2010年河南理工大专线对本地学生低录取分数线是多少,327能上河南理工的专一吗

职业资格：汽车修理工（中级）-中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校

主要教学内容:：机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术、计算机应用等。

物流管理3理工9-南阳公路技校

高等级公路维护与管理3理工10机电一体化技术3理工南阳理工学院高升专11道路桥梁工程技术2.5理工12计算机信息管理2.5文史武汉理工大学专升本13道路桥梁与渡河工程2.5理工14土木工程2.5理工15道路桥梁与渡河工程2.5理工网络武汉理工大学自主命题南阳市公路技校16土木工程2.5理工17计算机科学与技术2.5理工18物流管理2.5经管19工商管理2.5经管20市场营销2.5经管21法学2.5法学22电子商务2.5经管23工程管理2.5经管24工程造价2.5理工25机械设计制造及其自动化2.5经管26会计学2.5理工27汽车服务工程2.5理工高升专28道路桥梁工程技术2.5理工29汽车运用与维修2.5理工30建筑工程技术2.5理工31计算机应用技术2.5理工32计算机信息管理2.5文理33市场营销2.5文理34法律事务2.5文理35会计2.5文理36建筑工程管理2.5文理37工程造价2.5理工38工商企业管理2.5文理39机电一体化技术2.5理工40机械设计与制造2.5理工41电子商务2.5文理42物流管理2.5文理

洛阳理工学院电气自动化技术专业-洛阳铁路信息工程学校

洛阳铁路信息工程学校办学点招生简章 一、办学点简介 洛阳理工学院始建于1956年，现有教职工1827人，全日制普通在校生2.5万人。是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等学科的省属普通本科院校。洛阳铁路信息工程学校办学点，原名洛阳铁路电务工程学校，创建于1973年，是河南省在教育部注册的唯一一所以铁路工科为主的国家级重点中等专业学校，学校原隶属铁道部，2011年归属河南省教育厅管理。2006年被河南报业集团授予“河南省具特色的十佳职业院校”称号。位于洛阳市伊滨新区的新校区（占地312亩）正在建设之中，2014年将正式投入使用。 近年来，铁路及城市轨道交通建设发展迅猛，急需大量的电务专业人才。洛阳理工学院与洛阳铁路信息工程学校紧抓机遇，乘势而上，强强联合，优势互补。2012年，河南省教育厅特批洛阳理工学院与洛阳铁路信息工程学校联合开办具有铁路特色的电气自动化技术专业，招收专科层次学生，学制三年，学生毕业颁发洛阳理工学院专科毕业证，证书种类为普通高等学校毕业证书。 洛阳铁路信息工程学校办学点电气自动化技术专业分为通信技术、铁道信号、电气化铁道供电三个培养方向。三个专业方向均具有铁路行业背景，专业特色鲜明，就业市场广阔。自2012年开办以来，多家铁路局、地铁公司及国有大中型铁路施工企业积极与我校洽谈需求意向，就业形势喜人。热烈欢迎有志青年报考我校！ 二、招生专业及代码

39 计算机科学与技术 专升本 理工类 2.5 1500-平顶山财经学校

40 建筑学 专升本 理工类 2.5 1500

理工类： 护理（2000元/年）/计算机应用技术/电气自动化技术（学制2.5年，学费1500元/年）-南阳市万维科技中等职业学校

南阳师范学院 文史类：学前教育/初等教育/经济管理/行政管理/市场营销/语文教育/法律事务/英语教育
学制:（2.5年，学费1100元/年）

理工类：建筑工程技术/会计电算化/计算机应用技术/数学教育（学制2.5年，学费1500元/年） -南阳市万维科技中等职业学校

黄淮学院 文史类：学前教育/语文教育/会计电算化/市场营销/经济管理（学制2.5年，学费1100元/年） 理工类：护理/建筑工程技术/道路桥梁工程技术/机电一体化技术/计算机应用技术/园林技术/ 建筑工程管理/应用化工技术/汽车检测与维修技术（学制2.5年，学费1300元/年）

理工类：土木工程*机械设计制造及其自动化*电气工程及其自动化（学制2.5年，学费1700元/年）-南阳市万维科技中等职业学校

理工类：机械设计制造及其自动化*车辆工程*制药工程*土木工程*计算机科学与技术*化学工程与工艺*软件工程*电气工程及其自动化*（学制2.5年，学费1500元/年）

理工类：计算机科学与技术*数学与应用数学（学制2.5年，学费1700元/年）-南阳市万维科技中等职业学校

经管类：行政管理*会计学*市场营销*工商管理（学制2.5年，学费1300元/年）

北京理工大学教育：公共事业管理（专科、专升本）、工商管理（专升本）-河南省外贸学校

咨询电话：0371-55910765 教育咨询电话：0371-55910767

河南省理工学校服装设计与工艺专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 本专业学生可在服装企业从事服装制作与设计方面的工作。
培养目标:[] 使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求，在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力从事服装制作与营销专专业业方面工作的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神以及良好的职业道德和行为规范；具有良好的科学文化素养，成为掌握现代物流基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力，身心健康的且具有较强的实际工作能力的专业人员。
职业岗位能力:[] 1. 具有基本的服装设计、制版及选择面料的能力。 2. 掌握服装生产加工基础设备的基本构造及安全操作的能力。 3. 具有服装加工工艺的能力。 4.具有服装经营销售能力。
获得证书:[]
学生学完规定课程:，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书；获得劳动和劳动保障部“服装设计定制工”或”服装缝制定制工”的中级国家职业资格证书。
课程设置:[] 1.公共基础课：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育、形体，职业生涯规划，法律基础知识，经济与政治基础知识，哲学基础知识，心理健康，信息技术基础，商务礼仪 2. 专业技能课：服装设计基础，服装结构制图，服装制作工艺，服装CAD，服装材料，服装市场营销，服装工业制版，服装立体造型设计，服装设备使用常识，女装设计 3.选修课：服装史，服装生产管理，服装市场调研

河南省理工学校数控技术应用（含3+2）专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 面向广大生产企业从事机电设备的安装、调试维修和简单机械零件的加工工作。
培养目标:[] 使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求,在德、智、体美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力的机电控制技术应用方面的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神以及良好的职业道德和行为规范；具有良好的科学文化素养，成为掌握自动化控制方向基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力，身心健康的且具有较强的实际工作能力的专业人员。
职业岗位能力:[] 1. 具有典型机电设备的检修能力； 2. 具有自动化生产线的维修能力； 3. 具有简单机械零件的加工能力。
获得证书:[]
学生学完规定课程:，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书。获得劳动和社会保障部颁发的维修电工证（中级）或机床操作工证（中级）的国家职业资格证书。
课程设置:[] 1.公共基础课：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育，职业生涯规划，法律基础知识，经济与政治基础知识，哲学基础知识，心理健康，信息技术基础 2.专业技能课：机电技术常识项目教程（ 物理，

河南省理工学校计算机平面设计专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 本专业毕业生可从事各类广告公司的平面广告设计、包装设计、版面编排等工作；也可从事小型商品流通类企业及服务业的POP手绘海报工作；还可从事婚纱影楼、照相馆等企业的图像处理、后期设计及制作等工作。
培养目标:[] 使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求，在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力从事现代物流工作的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神以及良好的职业道德和行为规范；具有良好的科学文化素养，成为掌握电脑艺术设计基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力，身心健康的且具有较强的实际工作能力的专业人员。
职业岗位能力:[] 1. 具有手绘构图、简单设计初稿制作能力。 2. 具有熟练操作矢量图、位图的电脑设计制作能力。 3. 具有基本平面广告、包装设计、版面设计电脑制作能力。
获得证书:[]
学生学完规定课程:，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书。参加国家信息产业部组织的CEAC平面设计师鉴定获得“平面设计师”证书。
课程设置:[] 1.公共基础课：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育，哲学基础知识，经济与政治基础知识，职业生涯规划，法律基础知识，心理健康，商务礼仪 2. 专业技能课：计算机应用基础，常用工具软件，美术基础，图形创意，CorelDraw应用，Photoshop应用，版面设计InDesign，网店美工，广告包装设计，Illustrator应用 3.选修课：多媒体制作，标志设计，网页美工设计

河南省理工学校电子商务（含3+2）专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 本专业毕业生面向商品流通类企业及服务业，从事网络商品营销活动等工作。
培养目标:[] 使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求，在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力从事现代物流工作的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神以及良好的职业道德和行为规范；具有良好的科学文化素养，成为掌握电子商务基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力，身心健康的且具有较强的实际工作能力的专业人员。
职业岗位能力:[] 1．利用网络进行商品营销活动的能力。 2．利用网页设计工具进行网页制作及维护的能力。
获得证书:[]
学生学完规定课程:，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书。参加国家劳动部组织的电子商务师职业资格鉴定获得“电子商务员”职业资格证书。
课程设置:[] 1.公共基础课：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育，哲学基础知识，经济与政治基础知识，职业生涯规划，法律基础知识，心理健康 2. 专业技能课：信息技术基础，企业文化，电子商务概论，消费心理学，市场营销，商品经营，沟通技巧，网络推广，网络营销，推销实务，网店客服，网店美工，网店运营实务 3.选修课：电子商务案例分析，电子支付，电子商务法律法规

河南省理工学校物流服务与管理（含3+2）专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍：
培养目标:[] 本专业主要培养面向物流企业和企业物流部门，适应我国物流行业岗位发展需要，具有健康的身心，基本的科学文化素养、继续学习能力和创新精神，良好的职业道德、扎实的物流服务与管理专业知识，良好的安全生产与环保意识，较强的就业能力和一定的创业能力的服务于物流一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 仓储与配送方向毕业生应能熟练进行订单处理、货物入库、在库储存、拣货、补货、配货出库、送货、退货处理、流通加工等作业，能够熟练应用仓储与配送相关设备和信息系统。
职业岗位能力:[] 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：
职业素养:1.： (1) 具有良好的品德修养，健康的身体和心理素质，爱国守法，忠于职守； (2) 具有正确的择业观念和良好的职业道德，敬业爱岗、吃苦耐劳、诚实守信； (3) 具有良好的行为习惯和较强的自我控制能力，爱护货品、尊重客户； (4) 具有一定的竞争意识，良好的团队合作精神，较强的沟通能力和人际关系协调能力； (5) 具有物流企业安全作业观念、环保节约意识及创新精神； (6) 具有严格按照物流企业操作规程工作的意识和良好的专业作业行为习惯； (7) 具备继续学习、自我提高及终身学习的能力。 2.专业知识和技能： (1) 了解物流业务的相关法律、法规和标准化要求等知识； (2)掌握常见的物流类型，了解物流的基本功能、行业现状及物流业态，熟悉物流企业的典型职能部门和岗位要求； (3)掌握物流企业成本的基本核算知识，会初步计算仓储、运输、配送、货代、快递等各单项物流服务项目的成本，确定服务收费价格； (4)掌握运用物流服务产品营销的基本方法，会进行简单的市场调查和物流产品的市场开发，具有较强商务沟通能力； (5)熟练掌握物流业务流程，能完成相关作业任务； (6)掌握货品管理专业知识，辨识各类不同货品标识，完成货品验收、养护等作业； (7)具有较强的客户服务意识，掌握各类客户的投诉与异议进行处理，具有一般的协调客户关系的能力； (8)会操作物流管理软件，能熟练地进行物流信息处理； (9)掌握常见物流设备使用、日常维护及保养技术； (10)熟练掌握各种办公设备、常用的办公软件使用。 3.专业方向（仓储与配送方向）技能： (1)了解现代物流中心的区域设置及功能；能用手绘简图并说明； (2)熟练掌握仓储货品进、出、存相关作业的流程，能完成仓储货品的进、出、存作业； (3)熟悉配送作业计划，能完成分拣、配载、送货作业； (4)了解包装知识，会辨识不同包装材料，能根据货品要求进行简单的货品包装和流通加工作业； (5)熟练掌握各类叉车基本特性，能驾驶叉车进行货品出入库、移库、托盘堆叠等作业，能对叉车进行日常维护保养； (6)掌握存储、装卸搬运等仓储设备基本特性，会合理选择与使用常见仓储设备，懂得设备保养常识； (7)熟练掌握常见的物流信息设备及信息系统，会根据物流信息填写和打印相关物流单据； (8)掌握仓储业务咨询、在库货物查询、客户意见处理、受理物流增值服务等客户服务工作技能； (9)遵守仓库及作业安全的管理规定，熟练掌握各种安全作业设备及常见消防设施设备。
职业范围:[] 中等职业学校物流服务与管理专业（仓储与配送方向）的职业范围如表1所示。 表1 物流服务与管理专业职业范围表
专业方向对应职业:（岗位）职业资格证书举例仓储与配送保管员、商品储运员、商品养护员、配送员、理货员、物流中心单证员、客户服务员等物流员、仓库保管员、特种作业人员操作员（叉车操作证）
课程设置:[] 1.公共基础课：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育，哲学基础知识，经济与政治基础知识，职业生涯规划，法律基础知识，心理健康，信息技术基础，商务礼仪 2.专业技能课：物流基础，货品知识，物流客户服务，物流法律法规，电子商务与物流，仓储实务，配送实务，采购实务，运输实务，物流单证实务，物流设备操作（包括叉车操作实务和包装与流通加工），综合技能实训 3.选修课：会计基础知识，物流市场营销，快递实务

河南省理工学校汽车运用与维修（含3+2）专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 面向汽车维修企业，从事汽车维修及服务工作。
培养目标:[] 使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求,在德、智、体美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力的汽车运用与维修专业，从事汽车维修及服务的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神以及良好的职业道德和行为规范；具有良好的科学文化素养，成为掌握汽车维修及服务基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力，身心健康的且具有较强的实际工作能力的专业人员。
职业岗位能力:[] 1．具有熟知汽车结构，配件及性能的能力； 2．具有一定的汽车故障检测，诊断及排除能力； 3．能够熟练的完成汽车养护工作； 4．具有汽车驾驶的操作技能。
获得证书:[]
学生学完规定课程:，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书。获得劳动和社会保障部“汽车维修工（中级）”的国家职业资格证书。
课程设置:[] 1.公共基础课 普通中专：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育，哲学基础知识，经济与政治基础知识，职业生涯规划，法律基础知识，信息技术基础，商务礼仪
课程设置:3+2：语文，数学，英语，体育 2. 专业技能课 普通中专：汽车基础项目教程（物理、机械制图、液压技术)，汽车电工电子实训，汽车使用性能与检测，汽车底盘实训，汽车发动机实训，汽车电气设备，汽车机械基础实训（钳工、焊工)，汽车美容与装饰，自动变速器技术，汽车维护与保养实训，汽车驾驶技术实训，汽车空调实训，汽车营销及配件管理
课程设置:3+2：机械制图，汽车机械基础，汽车电工电子技术，汽车材料，汽车构造与维修，汽车配件管理，汽车电器，汽车使用性能与检测， 3.选修课：汽车文化，汽车保险及理赔，二手车评估

河南省理工学校市场营销专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： 一、公共基础课程1.德育（法律、生涯规划、哲学、经济政治各30学时）2.语文（128学时）3.应用数学（68学时）4.英语（60学时）5.体育（132学时）6.心里健康（34学时）7.信息技术基础（90学时）二、专业技能课程1.经济学基础（30学时）2.市场营销（30学时）3.电子商务概论（68学时）4.商务礼仪（34学时）5.消费心理学（68学时）6.推销实务（68学时）7.公共关系学（68学时）***营销（68学时）9.客户关系管理（68学时）***运营实务（170学时）11.图形图像处理（68学时）12.商品经营（68学时）三、选修课程

河南省理工学校会计电算化（含3+2）专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 面向中小型商品流通业、服务业、加工业从事出纳工作、收银工作和会计核算工作。
培养目标:[] 培养学生成为我国社会主义现代化建设需求，在德、智、体、美、劳各方面全面发展，具有良好的综合职业能力的会计专业方向的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和价值观；具有爱国主义、集体主义精神以及良好的职业道德和行为规范；具备良好的科学文化素养，掌握会计基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力。
职业岗位能力:[] 1．具有中小型商品流通业、服务业、加工业账务处理能力； 2．具有使用会计软件处理小型商品流通业、服务业、加工业账务处理能力。
获得证书:[]
学生修满规定课程:，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书。通过河南省财政厅组织的会计从业资格证书考试，可取得会计从业资格证书。
课程设置:[] 1.公共基础课：口语+阅读写作，应用数学，基础英语口语，体育，哲学基础知识，经济与政治基础知识，职业生涯规划，法律基础知识，生理与心理健康，信息技术基础 2.专业技能课：会计基本技能，基础会计，会计电算化，基础会计实训，商品流通企业会计及商品流通企业会计综合实训，企业财务会计，会计电算化综合实训，成本会计，财税金融知识 3.选修课：财会法规，办税员岗位知识与技能

河南省理工学校学前教育专业-河南省理工学校

修业年限： 三年 招生对象：
初中毕业生:，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。
培养目标:[] 使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习，使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的职业道德和行为规范；具有较强的专业知识、专业技能，在说、唱、跳、画、弹、教几个方面得到提高，成为一专多能的保教工作者。
职业岗位能力:[] 1．具有独立管理、教授幼儿的能力； 2．在声乐、舞蹈、钢琴、绘画方面有1-2项专长； 3．具有一定的专业知识（幼儿心理学、教育学、卫生保健等）； 4．具有良好的语言表达能力，能说流利的普通话。
获得证书:[]
学生学完规定课程:，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书；获得国家语委颁发的“普通话等级证书”；部分学生参加专业等级考试合格后可获得专业等级证书；还可在取得以上证书后参加国家对教师资格的考试，经考试合格后可获得教师资格证。
课程设置:[] 1.公共基础课 普通中专：口语、阅读写作，应用数学、幼儿数学，基础英语口语、幼儿英语，体育，职业生涯规划，法律基础知识，经济与政治基础知识，哲学基础知识，信息技术基础
课程设置:3+2：语文，应用数学，英语，体育，商务礼仪 2. 专业技能课 普通中专：音乐，声乐，美术，舞蹈，键盘演奏，幼儿教育心理学，幼儿卫生保健，幼儿园活动教程
课程设置:3+2：音乐，声乐，美术，舞蹈，琴法 3.选修课：社会科学知识

职业资格：汽车修理工（中级）-郑州煤矿机械制造技工学校

专业主要教学内容:： 机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

1.汽车修理工-滑县中等职业技术学校

洗车、保养、美容、贴膜、轮胎拆装、简单故障排除。

河南省理工学校计算机网络技术专业(网络与信息安全方向)-河南省理工学校

一、专业培养目标 计算机网络技术专业是培养在具有计算机网络的公司、银行、证券公司、企事业单位、中小企业及公、检、法等部门，从事计算机信息安全管理，或信息安全产品销售与服务等工作的技术技能型人才。 二、专业课程设置 专业开设课程除基础的文化课程外，还开设有计算机操作基础、计算机组装与维修、计算机网络技术基础、操作系统、计算机网络安全、中小型企业网构建与维护、路由交换技术等专业课程。课程易学、易懂、易上手，让学生由浅至深掌握网络安全相关知识。 三、师资队伍 计算机网络技术专业师资力量雄厚，拥有高级讲师5人，中级讲师20余人，专业课程教师均为“双师型”教师。学校定期聘请校企合作单位专业技术人员为学生进行理论与实践教学辅导。 四、实训室介绍 计算机网络专业有完善的实训场地，有计算机机房5个，网络教室1个，网络实训中心1个，各专业计算机机房若干。同时可满足学校500人以上学生上机练习。 五、就业方向与就业状况 学生毕业后就业可面向具有计算机网络的大型公司、国有企事业单位、中小企业等部门，就业岗位包括：1、网络管理与维护：主要工作为计算机设备安装与调试、网络运行监控、网络安全监控、网络设备管理、网络产品销售与售后维护2、网站建设与维护：主要工作为网站规划设计、网站建设、网站运行与维护。随着我国进入信息化社会，计算机及网络的普及率越来越高，信息安全问题日益凸显。如今的社会，网络无处不在，企事业单位无论大小，都离不开网络的使用，所以该专业就业面广泛，就业前景非常好。

河南省理工学校汽车营销专业-河南省理工学校

培养目标: 本专业培养掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断技术，适应汽车营销企业管理、服务第一线需要的专科层次专业技术人才。
主要课程:
主要开设汽车发动机构造:、汽车底盘构造、汽车电气设备、汽车故障检测技术、汽车拆装实训、汽车驾驶实训、汽车营销基础、汽车营销实务、汽车配件管理与营销、市场营销学、汽车销售和管理、汽车文化、客户关系管理、商务礼仪、汽车保险、汽车营销岗前实习等系列教学实践环节。我校建有汽车营销策划实训室，是汽车销售顾问和服务顾问于一体的实训室，实训室主要为汽车营销与技术服务专业学生提供汽车营销策划、汽车销售客户接待、汽车销售礼仪、汽车销售流程与技巧、汽车维修前台接待、二手车评估、汽车保险与理赔等专业技能实训。
就业方向: 主要就业岗位为特约维修站、4s店等，汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车营销企业管理等工作岗位。

河南省理工学校汽车美容专业-河南省理工学校

培养目标: 汽车美容是一个全新的概念，它与一般的电脑洗车、普通打蜡有着本质上的区别。汽车美容，针对汽车各部位材质进行有针对性的保养、美容和翻新。使经过专业美容后的汽车外观洁亮如新，漆面亮光长时间保持，有效延长汽车寿命。本专业培养从事汽车后市场全能型汽车装饰、美容、改装等中级应用型人才，该专业为我校推行的“教学工厂”模式试点专业。
主要课程:
主要专业课程有:：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备、汽车故障检测技术、汽车文化、汽车保险理赔、交通法规、汽车拆装实训、汽车驾驶实训、汽车美容实训、汽车装饰实训等专业课程。
就业方向: 为特约维修站，4s店，汽车制造公司，培养汽车养护员、汽车美容员、汽车美容店主管等岗位工作人员。

