论知识和技能，有较强实践能力和较高适应能力的中小学音乐教师。
主干课程:【】：基础乐理、中国音乐史、外国音乐史、音乐欣赏、视唱练耳、合唱与指挥、形体与舞蹈、钢琴、声乐、基础和声、歌曲作法、即兴伴奏、中小学音乐教材教法、艺术概论等课程。
就业方向:【】：适应当代中学、小学音乐教师的专科程度合格师资，及社区文化教育培训机构等工作。

5.☆现代流行音乐（专业代码：650211）-汕头职业技术学院

汕职院《现代流行音乐专业》是目前粤东地区唯一一个与流行音乐相关的专业，依托原有的音乐专业，具备非常雄厚的教学资源，目前有专职教师25名，配备专业录音棚、演艺厅、流行音乐专用排练室等，采用先进的教学理念、与时俱进的课程设置，致力打造省内一流的流行音乐专业。
培养目标:【】：培养掌握流行音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演、培训和辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司以及基层文化馆站、社会文化培训机构，从事流行音乐表演、推广宣传、艺术辅导和社会培训等工作。
主干课程:【】：流行音乐演唱、流行键盘演奏与即兴伴奏、电声乐器演奏、打击乐演奏、舞台实践课、录音实践课、现代和声、流行音乐概论、流行歌曲写作、阿卡贝拉合唱等课程。
就业方向:【】：从事流行音乐表演、推广宣传、艺术辅导和社会培训等工作。

华南农业大学音乐专业（音乐表演方向）-华南农业大学

培养目标: 本专业方向培养具备扎实系统的音乐学基础理论知识和基本技能，具有音乐表演方面能力的高级专业人才。
主要课程: 中外音乐史、声乐、钢琴、舞蹈、试唱练耳、乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、歌曲作法、民族民间音乐、合唱与指挥、舞蹈与编排、表演艺术概论、电子音乐、音乐美学、器乐等。
就业方向:
毕业生主要在文艺团体:、艺术院校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究等工作。

华南农业大学音乐学专业（音乐表演方向）-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

4.音乐教育（师范类）-河源职业技术学院

培养目标及就业方向:：本专业培养德、智、体、美全面发展，能胜任小学音乐教学、小学班级管理、小学教改教研、第二课堂训练等工作的小学音乐教师。
主干课程:：心理学、教育学、小学音乐教法、声乐基础、钢琴基础、民族民间舞、视唱练耳等。 办学成果：承担省级、市级、院级课题4项，省级以上刊物发表的论文20余篇，学生获全国大学生艺术展演等国家级二等奖2项、省级一等奖3项，其他省级以上各类大赛累计总共14项，对外技术服务20余次。近两年就业率均保持在95%以上。

10.音乐表演-河源职业技术学院

培养目标及就业方向:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主干课程:：视唱练耳，和声，音乐欣赏，合唱指挥，钢琴表演，声乐表演，古筝合奏，二胡合奏，形体训练等。 办学成果：本专业拥有声乐实训室、钢琴实训室、古筝实训室、舞蹈实训室、计算机辅助设计室、多媒体教室、微格室，与河源市群艺馆，河源市歌舞团建立了稳定的校外实习基地，确保学生开展生产实习和毕业实习。学生在市级、省级音乐专业赛事中获得6个奖项，近两年毕业生就业率达到100%。

文化艺术（音乐）-广东技术师范大学

教育硕士-职业技术教育领域 文化艺术（音乐） 方向专业简介： 文化艺术（音乐）是教育学硕士职业技术教育领域下的专业方向，主要培养中等职业院校音乐教育教师及社会艺术团体、机构、文化馆等文化部门单位所需要的能够胜任音乐表演、创作、文化管理、运营等相关工作的高层次应用型文化艺术专业人才 广东技术师范大学是全国教育硕士（职业技术教育领域）研究生教育试点院校之一，音乐学院承担文化艺术（音乐）方向研究生培养工作，目前为广东省招收职业技术教育领域文化艺术（音乐）方向研究生唯一试点单位。开设了钢琴演奏与教学、器乐演奏与教学、声乐演唱与教学、音乐教育与创作等研究选项特色职业技术课程。 经过多年的研究和探索，我校音乐学院已形成了相对稳定的艺术研究方向和表演团队，具有一支学术积累较为深厚、教学经验丰富、职称结构、学历结构和年龄结构比较合理的导师团队。该团队现有教授正高4人，副教授9人，讲师19人，博士8人，多名双师型教师。近年来，该团队音乐作品获得省部级奖项10项，其中教育部3件，文化部文华大奖2项，被国家中纪委采用作品2件。主持省部级研究课题5项,市厅级科研项目20余项，发表学术论文100余篇。 文化艺术（音乐）方向培养教育硕士，授予专业学位，学制为3年。