河南省理工学校数控技术应用专业-河南省理工学校

一、培养目标 数控技术专业主要培养数控编程与操作、普车操作、机床维护、计算机绘图焊工、电工等方面的专业技术型人员。在机械、电器行业能够从事机械加工、电器维护的专业技能型人员。 二、师资队伍 数控专业拥有一支敬业奉献、业务能力强、专业技术精湛的教师队伍。本专业专兼职教师10人，高级讲师3人，河南省学术技术带头人1人，骨干教师6人，研究生学历1人。专业课教师均为“双师型”教师，已形成专兼结合、“产、教、研”一体化的专业教学团队。 三、课程设置 本专业实施模块化教学，实现理实一体化教学。专业开设课程除基础的文化课程外，专业课主要有：机械制图、电子技术应用、计算机平面绘图、数控编程与仿真、数控编程与操作、普车工艺学、普车操作、机床电器控制、PLC、计算机3D软件应用、铣床加工等专业课程。课程易学、易懂，让学生由浅至深掌握机械加工的相关知识。 四、实训中心
现有数控实训中心:、普车实训中心、铣床加工实训中心、钳工焊工实训中心、数控仿真实训中心、机床电器控制实训中心、PLC应用实训中心,可以同时满足近百名学生的实习和实训。以真实任务为学习项目，综合实践，培养学生耐心细致、精益求精的职业素养。

河南省理工学校物流服务与管理专业-河南省理工学校

我校前身是河南省物资学校，是河南省早开设物流专业的中职学校，是首批全国物流职业教育人才培养基地，2017年9月，我校物流服务与管理专业被教育部办公厅等五部门确定为邮政和快递类示范专业点（国家级），是“河南省邮政行业人才培养基地”。 一、培养目标 本专业主要培养面向物流企业和企业物流部门，适应我省有关行业物流岗位发展需要，具有健康的身心，基本的科学文化素养、继续学习能力和创新精神，良好的职业道德，扎实的物流服务与管理专业知识，较强的就业能力和一定的创业能力的服务于物流一线工作的高素质技术技能型现代物流人才。 本专业有两个方向：电商物流管理方向和物流自动化装备与技术方向。 二、课程设置 本专业开设的专业课程主要有现代物流基础、仓储与配送实务、运输实务、物流客服、电商物流、快递实务、物流设备、叉车驾驶与维护、物流技术与实务等。 三、师资队伍 我校物流专业拥有一支结构合理、理实一体、专业能力强的师资队伍。其中，全国物流职业教育教学行业指导委员会委员1名、专业委员会委员1名；全国物流职业教育教学行业指导委员会专家1名；学科带头人2名，骨干教师3名。 四、物流实训中心 我校物流实训中心是中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，设备总投资530多万元，主要设备有电动叉车、内燃叉车、自动化立体仓库、电子标签拣选系统等。 五、技能大赛获奖情况 我校物流专业高度重视学生技能培养，近年来，物流专业学生代表河南省参加全国物流技能大赛，共荣获1个一等奖，2个二等奖，8个三等奖。 六、实习与毕业生就业情况 近年来，物流专业安排学生在好想你枣业股份有限公司、长城汽车股份有限公司、上汽安吉物流公司、郑州保税物流园区等公司进行跟岗实习和顶岗实习，受到了用人企业的好评。 我校物流专业涌现出一大批优秀毕业生，如学生王洋洋，荣获全国物流技能大赛一等奖，被河南农业大学录取深造；学生杨俊飞，荣获全国物流技能大赛二等奖，被中原地区大的综合钢铁物流园区中部金属材料交易中心录用。 本专业毕业生可在物流企业和有关企业物流岗位从事信息员、仓管员、客服和叉车工等工作，近年来，就业率高达98%。

河南省理工学校电子商务专业-河南省理工学校

一、培养目标
本专业主要培养网店运营:、网店美工、网店客服、跨境电商、移动电商和实操的高技能人员，该专业为我省电子商务品牌示范专业，我校是全省中等职业学校电子商务教研中心主任单位，该专业为我校推行“教学工厂”模拟试点专业。在电子商务创业馆进行网店运营、网店美工、摄影、网络推广、网店客服、跨境电子商务操作实务、审单业务技能训练。 二、师资队伍 本专业专兼职教师11人，高级讲师2人，讲师6人，研究生学历3人，河南省学术技术带头人1人，教学名师1人，河南省中等职业教育电子商务曹振华工作室，本专业教师均为“双师型”教师。 三、课程设置
本专业采用模块化课程:，跨境电商方向：跨境电商基础、跨境电商营销、跨境电商实操、跨境0CALE平台实操、网店美工、网店实务等课程；网络营销方向：网络营销、网络推广、网盟营销、软文营销、网红式店铺营销、移动电商、网店美工等课程；电子商务方向：市场营销、消费心理学、电商基础、网店美工、网店运营、网络推广、网店客服等课程。 四、实训中心
实训中心共分:8个部分：电子商务运营室、电子商务美工室、商拍室、数据分析室、洽谈室、图像处理室、O2O展厅和仓储室。在实训室让学生完成企业项目，通过承接企业项目让学生真正意义上实现理论与实践相结合，实训室面积330平方。 五、获奖情况 我校电子商务专业代表河南省参加2015年第三届“优优汇联杯”全国电子商务实战技能大赛取得了优异成绩，在9085支代表队中，我校代表队总成绩排名中职组全国第六名，荣获团体二等奖。 六、毕业生就业方向 随着电子商务的发展，企业所需大量的电子商务人才，毕业生供不应求，在我校举行的招聘会上，学生全部就业，主要从事工作为：跨境电商客服、微信营销、网店运营、网店美工、网店客服、网络营销、软文营销等，工资待遇4000元左右。

河南省理工学校汽车运用与维修专业-河南省理工学校

一、专业及培养目标 河南省理工学校汽车专业开设于1998年。汽车专业是河南省重点专业，是教育部、交通部等六部委确定的汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养院校，是国家中等职业教育改革发展示范学校项目重点建设专业。近几年，我校多次举办河南省中职院校汽车专业交流会、河南省汽车维修行业研讨会议。对我省汽车维修行业企业及本地区职业教育改革发展起到骨干、示范和引领作用。汽车专业省级骨干教师培训基地、双师型教师培训基地、河南省汽车专业全员化技能竞赛场地、郑延武名师工作室等设在我校，汽车专业包括汽车运用与维修、汽车美容与装潢、汽车营销与服务、汽车运用与维修（新能源汽车方向）四个专业方向。主要培养从事汽车维修与服务、汽车美容装饰、车身修复涂装、汽车零配件销售、汽车维修企业管理、新能源汽车维修与销售等方面的中级技术人才。 二、师资队伍 我校汽车专业拥有一支敬业奉献、业务能力强、专业技术精湛的教师队伍。现有专、兼职教师及聘用企业汽车维修高级技术人员共55名教师。其中高级讲师7人，中级讲师12人，学科带头人2人，骨干教师25人。汽车维修工高级技师3人，汽车维修工技师8人，汽车维修高级工30余人，专业课教师均为“双师型”教师，校外兼职教师占23%，已形成专兼结合、“产、教、研”一体化的专业教学团队。能够承接社会培训及生产科研任务。 三、专业课程介绍 学校研究推行行动导向、任务驱动为主的理实一体化教学模式。汽车专业实施881“模块轮换、工学交替”教学模式。即第一阶段：将第一学年专业课程转化成八个模块：即汽车发动机实训、汽车底盘实训、汽车电器实训、汽车电工实训、汽车电子实训、汽车技术基础实训、钳工实训、焊工实训等模块，在学校实训中心实施分组教学。分组后，教师负责固定的教学模块，学生依组别循环上课；第二阶段：将第二学年专业课程转化成八个模块：即电控发动机实训、自动变速器实训、汽车营销实训、汽车维修实训、汽车驾驶实训、汽车美容装饰实训、汽车专业岗前培训、资格鉴定强化培训等模块，实施分组教学。在该阶段，其中五个模块均在合作企业岗位上进行，让学生提前感受企业文化和接触实际工作场景，与企业共同培养学生；第三阶段：即第三学年顶岗实习。有了第二阶段的企业锻炼，学生基本熟悉了企业多个岗位的工作要求，学校再把学生安置在合作企业进行顶岗实习工作。 四、实训室介绍 我校汽车专业已形成较为完善的校内实训基地，总建筑面积7000余平方米，仪器设备总值900多万元。基地现有汽车专业实训中心、汽车维修综合车间、汽车驾驶培训中心、汽车养护车间、汽修教学工厂等五大实训场所。能够满足学生职业岗位能力训练及社会培训需求。 五、获奖情况 汽车专业是我校骨干专业，多次代表河南参加全国中职汽车专业大赛，分别获得2014年全国中职组汽修团体项目三等奖，2015年、2016年全国中职组汽修团体项目二等奖，2017年全国中职组汽修机电维修项目二等奖等，均创当年河南省在国赛比赛中同赛项好成绩；2016年全国职业院校新能源汽车比赛三等奖，2017年全国新能源汽车比赛二等奖。近三年来，在省教育厅组织的中职学校技能大赛中，共荣获10个一等奖、6个二等奖、2个三等奖。 六、就业方向及情况 我校隶属于河南省大型国有企业河南物资集团公司。依托行业办学优势，实施“校企合作，工学结合”。学校已与河南裕华汽车贸易集团公司、郑州东明汽保设备有限公司、河南中鑫之宝、河南威佳汽车连锁服务有限公司、郑州新港源汽车服务有限公司、保定长城汽车制造厂、郑州宇通客车制造厂等企业建立了稳固的校企合作关系；同时，学校通过引企入校，把河南正通汽车修理有限公司、郑州昌盛机动车驾驶培训学校、鑫诺汽车美容服务教学工厂建在校园，为实施工学交替、顶岗实习提供了便利。我校汽修专业学生专业对口就业率达95%以上。

郑州理工中等专业学校汽车运用与维修专业-郑州理工中等专业学校

一、培养目标 面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车维修、检测、车辆改装、汽车维修工艺、汽车技术管理、汽车营销、评估、保险等，德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中初级专门人才。 二、知识结构、能力结构及要求 1.掌握本专业必须的机械基础知识。 2.掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。 3.掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。 4.具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。 5.具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工等级证。 三、汽运维修专业的就业前景 （一）维修市场前景看好 经济的发展，加快了轿车进入家庭的速度。据有关资料显示，目前，中国汽车保有量已达1.72亿辆。车辆的增加反映了维修业的发展前景。 从车辆购置到报废的整个过程中，核心就是维修。维修业不再只是为运输业而服务，而是为全社会的车辆服务。也就是说，在汽车市场这个大舞台上，汽车维修业已经由后台走到了前台，已经从配角变成了主角。 （二）汽车维修业人才走俏 车市的持续发展带动了汽车相关行业的快速增长，不少大型汽车销售、维修企业纷纷要人。人才走俏，收入上得到直接体现。在汽车维修行业，高级技工底薪一般都在6000元以上，懂得更多专业知识和新技术、擅长维修新型车和进口车的技师月薪更是可观。那些具有销售、管理和维修经验的综合型汽车维修人才正成为企业之间相互“挖墙脚”的重点对象。 （三）维修行业人才缺乏 业内人士普遍认为：目前，汽车维修行业大的危机是人才的缺乏。 “不掌握一定的的技术，不掌握一定的知识，现在的车真是没办法修。”目前新技术在汽车修理上运用比较多，没有相关的知识和技能，就无法保证维修质量。可见，过去那种师傅带徒弟，靠原来的凭经验去听去看，一把改锥，一个扳手就能修车的时代早已经过去了。从业人员的水平不高严重制约的行业的发展。 （四）持证上岗势在必行 汽车维修关系到千千万万人的生命安全，关系到千千万万家庭的幸福与否。针对汽车维修从业人员技术水平低的现象，国家提出了持证上岗。这一规定对规范汽车维修业，提高维修人员的实际水平，增强汽车的安全系数，将起到十分重要的作用。 四、主干课程的设置情况 专业基础课和专业技术课程主要有：《机械识图》、《汽车维修机械基础》、《汽车电工与电子技术》、《汽车发动构造、检测与维修》、《汽车底盘构造、检测与维修》、《汽车钣金工艺与技能训练》、《汽车电器设备构造与维修》、《汽车电喷》、《汽车空调》、《汽车使用与技术管理》、《汽车性能与检测技术》等。 五、实践环节
汽车拆装实训:1. 了解汽车的总体布置、各系统的组成与功用、主要总成之间和总成内部主要机件之间的装配关系，加深对汽车的总体认识；了解有关的技术条件和标准；掌握汽车拆装的顺序；初步具有汽车解体、总成解体、总成装配、汽车总装的能力，正确使用拆装工具的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。 2.机械加工基础及切削技术（含钳工） 掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和基本操作技能，初步具有进行测量、划线、锯锉、錾切、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工操作的能力；了解金属切削加工的方法和设备的使用，掌握电焊、气焊和钣金机械的使用方法，初步具有进行焊接、切割和基本钣金操作的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
汽车发动机维修实训:3. 掌握发动机各总成和部件的基本构造；掌握发动机故障诊断与排除的基本方法；掌握发动机主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握发动机的装配、维修与调整的工艺和方法，初步具有发动机维修、故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
汽车底盘维修实训:4. 掌握底盘各总成的基本构造；掌握底盘各总成及主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握底盘的故障诊断与排除的基本方法；掌握底盘的维修、装配与调整工艺和方法，初步具有底盘维修、故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
汽车电气设备维修实训:5. 掌握电工操作的基本技能；掌握汽车电气设备的构造、故障诊断与排除的基本方法；掌握电气设备的维护与修理工艺和方法，初步具有电气设备维修和故障排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
汽车驾驶实训:6. 掌握汽车驾驶的基本操作方法，熟悉交通安全行车规则，具有正确驾驶汽车的能力。 7.汽车维修工考工强化训练 按照汽车维修工考工标准组织强化训练，掌握操作要领和技术要求，考取维修工等级证。
毕业综合实习:8.　　 深入生产实际，深化和充实专业知识，熟悉汽车维修生产过程和工艺要求；掌握汽车维修常用工具、量具、仪表和机具设备以及汽车检测诊断仪器设备的使用方法，进一步熟练操作技能，初步具有上岗工作的能力. 六、就业方向 本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车检测；汽车维修；汽车维护与保养；汽车配件管理与销售；汽车销售；汽车美容；汽车钣金与涂装等技术和管理工作。

河南省理工学校计算机网络技术专业-河南省理工学校

学制::三年学费:免学费学习方式:全日制 一、专业培养目标 计算机网络技术专业是培养在具有计算机网络的公司、银行、证券公司、企事业单位、中小企业及公、检、法等部门，从事计算机信息安全管理，或信息安全产品销售与服务等工作的技术技能型人才。 二、专业课程设置 专业开设课程除基础的文化课程外，还开设有计算机操作基础、计算机组装与维修、计算机网络技术基础、操作系统、计算机网络安全、中小型企业网构建与维护、路由交换技术等专业课程。课程易学、易懂、易上手，让学生由浅至深掌握网络安全相关知识。 三、师资队伍 计算机网络技术专业师资力量雄厚，拥有高级讲师5人，中级讲师20余人，专业课程教师均为“双师型”教师。学校定期聘请校企合作单位专业技术人员为学生进行理论与实践教学辅导。 四、实训室介绍 计算机网络专业有完善的实训场地，有计算机机房5个，网络教室1个，网络实训中心1个，各专业计算机机房若干。同时可满足学校500人以上学生上机练习。 五、就业方向与就业状况 学生毕业后就业可面向具有计算机网络的大型公司、国有企事业单位、中小企业等部门，就业岗位包括：1、网络管理与维护：主要工作为计算机设备安装与调试、网络运行监控、网络安全监控、网络设备管理、网络产品销售与售后维护2、网站建设与维护：主要工作为网站规划设计、网站建设、网站运行与维护。随着我国进入信息化社会，计算机及网络的普及率越来越高，信息安全问题日益凸显。如今的社会，网络无处不在，企事业单位无论大小，都离不开网络的使用，所以该专业就业面广泛，就业前景非常好。

河南省理工学校汽车美容与装潢专业-河南省理工学校

学制:：三年学费：免学费学习方式：全日制培养目标 汽车美容是一个全新的概念，它与一般的电脑洗车、普通打蜡有着本质上的区别。汽车美容，针对汽车各部位材质进行有针对性的保养、美容和翻新。使经过专业美容后的汽车外观洁亮如新，漆面亮光长时间保持，有效延长汽车寿命。本专业培养从事汽车后市场全能型汽车装饰、美容、改装等中级应用型人才，该专业为我校推行的“教学工厂”模式试点专业。
主要课程:
主要专业课程有:：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备、汽车故障检测技术、汽车文化、汽车保险理赔、交通法规、汽车拆装实训、汽车驾驶实训、汽车美容实训、汽车装饰实训等专业课程。
就业方向: 为特约维修站，4s店，汽车制造公司，培养汽车养护员、汽车美容员、汽车美容店主管等岗位工作人员。

　　(汽车修理方向)初中学历汽车修理工中级403-平顶山高级技工学校

　　初中学历804铆焊加工(复合)初中学历冷作中级 　　焊工初级403

（一）学费：五年制实验班4000元/生/年，中专理工类2900元/生/年，文管类2600元/生/年。-郑州华信学院

（二）住宿费：8人间600元/生/年。

专升本：理工类：政治、外语、高等数学（一）-郑州航空工业管理学院

经管类：政治、外语、高等数学（二） 法学类：政治、外语、民法

●水利水电建筑工程 （湖北省重点专业、理工）-三峡电力职业学院

培养目标:：本专业培养面向水利水电工程施工生产第一线，从事水利水电工程建设工程技术和施工管理的高技能应用型人才。
适应岗位:：水利工程、公路工程、铁路工程等项目技术管理、施工组织与管理、水利工程运行与管理、中小型水工建筑物的设计等。
主干课程:：工程制图与CAD、水利工程测量、水工建筑物、水电站、水利工程施工技术、施工组织与管理、概预算与招投标等。

●工程测量技术（理工）-三峡电力职业学院

培养目标:：本专业主要培养水电工程、工业与民用建筑及路桥工程施工中控制测量、施工测量、变形监测等高技能应用型人才。
适应岗位:：工程测量工、测绘员、监测员、施工员、监理员
主干课程:：工程制图与CAD、工程测量、地形测量、控制测量、全站仪测量技术、全球卫星定位技术、数字测图技术、土建工程概预算等。

1．理工类：数学、物理学、化学、材料科学与工程；-郑州大学

2．文史类：历史学、考古学、人文科学试验班（国学方向）、法学、经济学、英语、德语。 二、报名对象 参加河南省2013年普通高考报名的应届毕业生，在以上招生专业具有兴趣爱好、学科特长和创新潜质且学业水平测试相关科目等级为A、综合成绩优异者。 三、报名程序 1．网上报名 报名时间：即日至2013年1月16日 具体报名流程如下： 登录“郑州大学招生网”(http://ao.***.cn),点击“网上报名”，进入“网上报名系统”页面，点击“新用户注册”，填写相关信息。注册成功后，重新登录，即可填写有关信息。 2．准备书面申请材料 书面申请材料统一使用A4纸规格并按以下顺序左侧装订。包括： (1)申请表。由中学审核、填写意见并加盖学校公章； (2)个人陈述。不少于800字，要求手写，能较全面展示考生符合报名条件的理由、兴趣特长、未来发展规划等情况； (3)高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己特长和优势的材料； (4)所在中学1名老师的推荐信（有签名及联系电话）。 3．寄送申请材料截止时间 书面申请材料须于2013年1月22日前(以接收邮戳为准)用邮政快递寄达或送达我校招生办公室，逾期不予受理。 四、选拔程序 1．材料审核：报名截止后，我校组织专家对申报考生进行资格审核（材料不全及考生申请专业与支撑材料不吻合的视为不合格）。考生可于2013年1月28日后登录报名系统，查询初审结果，获取考务信息。
缴费与准考证办理:2．：初审合格的考生，3月9日（周六）14:00～17:00到郑州大学新校区办理缴费手续，制作准考证（每人需备近期免冠2寸照片2张）。报名费每人100元。 3．选拔测试： 测试时间：2013年3月10日（周日）9:00开始 测试地点：郑州市科学大道100号郑州大学新校区 测试方式： 专业类别专业名称测试方式考试内容A数学笔试数学物理学数学、物理化学数学、化学材料科学与工程 历史学面试 文史知识考古学人文科学试验班国学C德语面试英语听力、口语英语D法学面试无领导小组讨论E经济学笔试数学、语文 4．入选名单确定：根据考生测试成绩，经学校自主选拔领导小组审核，按照教育部的有关规定确定自主选拔录取入选考生名单，入选考生分为优秀、合格两个等级。 五、志愿填报及录取 1．入选考生成绩须达到河南省本科一批控制分数线，且在自主招生档填报我校； 2．A类专业中化学、材料科学与工程可以兼报，B类专业可以兼报，C类专业可以兼报，其他均不可兼报； 3.优秀等级的考生加30分、合格等级的考生加10分，根据专业志愿，按照高考成绩与加分之和，从高到低择优录取。 六、监督措施 1、在我校招生工作委员会的领导下，成立郑州大学自主选拔录取招生工作组。加强管理，严格程序，自觉接受考生、家长和社会各界的监督。 2、严格纪律，我校纪检监察部门负责审查、监督整个自主选拔录取招生工作实施的全过程。纪委联系电话0371-67781266。 3、相关中学应在校内张榜公布推荐学生名单和获得自主选拔录取资格考生名单。凡弄虚作假者，经核查属实，即取消其自主选拔录取资格，并取消所在中学两年的推荐资格。 4、所有报名、测试、入选名单等相关信息及考务信息均在我校招生网上公示、发布，不再另行通知。

理工类普通本科专业：（含体育类）3700元/生?学年-洛阳师范学院

艺术类普通本科专业：5700元/生?学年

理工类本科专业（含体育类）：3700元/生?学年-洛阳师范学院

文史类专科专业：3300元/生?学年 理工类专科专业：3600元/生?学年 艺术类本科专业：5700元/生?学年

1、学费：文史类专业3300元/年·生；理工类专业3600元/年·生；艺术类5200元/年·生；医学类4400元/年·生。-濮阳职业技术学院

2、住宿费：700元/年·生。（教室、宿舍均有暖气） 六、奖（助）学金、助学贷款及勤工助学情况 学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、“动感地带”奖学金和“联通新势力”奖学金。为特困学生发放补贴或提供勤工助学岗位，开辟“绿色通道”，协助困难学生办理国家助学贷款。 1、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金：按照国家资助政策对品学兼优或家庭经济困难学生予以奖励、资助。金额分别为：8000元/年、5000元/年、3000元/年。 2、“动感地带”和“联通新势力”奖学金：分别由中国移动濮阳分公司、中国联通濮阳分公司出资设立，资助品学兼优的家庭经济困难的在校大学生。金额分别为：2000元/年、600元/年。 3、助学贷款：家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款，每生每年高可获得6000元贷款。 4、特困补贴：每年冬春时节，我院为家庭经济特别困难的学生发放一定数目的特困补贴。 5、勤工助学：经济困难的学生可申请勤工助学岗位，经批准后每生每月可获补助150元。 6、绿色通道：经济困难新生可凭特困证明，向学校提出缓交学费申请，经批准后“先入学，后交费”。

理工类普通本科专业（含体育类）：3700元/生?学年-洛阳师范学院

艺术类普通本科专业：5700元/生?学年

洛阳理工学院经济与工商管理系专业介绍-洛阳理工学院

进入院系首页 http://www1.***.cn/zwx/ 经济与工商管理系主要为各种类型企业组织、金融机构、对外贸易部门、旅游及政府经济管理部门培养从事管理和经营活动的应用型专门人才。目前设有工商管理、国际经济与贸易两个本科专业，和市场营销、旅游管理两个专科专业。 我系现有教职工64人，专任教师55人，辅导员5人，管理人员7人。专任教师中具有教授职称6人，具有副教授职称13人，高级实验师职称1人，具有博士学位的2人，在读博士1人，具有硕士学位以上教师48人，形成了一支高素质、高质量、层次结构合理的师资队伍。拥有一批能够满足专业教学和科学研究需要的旅游管理实验室、商务谈判实验室和工商管理综合实验室，陆续引进了金蝶软件、进出口业务实训软件、市场营销实战模拟软件、“德意电子商务实验室”模拟软件等，在校外建立了中国一拖集团有限公司、中铝洛铜销售总公司等一批实习实训基地，为强化实践教学，提高对学生应用能力和综合素质的培养提供了有力保障。 经过近年来的学科建设和教学改革，学科建设实现了规范化管理，突出表现为3个特色：一是基本理论和基础知识较宽泛；二是各学科都开设了仿真实训课，使学生接受了基本技能的实训；三是按专业方向开设了必修专业平台课。在大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等方面成果显著，曾获河南省大学生课外学术科技作品竞赛和全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛金奖。 专业简介

洛阳理工学院土木工程系专业介绍-洛阳理工学院

进入院系首页 http://www1.***.cn/zwx/ 土木工程系成立于1984年6月，现有“土木工程”、“建筑环境与能源应用工程”两个本科专业和“建筑工程技术”、“道路桥梁工程技术”、“给排水工程技术”三个专科专业。其中，“建筑工程技术”、“道路桥梁工程技术”是学院重点教改试点专业。土木工程系下设建筑、结构、力学、道路桥梁、供热通风与空调工程、给排水工程、地下工程7个教研室。实验室建筑总面积为2958平方米,下设土木工程实验中心、力学实验中心暖通综合实验室和给排水专业技术实验室。仪器设备685台（件），总值900多万元。可开设实验教学项目50项。 土木工程系现有教职员工80人，其中高级职称30人，占教师总数的38%；教授、博士生导师2人，博士10人，硕士40余人，具有硕士学位以上教师占教职工比例的60%。 近年来，土木工程系的教研、科研取得丰硕成果，完成省级教研2项，市级教研1项，完成省级鉴定项目20余项，河南省信息技术教育优秀成果二等奖1项，河南省科技进步一等奖1项，二等奖5项，三等奖4项，河南省高等教育教学成果二等奖2项，河南省高等学校精品资源共享课程1项，河南省教育厅学术技术带头人3人，杰出青年基金3人，高校创新人才基金2人，市级科研成果二等奖5项，市级立项2项、省级立项2项，引入资金600余万元。由我系教师负责主编或参编出版的教材20余本，发表论文340余篇，其中核心期刊80余篇，EI收录40余篇、ISTP收录20余篇。《钢结构》课程被评选为河南省精品课程，我系教师获得“河南省教育系统先进教师”、“河南省师德先进个人”等荣誉称号，青年教师讲课比赛获得一、二等奖等荣誉。土木工程系集体也被授予学院“五好基层工会”，学院“先进党校”。 专业简介

洛阳理工学院艺术设计系专业介绍-洛阳理工学院

进入院系首页 http://www1.***.cn/zwx/ 艺术设计系创建于1986年，现开设有本科视觉传达设计（含影视动漫设计方向）、环境设计、美术学（含油画、国画两个方向）3个专业；专科有装潢艺术设计、装饰艺术设计、影视广告3个专业。 目前有教职员工74名，专任教师72人，外聘教师24人，其中市管专家1人，教授3人、副教授10人，33人具有硕士学位。目前在校学生共有2139名，其中本科生1312名。 艺术设计系现有教学场地9000M2，62个专业教室全部建成多媒体教学平台。实验室面积近1000M2，电脑图形工作站200台，校内实验实训室19个，校外实训基地14个，配备有精品图书资料室、500M2的艺术设计展览馆、可容纳220人使用学术报告厅以及150M2的合作交流平台。 艺术设计系形成了明显的“以教学为中心，产学研一体合作，为洛阳经济社会发展提供艺术设计类应用型人才”的教学特色，强调结合洛阳传统文化研究，积极研究传统与现代紧密结合的现代艺术设计高等教育教学探索。近年来，我系依托洛阳市重点社科研究基地“洛阳艺术设计研究中心”逐渐形成以“中原民间美术研究”、“传统艺术与现代设计研究”“城市形象研究”等为核心的研究方向，有效地支持了专业的发展。目前，我系教学团队稳定，科研氛围浓厚，五年来总计发表学术论文227篇，出版著作15部，各级政府性项目46项，成果获奖133项，并在不同层次的美术作品展上获奖百余项。 经过20余年的建设与发展，艺术设计系已经成为一个具有较大规模、培养高素质应用型设计人才的摇篮。从1988年至今，已经有4000余名毕业生在全国各地从事产品造型、产品包装设计、广告设计、装潢设计等工作，以良好的素质和扎实的专业基础知识深受用人单位好评，近5年来毕业生就业率均保持在90%以上。 依托河洛文化之底蕴，艺术设计系全体教职员工团结一心，努力拼搏，发扬优良的办学传统，不断转变观念、重视学科建设，强化师资队伍建设，适应经济社会发展对人才的需求，实施适度超前与跨越式发展，全面提升艺术设计系的整体实力与影响力，向着省内一流、集专业教学、设计创作、理论研究并服务社会于一体的高等设计学院昂首迈进！ 专业简介

4、刑事科学技术（理工类）-铁道警察学院

刑事科学技术专业培养政治坚定，具有良好职业素养、科学素养和人文素养，熟悉公安工作路线方针，系统掌握法律法规，熟练掌握刑事科学技术基础理论、基本知识与基本技能，掌握铁路刑事案件勘查、取证、分析判断的知识技能，具备独立开展技术工作的实践能力和创新精神，能够从事铁路公安机关刑事技术工作的高素质应用型专门人才。专业学制四年，授予工学学士学位。
主要开设高等数学:、大学化学、大学物理、公安学概论、公安应用写作、公安信息系统应用、铁路运输组织、警用铁路技术、宪法学、刑法学、证据法学、刑事诉讼法学、警察防卫与控制、射击、铁路站车查缉战术、犯罪学、犯罪心理学、治安管理学、刑事侦查学、犯罪情报学、刑事技术总论、痕迹检验学、铁路犯罪现场勘查、刑事影像技术、文件检验、刑事化验、电子物证检验、法医学与铁路损伤勘验、声纹鉴定等课程。

2、刑事技术（理工类）-铁道警察学院

本专业培养政治坚定:、知识、能力、素质协调发展，能适应刑事科学技术工作需要的高素质技能型人才。学制三年。主要开设刑事侦查、犯罪现场勘查、刑事影像技术、痕迹检验、文件检验、法医基础及铁路损伤检验、理化物证分析、心理测试技术、犯罪心理学、公安基础理论、警用铁路技术、铁路站车查缉战术、警察防卫与控制、射击等课程。

1、 学费：文史类专业3300元/年·生；理工类专业3600元/年·生；艺术类5200元/年·生；医学类4400元/年·生。-濮阳职业技术学院

2、 住宿费：700元/年·生。（教室、宿舍均有暖气） 六、奖（助）学金、助学贷款及勤工助学情况 学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。为特困学生发放补贴或提供勤工助学岗位，开辟“绿色通道”，协助困难学生办理国家助学贷款。此外，还有多家企业为学生提供奖、助学金。 1、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金：按照国家资助政策对品学兼优或家庭经济困难学生予以奖励、资助。金额分别为：8000元/年、5000元/年、3000元/年。 2、助学贷款：家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款，每生每年高可获得6000元贷款。 3、特困补贴：每年冬春时节，我院为家庭经济特别困难的学生发放一定数目的特困补贴。 4、勤工助学：经济困难的学生可申请勤工助学岗位，经批准后每生每月可获补助150元。 5、绿色通道：经济困难新生可凭特困证明，向学校提出缓交学费申请，经批准后“先入学，后交费”。 6、企业奖、助学金：多家企业为学生提供金额不等的奖、助学金。

5、刑事科学技术（理工类）-铁道警察学院

刑事科学技术专业培养政治坚定，具有良好职业素养、科学素养和人文素养，熟悉公安工作路线方针，系统掌握法律法规，熟练掌握刑事科学技术基础理论、基本知识与基本技能，掌握铁路刑事案件勘查、取证、分析判断的知识技能，具备独立开展技术工作的实践能力和创新精神，能够从事铁路公安机关刑事技术工作的高素质应用型专门人才。专业学制四年，授予工学学士学位。
主要开设刑事技术总论:、痕迹检验学、铁路犯罪现场勘查、刑事影像技术、文件检验、刑事化验、电子物证检验、法医学与铁路损伤勘验、声纹鉴定、公安学概论、公安信息系统应用、铁道概论、宪法学、刑法学、证据法学、刑事诉讼法学、警察防卫与控制、射击、铁路站车查缉战术、犯罪学等课程。

6、网络安全与执法（理工类）-铁道警察学院

网络安全与执法专业培养政治坚定，具有良好的职业素养、科学素养和人文素养，熟悉公安工作路线、方针、政策，掌握相关法律法规和网络安全与执法专业的基础理论、基本知识与基本技能，具备独立维护网络安全、打击网络犯罪的实践工作能力和创新精神，能够承担铁路公安机关网络安全保卫工作的高素质应用型专门人才。专业学制四年，授予工学学士学位。 主要开设计算机程序设计语言、操作系统原理、数据库原理及应用、计算机网络技术、铁路信息技术、信息安全技术、网络安全管理与舆情监控、电子数据取证、信息化侦查技术、恶意代码分析、网络犯罪侦查技术、网络情报分析技术、网络对抗技术、公安信息技术应用、警用铁路技术、刑法学、刑事诉讼法学、警察防卫与控制、铁路站车查缉战术等课程。 专科专业：

3、机电一体化技术：4人（理工类）-河南机电职业学院

二.湖北省：（共3个专业）

理工类本科：（含英语、体育专业）3700元/生?学年-洛阳师范学院

艺术类本科：5700元/生?学年

（一）学费：五年制实验班4000元/生/年，中专理工类2900元/生/年，文管类2600元/生/年。-郑州工业应用技术学院

（二）住宿费：8人间600元/生/年。

（2）专升本理工类、艺术类1700元/学年；法学类、经管类、文史类1300元/学年-中原工学院

2、教材费：网络学习配套电子教材费：每位学生300元。 五、缴费办法 1、学费：报到时需交清当年学费，交费方式为现场交费或微信交费。微信交费平台具体使用说明见附件一。 2、教材费：为保证能顺利完成学业，获得毕业证书，同学们在开始学习之初需通过学习平台缴纳电子教材费购买配套电子教材，具体缴费办法见附件二。 六、重要说明 1、所有新同学请按规定日期到指定地点报到，办理入学缴费注册手续。逾期不报到、未交纳学费者，视为放弃入学资格，不予注册学籍。 2、按照河南省教育厅关于高等教育改革的要求，我院高等教育由原来的面授改为网络授课为主，学生需通过电脑web端和移动手机端登录中原工学院学习平台进行每学期的学习。中原工学院学习平台使用指南可在中原工学院学院网站“下载中心”栏目下查看。

理工类本科专业：（含体育类）3700元/生?学年-洛阳师范学院

艺术类本科专业：5700元/生?学年

（2）专升本 理工类、艺术类1700元/学年；法学类、经管类、文史类1300元/学年-中原工学院

2、教材费：网络学习配套电子教材费：每位学生300元。待开始学习后在学习平台上缴纳。 五、缴费办法 1、学费：报到时需交清当年学费，交费方式为现场刷卡、现金交费或微信交费。微信交费平台具体使用说明见附件一。 2、教材费：为保证能顺利完成学业，获得毕业证书，同学们在开始学习之初需通过学习平台缴纳电子教材费购买配套电子教材，具体缴费办法见附件二。 六、重要说明 1、所有新同学请按规定日期到指定地点报到，办理入学缴费注册手续。（报到流程见附件三）逾期不报到、未交纳学费者，视为放弃入学资格，不予注册学籍。 2、按照河南省教育厅关于高等教育改革的要求，我院高等教育由原来的面授改为网络授课为主，学生需通过电脑web端和移动手机端登录中原工学院学习平台进行每学期的学习。中原工学院学习平台使用指南可在中原工学院学院网站“下载中心”栏目下查看。

理工类：石油工程技术、建筑工程技术-濮阳职业技术学院

学制:3、：2.5年 4、考试科目：数学 语文外语 二、说明： 1.报名及考试：即日起就可报名，由我处负责网上操作报名部。全国高招网上报名时间：2016年9月12日-25日；报名信息确认时间：2016年9月19日-25日；考试时间：2016年10月29日-30日。
学历证书:2.：学员录取后，完学计划规定的课程，颁发国家教育统一印制的专科毕业证书，电子注册，网上可查。 3.授课方式：每年集中两次进行授课，每次授课时间为两周左右。 4.学费标准：文史类：专科1100元/年；理工类：专科1500元/年。具体收方式灵活，不会影响工作。费标准以省教育厅收费标准为准。 5.招生对象：初中、高中毕业生，中专、技校毕业生及在校生、在职人员等。 联系电话：0393-4676708 4676709 网址：http://www.*** （张老师） （夏老师）
濮阳职业技术学院部: 2016年8月

洛阳理工学院无机非金属材料工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德和科学素质，德、智、体、美全面发展，掌握无机非金属材料工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，适应行业发展和地方经济建设需要，具有较强创新意识和工程实践能力，能够在无机非金属材料领域从事生产、产品开发、工艺及设备设计、技术改造、工程应用、经营管理、产品营销及服务等方面工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、大学英语、无机化学、物理化学、工程图学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、电工电子技术、材料研究与测试方法、无机材料岩相学、无机材料物理性能、粉体工程、无机材料工艺学、无机材料生产技术与设备等。
就业方向:：学生毕业后，可在与材料学科相关的领域从事工艺设计、技术开发与改造、新产品设计与研发、生产制造及质量过程控制、技术与企业管理、产品工程应用、产品营销与服务、教学科研等工作。

洛阳理工学院高分子材料与工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具有良好道德修养和科学素质，德、智、体、美全面发展，掌握高分子及复合材料的合成与改性、塑料及复合材料模具设计和高分子及复合材料成型加工等领域的基础知识、基本理论和技术，适应行业发展和地方经济建设需要，具备较强的工程实践能力和创新意识，能够在高分子及复合材料相关领域从事新材料开发、工艺及设备设计、塑料模具设计、技术开发与改造、生产、经营管理、产品营销及服务等工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、大学英语、有机化学、物理化学、工程图学、电工与电子技术、高分子化学、高分子物理、高聚物合成工艺学、PRO/E技术及应用、塑料模具设计、聚合物成型工艺学、复合材料学、复合材料成型工艺学、高分子复合材料、高分子建筑材料等。
就业方向:：学生毕业后，可在与高分子材料相关的领域从事技术开发、制造、成型加工、材料改性、塑料模具设计、性能检测、工艺设计、教学科研、企业经营管理、产品营销服务、教学科研等工作。

洛阳理工学院材料成型及控制工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具有良好思想品德、专业素质和职业素养，具备材料加工工程、机械设计与制造、自动化控制等学科的基本理论和基础知识，能在模具设计与制造、焊接技术与自动化、型材成型及控制领域从事设计、制造、教学、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、大学英语、机械设计基础、控制工程基础、材料科学基础、机械制造基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计（模具设计与制造方向）、焊接结构、电弧焊（焊接技术与自动化方向）、建筑型材成型工艺、建筑型材成型设备（建筑型材加工方向）等。
就业方向:：学生毕业后，可在模具设计与制造、焊接技术与自动化、建筑型材加工等领域从事工艺及设备设计、技术开发与改造、企业运行管理、过程及质量控制、产品营销服务、教学科研等工作。

洛阳理工学院材料物理专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具有良好思想品德、职业素养、科学素质和创新能力，德、智、体、美全面发展，具有材料物理专业基础理论知识、基本理论和基本技能，熟悉光伏材料及组件、锂离子电池等新能源材料与器件的发展现状，适应行业和地方经济建设需要，掌握光伏材料及组件与锂离子电池电极材料的制备、加工、组装等方面的专业知识及技能，能够从事太阳能电池和锂离子电池的生产、产品性能测试、质量控制、生产技术管理、产品营销及技术服务等方面工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、大学英语、材料物理、物理化学、固体物理、原子物理与量子力学、半导体物理与器件、材料科学基础、材料研究与测试方法、材料合成与制备技术、硅材料生产技术、太阳能电池材料、电化学原理、光电功能材料等。
就业方向:：学生毕业后，可在与新能源材料、信息材料等功能材料学科相关的领域从事产品设计与研发、生产制造与过程管理、质量控制与检测、技术开发与改造、产品营销服务、教学科研等工作。

洛阳理工学院金属材料工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标::本专业培养具有良好思想品德、职业素养、科学素质和创新能力，具备扎实的材料科学基础理论知识和宽厚且先进的专业知识，尤其是掌握关于金属材料科学与工程方面的基础知识和基本技能，具有金属材料的设计、选用和热处理工艺、设备设计的初步能力，能够在金属热处理、腐蚀与防护、金属材料加工、材料研究与分析等领域从事工艺及设备设计、技术开发与改造、企业经营管理、产品营销服务、教学科研等工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程::高等数学、大学物理、大学英语、机械制造基础、机械设计基础、材料科学基础、金属材料学、热处理原理、热处理工艺、热处理设备、材料加工基础、材料力学性能、材料近代分析方法等。
就业方向::学生毕业后，可在金属材料及表面工程等领域从事热处理工艺及设备设计、技术开发与改造、企业运行管理、过程及质量控制、产品营销服务、教学科研等工作。

洛阳理工学院机械设计制造及其自动化专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计、制造、自动化等学科的基本理论和基础知识，能在建材、机械工程领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械工程材料、机械原理、机械制造技术基础、机械设计、机床电控及PLC、机械制造装备设计(机械制造方向)、建材机械装备设计（建材机械方向）。
就业方向:：学生毕业后，可在机械、建材行业及自动化领域的各类企事业单位从事机械设计、机械制造及自动化方面的科研、教学、应用技术研究与开发、机械设备运行管理、营销等方面的工作。

洛阳理工学院车辆工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备车辆工程基础知识和专业技能，能在汽车行业及相关领域从事汽车设计、制造、实验、检测、汽车制造装备及产品的开发和运行管理、汽车后市场服务等方面工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学。
就业方向:：学生毕业后，可在汽车生产企业从事整车及零部件的设计、车辆电子技术应用，汽车制造工艺及装备设计以及生产管理等技术工作；在交通运输等行业从事汽车销售、维修、运营管理等工作；也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。

洛阳理工学院机械电子工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化系统设计、机电装备及产品的设计开发和运行管理、工业机器人编程操作与维护等方面工作的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：工程图学、机械设计基础、机械制造技术基础、单片机原理与接口技术、控制工程基础、电气控制与PLC、机电一体化系统设计、机电传动与控制和数控技术等。
就业方向:：学生毕业后，可在机械、建材等行业，从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方面的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。

洛阳理工学院过程装备与控制工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备过程装备与控制工程专业知识和实践能力，能在建材、化工、机械等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、检测控制、运行维护等工程技术工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、机械工程材料、机械原理、机械设计、过程装备制造技术、电工与电子技术、流体力学与流体机械、过程装备设计、过程装备控制技术。
就业方向:：学生毕业后，可在机械、建材、化工等部门从事过程工业装备设计与制造、安装使用与维护、技术开发与改造、成套控制系统设计、生产过程管理等方面工作。

洛阳理工学院电气工程及其自动化专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化及相关学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，适应建材行业和地方经济建设需要，具备电力系统运行与控制、供配电设计、自动控制系统开发等能力，能够在电力系统及相关领域从事科研、技术开发、装备制造及系统调度运行等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：电路、电子技术基础、电机学、电力电子技术、微机原理及接口技术、计算机控制技术、自动控制原理、电气控制与PLC、供电技术、电力系统分析、电力系统继电保护等。
就业方向:：学生毕业后，主要面向电力公司、电力设备制造企业或者其他工业企业等单位从事电力系统、供配电系统的设计、安装、运行、维护以及与电气工程有关的自动控制和计算机应用等领域的工作。

洛阳理工学院国际经济与贸易专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，熟悉经济学和管理学基本原理，掌握国际贸易与金融的基本知识与实际操作技能，了解世界经济发展趋势，在涉外企业和金融机构从事外贸业务、国际谈判、证券期货、银行信贷等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、中国对外经济贸易、国际贸易实务等。
就业方向:：学生毕业后，可在外贸企业、跨境电商企业及政府涉外经济部门，或在银行、保险公司、证券公司、期货公司、信托投资公司、金融控股集团、三资企业以及上市股份公司证券部、财务部等部门，也可以在政府或者事业单位从事相关经济类等工作。