3.音乐表演、音乐传播专业-广东文艺职业学院

艺术表演能力考核和语言表达能力考核时间：2019年10月13日上午11点至下午3点 （五）考试费用：免费 备注： 1.具体的考试安排和考试大纲请留意学校招生网公告，网址：http://www.***.cn/zsb/ 2.报考高技能人才学历提升计划的考生若是退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民可以免于文化素质考试，但要参加职业技能考试，所得分值按比例折算为百分制得分，即终得分=职业技能得分×5÷3。 3.报考现代学徒制试点计划的考生需要在考试前与合作企业签订劳动合同，并于来校确认志愿时附上合同复印件，否则无法办理录取手续。 4.取得广东省教育考试院主考的《教育基础综合》或《美术基础》 级及以上职业资格技能等级证书的考生，经我校核实资格并公示后，可免试直接录取到美术类相关专业；取得广东省教育考试院主考的《教育基础综合》或《音乐综合》 级及以上职业资格技能等级证书的考生，经我校核实资格并公示后，可免试直接录取到音乐类相关专业；曾获得省级及以上单位组织的职业技能大赛相关奖项的考生，经我校核实资格并公示后，可免试直接录取到相关专业。 八、录取时间及录取原则 1.录取时间：2019年10月23日-25日 2.录取原则：录取时根据考生测试成绩按专业从高到低录取，录满计划为止。原则上，拟录取考生的测试成绩不得低于40分。 九、录取通知书的发放、新生注册和复查 1.录取通知书发放时间：12月中旬，由我校统一发放。 2.经我校录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费注册，逾期未注册者，取消入学资格。新生入学三个月内，将对学生进行政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消入学资格。 十、入学时间 2020年春季入学，具体时间见录取通知书。
广东文艺职业学院招生办:：020-34810201、34810200、84878982，地址：广州市番禺区市广路242号，邮编：511400。

（一）音乐学 -华南理工大学

坚持培养走中国特色社会主义道路，具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合型专业音乐理论人才。通过四年本科阶段的学习，要求学生能够较全面、扎实、系统地掌握本专业理论知识和技术，提高分析、理解、阐释各种不同风格、不同体裁作品的能力，具备较强的论文写作水平。
深造就业:：毕业后可到艺术院校、出版社、音像公司、研究机构、企事业单位、演出团体从事教学、科研、编辑、音乐评论、音乐管理与策划等工作。

（一）音乐表演专业、音乐学专业-华南理工大学

1.专业考试合格资格根据考生的专业考试成绩择优认定。凡达到我校认定标准者可于4月中下旬登录华南理工大学招生工作办公室网站打印《华南理工大学艺术类专业合格证》。持有上述证书的考生，按照本人高考所在地规定的时间，办理高考报名手续并参加全国高考。 2.我校将根据学科建设需要结合生源情况及考试情况调整各专业招生计划，并于专业考试后公布分省计划，港澳台考生不占招生计划。 3.我校音乐类专业计划采用文理综合编制的原则，不区分考生文理科类。考生在取得省专业统考合格证书（高考所在省份未组织统一考试除外）、文化考试成绩达到高考所在省艺术类同批次录取低控制分数线的基础之上，符合录取条件者，按照如下办法予以录取： （1）音乐表演专业按我校专业考试成绩折算分数依据分省计划择优录取；同分条件下优先录取文化成绩较高者。折算分数计算方式如下： 折算分数=（专业成绩÷本招考方向高分）×100 （2）音乐学专业按照综合成绩排名依据分省计划择优录取，同分条件下优先录取专业考试成绩较高者。综合成绩计算方式如下： 综合成绩=专业成绩÷专业总分×70+高考文化成绩(文/理)÷普通类一本分数线(文/理)×30 注：合并批次或高考综合改革省份“普通类一本分数线（文/理）”以省级招生考试机构划定的自主招生低录取控制参考线为准。