洛阳理工学院酒店管理专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握经济管理理论、酒店专业知识和服务实操技能，具备国际化视野、创新实践精神和现代服务意识，具有酒店经营管理能力和英语应用能力，能在国际酒店管理集团和高星级酒店从事服务、营销、管理、培训、咨询等岗位工作的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、微观经济学、酒店管理概论、服务营销学、服务运营管理、前厅与客房管理、餐饮管理、酒店人力资源管理、酒店会计实务、统计学、会展服务与管理、商务英语口语（双语）等。
就业方向:：学生毕业后，可在国内外五星级酒店、酒店管理公司、旅游度假中心等高端休闲旅游机构从事业务运营、营销策划、产品开发、人力资源、电子商务、行政管理等领域的中高级管理工作；在各级旅游行政管理部门从事管理工作；在中等旅游学校从事行政管理或教学科研等工作。

洛阳理工学院市场营销专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，有良好科学素养和职业道德，能系统地掌握现代管理学、经济学的基本理论和市场营销学专业知识和技能，具有现代营销理念，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，有较强的创新意识和实际动手能力，能够在企业和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、营销管理等营销业务及管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、市场营销学、市场调查与预测、销售管理、商务谈判、广告学、网络营销、消费者行为学等。
就业方向:：能在工商企业、政府部门及各类非营利组织等从事市场调研、营销策划、广告策划、营销管理等营销业务及管理工作。

洛阳理工学院工商管理专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理理论和工商企业经营管理方面的知识，熟悉经济领域的相关方针、政策和法规，具有企业家基本品格、团队精神与创新意识，能胜任工商企业人力资源管理、营销管理、生产运作管理等管理岗位工作的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、企业战略管理、生产运作管理、管理信息系统与ERP等。
就业方向:：学生毕业后，可在企事业单位及政府经济管理部门从事市场营销管理、人力资源管理、生产管理、物流管理等工作。

洛阳理工学院生物技术专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养具备系统的生物技术理论知识及相关专业技能，掌握基因工程和发酵工程等生物制药的基本原理和技术，熟悉生物制药工艺流程和质量管理，掌握与食品行业相关的生物技术手段和实践技能，能从事生物制药和食品行业技术研发、生产管理、质量控制以及产品营销，具有实践能力和创新精神的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程、发酵工程、微生物检验等，围绕生物制药和食品发酵两个专业方向，开设以专业应用能力培养为主的系列课程，突出实践性教学环节。
就业方向:：学生毕业后可在制药、食品、生物安全、健康等现代生物技术产业，从事产品技术研发、质量控制、生产管理与营销服务工作，也可从事现代农业、生态工程等相关工作。

洛阳理工学院应用化学专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的应用化学专业基础知识和技能，掌握现代分析测试技术及精细化学品合成的方法，熟悉化工工艺与生产管理，具备从事新产品新技术研发、质量控制、营销管理等专业能力，具有实践能力和创新精神的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、化工原理、仪器分析、工业分析、有机合成、精细化学品化学、化学反应工程、化工设备与仪表、化工工艺学等。
就业方向:：学生毕业后，可在石油化工、食品、医药合成、新型材料、生态治理相关企业、科研院所和政府机构，从事质量控制与管理、新产品新技术研发、项目运营与管理等工作。

洛阳理工学院环境工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有可持续发展理念，适应现代社会发展和环境保护产业需要，掌握废水、废气、固体废物及物理性污染治理原理与技术,熟悉环境污染治理与控制、环境生态修复等基础知识，熟悉环境规划与管理、环保设施运营与管理等基础知识,具有污染治理与控制工程设计、环保项目运营管理、环境质量控制与评价等专业能力，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：环境工程原理、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与资源化、环保项目运营与管理、环境影响评价、环境修复原理与技术等，围绕环境污染治理与控制、环保项目运营与管理两个专业方向，开设以提高专业应用能力为主的系列课程，突出工程实践能力的培养。
就业方向:：学生毕业后，可在政府环保规划和管理部门、环保产业、设计院、科研院所等企事业单位从事环境污染控制与治理工程设计，环境质量控制与评价，环境生态修复、环保项目运营与管理等方面的工作。

洛阳理工学院工程造价专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握土木工程技术基础知识及工程造价相关的管理、经济和法律等专业知识，具备工程造价领域的实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：房屋建筑识图、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、工程施工技术、建筑施工组织、工程经济学、管理学原理、工程估价基础、建筑工程估价、装饰工程估价、安装工程估价、工程项目管理、工程造价案例分析、工程审计、建设法规等。
就业方向:：学生毕业后，能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发公司、设计院、审计事务所、政府造价管理机构、企事业单位基建部门等企事业单位从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

洛阳理工学院工程管理专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力及创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、管理运筹学、经济学基础、管理信息系统、工程制图、房屋建筑学、建筑施工技术、工程经济学、建筑施工组织、建筑工程估价、招投标与合同管理、工程项目管理、建设法规、建设工程质量管理、项目可行性研究与评估、工程项目投融资等。
就业方向:：学生毕业后，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程管理咨询公司、国际工程公司、金融投资机构等单位从事工程管理等工作。

洛阳理工学院安全工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和基本技能以及土木工程学科基本知识，具备土木工程安全领域分析问题、解决问题的实践能力与创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：安全原理、系统安全工程、安全人机工程学、建筑消防、安全法规、安全管理、工程力学、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程结构、土木工程测量、土木工程施工等。
就业方向:：学生毕业后，可在大型施工企业、工程监理企业、政府安全管理部门、消防部门及市政建设规划部门等企事业单位从事安全生产管理和监理、安全行政执法、安全评估等技术或管理等工作。

洛阳理工学院给排水科学与工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程的基础知识，具有较扎实的基础理论、较宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：水力学、工程力学、大学化学、建筑给水排水工程、水工程施工与组织、水分析化学、水文与水文地质学、水处理生物学、水泵与水泵站、给水排水管网工程、水质工程学等。
就业方向:：学生毕业后，能够从事城镇给排水工程、建筑给排水工程、水资源保护和工业给排水的规划、设计、施工、管理等方面的技术或管理等工作。

洛阳理工学院建筑环境与能源应用工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑环境与能源应用工程专业的基本知识和专业技能，具有较扎实的基础理论、较强的工程实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境测试技术、流体输配管网、热质交换原理与设备、空调工程、供热工程、建筑冷热源等。
就业方向:：学生毕业后，能在设计院、工程公司、管理部门等从事采暖、通风、空调等方面的规划设计、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理工作。

洛阳理工学院社会工作专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养适应社会发展和市场需要的具有创新精神和实践能力的高素质、紧缺型应用技术人才。即具备成熟的社会工作专业价值观，熟练掌握社会学、心理学等学科的基础知识，具有扎实的社会工作专业理论基础，有较强的社会工作实务能力，了解社会管理与服务的政策法规，具有社会责任感、良好的职业道德以及从事实际社会工作管理与服务的综合素质与能力的高素质应用型人才。
主要课程:：社会学概论、社会工作导论、社会调查研究方法、社会统计软件应用、个案工作、小组工作、社区工作、质性研究方法、社会保障概论、社会统计学、心理咨询理论与实务、项目策划与评估、多媒体技术运用等。实践教学环节，主要包括专业认知实习、社工文化节、专业机构实习，社会调查研究方法、个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法、社工项目策划等综合训练以及毕业实习、毕业论文等。
就业方向:：学生毕业后，可以在民政、人力资源与社会保障、司法、街道办事处等政府部门，工会、共青团、妇联等社会组织，社会福利、社会服务与公益服务团体等机构，从事社会保障、社会行政管理、社区管理与服务、项目策划与评估等方面的工作，也可以到学校、医院、民办非企业机构等企事业单位从事社会工作专业服务、管理、咨询辅导等工作。

洛阳理工学院土木工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高素质应用型人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土木工程制图、工程测量、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程、土木工程施工技术与组织等。
就业方向:：学生毕业后，可在土木工程项目勘察、设计、施工、监理和咨询、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理等工作。

洛阳理工学院软件工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握计算机学科的基础知识、软件工程基本理论和工程化软件开发方法，具有软件系统设计与开发、软件系统实施与运行维护能力和软件项目管理能力，具备软件工程领域系统分析问题、解决问题的实践能力与创新能力的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理与应用、软件工程概论、软件项目管理、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试等。
就业方向:：学生毕业后，可在软件行业相关企业或部门从事软件设计与开发、软件测试、软件运行维护、软件技术研究、教学等工作。 本专业是与惠普公司共建专业，学生第四学年经选拔可进入惠普洛阳基地学习一年，可取得惠普软件开发或测试工程师证书，有机会到惠普公司及其上下游企业就业。

洛阳理工学院物联网工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握物联网技术的基本理论、方法和应用等方面的知识，具备计算机技术、通信技术、传感技术等信息领域专业知识，在物联网应用系统设计与开发等方面具有较强的能力，具备良好的技术创新与工程实践能力，能从事物联网领域的应用开发、工程设计、物联网系统运行维护和管理的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：高级语言程序设计、Java程序设计、传感器原理与应用、无线传感网络、RFID技术、嵌入式系统、计算机网络、移动应用开发、数据库原理与应用、物联网应用系统开发等。
就业方向:：学生毕业后，可在物联网系统设计、生产企业或应用物联网技术的行业，从事物联网应用系统的设计、开发、管理与维护工作，也可从事相关应用技术研究和教学工作。

洛阳理工学院通信工程专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握通信工程基础理论和现代通信技术，具备通信技术领域分析问题、解决问题的实践能力和创新能力，能在通信产品研发、通信设备生产、通信运营等企业中，从事通信系统相关产品设计、系统开发、设备制造、运行管理、技术培训等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、脉冲与数字电路、单片机原理与应用、信号与系统、通信原理、数字信号处理、光纤通信、移动通信、计算机网络、高级语言程序设计、面向对象程序设计等。
就业方向:：学生毕业后，可在通信产品研发、通信设备生产、通信运营等企业中，从事通信系统相关产品设计、系统开发、设备制造、运行管理、技术培训等工作。

洛阳理工学院计算机科学与技术专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、计算机软硬件基本知识及应用技术，具备信息技术领域分析问题、解决问题的实践能力与创新能力的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、面向对象程序设计、单片机原理与应用、Web程序设计等。
就业方向:：学生毕业后，可在各行业信息技术相关部门从事计算机应用系统设计与开发、系统运行与维护、教学培训、应用技术研究等工作。本专业是与惠普公司共建专业，学生第四学年经选拔可进入惠普洛阳基地学习一年，可取得惠普软件开发或测试工程师证书，有机会到惠普公司及其上下游企业就业。

洛阳理工学院学前教育专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展、具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，拥有先进教育理念、较高教师素养、娴熟教育技能、全面艺术素质，富有创新精神和较强实践能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教和管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园游戏、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前教育研究方法、钢琴基础、声乐基础、乐理视唱、形体舞蹈、学前儿童舞蹈与创编、儿童美术等。
就业方向:：学生毕业后，可在大中型幼儿园、早教机构、教育行政部门从事教育工作、幼儿园学习项目策划及相关管理等工作。

洛阳理工学院音乐表演专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养和艺术素质，富有创新精神，具备音乐表演的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化机构、中小学等从事音乐表演、教学的高素质应用型人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、复调、重奏、曲式与作品分析等。
就业方向:：学生毕业后，可在文艺团体、党政机关、中小学、专业教育机构以及大中型企事业单位从事声乐、器乐、艺术管理、声乐、器乐教学和研究等工作。

洛阳理工学院编导专业介绍-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的编导理论知识，具有厚实的人文学科基础知识和较强的节目编导、策划、创作、制作等业务能力，面向各类媒体、党政机关、企事业单位等从事节目策划、创作、编辑、制作、撰稿等工作的高素质应用型专业人才。
主要课程:：影视艺术概论，影视色彩学、影视艺术导演基础、播音艺术、电视摄像、照明技术、栏目与频道策划、影像语言、电视画面编辑、采访与写作、电视文艺学、影像语言、剧本创作、电视摄像与非线性编辑制作、电视节目导播、媒介经营与管理等。
就业方向:：学生毕业后，可在各级广播、电视、新媒体、影视单位，以及文化部门、宣传部门，从事广播、电视节目的策划、摄像、录音、编导、影像制作、撰稿等工作。

洛阳理工学院汉语言文学专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的汉语言文学理论和知识，具有较高的人文素养、审美能力和创新精神，具备突出的文化传播、创意写作和办公事务能力，能够从事党政机关事务、文化创意、影视传媒、编辑出版、广告宣传机构、教育教学等实际工作的高素质应用型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、写作等课程，并通过创意思维训练、创意写作基础、新媒体写作、文化管理与实践、文化市场营销学、文化产业创意与策划、公关理论与实务、秘书理论与实务、谈判理论与实务等实践性较强的课程，培养学生的创新能力和实践能力等。
就业方向:：学生毕业后，可在党政机关、企事业单位、学校、文化传播部门，从事文化宣传、文化创意、出版编辑、教育教学、办公事务等工作。

洛阳理工学院商务英语专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人际沟通能力和团队合作能力，具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、系统的商务知识、较高的人文素养,善于跨文化交流与沟通，熟悉经济、管理、法律、旅游、文化，掌握国际商务活动必备的基础理论知识和基本技能，具有较强的运用英语进行各类商务活动的实际工作能力，能适应现代各类商务活动要求的高素质应用型人才。
主要课程:：商务综合英语、英语语言学、高级英语、商务英语笔译、商务英语口译、外贸函电、国际贸易实务（英）、国际市场营销（英）、经济学导论(双语)、管理学导论(双语)。
就业方向:：学生毕业后，可在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、跨境电子商务公司、商务管理公司、专业翻译机构、涉外旅游、涉外酒店等部门承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、营销、经贸文秘、英语编辑、驻外商务代理、涉外导游等工作。

洛阳理工学院数字媒体艺术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养能够了解数字媒体信息领域的基础理论，掌握数字媒体制作与应用的专业知识技能，具备艺术素质与技术素质的现代媒体人才。培养有较强实践能力和创新精神,能适应地方经济发展的需要，在互联网公司、数码艺术公司、传媒与广告公司等数字媒体相关领域，从事数字媒体艺术工作的高素质应用型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、专业速写、形式基础、透视、文案写作、数字插画创作、分镜头设计、非线编技术、数字角色设计、数字空间图像设计、动态图形设计、原画设计、图形创意、数字绘本创作、音效编辑、微动画技术、数字媒体界面设计、网络动画创作。
就业方向:：学生毕业后，面向各类专业媒体公司（部门）、专业院校、培训机构、研发设计单位等，在数字插画、数字绘本、数字媒体、界面设计、网络动画等领域，从事创作、策划、开发、设计制作、教学及管理等工作。

洛阳理工学院产品设计专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有艺术修养和审美能力，掌握产品设计基本知识和技能，了解本学科、本专业的现状和发展趋势，具有创新精神，适应地方经济发展的需要，能够在产品制造业与产品设计机构等相关行业领域，从事产品设计及研发、交互设计等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、形式基础、机械制图、工业设计史、产品透视与速写、产品设计材料与工艺、产品结构设计、人机工程学、、综合材料模型制作、设计心理学、产品外观设计、产品改良设计、产品创新设计、生活用品设计、电子产品设计、交通工具设计、智能产品设计、交互产品设计。
就业方向:：学生毕业后，可在各类专业设计公司(部门)、专业院校及研发单位，从事产品外观设计、产品改良设计、产品创新设计、产品交互设计、产品设计理论研究等领域的设计、开发、策划、教学、管理等工作。

洛阳理工学院小学教育专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育思想，具有扎实的教育科学知识和学科专业知识，有初步的教育教学能力和教育科研能力，能够在学校或其他教育机构从事教育教学工作和教学管理工作的应用型人才。
主要课程:：教育学、心理学、发展与教育心理学、专业方向课程（语文方向：古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学训练；数学方向：空间解析几何、数学分析、线性代数、概率论与数学统计、初等数论、数学教学训练）。
就业方向:：学生毕业后，可从事小学语文、数学等学科教学工作，也可从事教育教学管理等工作。

洛阳理工学院广告设计与制作专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具备广告艺术审美和设计的能力，兼具技术与艺术素质的广告设计艺术人才，掌握影视广告设计与制作相关的知识和技能，具有较强实践和创新的精神，能适应地方经济发展的需要，能够在传媒与广告公司、网络公司、信息及通讯公司等影视媒体相关领域，从事影视广告艺术设计和制作的高级应用型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、专业速写、形式基础、广告摄影、摄像、材料工艺与制作透视、广告文案、视听语言、商业插画设计、分镜头设计、非线编技术、音效编辑、主题短片创作、微电影创作、影视广告、
就业方向:：学生毕业后，可在各类专业传媒与广告公司、网络公司、信息及通讯公司等影视媒体相关领域，从事影视广告艺术设计和制作工作。

洛阳理工学院环境艺术设计专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具备环境艺术设计专业审美和设计的能力，兼具技术与艺术素质的环境艺术设计专业人才，系统掌握环境艺术设计专业相关的知识和技能，具有较强的实践和创新的精神，能适应地方经济发展的需要，能够在环境艺术设计机构从事住宅空间设计、商业空间设计和酒店空间设计的施工组织和设计管理等工作的高级技术应用型专门人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、形式基础、透视、环境艺术制图AutoCAD、空间设计、室内外表现技法、计算机辅助设计（3D)、家具设计与制作、住宅空间设计、商业空间设计、园林艺术设计、酒店空间设计、材料及工艺认识、装饰工程项目管理、工程与设计岗位实习等。
就业方向:：学生毕业后，可在设计企业、装饰公司、媒体及相关企事业单位从事家居住宅设计、商业娱乐设计、园林景观设计、装饰设计及施工组织与管理等工作。

洛阳理工学院视觉传播设计与制作专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养适应现代社会发展需求的，具有创新意识及较强设计制作能力的，适应地方经济发展的需要，能够在广告传媒、新闻出版、印刷、品牌推广、文化创意产品和交互界面等相关行业领域，从事设计、开发、策划和设计管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、形式基础、传统艺术与设计、标志设计、海报设计、包装设计、出版物设计、广告设计、品牌设计等。
就业方向:：学生毕业后，可以在本专业相关的设计公司、设计部门、专业院校等单位就业。能够在标识设计、广告设计、包装设计、品牌设计、插画设计等领域，从事设计、开发、策划、教学及管理等工作。

洛阳理工学院市场营销专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，知识面宽、综合素质高、富有创新创业意识和开拓精神及良好的人文科学素养，掌握现代市场营销理论和业务操作方法，面向各类企事业单位胜任营销实务与管理的高级应用型专门人才。
主要课程:：市场营销学、市场调查与预测、管理学原理、现代广告学、现代推销学、消费者行为学、网络营销、基础会计、数据库应用、销售管理、商务谈判等。
就业方向:：学生毕业后，可在工商企业及非营利组织等从事营销实务与管理等工作。

洛阳理工学院旅游管理专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握旅游业管理和现代企业管理的基础理论知识及技能，具有较强的实践能力，掌握国内外旅游服务企业管理与服务技能；具有宽广的专业知识和较强的综合应用能力，可胜任基层旅游行政管理部门、国内外旅游企业等企事业单位的基层经营管理工作；以及国际导游和旅游市场营销工作的高级应用型专门人才。
主要课程:：管理学、旅游管理导论、导游基础、酒店管理概论、酒店会计实务、旅游市场营销、旅游电子商务、导游业务、旅游法规与政策、旅行社经营管理、前厅与客房管理、餐饮管理等。
就业方向:：在旅游规划策划机构、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、酒店、旅行社、旅游景区、航空服务等企事业单位从事旅游开发、策划、管理等工作；在各级旅游管理部门从事管理等工作。

洛阳理工学院经济信息管理专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代信息科学、经济管理与计算机技术的基本知识和专业技能，能在经济管理领域运用计算机等现代技术手段从事经济信息的采集处理和分析、网站设计维护及经济信息系统设计与实施等工作的高级应用型专门人才。
主要课程:：管理学原理、基础会计、统计学原理、管理信息系统、数据库原理与应用、计算机网络技术、ERP理论与实务、电子商务、SPSS统计分析、面向对象程序设计、网站设计与管理、经济预测与决策等。
就业方向:：学生毕业后，可在各级政府部门、企事业单位、信息咨询机构、金融机构等从事信息采集与分析、预测和决策、网站建设与维护、信息系统管理等工作。

洛阳理工学院工业分析技术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备系统分析测试基础知识和基本技能，掌握现代分析测试技术，熟悉工业生产中食品、药物以及环境污染物的分析方法，能在食品医药、新型材料、石油化工等相关企业从事质量控制与管理等工作，具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、仪器分析、化工原理、有机分析、硅酸盐工业分析实训、工业分析、食品分析、药物分析等。
就业方向:：学生毕业后可在食品、医药、新材料、石油化工、资源再生利用等行业从事质量控制与管理等工作。

洛阳理工学院建筑工程技术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养获得工程师基本训练，能从事建筑施工、监理和咨询、中小型建筑结构设计等方面的高素质应用型人才。
主要课程:：建筑制图、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、土力学及地基基础、建筑施工技术、建筑工程造价、施工组织、建筑工程经济与企业管理、工程建设监理概论等。
就业方向:：学生毕业后，可在建筑行业的各类企事业单位从事建筑工程施工管理、设计、监理与咨询、工程造价等技术和管理工作。

洛阳理工学院计算机信息管理专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握计算机基础知识与基本应用技能，掌握基本编程技能，掌握数据库开发、网页程序开发和手机软件开发技术，具有较强综合技能和实践能力的应用型技术人才。
主要课程:：网页制作、图形图像处理、JAVA语言基础、计算机网络技术、MySQL数据库技术、JAVAWeb开发、手机软件开发等。
就业方向:：学生毕业后，可在软件企业、应用计算机的企事业单位从事软件开发、系统运行维护、计算机产品推广、技术支持等工作。

洛阳理工学院工商管理专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理理论和工商企业经营管理方面的知识，熟悉经济领域的相关方针、政策和法规，具有企业家基本品格、团队精神与创新意识，能胜任工商企业人力资源管理、营销管理、生产运作管理等管理岗位工作的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、企业战略管理、生产运作管理、管理信息系统与ERP等。
就业方向:：学生毕业后，可在企事业单位及政府经济管理部门从事市场营销管理、人力资源管理、生产管理、物流管理等工作

洛阳理工学院工程管理专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力及创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、管理运筹学、经济学基础、管理信息系统、工程制图、房屋建筑学、建筑施工技术、工程经济学、建筑施工组织、建筑工程估价、招投标与合同管理、工程项目管理、建设法规、建设工程质量管理、项目可行性研究与评估、工程项目投融资等。
就业方向:：学生毕业后，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程管理咨询公司、国际工程公司、金融投资机构等单位从事工程管理等工作。

洛阳理工学院环境工程专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有可持续发展理念，适应现代社会发展和环境保护产业需要，掌握废水、废气、固体废物及物理性污染治理原理与技术,熟悉环境污染治理与控制、环境生态修复等基础知识，熟悉环境规划与管理、环保设施运营与管理等基础知识,具有污染治理与控制工程设计、环保项目运营管理、环境质量控制与评价等专业能力，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：环境工程原理、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与资源化、环保项目运营与管理、环境影响评价、环境修复原理与技术等，围绕环境污染治理与控制、环保项目运营与管理两个专业方向，开设以提高专业应用能力为主的系列课程，突出工程实践能力的培养。
就业方向:：学生毕业后，可在政府环保规划和管理部门、环保产业、设计院、科研院所等企事业单位从事环境污染控制与治理工程设计，环境质量控制与评价，环境生态修复、环保项目运营与管理等方面的工作。

洛阳理工学院土木工程专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高素质应用型人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土木工程制图、工程测量、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程、土木工程施工技术与组织等。
就业方向:：学生毕业后，可在土木工程项目勘察、设计、施工、监理和咨询、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理等工作。

洛阳理工学院计算机科学与技术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、计算机软硬件基本知识及应用技术，具备信息技术领域分析问题、解决问题的实践能力与创新能力的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、面向对象程序设计、单片机原理与应用、Web程序设计等。
就业方向:：学生毕业后，可在各行业信息技术相关部门从事计算机应用系统设计与开发、系统运行与维护、教学培训、应用技术研究等工作。本专业是与惠普公司共建专业，学生第四学年经选拔可进入惠普洛阳基地学习一年，可取得惠普软件开发或测试工程师证书，有机会到惠普公司及其上下游企业就业。 本专业是与惠普公司共建专业，将选取部分学生进入共建班。分为软件开发方向和软件测试方向。学生第三年可以学习与惠普公司联合开设的软件测试专业方向或软件开发方向的专业课程。第四年择优进入惠普洛阳基地学习一年，可取得惠普软件开发或测试工程师证书，并有机会入职惠普公司及其上下游企业。

洛阳理工学院自动化专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握自动控制、自动检测、信息处理、自动化网络等领域的基础知识、基本理论和基本技能，具备自动控制系统分析与研究、设计与开发、集成与维护等能力，能够在智能装备与机器人等自动化相关领域从事系统设计、技术开发、系统集成、运行维护等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：电路、电子技术、电机及拖动基础、C语言程序设计、自动控制原理、微型计算机原理、自动检测技术、控制与转换技术、自动化仪表、电力电子技术、运动控制系统、计算机控制技术、电气控制与PLC、DSP技术、工厂供电等。
就业方向:：学生毕业后，可在各类企事业单位从事自动控制领域的系统设计、应用开发工作，特别是智能装备与机器人的控制系统设计及应用，亦可从事相关的教学、科研及技术等工作。

洛阳理工学院电气工程及其自动化专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化及相关学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，适应建材行业和地方经济建设需要，具备电力系统运行与控制、供配电设计、自动控制系统开发等能力，能够在电力系统及相关领域从事科研、技术开发、装备制造及系统调度运行等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：电路、电子技术基础、电机学、电力电子技术、微机原理及接口技术、计算机控制技术、自动控制原理、电气控制与PLC、供电技术、电力系统分析、电力系统继电保护等。
就业方向:：学生毕业后，主要面向电力公司、电力设备制造企业或者其他工业企业等单位从事电力系统、供配电系统的设计、安装、运行、维护以及与电气工程有关的自动控制和计算机应用等领域的工作。

洛阳理工学院机械设计制造及其自动化专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计、制造、自动化等学科的基本理论和基础知识，能在建材、机械工程领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械工程材料、机械原理、机械制造技术基础、机械设计、机床电控及PLC、机械制造装备设计(机械制造方向)、建材机械装备设计（建材机械方向）。
就业方向:：学生毕业后，可在机械、建材行业及自动化领域的各类企事业单位从事机械设计、机械制造及自动化方面的科研、教学、应用技术研究与开发、机械设备运行管理、营销等方面的工作。

洛阳理工学院高分子材料与工程专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具有良好道德修养和科学素质，德、智、体、美全面发展，掌握高分子及复合材料的合成与改性、塑料及复合材料模具设计和高分子及复合材料成型加工等领域的基础知识、基本理论和技术，适应行业发展和地方经济建设需要，具备较强的工程实践能力和创新意识，能够在高分子及复合材料相关领域从事新材料开发、工艺及设备设计、塑料模具设计、技术开发与改造、生产、经营管理、产品营销及服务等工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、大学英语、有机化学、物理化学、工程图学、电工与电子技术、高分子化学、高分子物理、高聚物合成工艺学、PRO/E技术及应用、塑料模具设计、聚合物成型工艺学、复合材料学、复合材料成型工艺学、高分子复合材料、高分子建筑材料等。
就业方向:：学生毕业后，可在与高分子材料相关的领域从事技术开发、制造、成型加工、材料改性、塑料模具设计、性能检测、工艺设计、教学科研、企业经营管理、产品营销服务、教学科研等工作。

洛阳理工学院无机非金属材料工程专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德和科学素质，德、智、体、美全面发展，掌握无机非金属材料工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，适应行业发展和地方经济建设需要，具有较强创新意识和工程实践能力，能够在无机非金属材料领域从事生产、产品开发、工艺及设备设计、技术改造、工程应用、经营管理、产品营销及服务等方面工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、大学英语、无机化学、物理化学、工程图学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、电工电子技术、材料研究与测试方法、无机材料岩相学、无机材料物理性能、粉体工程、无机材料工艺学、无机材料生产技术与设备等。
就业方向:：学生毕业后，可在与材料学科相关的领域从事工艺设计、技术开发与改造、新产品设计与研发、生产制造及质量过程控制、技术与企业管理、产品工程应用、产品营销与服务、教学科研等工作。

洛阳理工学院计算机应用技术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握计算机应用技术的基础理论知识，具有微机软硬件维护、计算机网络管理与配置、网站设计与软件开发等基本技术与基本能力的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:：JAVA程序设计、网页设计基础、计算机网络技术、数据库技术、Linux操作系统、服务器管理与配置、JAVAWeb程序设计、手机软件开发等。
就业方向:：学生毕业后，可在企业、行政管理部门、教育部门、技术支持机构等各个行业，从事计算机与网络系统管理与维护、应用软件开发等方面的工作。

洛阳理工学院智能控制技术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电子电气、计算机应用、程序设计等基础理论，具备智能控制技术、计算机网络技术、可编程控制技术等专业知识，具有较强的分析能力、动手能力、创新能力和管理能力，能解决工程实际问题的高素质应用型人才。
主要课程:：C语言程序设计、电路与磁路、电子技术基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、电力拖动自动控制系统、微机原理、微机接口技术、计算机控制技术、集散控制与网络、检测与转换技术、企业管理与技术经济分析等。
就业方向:：学生毕业后，可在各类企事业单位及工厂从事智能装备及自动控制系统的安装、调试、运行管理，现场总线、集散控制系统的设计、应用、维护等工作。

洛阳理工学院机械设计与制造专业简介（中俄合作）-洛阳理工学院

培养目标:：培养在机械行业从事机械制造工艺设计、非标设备设计及生产技术管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械零件、金属材料及热处理、金属切削原理与刀具、公差与检测、液压传动与气动、机床电气控制、金属切削机床、机制工艺及夹具设计、冷冲模具设计、非电量电测技术、机械CAD、机床数控技术等。
就业方向:：学生毕业后，可在机械设备制造行业、使用机械设备的企事业单位从事机械设备制造工艺设计、工装设计、技术改造、设备操作和管理、设备维修和维护以及设备营销等方面的工作。 学生在国内修完俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学和洛阳理工学院共同确定的全部课程，由中俄双方共同承担教学管理任务，学习期满考试合格后，颁发洛阳理工学院专科毕业证书和俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学语言证书。愿意继续深造的，且符合出国签证条件的学生，可直接进入俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学学习一至两年，成绩合格者，可颁发俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学本科毕业证书和学士学位证书。

洛阳理工学院机电一体化专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化设备的调试、安装、维修和机电一体化产品设计的基础知识，具有机电一体化技术应用能力，能从事机电设备的操作、维修、安装及机电一体化产品设计与制造，技术管理及科技开发工作的高素质应用型人才。
主要课程:：工程图学、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、机械工程测试技术、单片机原理与应用、机床电器控制与PLC、机床数控技术、机械制造技术等。
就业方向:：学生毕业后，可在制造业及各使用机电设备行业、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

洛阳理工学院机械设计与制造专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计、制造、自动化等学科的基本理论和基础知识，能在建材、机械工程领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:：工程图学、工程力学、工程材料及热处理、机械原理、机械设计、工厂电气控制及PLC、金属切削原理及刀具、机制工艺及夹具设计、机床数控技术等。
就业方向:：学生毕业后，可在机械设备制造行业、使用机械设备的企事业单位从事机械设备制造工艺设计、工装设计、技术改造、设备操作和管理、设备维修和维护以及设备营销等方面的工作。

洛阳理工学院机电设备维修与管理专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计、制造、自动化等学科的基本理论和基础知识，能从事建材机械和工程机械领域的机电设备制造与维修、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、工程材料及热处理、机械原理、机械设计、机床电控及PLC、建材机械制造技术、建材机械安装与维修技术、建材机械与设备等。
就业方向:：学生毕业后，可在机械、冶金建材、轻工、化工等行业的企事业单位从事机械设备生产制造、技术改造及生产企业的设备管理、维修和维护等方面的工作。

洛阳理工学院材料工程技术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握材料工程技术专业的基础知识和基本技能，具有较强工程实践能力，能够在无机非金属材料（制品）及相关领域从事生产、质量控制与检测、设备运行与维护、工艺及设备设计、生产及技术管理、技术改造、工程应用、产品营销与服务等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：高等数学、大学英语、无机化学、硅酸盐工业分析、物理化学、机械设计基础、电气工程技术基础、材料科学基础、材料工程基础、无机材料工艺学、无机材料制品性能检测等。
就业方向:：学生毕业后，可在与无机非金属材料及制品设计、生产、应用等有关的企事业单位从事生产过程控制与管理、质量控制与检测、技术管理、工艺改造及设计、企业经营管理、产品营销服务、教学培训等工作。

洛阳理工学院电子测量技术与仪器专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，具有电子测量技术与仪器专业的基本理论和基本技能，掌握常用的检测技术和检测方法，熟悉电子测量仪器的使用，能从事电子测量技术领域的常规测量和电器产品检验等方面工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识的高素质应用型人才。
主要课程:：高级语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、误差理论与数据处理、传感器技术与应用、EDA技术、单片机原理及应用、智能仪器及检测技术、虚拟仪器技术等。
就业方向:：学生毕业后，可在各类企事业单位及工厂从事电子测试与测量技术应用、电子仪器与系统开发与维护、电子测量仪器仪表的操作、维修、销售和技术服务、电子仪器仪表的生产组织与管理等工作

洛阳理工学院大数据技术与应用专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握大数据应用领域中的数据收集、数据清洗、数据分析挖掘、可视化呈现等核心技术的基本理论知识和基本技术，能够运用相关技术解决大数据实际应用问题的大数据技术应用型专业技术人才。
主要课程:：C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、数据库原理及应用、Hadoop技术、数据导入与预处理应用、数据仓库与挖掘技术、数据可视化技术及相关项目实践课程等。
就业方向:：学生毕业后，可在企业、行政管理部门、教育部门、技术支持服务机构等行业从事大数据应用系统开发工程师、大数据系统运维工程师、大数据可视化工程师等大数据相关工作。

洛阳理工学院工业机器人技术专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好政治素养和职业道德，掌握工业机器人应用所需机械、智能装备系统和机械控制工程系统等的基本理论、基础知识和基本专业技能，具有从事工业机器人结构分析、控制与驱动的分析、机器人装配、标定与维护的专业能力，以及较强的工程能力和创新能力的高素质应用型工业机器人操作工程师。
主要课程:：机器人技术基础、工业机器人组装与维护、机器人系统集成应用、机器人运动与编程、机器人视觉、感知与传感检测技术、微控制器原理与接口技术、电气控制与PLC、机器人测试与标定。
就业方向:：学生毕业后，可在各类高端装备制造业、工业机器人制造业等行业，从事工业机器人系统的装配、调试、开发、测试、维护、技术支持等工作。

洛阳理工学院中小企业创业与经营专业简介-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应我国经济建设需要，面向中部地区经济发展，具有创新与开拓精神和良好的职业道德，具备中小企业创业能力及胜任中小企业人事、行政、销售等各非生产部门的管理工作所需要的高级应用型专门人才。
主要课程:：管理学、经济学、中小企业会计实务、中小企业财务管理、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、生产运作管理、网店创业实务、创业管理等。
就业方向:：学生毕业后，可在中小企业从事市场营销、人力资源管理、物流管理等工作，也要进行自主创业、连锁加盟创业、网店创业等工作。

洛阳理工学院心理咨询专业-洛阳理工学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的心理学理论基础、心理咨询基本知识，掌握心理诊断、心理测量、心理咨询技能的应用型人才。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学、异常心理学、心理测量学、心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能等。
就业方向:：学生毕业后，可在专业机构从事心理咨询工作，也可在社区、中小学及基层教育机构从事公共关系、心理健康教育等工作。

洛阳理工学院电子科学与技术专业-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电子科学与技术领域的基础知识、基本理论和基本技能，适应电子行业和地方经济建设需要，具备电路与系统设计、嵌入式技术应用和微电子产品工艺设计等能力，能够在电子科学与技术领域从事产品设计与开发、技术改造与创新、设备维护与管理的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、模拟及数字集成电路、固体物理、数字信号分析与处理（DSP）、电磁场与电磁波、电子设计自动化（EDA）、单片机原理与应用、嵌入式系统原理及应用、电子封装原理与技术、微电子测试与分析技术、大规模集成电路工艺与设计、微电子工艺学、电子产品工艺与设计等。
就业方向:：学生毕业后，可在各类企事业单位从事电子科学与技术领域的嵌入式系统、集成电路、微电子等产品的设计和软件开发工作，亦可从事相关的教学、科研及技术等工作。

洛阳理工学院自动化专业-洛阳理工学院

培养目标:：培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握自动控制、自动检测、信息处理、自动化网络等领域的基础知识、基本理论和基本技能，具备自动控制系统分析与研究、设计与开发、集成与维护等能力，能够在智能装备与机器人等自动化相关领域从事系统设计、技术开发、系统集成、运行维护等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：电路、电子技术、电机及拖动基础、C语言程序设计、自动控制原理、微型计算机原理、自动检测技术、控制与转换技术、自动化仪表、电力电子技术、运动控制系统、计算机控制技术、电气控制与PLC、DSP技术、工厂供电等。
就业方向:：学生毕业后，可在各类企事业单位从事自动控制领域的系统设计、应用开发工作，特别是智能装备与机器人的控制系统设计及应用，亦可从事相关的教学、科研及技术等工作。

学费：文理兼收专业3400元/生?年；艺术5700元/生?年；理工科专业3700元/生?年。-华北水利水学

住宿费：入住校内学生公寓，六人间住宿费800元/生?年、四人间住宿费1000元/生?年。 八．入学与资格复查 1.新生持《录取通知书》来校报到，报到时间以《录取通知书》上规定的时间为准。因故不能按时报到者，应提前向学校请假并获得批准。在规定时间内未报到又未请假者取消其入学资格； 2.新生入学报到时，须持有效的《台湾居民来往大陆通行证》，所持出入境证件的有效期应与学习期限相适应； 3.新生入校后，我校将核查其入学资格并进行身体检查。凡不符合台湾学测生录取条件或弄虚作假者，我校将取消其入学资格。对不符合入学体检要求者，取消入学资格。 九．在校管理及毕业 1.学生与同专业内地（祖国大陆）学生同住，并按相同标准缴纳住宿费； 2.学生在校期间，按照教育部及我校相关规定管理。寒暑假可自费离境探亲访友； 3.学生在校学习实行学分制和弹性学制。按照教育部等六部门印发的《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》，修完规定课程、修满学分即准予毕业，由学校颁发本科毕业证书，符合学位授予条件者，授予其相应学位； 4.若教育部及联招办2019年的相关规定有变化，以新规定为准。 十．奖学金 学生在读期间，可申请教育部等面向港澳台学生设立的奖学金及校内的其他奖学金。 十一．监督机制 华北水利水学纪委监察处全程参与、监督招生工作，并受理考生申诉。申诉及举报联系方式：+86（0）371-65790233。

郑州理工职业学院工程测量技术专业-郑州理工职业学院

培养目标:【】
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，面向各类企业，掌握测绘、建筑及交通工程施工的专业知识，有较强的岗位综合能力。能全面掌握各类工程施工测量的技术技能及施工过程管理，了解相关法律法规，从事测绘及建筑、交通施工一线技术与管理工作的具有熟练技能的高素质技术技能人才。
主要课程:【】 工程识图、测绘工程CAD、地形测量、数字化测图、控制测量、测量平差、全球导航卫星系统及应用、变形测量、工程测量、地籍与房产测量、地理信息系统、测绘工程监理、土木工程施工技术、工程招标与投标、建筑工程施工组织、建筑工程计量与计价、公路桥涵隧道工程施工等课程。
就业前景:【】 工程测量技术专业毕业生具有较强的实践能力，适应性强，深受用人单位的欢迎，社会需求逐年增加，就业前景广阔，有极好的发展前途，学生毕业后遍布全国各大省市，可在建筑、交通施工企业、测绘企业从事各类工程测量、工程测绘和工程管理等方面工作。 物业管理（物业工程与设施管理方向） 本专业是面向高档小区中的建筑、设备、设施的运行管理与维护保养，管辖区域的安全秩序管理、环境保护以及建筑施工企业和其它工程建设部门等方面的工作，重点培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，掌握职业岗位（群）所必需的专业基础理论、专业知识和实践技能，具有良好的职业道德和创新精神高素质技能型专门人才。
就业面向:：1.住宅小区物业管理服务工作。2.饭店、商厦、写字楼物业经营管理工作。3.企事业单位的物业管理服务工作。4.社区规划与物业管理服务工作。5.高级物业管理师。6.小区的设施维修管理工作。
主干课程:：建筑制图与识图、建筑工程CAD、房屋建筑学、土力学与地基基础、物业管理财务基础、通风施工、物业管理实务、房屋管理与维修、物业设备设施管理、人力资源管理、给排水工程、建筑设备工程、建筑工程计量与计价、管理学原理等。

郑州理工职业学院早期教育专业简介-郑州理工职业学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较好的科学与人文素养，能够适应早期教育事业发展的需要，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早期教育专业技能，能够在早教机构、托幼机构、社区、家庭教育咨询机构等相关领域从事早期教育、保健护理、家庭教育指导、早期教育管理与科研等工作的综合实践能力较强的应用型人才。
核心课程:：婴幼儿心理学、婴幼儿教育学、婴幼儿生理卫生与保健常识、婴幼儿观察与评估、婴幼儿游戏理论与设计、感觉统合训练、蒙台梭利幼儿教学法、奥尔夫音乐、婴幼儿亲子游戏设计与指导、婴幼儿多元智能培养与课程设计、小儿推拿、婴幼儿家庭教育指导
就业方向:：早期教育专业属于朝阳专业，就业前景及社会需求形势良好。毕业生可在在早教机构、托幼机构、社区、家庭教育咨询机构等相关领域从事早期教育、保健护理、家庭教育指导、早期教育管理与科研等工作。还可以开办早教机构、家庭式教保园等进行自主创业。相关职业资格有早期教育指导师、育婴师、蒙台梭利教师、感统训练师等。

郑州理工职业学院建筑装饰工程技术专业简介-郑州理工职业学院

培养目标:： 本专业主要培养适应社会主义现代化建设要求，注重知识与技能共同发展，“能施工、懂设计、会预算、善管理”的高素质技能型人才。通过实施“双向参与、双元培养”分阶段组织教学的工学结合人才培养模式，使学生掌握施工员、质检员、安全员、资料员、监理员、预算员所具备的相关理论知识，具备可实践操作得能力，并为装饰技术负责人、装饰项目经理等后续提升岗位奠定良好基础。
专业特色:： 本专业侧重建筑装饰工程施工技术与设计基本知识的教学，在此基础之上突出专业实践教学，注重实践能力培养。通过建立校企合作实践基地及校内实训基地，让学生直接参与建筑装饰工程项目的实践，以提高学生职业技能和综合素质，实现学生、学校和企业的良性互动和共赢。并强化订单培养及在校取得职业资格证书，保证学生就业出路。
就业方向:：
毕业生面向建筑装饰公司:、建筑设计院、园林景观设计公司、房地产公司、物业管理公司等单位的设计、绘图、建筑工程咨询、建筑工程监理、工程预算、施工组织管理等岗位。
课程设置:：
主干课程:：建筑制图与CAD,美术基础,建筑力学与结构,建筑装饰材料与构造,建筑表现技法,3DMAX,Photoshop,装饰工程项目招标与合同管理,建筑装饰施工技术,建筑装饰工程施工工艺与计量,建筑装饰工程计价,建筑装饰工程质量检验与安全管理,建筑装饰设计,建筑装饰工程质量检验与安全管理,建筑装饰施工组织
实践课程::建筑装饰设计实训、建筑装饰制图实训、施工技术、工程预算与招投标实训。

河南理工大学采矿工程专业（卓越计划班）-河南理工大学

本专业是教育部卓越工程师教育培养计划试点，通过全国工程教育专业认证。采取3+1培养模式，培养掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论、技能及方法，能在采矿工程领域从事矿区开发规划、矿井设计、矿山监察、矿山安全生产技术管理及研究等方面工作，具备采矿工程师基本能力的高级应用型人才。
主要课程:：材料力学、矿山电工、矿山机械、矿山测量学、矿山地质学、岩石力学与工程、采矿学、井巷工程、矿山压力与岩层控制、矿井通风、矿井工程监理概论等。
学生毕业后:，可在固体矿床开采、岩土工程领域，从事固体矿床设计、生产、施工管理、安全监察等工作。

河南理工大学电气工程及其自动化专业-河南理工大学

本专业是国家级特色专业:，培养具备电力系统自动化、电机与电器、电力电子与电气传动、计算机控制技术和电工电子技术等方面的理论知识和实践技能，并具有创新意识与创新能力的高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论、工程电磁场、信号与系统、电子技术、电机学、电力系统分析、微机继电保护、电力系统自动化、智能变电站技术、发电厂电气部分、高电压技术、电力经济学基础、单片机原理及接口技术、电力电子技术、供电技术等。 本专业主要特点是电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、软件与硬件相结合。学生毕业后，可以从事发电、输电、供配电、工矿电气自动化、电机与电器、电气设备和电力传动等方面的研发、设计、试验与系统运行分析等方面的技术和管理工作。

河南理工大学自动化专业-河南理工大学

自动化专业拥有控制科学与工程河南省一级重点学科，具有矿业控制工程博士学位授权点，控制科学与工程一级学科硕士授权点，以及控制工程专业学位硕士授权点和工程硕士授权领域；同时也是国家教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、省级综合试点改革专业和省级特色专业。
主要课程:：电路原理、电子技术、电机与电力拖动、单片机原理及接口技术、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统设计、现代控制理论、检测技术与自动化仪表、运动控制系统、过程控制系统、计算机控制系统、工业机器人技术、智能控制、工程经济学等。
培养目标:：培养具有良好工程素养、高度社会责任感和良好职业道德；并能适应社会发展需要，善于沟通合作的具有国际视野、较强创新精神和工程实践能力的应用创新型人才。学生毕业后能在工矿企业、科研院所等部门中从事有关运动控制、过程控制、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控、嵌入式系统等方面的工程设计与技术开发，同时也能从事管理、决策、教学及科研等方面的工作。其中卓越工程师班着重培养理论基础扎实、具有创新意识与创新能力、初步具备独立的工程设计与研发能力的工程技术和管理人才。
办学特色:：立足区域经济建设，规划专业发展，强化实践体系，培养创新意识。

河南理工大学轨道交通信号与控制专业-河南理工大学

本专业隶属于自动化类，培养具备轨道交通信号与控制领域基础理论、基础知识和专业技能，具有良好的工程素养、高度的社会责任感和创新意识的宽口径、高素质、创新型高级工程技术人才。本专业的特点是以控制理论和技术为基础，软件与硬件相结合，系统地掌握轨道交通信号与控制方面的知识和技能。
主要课程:：高级语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动检测技术、信号与系统分析、单片机原理与接口技术、自动控制原理、微机控制技术、现场总线与工业以太网、现代电气控制与PLC、轨道交通信号基础、区间与车站信号自动控制、列车运行自动控制系统、轨道交通通信技术等。
学生毕业后:，可在铁路、城市轨道交通、自动控制、电子、信息等领域从事科学研究、工程设计、技术开发、系统集成、试验分析、现场施工、运营维护、生产经营管理等工作，也可在高校、科研院所从事教学和科学研究工作，就业前景广阔。

河南理工大学通信工程专业-河南理工大学

本专业培养具备通信技术:、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
主要课程:：电路分析基础、模拟电子线路、数字电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、计算机网络、单片机原理、数字信号处理、通信原理、信息与编码理论、现代交换原理、移动通信、通信网理论基础等。 通信工程专业为河南省特色专业，信息与通信工程为河南省重点学科一级学科。学生毕业后，可在电信、移动通信等行业的企事业单位以及国民经济各部门和国防工业中从事研究开发、设计、制造、运营管理工作，也可在高等院校和科研单位从事教学、科研工作。

河南理工大学光电信息科学与工程专业-河南理工大学

本专业培养理论基础扎实:、知识面宽、创新能力强，具备光学工程、光通信、图像与信息处理方面基本理论和相关专业知识，培养具备光电信息科学与工程领域的基本理论、基本知识和专业技能，具有创新意识与创新能力的高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论、信号与系统、电子技术、数字信号处理、计算机网络、物理光学和应用光学、光电信息物理基础、信息光学与量子光学、光电检测技术及系统、光学系统CAD、通信原理、激光原理及应用、光电传感器应用技术、光纤技术、光电图像处理等。 光电信息科学与工程为校级重点学科，是以光学、光电子、微电子等技术为基础，以光信息的辐射、探测以及光电信息的转换、存储、处理等为主要内容的新兴专业。学生毕业后可从事光电子、光通信、光电信息科学与工程、信息通信、互联网、物联网等领域产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。

河南理工大学电子信息科学与技术专业-河南理工大学

本专业培养具有良好道德素质和文化素养，具备电子信息科学与技术专业较扎实的自然科学基础，系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有创新意识以及跟踪本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在微电子、光电子、电子材料与元器件、电子技术、电路与系统、信息通讯等方面从事研究、开发、制造及管理的复合应用型人才。
主要课程:：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、量子力学、固体物理、物理光学、半导体物理与器件、光电子技术与应用、激光原理与技术、通信原理、电磁场与波、集成电路设计、FPGA原理与应用等。 本专业拥有“三电”基础课程国家级教学团队。专业的特点是以电子技术、光电信息科学与技术为基础，软件与硬件相结合，掌握在电子信息科学方面较系统的知识。学生毕业后，可在电工电子材料与电子电信产业、光电工程技术、广播与电视、信息物联网等电子信息科学领域从事产品设计与开发、系统运行和技术管理等工作。

河南理工大学电子信息工程专业-河南理工大学

本专业培养掌握信息获取与处理、电子信息系统、互联网技术、计算机技术、物联网技术、通信技术等方面的基本理论和相关专业知识，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。
主要课程:：电路理论、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信基本电路、信息论与编码、计算机网络、电磁场与波、数字图像处理、CPLD/FPGA原理与应用、DSP原理与应用、智能手机APP软件开发等。 本专业主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识；进行电子信息工程类基本技能和工程设计能力的训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。学生毕业后，可在电子、通信、互联网、物联网、车辆电子、广播与电视、电子商务等电子信息领域从事系统设计、电子信息产品开发和技术管理等工作。

河南理工大学应用物理学专业-河南理工大学

本专业培养具有扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识，较强实践能力和创新意识，能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事研究、教学、新技术开发与应用以及管理工作的人才。
主要课程:：电磁学、光学、原子物理学、电动力学、量子力学、电工电子学、激光应用技术、光电信息技术、传感器技术、太阳能技术、制冷技术、红外技术、微波技术、无损检测技术等。
学生毕业后:，可在高等院校、科研院所、公司等企事业单位从事与物理学相关的（如激光、光电信息和传感器等相关领域）研究、开发、培训、技术、营销和管理等工作，或选择在相关学科领域进一步学习深造。

河南理工大学机械类车辆工程专业-河南理工大学

车辆工程专业于2009年开始招生，2010年并入一本机械大类招生。依托的机械工程学科为河南省一级重点学科，具有车辆工程专业硕士学位授予权。 本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识、良好职业素养、较强工程实践、一定的工程研究及创新能力，能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。
专业核心课程:：汽车构造、汽车理论、发动机理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车试验学、汽车电子与控制、新能源汽车技术、汽车CAD/CAM、汽车数字开发技术等。

河南理工大学机械设计制造及其自动化专业-河南理工大学

机械设计制造及其自动化专业源于1946年国立焦作工学院时期的机械加工专业，是我校传统优势专业，现为国家级特色专业和河南省名牌专业。所依托的机械工程学科是河南省一级重点学科，具有博士、硕士学位授予权和博士后科研流动站。本专业目前包含机械设计、机械制造与机电工程三个专业方向。 本专业以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科知识，着重培养具备机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识和基本技术，能在机械工程及其相关领域从事机械设计制造、科技研发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在科研机构或高等院校从事相关研究或教学工作，具有较强创新精神和研究能力，德、智、体全面发展的复合型高级工程技术人才。
专业核心课程:：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工与电子技术、金属工艺学、液压与气压传动、极限配合与测量技术基础、机械制造技术基础、数控技术、机械设计理论与方法等。

河南理工大学能源与动力工程专业-河南理工大学

能源与动力工程相关专业自1999年开始招生，是河南省特色专业，所依托动力工程及工程热物理学科为河南省一级重点学科，具有硕士学位授予权。 本专业以热工、力学和机械学科相关理论为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科知识，着重培养具备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，具备节能减排理念并具有较强创新精神和合作研发能力，德、智、体全面发展的复合型高级工程技术人才。本专业毕业生可在能源动力、流体机械、制冷空调、新能源利用等行业部门从事产品开发、工程设计、设备运行与维护、经营与行政管理等相关专业技术工作，或者在相关科研机构或高等院校从事科学研究或教学工作。
专业核心课程:：流体力学、工程热力学、工程力学，传热学、机械设计基础、流体机械原理、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂、制冷原理与应用、热能与动力工程测试技术、新能源与节能技术等。

河南理工大学测控技术与仪器专业-河南理工大学

测控技术与仪器专业2005年开始招生，2013年度建成为河南省特色专业。所依托仪器科学与技术学科为河南省一级重点学科，具有硕士学位授予权。
本专业培养专业知识:、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具备精密测控理论及应用、测量控制领域技术集成以及仪器综合设计与制造应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事精密测试计量、测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究或教学、质量控制和生产管理等工作，具有较强创新精神和研究能力的创新型人才。
专业核心课程:：电路理论、工程光学、信号分析与处理、传感器技术、检测技术、自动控制原理、精密测量技术、误差理论与数据处理、测控仪器设计、精密机械设计等。

河南理工大学土木工程专业-河南理工大学

本专业是国家级特色专业:，培养学生掌握力学、结构、岩土、施工、工程项目管理与经济等发面的基本理论和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的工程技术骨干人才。
主要课程:：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、桥梁工程、地下工程、岩土工程、土木工程施工、工程经济、建设工程监理概论等。
学生毕业后:，可在工业与民用建筑、地下建筑、隧道工程、矿山建设、交通土建及市政工程等部门从事土木工程勘察、设计、施工、管理与开发工作，也可在高等院校及科研部门从事教学与科研工作。

河南理工大学建筑环境与能源应用工程专业-河南理工大学

本专业培养具备建筑环境控制、能源供给系统、建筑节能、建筑设施智能工程等方面的基础理论和专业技术知识，能胜任城市供热、供燃气系统与设备、环境系统和供能设施的设计、安装、调试、维护、运行管理的工作，适应低碳经济建设与社会可持续发展需要，具备扎实的理论基础、宽广的专业技术知识和实践创新能力的工程技术骨干人才。
主要课程:：传热学、工程热力学、流体力学、流体输配管网、建筑环境工程、热质交换原理与设备、建筑设备工程、供热工程、制冷技术、通风工程、空气调节、燃气输配、建筑设备工程预算、建筑给水排水工程等。
学生毕业后:，可在经济管理、环保部门、建筑设计单位、工矿企业、建筑工程公司、物业管理公司及科研单位、教育机构从事设计、施工、管理、教育和研究开发等工作。

河南理工大学城市地下空间工程专业-河南理工大学

本专业培养具有力学:、结构、岩土、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和基本知识，能胜任城市地下空间工程的规划、设计、施工等方面的技术与管理等工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的工程技术骨干人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、工程地质、土木工程测量、画法几何与工程制图、土力学、岩石力学与工程、城市地下规划与设计、基础工程、地铁与轻轨、地下建筑结构、隧道工程、混凝土结构基本原理、地下工程施工等。
学生毕业后:，可在与城市地下空间工程相关的设计研究院、高等院校、施工企业、政府管理部门和国际工程咨询公司等从事城市地铁、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、市政工程等规划、设计、研究、施工、管理、教学、开发和咨询等工作。

河南理工大学工程管理专业-河南理工大学

本专业培养具有管理学:、经济学、土木工程技术、建设工程法律、计算机管理综合知识，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型高级管理人才。
主要课程:：土木工程制图、土木工程材料、工程力学、工程结构、管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、工程项目管理、工程估价、工程合同管理、组织行为学、建设法规、工程管理软件等。
学生毕业后:，可在工业与民用建筑、地下建筑、市政工程、交通土建工程等国内外土木工程或其他相关工程领域从事工程决策和管理工作，也可在银行、保险、房地产公司从事评估、咨询工作，或在高等院校及科研部门从事教学与科研工作。

河南理工大学工程力学专业-河南理工大学

本专业培养掌握工程力学专业的基本理论、基本知识和基本技能以及计算技术与实验技能，能在有关工程领域中从事与力学问题相关的工程设计及技术开发和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、数学物理方法、计算方法、程序设计、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、流体力学、实验力学、计算力学、工程结构等。
学生毕业后:，可在航空航天、汽车、机械、铁路、土建、石油和化工等工程应用领域从事力学基础理论研究、大型工程软件开发和数值分析，实验设计和工程设计等工作，也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。

河南理工大学地质工程专业-河南理工大学

本专业是国家级特色专业:，培养具备地球科学基础理论知识，具有从事工程地质勘察、设计、施工与管理，地质灾害防治与环境保护以及各类水利、轨道交通工程建设等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。
主要课程:：普通地质学、第四纪地质与地貌学、工程力学、工程数学、岩石学，构造地质学，岩土力学、工程地质勘察与评价分析、地质灾害防治、矿产勘查与评价、岩土钻掘、地质工程施工，水文地质学、工程地质学、地质工程试验测试技术。
学生毕业后:，可在工程勘查与设计单位、国土资源系统、矿山企业、城建系统、水利系统、道路交通系统及相关科研机构和高等院校就业。

河南理工大学资源勘查工程专业-河南理工大学

本专业培养具备扎实的地质学基础理论知识，掌握对区域地质调查与勘探的室内、野外工作方法，具有对煤炭、石油、天然气以及金属矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，掌握固体矿产、气态矿产和液态矿产勘查的理论知识、工作方法和基本技能，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、流体、气体矿产资源勘查、评价和管理等工作的高级工程技术人才。
主要课程:：普通地质学、结晶学与矿物学、沉积岩石学、岩浆岩与变质岩、构造地质学、古生物地层学、煤及煤层气地质学、矿产勘查与评价、石油与天然气地质学、瓦斯地质学、遗迹学理论与应用、矿床学、水文地质学、工程地质学。
学生毕业后:，可在资源勘查、开发(开采)与管理以及固体、液体、气体矿产资源勘查、生产、评价等领域的企事业单位、科研院所、高等院校和政府管理等部门就业。

河南理工大学测绘工程专业-河南理工大学

本专业是国家级特色专业:、国家级专业综合改革试点专业、通过中国工程教育认证协会认证的专业。培养能适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德、智、体、美、能全面发展，具备人文社会科学基础知识和人文修养，受到科学思维训练，掌握测绘基础理论、基础知识和基本技能，受到专业技能训练，具有一定创新能力和较强工程实践能力的复合型人才。
主要课程:：数字地形测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、地图制图学基础、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、变形与沉陷工程学、矿山测量学、地理信息系统（GIS）原理、卫星导航定位、计算机文化基础、高级语言程序设计、数据库管理系统、计算机制图等。
学生毕业后:，可在测绘、城建、交通、农林、水利、电力、房地产、矿产资源开发等企事业单位从事测量工程设计、实施和技术管理等工作，也可从事教学科研工作。

河南理工大学遥感科学与技术专业-河南理工大学

本专业培养具备摄影测量与遥感基础理论、基本知识，掌握遥感影像获取、信息处理、解译与分析的基本原理和技能；能从事摄影测量与遥感及相关领域的研究、开发、设计、教学、生产及管理工作；具有国际视野、较强创新精神和工程实践能力的高级专门技术人才。
主要专业课程:：测量学基础、航空与航天摄影、基础摄影测量学、数字摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地理信息系统原理与应用、近景摄影测量、遥感图像解译、微波遥感、GNSS原理与应用等。
学生毕业后:，可在测绘、遥感、水利、交通、电力、石油、城建、环保、文物保护、航空摄影、农业、林业、地质、煤炭、矿山等行业和部门从事摄影测量与遥感方面的生产、设计、规划和管理及相关教学科研工作。

河南理工大学测绘工程专业（卓越计划班）-河南理工大学

本专业是在测绘工程专业建设基础上，获准的教育部第二批卓越工程师教育计划专业。培养能适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德、智、体、美、能全面发展，具备人文社会科学基础知识和人文修养，受到科学思维训练，掌握测绘基础理论、基础知识，受到工程实践训练，具有一定创新意识、工程实践能力强的应用型高级工程技术人才。
学制:4年，采用“3+1”培养模式（即学生有3年时间在校学习，累计1年时间在企业联合培养基地学习），部分专业课程聘请企业高水平的专家进行授课和指导，学生在学校导师和企业导师的双导师制的共同指导下，参与企业实际工程项目进行学习和训练。
主要课程:：数字地形测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、地图制图学基础、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、变形与沉陷工程学、矿山测量学、地理信息系统（GIS）原理、卫星导航定位、计算机文化基础、高级语言程序设计、数据库管理系统、计算机制图等。
学生毕业后:，可在测绘、城建、交通、农林、水利、电力、房地产、矿产资源开发等企事业单位从事测量工程设计、实施和技术管理等工作，也可从事教学科研工作。

河南理工大学地球信息科学与技术专业-河南理工大学

本专业培养具有地质学理论和技术基础，掌握地球探测技术手段及其地球信息获取、管理、处理与分析、传输、成果输出等基本技能，能够从事工程及地质资源勘查、地质信息管理、地理信息系统及其它地学应用软件开发等工作的高级复合型人才。
主要课程:：普通地质学、矿物岩石学、构造地质学、地层古生物学、数字地质填图、电法勘探、勘探地震学、地球物理测井、计算机图形学、数据库原理与应用、遥感技术及应用、地学信息处理与分析、数字图像处理、地理信息系统原理、地理信息系统设计与开发等。 学生具有地质学理论与技术、地球物理学基础与技能、信息技术理论与技能三大专业优势。毕业后，可在国土资源评价管理、地质灾害调查与防治、市政工程、城市规划、道路交通、信息技术（IT）等产业领域的企事业单位、科研院所、高等院校等从事相关工作。

河南理工大学环境工程专业-河南理工大学

本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废弃物等污染防治以及环境规划与管理等方面的知识，能从事环境保护规划、污染防治设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：大气污染控制工程、水污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处置、环境监测、土壤污染与修复、环境影响评价、无机与分析化学、物理化学、化工原理、矿山环境保护、环境生态学、环境微生物学、环境工程设计基础、环境地质学、环境规划与管理、环境工程学、计算机绘图等。
学生毕业后:，可在环境保护管理部门、环境工程公司、工矿企业、环保类公司、城乡规划部门、经济管理部门、科研机构和高等院校就业。

河南理工大学水文与水资源工程专业-河南理工大学

本专业培养具有宽广的自然科学基础和人文科学知识，有较好的计算机和外语能力及现代企业管理等方面基本素质，专业基础扎实、就业面广，具有较强的实践能力和创新能力，面向地矿、能源、农林、水利、城建、环保等，从事市政工程、水利水电工程、岩土工程、环境地质、水害防治与资源化等方面的规划管理、评价、设计与施工，以及水环境监测、评价与保护治理等工作的高级工程技术人才，注重实际工程能力的培养。
主要课程:：水力学、普通地质学、地球物理勘查、水文地质学、工程地质学、地下水动力学、水资源开发与利用、水资源勘查、专门水文地质等。
学生毕业后:，可在资源能源、地矿、水利、交通、城建、农林、环保等部门及相关科研机构和高等院校就业，从事相关的应用研究、技术开发、生产管理及教学等工作，或出国继续深造。

河南理工大学生物技术专业-河南理工大学

本专业培养具有较高的生物科学基本理论、系统的生物技术基础理论知识和实验技能，能够在科研机构、高等学校从事科学研究与教学工作，能在工业、医药、食品、环保、农业等企业、事业和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发与生产管理和行政管理等工作的具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。
主要课程:：无机及分析化学、有机化学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、蛋白质工程、基因工程、细胞工程、生物工程下游技术、食品安全与检测等。
学生毕业后:，可到科研院所、高等院校、高新生物技术产业、医药、食品、园林、环保等行业和部门从事与生物技术相关的基础理论或应用研究、技术开发、生产管理等工作，或出国继续深造。

河南理工大学土地资源管理专业-河南理工大学

本专业培养具有较扎实的土地资源管理学、国土资源评价与规划、房地产经营与估价的专业理论和知识，掌握现代管理技术与方法，具有计算机应用、规划、测绘、估价、投资分析等基本技能，能在国土资源管理部门、土地调查与土地规划部门、城建部门、房地产开发企业、金融机构、资产评估机构及其它企事业单位从事国土资源调查和评价、土地利用规划、地籍测量、土地管理、房地产评估、房地产经营与管理、国土规划与管理、土地开发、整理、复垦、规划和保护、地籍管理、土地经济、土地信息系统、土地管理政策法规工作的应用性复合型高级专门人才。
主要课程:：土地资源学、土地利用规划、土地管理学、土地经济学、地籍管理、不动产价格评估、城乡规划、土地生态学、土地综合整治、土地信息系统、数字测图原理与方法、遥感原理与应用、计算机基础知识及其应用等。
学生毕业后:，可在土地管理与房地产管理部门、房地产开发企业、土地勘测规划部门、城乡建设规划部门、矿山企业及土地规划等相关企事业单位从事土地资源勘测、规划利用与管理以及房地产策划与开发、物业管理、不动产评估、土地开发、整理复垦等工作，也可在教学、科研和设计部门从事与本专业相关的教学、科研和设计工作。

河南理工大学地理信息科学专业-河南理工大学

本专业培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，具有高度的社会责任感和健全人格；培养学生具备终身学习、善于创新等方面的能力；培养学生具备宽厚的地理信息科学与地图学的基本理论、基本知识和基本技术，具备较全面的空间信息表达、采集与应用技能；培养学生具备宽厚的基础知识和专业知识，具备良好的人文素养和科学精神。本专业培养能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，能在科研机构或高等院校从事地理信息系统研究或教学的研究应用型人才。
本专业主要课程:：GIS原理与应用、地图学、空间数据结构基础、空间数据库原理、高级语言程序设计、数字测图原理与方法、遥感原理与应用、遥感数字图像处理、GNSS原理与应用、计算机图形学与电子地图、GIS设计与开发
毕业生可在:GIS的理论研究单位（科研机构或高等院校）从事GIS理论研究及教学工作；可在GIS的设计与开发单位（部门或公司）、软件开发行业、科研机构或高等院校从事GIS的设计、开发及教学研究工作；可在GIS系统的应用领域（城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理）从事与GIS有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理工作。

河南理工大学自然地理与资源环境专业-河南理工大学

本专业培养具备地理科学:、资源科学、环境科学、生态科学、数理统计学等基本理论，掌握地理、资源、环境、生态相关学科的科学研究基本技能，具有较高人文修养和科学思维、较强创新精神和实践应用能力的高级专门人才。
主要课程:：自然地理学、土壤学、水文学、植物学、气候学与气象学、现代自然地理学、地貌学、地图学、生态学、生态经济学、自然资源学、自然资源评价、环境科学、环境影响评价、计量地理学、数字测图原理与方法、地理信息系统、遥感原理与应用。
学生毕业后:，可在环保、水利、气象、国土、农林等行政管理部门及企事业单位的资源管理、环境治理、生态修复领域从事自然资源评估与管理、环境影响评价与规划、生态景观重建及自然地域系统修复等工作，也可进一步深造，报考地理学、资源学、环境学、生态学等学科点硕士学位研究生。

河南理工大学人文地理与城乡规划专业-河南理工大学

本专业培养具备地理科学:、城乡规划、区域科学、地理信息系统等理论基础，掌握以人口、资源、环境与区域可持续发展为主要内容的研究、应用与管理相关知识和基本技能，可承担城乡建设规划、区域发展规划、土地规划管理、资源开发利用与生态环境保护等相关工作，具有较高人文修养和科学思维、较强创新精神和实践能力的应用创新型专业人才。
主要课程:：人文地理学、经济地理学、自然地理学、城市地理学、旅游地理学、区域分析与区域规划、城市规划原理、村镇规划、土地利用规划、数字测图原理与方法、GIS原理与应用、遥感原理与应用、地图学、计量地理学。
学生毕业后:，可在城建、规划、国土、旅游、房地产、人口、资源与环境等相关领域行政管理部门和企事业单位，从事城乡规划、区域发展、土地利用、旅游规划、资源开发及环境保护等方面的研究、规划与管理工作，也可进一步深造，报考地理学、城乡规划、区域经济及土地资源管理等学科点硕士学位研究生。

河南理工大学采矿工程专业-河南理工大学

本专业是国家级特色专业:、国家级专业综合改革试点、教育部卓越工程师教育培养计划试点、通过全国工程教育专业认证。培养掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，能在采矿工程领域从事矿区开发规划、矿井设计、矿山监察、矿山安全生产技术管理及研究等方面工作，具备采矿工程师基本能力的复合型人才。
主要课程:：材料力学、矿山电工、矿山机械、矿山测量学、矿山地质学、岩石力学与工程、井巷工程、矿山压力与岩层控制、采矿学、矿井通风、矿山安全技术等。
学生毕业后:，可在固体矿床开采、岩土工程领域，从事固体矿床设计、生产、施工管理、安全监察等工作，或在教育、科研机构等单位从事教学和科研工作。

河南理工大学工业工程专业-河南理工大学

本专业培养具备企业生产管理与工程技术应用等方面的知识和能力，能综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，从事生产系统规划、设计、评价、优化等方面工作的复合型高级专门人才。
主要课程:：管理学、运筹学、基础工业工程、生产计划与控制、设施规划与物流分析、质量管理与可靠性、人机工程、系统工程、管理信息系统，以及电工电子、机械设计和计算机技术等课程。
学生毕业后:，可在生产制造业或社会服务业等单位从事生产运营管理，或在高校、科研机构从事教学科研工作。

河南理工大学交通工程专业-河南理工大学

本专业培养具备交通工程规划、设计、施工、控制与管理等方面知识，能在交通领域从事系统规划、工程设计、工程建设、控制管理等方面工作的复合型人才。
主要课程:：交通工程学、交通规划、道路勘测设计、城市规划原理、城市道路与交通设计、城市轨道交通规划与设计、交通管理与控制、交通管理信息系统、路基路面工程、桥隧工程、运筹学、工程测量、工程地质等。
学生毕业后:，可在交通领域的规划、设计、建设、咨询、管理等部门工作，或在高校、科研机构从事教学和科研工作。

河南理工大学安全工程专业-河南理工大学

本专业是国家级特色专业:、国家级专业综合改革试点专业。2012年、2016年连续两次通过中国工程教育专业认证。该专业建设有安全工程国家级教学团队、国家级实验教学示范中心、国家级精品资源共享课、省级双语示范课程、省级精品资源共享课程等本科教学工程项目。2010-2015年期间，在《中国大学评价》专业排名中连续获得“A类等级”，2016年成为我校唯一进入“A+类等级”的本科专业。 本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，“德、智、体、美、能”全面发展，工程实践能力强、综合素质高，掌握安全科学及技术的基础理论、基本知识、基本技能，获得安全工程师的基本训练；具备从事安全系统设计、施工与检测、安全技术咨询与评估、安全教育与培训、安全监察与管理等方面的工作能力；能胜任在矿山、化工、城市市政、隧道及地下工程等领域的安全科学研究、技术研发、工程设计与施工、事故预防与评价和安全管理、安全监察以及教育培训等工作，基础理论扎实、实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和一定研究能力的复合应用型人才，毕业预期能成为具备注册安全工程师素质和能力的技术管理骨干。 本专业共分四个方向，分别为矿山安全、瓦斯地质与瓦斯治理、地下工程安全、化工安全。学生入学后通过1～2年的基础课程学习，根据自己学习成绩、兴趣爱好选择进入不同专业方向的课程学习。
主要课程:：工程力学、流体力学、工程热力学与传热学、工程制图、电工电子技术、安全工程学、安全人机工程、安全法规、安全监测与监控、抢险与救援等。
本专业毕业生可在矿山:、化工、城市市政、隧道及地下工程等领域从事安全设计、生产、管理等工作；在政府部门从事安全监察，在研究、设计、咨询等单位从事安全工程与管理方面的研究、设计、检测、评价、咨询等工作，也可以进一步深造攻读研究生，部分优秀毕业生可免试直接被推荐攻读安全工程等相关专业硕士研究生。

河南理工大学消防工程专业-河南理工大学

消防工程专业设立于2004年，依托于安全科学与工程学科，是地方院校中较早开设该专业的高校之一，具有鲜明的特色和优势，中国科学评价研究中心发布《2016年中国大学及学科专业评价报告》中，我校消防工程专业排名第4，一次就业率居位居全国及河南省高校各专业前列。 本专业培养掌握消防安全基本理论、消防安全工程、消防安全技术的系统知识与工程技术，具备从事消防系统设计、消防施工与管理、消防工程安全评估、消防检测与维保、消防监督检查等“知识、能力、素质”协调发展，具有强烈社会责任感，符合社会主义现代化建设需求的消防工程师。
主要课程:：消防燃烧学、火灾化学、建筑防火设计、消防给排水与水灭火工程、火灾探测及报警控制、建筑通风与防排烟、消防工程概预算、消防法规与安全管理、火灾风险评估与性能化设计、工业消防安全技术等。
学生毕业后:，可在政府消防机构或企事业单位从事消防安全管理、消防教育培训、消防应急救援、消防工程设计、消防工程施工等方面的工作，成绩优良且有科研潜质的学生也可继续攻读研究生，部分优秀毕业生可免试直接被推荐成为相关专业硕士研究生。

河南理工大学安全工程专业（卓越工程师）-河南理工大学

安全工程(卓越工程师)是全国较早开展国家级卓越工程师教育培养计划的试点专业之一。该专业主要培养具有国际视野和跨文化交流能力，掌握安全管理、矿山灾害防治技术等安全工程技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，具备注册安全工程师的基本能力，能在安全工程领域从事安全工程与管理方面的研究、检验检测、评价、设计、监察、事故救援、预案编制、培训、咨询等方面的工作，具有较强的工程实践与工程管理能力，能够满足矿山安全工程领域技术创新需要的高素质、创新型工程技术复合型人才。
主要课程:：工程力学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、工程制图、电工电子技术、井巷工程、煤矿地质学、矿井开采、矿井通风、瓦斯地质、瓦斯灾害防治、矿井火灾防治、矿井粉尘防治、矿井水灾防治、安全人机工程、安全管理学、安全法规、安全监测与监控、工业安全技术等。
学生毕业后:，可在工矿企业、政府安全监察部门从事煤矿安全设计、生产、施工管理、培训、安全监察等工作，也可在大中专院校、科研机构等单位从事相应的教学与科研工作。部分优秀毕业生可免试直接被推荐攻读安全工程等相关专业硕士研究生。

河南理工大学能源化学工程专业-河南理工大学

本专业为2016年新增特色专业，同时为国家新批准的战略性新兴产业相关专业，系新兴能源与化学工程技术交叉复合性学科，培养德、智、体、美全面发展，宽基础、强能力、高素质，具有“好学力行、明德任责”精神和实践创新能力的应用技术型人才。掌握能源化学工程、电化学工程及绿色催化技术等方面的基础知识及新能源、能量储存与转换的理论基础，以及掌握生物质能高效综合利用技术、燃料电池系统与氢能利用技术等，能够利用现代化工科学与技术，在能源化工或相关科学技术领域从事科研开发、教学和经营管理等工作。
主要课程:：能源化工导论、四大基础化学、能源催化转化原理、绿色化学、化工原理、化工热力学、反应工程、煤化学与工艺、能源化工工艺学、太阳能光电转化材料、生物质转化利用、化工用能评价、化工环境工程概论等。
就业方向:：毕业生主要面向生物质转化利用行业、煤炭化工行业、石油石化行业、天然气化工行业、新能源材料与器件行业、水力电力行业、催化剂生产行业和科研机构，从事低碳清洁能源、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等方面的科学研究、生产设计和技术管理等工作。

郑州理工职业学院软件技术专业-郑州理工职业学院

主要课程:[]C#程序设计、软件工程、UI设计、Andriod应用程序开发、***、动态网站开发、Html5项目开发、Python应用开发PHP项目开发。
就业方向:[]程序员、项目经理、系统分析师与软件架构师、系统分析员、信息系统监理师、软件工程师、java开发工程师、美工、软件测试员、网页程序员、系统运行管理员等。

1、物联网工程专业（理工类四年制本科与台湾中原大学合作办学）-河南工业大学

物联网是我国重点发展的一项战略性新兴产业，物联网工程专业随着物联网技术的发展应运而生，是网络技术、计算机技术和传感技术等信息技术相融合的一个专业，涵盖计算机应用、无线网络、网络软件和信息安全等不同工程应用方向。 物联网工程专业培养学生的基础理论和工程实践能力，使其具有良好的科学素养，全面掌握物联网相关的计算机、通信、集成电路、无线网络等关键技术，具备较强的研究、开发和部署物联网系统和平台的专业技能。毕业生可以在物联网等信息产业相关领域的企事业单位从事规划、研究、开发和运维等工作，也可以继续攻读计算机类、电子信息类和通信类方向的硕士研究生。 物联网工程专业是河南工业大学与台湾中原大学合作办学的特色专业，在师资力量、硬件设施、科研平台、产学经验等方面充分结合了两所大学的办学优势。目前，在粮食物联网技术河南省工程实验室的基础上，建立了物联网工程实验室，拥有开展物联网综合实验、传感器实验、RFID实验、无线通信实验等配套完善的实验设备及软件。物联网工程系承担了粮食物联网、车载网络等国家863项目、国家自然科学基金项目10余项，省部级项目30余项，是一支学历和职称层次较高、年龄结构合理、具有创新精神的教学和科研队伍。 台湾中原大学创立于1955年，是台湾著名的私立综合大学之一，毕业生就业率和高薪排名位于台湾私立综合大学之首。该校师资力量雄厚，教学设施完善，产学经验丰富，对外交流广泛，积累了丰富的物联网工程教学和科研经验，取得了丰硕的成果。 物联网工程专业本科生的两校联合培养模式为：由台湾中原大学的教师到河南工业大学为物联网工程专业的学生讲授部分专业课程和通识课程，共计22门，其中占专业必修课程的54%，专业选修课程的44%；学生在校期间可以申请到中原大学进行为期一学期的交流学习，采用“学分制”进行教学管理，获得的学分计入河南工业大学学籍管理系统；台方授课教师均具有欧美留学背景和博士学位，授课经验丰富、科研能力突出，极大的保障了学生的理论教学和工程实践能力的培养。

2、计算机科学与技术专业（理工类四年制本科本科一批招生专业）-河南工业大学

计算机科学与技术专业开办于1994年，2003年获批计算机应用技术二级学科硕士点，2007年被评为河南省特色专业建设点，2008年获批省级实验教学示范中心，并入选河南省第七批重点学科，2009年获批河南省创新型科技创新团队，并获批粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心，2010年入选第六批国家级特色专业建设点，并获批建设粮食信息处理与控制教育部重点实验室，2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士点，2011年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”项目，2012年在部分省份开始一本招生，2013年开始招收服务国家特殊需求人才项目博士研究生，同年获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目，2015年入选河南省特色学科群，2016年通过中国工程教育专业认证。 本专业培养德智体美劳全面发展的应用型计算机工程技术专门人才。毕业生具备良好的计算思维和计算机工程技术实践经验，胜任计算机技术工程师的职业要求，主动适应计算机技术和经济社会发展的需要，能够从事计算机应用系统设计开发与运行维护、计算机相关技术研究与工程应用等工作。 本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要、德智体美劳全面发展的应用型计算机工程技术专门人才。毕业生具有良好人文素养、职业道德和社会责任感；系统掌握计算机科学技术的基础理论和基本技能，养成良好的计算思维能力；具备分析解决计算机技术复杂工程问题的能力和较强的工程实践能力、项目管理能力和团队合作能力；具有一定国际化视野和较强的终身学习能力；能够从事计算机应用系统设计开发与运行维护、计算机相关技术研究与工程应用等工作。 本专业现有专职教师41人，其中教授12人，占29.3%；副教授19人，占46.3%；具有博士学位的教师33人，占教师总数的80.5%。中原学者、国务院特殊津贴专家、河南省跨世纪学术和技术带头人、河南省优秀专家、河南省杰出创新人才、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人5人。已形成一支学缘结构合理、教学经验丰富、工程实践能力优异的师资队伍。 本专业实验教学条件优越，依托信息技术省级实验教学示范中心建有专业实验室10个，实验场地1000余平方米，实验设备近千台套；建有校外实习实践教学基地5个，聘有企业兼职教师20余人；另有学生创新实验室3个，场地百余平方米。已形成校内外、课内外相结合的实验教学保障条件，为专业人才培养提供完备的实验教学环境。 本专业为一本招生、国家级特色专业、教育部“本科教学工程”综合改革试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”项目专业，拥有河南省创新型科技团队、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级工程实践教育基地，已通过中国工程教育专业认证现场考查。本专业办学特色包括：（1）全面贯彻“以学生为中心、产出导向（OBE)和持续改进”的工程教育理念，培养与国际接轨的计算机工程技术人才；（2）与产业界合作，实施“3+1”人才培养模式；（3）强化创业创新和专业竞赛活动，推进创新人才培养。

3、电子信息工程专业（理工类四年制本科本科一批招生专业）-河南工业大学

我校电子信息工程专业于2001年设立并开始招收本科学生，2010-2011年按电气大类招生，2012年开始在部分省份按一本招生，专业年招生规模180人左右，累计毕业生1000余人，目前在校生人数642人。本专业2012年获批河南省特色专业，2015年获批河南省高校综合改革试点专业，2018年通过中国工程教育认证协。本专业从属于河南省一级重点学科信息与通信工程，由信息科学与工程学院信息与通信工程系承担专业基础课程和专业课程的教学任务。 本专业现有专职教师24人，专职教师队伍中以中青年教师为主体，其中教授4人，占16.7%；副教授15人，占62.5%；具有博士学位的教师21人，博士率87.5%；90%的专职教师毕业于本类专业，另有企业或行业兼职教师20人。本专业教师近年来先后主持十余项国家“十一五”、“十二五”科技支撑计划、国家自然科学基金、河南省重点科技攻关等国家级、省级科研项目；获省级科技进步奖2项，地、厅级等各类科技成果奖13项，获国家发明专利15项，实用新型专利26项，师资力量雄厚，创新能力突出。 本专业现有专业实验室14个、本科创新实验室1个，与企业合作实践基地6个。依托上述科研平台、实验室及实践基地，自2013年以来，本专业学生在全国电子大赛、挑战杯、蓝桥杯等各类科技创新活动中获奖百余项，其中国家级银奖1项，三等奖奖3项，优秀奖3项，省部级一等奖29项，二等奖/银奖47项，三等奖/铜奖59项；平均一次就业率97%以上，毕业生具有较强的就业竞争力和较好的就业质量，每年有20%以上的学生考入研究生继续深造。 本专业一直坚持“厚基础，宽应用，强实践，重创新”的培养理念，坚持服务面向粮食行业和河南省地方经济建设，坚持培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。所培养的毕业生一直以“工作踏实，积极向上，动手能力强，勤思考善创新”而受到用人单位的欢迎，很多毕业生在短时间内成为单位的中坚力量。学生毕业后可在电子信息、通信领域的相关企、事业单位从事电子、通信、嵌入式、DSP方面的科学研究、产品设计、科技开发、生产技术管理等工作，具有较强的就业竞争力和较好的就业质量。也可以继续攻读电子信息、通信等方向的研究生。

4、空间信息与数字技术（理工类四年制本科）-河南工业大学

本专业归属计算机大类，培养以计算机技术为专业基础，以空间信息系统开发为应用背景，综合运用计算机技术、网络技术、大数据与人工智能技术等从事空间信息服务（百度、腾讯、高德、谷歌等开发服务）、智能化服务（智慧城市、智能交通、无人驾驶、虚拟现实等）等领域系统开发、工程应用和决策管理的高新技术人才。本专业具有博士学位教师比例94%，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，教授3人（博士生导师2人），硕士生导师7人，目前在研国家自然科学基金、河南省科技攻关等各类科研项目50余项。拥有完备的专业实验仪器，包括高性能计算机平台、无人机航测系统、ENVI软件、SuperMap云GIS平台等设备和软件，为空间信息与数字技术专业人才培养提供了良好的实验实训平台。 本专业与中国科学院空天信息研究院、中国科学院地理科学与资源研究所、北京超图股份有限公司等知名科研企事业单位保持长期合作，可推荐优秀学生交流学习。学生入校后即可参与教师科研项目及计算机类或专业类全国性比赛，历届学生获得全国大学生GIS技能大赛、超图杯GIS大赛、ACM国际大学生程序设计大赛等奖项20余项（其中国家级一等奖2项，二等奖8项，三等奖10项）。
本专业开设的主要课程有:：程序设计基础（C、C++、Java等程序设计语言）、数据结构、软件工程、计算机图形学、空间数据库原理与设计、GIS开发与应用、服务式GIS、GIS原理与技术、遥感导论、空间分析、摄影测量学等。 学生毕业后可从事空间信息相关的软件开发、信息管理及技术支持等工作，本专业年均就业率在97%以上。同时本专业拥有研究生保送资格，学生也可以继续攻读本校及其他院校计算机类、软件类、信息类、GIS、遥感等相关专业方向的研究生，年均有15%以上的学生考取研究生继续深造。

5、软件工程专业（理工类四年制本科）-河南工业大学

我校软件工程专业于2011年开始招生，2017年开始在部分省份按一本招生。本专业依托我校省级工程实践教育基地、信息技术河南省实验教学示范中心的学科基础课程教育资源，2个省部级重点实验室（粮食信息处理与控制教育部重点实验室，粮食光电探测与控制河南省重点实验室）、1个粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心以及2个科技创新团队（河南省创新型科技创新团队，郑州市创新型科技团队）的科研资源和成果，由信息科学与工程学院软件工程系承担专业基础课程和专业课程的教学任务。本系2017年获批河南省高等学校优秀基层教学组织，本专业2018年5月完成工程教育专业认证专家进校考察。 本专业培养适应社会与经济发展需要，具备扎实的软件工程理论基础知识，掌握软件工程的基本原理、专业技能与研究方法，能够在软件工程领域，从事软件系统的研究、开发、测试、应用、管理和技术服务等方面工作的应用型工程技术人才。学生毕业后可在企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事软件工程领域的分析、设计、开发、测试、管理、运维等工作，也可以继续攻读软件工程等计算机类相关专业方向硕士研究生。 本专业现有专职教师31人，教师队伍中有河南省教学名师、河南省教学标兵、河南省五一劳动奖章获得者。专职教师队伍中以中青年教师为主体，其中教授5人，副教授12人；具有博士学位的教师13人，80.6%的专职教师毕业于本类专业，另有企业或行业兼职教师20人，已形成一支学缘结构合理、教学经验丰富、工程实践能力强的师资队伍。 本专业拥有河南省创新型科技团队、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级工程实践教育基地。本专业还拥有完善的配套实验室，现有专业实验室11个、本科创新实验室1个，与企业合作实践基地5个。依托上述科研平台、实验室及实践基地，自2015年以来，本专业学生在各类科技创新活动中获奖80项，其中国家级一等奖3项，二等奖10项，三等奖11项，优秀奖3项，省部级一等奖32项，二等奖19项，三等奖21项。毕业生平均一次就业率97%以上，毕业生具有较强的就业竞争力和较好的就业质量，近几年我校毕业生培养质量评价报告显示软件工程专业毕业生月收入在我校所有专业中均排名第一。

6、通信工程专业（理工类四年制本科）-河南工业大学

通信工程专业是国家“十三五”规划中重点促进信息技术产业发展的重要学科，培养现代通信工程领域德、智、体、美全面发展，爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，具有国际视野，从事各类通信设备和信息系统等的研究、开发、生产、管理和技术服务工作的应用型专业技术人才。 本专业现有专职教师22人，其中教授3人，副教授8人，高级职称比例50%，具有博士学位的教师14人。河南省学术技术带头人、河南省杰出青年基金获得者3人。主持近十项国家自然科学基金、国家科技支撑计划等国家级科研项目。目前拥有信息技术河南省实验教学示范中心，并建有专业实验室11个、本科创新实验室1个。
本专业开设的主要课程有:：程序设计基础、程序设计实践、电路分析、MATLAB及其应用、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、信息论与编码、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、现代通信网、锁相与频率合成技术、通信系统建模与仿真等。 本专业学生毕业后能在通信领域的相关企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事通信工程领域的研发、测试、制造和通信设备运营及终端的维护等工作，也可以继续攻读通信、电子等相关专业方向的研究生。 三、学生培养
学院以人才培养为目标:，以素质教育为核心，本着“合格与特色相统一，科学精神与人文精神相统一，创新精神与实践能力相统一”的理念，坚持以人为本，注重“教书与育人、教学管理与学生管理、专业教学与综合辅导、学业指导与人文关怀”四个结合，在思想上引领学生，学业上指导学生，全方位关爱和辅导学生，促进学生全面健康发展，毕业生就业率、考研率稳步提升。 四、办学优势及特色 办学定位准确：学院具有完善的信息学科群，构建了以本科生和研究生培养为主，涵盖本科、硕士、博士教育的人才培养体系。人才培养充分发挥学校行业背景优势，紧密服务于国家信息化发展战略和行业信息化建设，为国家和河南省经济社会发展输送具有扎实学科基础理论的信息类人才。 师资力量强大：不断提升师资队伍教学科研水平，形成了一支学历、职称、年龄结构合理，多学科交叉融合的教师队伍。 办学条件优越：学院拥有先进的专业实验室20余个，建筑面积3000平方米，仪器设备3300余台/套，设备总值2000余万元，为本科创新实践能力培养提供了扎实的基础。 国际交流形式多样：目前已开展的合作项目包括：中美3+1+1人才培养项目、中欧交换生项目、台湾交流项目等；教育部批准的与台湾中原大学物联网工程专业合作办学项目；开设全英授课的计算机科学与技术本科专业留学生班。 五、就业 学院牢牢抓住人才培养质量这一根本，以社会需求为导向，以创新人才培养模式为着力点，全力构建“全院同心、师生同力、保障同步”的就业工作模式，强化“市场”、“指导”、“信息”、“服务”四大职能，深入开展毕业生就业工作，提升就业竞争力，提高就业质量。一是多渠道开拓就业市场。采取“请进来”和“走出去”双管齐下：一方面主动邀请用人单位前来举办专场招聘会；另一方面选送毕业生到用人单位实习、实践，提高学生就业竞争力。二是利用新媒体实现就业信息全覆盖。通过学院网站就业专栏、QQ群、飞信、微信、微博等形式及时发布大量就业信息，提供更多就业机会，拓宽就业渠道。三是就业指导扎实有效，就业服务务实周到。全员参与推进毕业生就业工作的顺利开展。

1.土木工程（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，经过工程师的基本训练，具备较强的实践能力、创新能力和团队协作能力，具有一定国际视野的高级应用型专业人才。毕业生基本完成注册工程师所要求的专业教育，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作。

2.道路桥梁与渡河工程（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德智体全面发展，掌握道路与桥梁工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，并具有良好的科学文化素养和创新精神，面向企事业单位的工程技术和经营管理应用型专业人才。毕业生能从事道路与桥梁工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划、管理和研究、开发能力。

3.建筑环境与能源应用工程（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养德:、智、体、美全面发展的，掌握供热、通风、空调、冷热源工程、燃气供应基本理论和技术，熟悉建筑给排水、建筑设备自动化和能源管理相关理论和技术，了解建筑照明和本学科研究发展前沿，具备暖通空调、燃气供应工程设计、施工、技术经济分析、测试和调试基本能力，并初步具备应用研究、设备开发能力，能在暖通空调行业，从事工程设计、科学研究、施工安装、运行管理、工程概预算及设备开发工作的建筑环境与能源应用工程专业创新型应用人才。

4.工程管理（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有良好的科学文化素养、实践能力、创新能力，能够在国内外工程建设领域从事全过程管理的应用型技术人才

5.建筑学专业（理工五年制本科）-河南工业大学

本专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的建筑学专业知识和建筑师职业技能，具有创新意识和创业精神，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的应用型建筑学专业人才。 （特别说明：①色盲色弱者限报；②本专业学生在入校后需加试徒手画；③徒手画加试和体检不合格者将调整专业。）

6.交通工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握交通工程的基本理论和技能，获得交通工程师的基本训练，具有良好的科学文化素养和创新精神，能在交通工程领域从事交通系统分析和评价、交通运输规划、交通设计、交通控制与管理系统开发、交通咨询、交通管理等方面工作的应用型工程技术人才。

数学与应用数学专业（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养掌握高等数学基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机编程和数学软件方面的基本训练，掌握经济数据处理基本知识，具备初步科学研究、教学、解决一般经济数学问题、开发数据处理软件等方面的基本能力，具有一定的建立数学模型和应用计算机解决实际问题的能力的专门人才。同时，经过科学研究的初步训练，能在科技、教育、计算机、经济、金融等部门从事科学研究、教学、计算机编程、经济金融数据分析与处理方面的工作。并可以继续攻读数学各专业、计算机及应用软件、经济、金融等专业和研究方向的硕士学位。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、实变函数、概率统计、常微分方程、数学物理方程、复变函数、计算方法、C语言、程序设计、运筹学、数学建模、金融数学等。 毕业生适合进一步深造或到中等教育部门、经济、金融、计算机、高等院校、行政管理等部门，从事基础数学研究、教学、金融数据分析处理、计算机应用软件开发、管理和统计等方面的工作。

1.数学与应用数学专业（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养掌握高等数学基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机编程和数学软件方面的基本训练，掌握经济数据处理基本知识，具备初步科学研究、教学、解决一般经济数学问题、开发数据处理软件等方面的基本能力，具有一定的建立数学模型和应用计算机解决实际问题的能力的专门人才。同时，经过科学研究的初步训练，能在科技、教育、计算机、经济、金融等部门从事科学研究、教学、计算机编程、经济金融数据分析与处理方面的工作。并可以继续攻读数学各专业、计算机及应用软件、经济、金融等专业和研究方向的硕士学位。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、实变函数、概率统计、常微分方程、数学物理方程、复变函数、计算方法、C语言、程序设计、运筹学、数学建模、金融数学等。 毕业生适合进一步深造或到中等教育部门、经济、金融、计算机、高等院校、行政管理等部门，从事基础数学研究、教学、金融数据分析处理、计算机应用软件开发、管理和统计等方面的工作。

2.应用统计学专业（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养具有良好的统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、概率论、数理统计、多元统计分析、时间序列分析、应用随机过程、微观经济学、宏观经济学、统计预测与决策等。
就业去向:：国家机关、科研院所、金融保险、交通运输、邮电通信、税务工商、企事业单位、大中专院校等企事业单位、人工智能相关领域或继续攻读硕士学位。

3.应用物理学专业（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养具有扎实的数学、计算机及外语基础，具备厚重的物理学基本理论、基本知识和基本技能，在微电子技术和材料物理领域内具有宽厚的理论基础、出色的工程实践能力、扎实的专业知识，并具有一定的新器件设计研究与创新能力的高级科研及工程技术应用型人才，能在该领域内从事各种微电子器件、集成电路、集成电子系统的分析、设计、制造、测试和应用，承担相应的新产品、新技术、新工艺的研究开发以及科研、教学、设计和管理等工作的高级专门应用型人才。
主干课程:：高等数学、线性代数、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理学、材料物理学、模拟电子技术、数字电子技术、电路、半导体物理、半导体器件、单片机原理及应用、集成电路原理、传感器原理及应用、微电子电路设计、微电子技术的可靠性、集成电路EDA基础、纳米电子学基础、现代传感技术、近代物理实验、专业物理实验、微电子实验等课程。 本专业毕业生可进一步深造或到生产经营及管理部门、科研部门、教学部门从事实际应用、开发研究、理论研究和教学等工作。 三、学生学习与培养 学院有雄厚的师资和较好的学习氛围。学院紧紧围绕社会经济发展需求，遵循教育教学规律，既重视学科纵向发展，增强学科建设厚度，又重视横向交叉，强调协调发展，有效地促进了学科间的交叉与融合，不断提升学科水平，数学、物理等学科具有较强的综合实力，教学基础设施先进，理学院是具有较高教学和科研水平的教学型学院。物理实验中心是河南省示范教学中心，面积近4000平方米，建立了学生为主体，教师为主导，分层次、模块化、部分的实验教学体系。学院在人才培养方面始终坚持“强化理工、理经结合，促进学科交叉、融合，夯实基础，注重应用，面向考研”这一理念。 良好的学风是理学院学生的优良传统，浓厚的学习氛围是理学院的风气。学院一直注重学风建设，注重抓学生成才意识、责任意识教育，调动学生的主观能动性，增强学生的学习自觉性；注重抓导学队伍，通过加强导师队伍建设，充分发挥导师的导学作用；注重抓制度建设，促使学生养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，注重抓考研意识，倡导学生把考研作为第一选择来推动学风建设。 学院结合专业特点，大力开展素质教育，培养学生应用创新能力和实践能力，推进学风建设品牌全面、协调、可持续发展。学院继续努力搭建考研交流平台，扎实进行学生品牌工作，为学生深造学习提供保障，学生考取研究生录取率连年稳定在30%以上，其中有一半以上被985或211高校录取。学院定期邀请国际国内专家学者，举办“数理讲坛”报告，开拓学生视野，了解发展前景，明确发展方向；学生自办有内部期刊《数理纵横》，营造浓厚的学习讨论气氛。 四、就业
学院高度重视就业工作:，成立了以学院书记、院长为组长的就业领导小组，落实机构、经费、人员三到位，为就业指导工作的顺利开展提供了有利的组织保证。学院重视加强就业理论指导，开设有就业指导讲座，帮助学生解决就业实际或疑难问题，进行技能培训，对毕业生进行就业形势、就业政策和就业技巧的指导。强化学生创新活动是我院一直重视的工作之一。搭建了数学建模校级、省级、国家级以及美国大学生数学建模比赛的组织、培训和选拔参赛平台，积极组织学生参加数学建模、数学学科竞赛、物理实验创新设计竞赛，实现数学、物理专业竞赛成果与校创新创意联赛、大学生挑战杯课外学术作品竞赛的无缝对接。此外，学院以学业提升工程为依托，做好学生考研工作，为学生考研精心准备，举行考研经验交流会，提供专业、有效的指导服务，打造考研服务特色品牌，提高学生考研率，理学院学生每年考取研究生录取率都在在30%以上。

2.应用化学专业（理工四年制本科）-河南工业大学

培养具备解决应用化学宽口径专业技术问题的能力，能从事应用化学学科研究、技术开发、工艺设计、生产控制和组织管理工作的高级专门人才。通过培养使学生适应在化学、生物、材料、环境、能源、医药等相关领域从事教学、科研、产品开发及管理工作。本专业涉及天然产物的开发应用、精细化学品的合成、化学电源与绿色催化等多个方向。教学培养中，突出基础科学课程、专业主干课程、实践环节、综合能力等的逐步培养。
开设的课程主要包括:：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学。通过基础课程的学习打好坚实的科学基础；专业主干课程包括：仪器分析、合成化学、化工原理、化工制图、工业催化、天然产物化学、精细化学品化学、材料化学、化学电源工艺学等；实践环节的培养中，主要包括科研实践（实验）、社会调查、化工课程设计、认识实习、生产实习、毕业论文（设计）等，旨在提高学生将所学化学基础与理论应用于科研或应用中，培养学生的综合能力与素质。
学生毕业后约:40%保送或考取研究生，5%左右出国深造，其余毕业生面向材料、生物、环保、能源、医药、轻工和石油化工等部门就业，从事相应的教学、科研开发及生产管理工作。（色盲色弱者限报）

1.生物工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

生物工程专业始建于1991年，是教育部定位为我校面向全国招生、重点共建的三个特色专业之一。该专业所属学科拥有《生物学》一级学科硕士学位授权点和《发酵工程》二级学科硕士学位授权点，以及《生物学》河南省一级重点学科。农产品产后微生物检测与防控河南省重点实验室培育基地和河南省工业微生物菌种保藏与选育河南省工程实验室培育基地。拥有“微生物与人体健康”省级精品视频公开课、及“食品微生物”省级精品资源共享课程。现有专职教师24名，其中有教授6人，副教授12人，具有博士学位的教师18人。专业实验室面积2000余平方米，实验仪器设备台套数2000多件，总值1000余万元。 毕业生可在生物工程相关企业、生物制品等领域从事生物工业菌种选育、生物工艺与工程设计、生物工业产品质量监测与控制，以及生物新工艺、新产品的研究与开发等工作，或继续攻读生物工程及相关专业的硕士学位。也可选择申请我校与国（境）外开展合作办学的高校继续进行深造学习。

2.动物科学专业（理工四年制本科）-河南工业大学

动物科学专业始建于1980年，是教育部定位为我校面向全国招生、重点共建的三个特色专业之一。该专业所属学科拥有《动物营养与饲料科学》二级学科硕士学位授权点；《畜牧学》河南省一级重点学科；《动物科学》河南省特色专业；河南省高校生物饲料工程技术研究中心；郑州市饲料装备工程重点实验室。以及《动物科学》河南工业大学优培工程专业。该专业是我校粮油食品学科特色专业群的重要组成部分，一直保持饲料加工的工科培养体系和特色。现有教师19名，其中教授6人，副教授7人，具有博士学位教师12人。专业实验室面积1000余平方米，实验仪器设备台套数1200多件，资产总值1000万元。 毕业生可以在饲料装备制造、饲料加工、动物饲养、肉乳制品加工企业从事工程、工艺设计、新产品、新工艺研发、生产技术管理、品质控制、产品营销等工作，或继续攻读动物营养与饲料科学、食品科学及相关专业硕士学位。也可选择申请我校与国（境）外开展合作办学的高校继续进行深造学习。

3.生物技术专业（理工四年制本科）-河南工业大学

生物技术专业始建于2003年，是河南省特色专业。2011~2013年应届本科毕业生考取硕士研究生的比例分别为50%、68.2%和50%；2011、2013年，在第11、13届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛中，分别荣获自然科学一等奖、三等奖。成为全校培养质量为出色的专业之一。该专业所属学科于拥有《生物化学与分子生物学》河南省教学团队，《生物学》一级学科硕士学位授权点和《生物学》河南省一级重点学科。现有教师20名，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位教师15人。专业实验室面积2000余平方米，设备总台套数达到2330台（套），设备总资产1300万元。 毕业生可在生物工程相关企业、医药卫生、食品、环境保护、生物技术及制品等领域从事应用研究、技术开发等工作，或继续攻读生物技术及相关专业的硕士学位。也可选择申请我校与国（境）外开展合作办学的高校继续进行深造学习。

4.制药工程专业（生物制药工程）（理工四年制本科）-河南工业大学

制药工程专业创建于2002年，河南工业大学优培工程专业建设项目。该专业所属学科拥有《药学》一级学科硕士学位授权点和《药学》河南省一级重点学科。2015年在第14届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛中，荣获自然科学三等奖。现有专业课教师18名，有教授4人、副教授11人，具有博士学位教师12人。河南省优秀青年专家1人；河南省教育厅学术技术带头人1人；河南省高校制药工程专业教学指导委员会理事1人。承担14项国家自然科学基金项目。专业实验室面积1500余平方米，实验仪器设备1400多台套，总值1000余万元。
毕业生可在制药企业:、医药卫生、生物制品等领域从事工业菌种选育、制药工艺与工程设计、药物产品质量监测与控制、新产品的研究与开发等工作，或继续攻读生物工程、制药工程及相关专业的硕士学位。也可选择申请我校与国（境）外开展合作办学的高校继续进行深造学习。 三、学生学习与培养 全面贯彻党的教育方针，以学校办学定位和人才培养目标定位为依据，以学生为本，以提供个性化的教学服务，促进学生成才为根本出发点。 面向生物工程领域学科发展前沿，以学科与平台建设为龙头，以师资队伍建设为主线，面向国家与地区经济和社会发展重大需求，以资源配置与共享机制为基础，以机制与体制创新为动力，全面提升学院核心竞争力。
培养德智体全面发展:，基础扎实，专业知识与技能突出、适应性强，特长突出，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。在人才培养的过程中，强化工科背景、理科基础、专业技能深厚、外语应用能力强、具有国际化视野的生物科学技术应用型人才。重视创新、创造力的培养以及优良人格塑造，促进综合素质的提升。 构建理论教学、实践教学、素质拓展有机结合的培养体系，形成传授知识、培养能力、提高素质三位一体的人才培养方案。充分吸收高等教育在教育思想与教育观念、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面所取得的一系列改革成果，推进教学内容、课程体系、实践教学、培养模式等方面的综合改革，造就“知识素质俱佳、实践能力见长、品行人格健全、社会适应力强”的高素质应用型人才。 根据经济、科技和社会发展对人才多样性的需要和不同学科专业的特点，实施分类指导，积极推进形成多规格、多类型、个性化的人才培养模式，为学生自主学习和个性发展提供更大的选择空间。 加强外语和计算机信息技术教育。充分运用以计算机技术为核心的现代信息技术来改造课程内容和教学手段。创造条件开设双语课程，有选择地使用先进的、能反映学科发展前沿的原版教材，提高双语教学和全英教学的效果。 强化素质教育和创新教育。推进多层次、多形式实验教学及大学生科技创新活动，鼓励学生参加学科竞赛、创新设计、创业竞赛、科技创作及有关社团活动。进一步加强职业发展教育和创业教育，构建适应学生终身教育和社会发展需要的知识、能力构与素质结构，使学生得到全面和谐的发展。 四、就业
学院严把毕业质量关:，使毕业生具有扎实、深厚的专业技能及良好的综合素质走向学习、工作岗位。年均有30%以上的毕业生考取硕士研究生继续学习深造。其他毕业生以良好的综合知识素质表现出显著的就业竞争优势。毕业生初次就业率均在98%以上，就业质量好。

车辆工程专业（理工类，四年制本科）-河南工业大学

本专业已有20年办学历史，1996年开始汽车工程专业招生，曾沿用汽车工程、汽车运用与维护、汽车电子技术、汽车维修与营销、汽车技术服务与营销等专科专业名称。2005年车辆工程本科专业招生，2010年车辆工程按机械类专业招生，二年级时进行专业分流。经过多年建设发展，逐步形成了汽车设计与制造、汽车运用与管理的人才培养基地，专业特色鲜明，优势明显。现有教授2人，副教授9人，博士1人，研究生导师2人。 培养具备车辆工程专业基础理论知识及应用能力，能够在车辆工程领域内从事设计、制造、科技开发和应用研究、车辆生产管理、车辆检测与维修、车辆营销、车辆安全与评估等方面的工程技术人才和管理、营销人才。学生毕业后可从事车辆工程设计与制造、试验研究、技术开发、经营管理、质量检测与监督、车辆营销、车辆安全与评估、保险理赔、汽车教学等工作。
主要课程有:：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工电子技术、汽车构造、汽车理论、内燃机原理、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车设计、汽车试验技术、新能源汽车等。
车辆工程专业就业率达:100%，主要在国有大中型汽车企业、中小型汽车高新企业就业，如二汽、宇通、海马、郑州轻汽、长城、三一重工、陕汽等。学生考研录取率高，基本稳定在40%左右，2017年、2018年考研录取率均超过40%，其中一半学生被985、211院校录取。

1.机械设计制造及其自动化专业（理工类，四年制本科）-河南工业大学

该专业是我校创办早的专业之一，已有60年办学历史，年招生300人。是河南省特色专业和综合改革试点专业，河南工业大学重点建设的“优培专业”，2016年顺利通过了中国工程教育专业认证。专业现有教授9人，副教授17人，博士生导师2人，研究生导师11人。 该专业主要培养具有机械产品设计制造及控制基础理论与工程应用能力，能够在机械设计制造领域内开展设计、制造、科技开发、科学研究、运行管理等工作的现代制造工程和机械电子高级工程技术人才和管理人才。毕业后可从事通用机械设计与制造、智能制造、机电电子工程、机械CAD/CAM集成制造、数控技术、电气控制、快速成形、特种加工等相关工作。主要工作岗位有机械工程师、机械设计师、技术支持工程师、市场开发工程师、销售工程师、设备工程师、工艺工程师等。社会对该专业人才需求旺盛，就业率连年保持100%。 2007年机械设计制造及其自动化专业被评为河南省特色专业，2012年成为河南省首批专业综合改革试点专业，被学校定为“优培工程”专业。2017年本专业通过中国工程教育专业认证。现有省级机械工程实验教学示范中心、教学团队各1个，省级精品课程2门。2009年以来获河南省教学成果一等奖3项、二等奖2项。学生科技创新活动普遍开展，近两届全国大学生机械创新设计大赛获全国一等奖2项、二等奖1项，其他大学生科技创新活动亦成绩优异。 近几年,本专业教师承担国家重大专项、“863”项目和自然基金等国家级项目20多项，获省部级科技奖励10多项。

2.过程装备与控制工程专业（理工类四年制本科）-河南工业大学

过程装备与控制工程专业源于1956年的中央粮食干部学校“粮仓机械班”，专注于粮油加工过程装备的研究、设计、开发。2003年更名为“过程装备与控制工程专业”，2013年开始一本招生。是河南省特色专业，“中国食品装备产业技术创新战略联盟”理事单位，在全国粮油行业享有盛誉，是全国粮食行业唯一具有本科、硕士、博士三级人才培养体系的机械类专业，通过了中国工程教育专业认证。主要培养具有机械工程和粮食领域所需自然科学基础知识、工程技术基础理论及粮食工业过程装备设计制造与自动控制专业知识和实践能力，能够与团队合作，在粮食行业从事粮油工程过程装备的新产品开发、设计制造、生产管理、销售及售后服务等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。迄今，已经为国家培养3900名毕业生。毕业生中有20-30%考取国内外知名高校的研究生，其余毕业生多在各省市储备粮管理公司、中粮集团、国家粮科院、江苏牧羊、宇通重工、奇瑞集团等国内知名企业就业。毕业生深受社会欢迎，在国家粮食行业和其他相关行业享誉盛誉。近三年就业率100%。 该专业现有教授7名，副教授12人，博士11人，博士生导师2名，研究生导师8人，省级优秀教师1人，拥有河南省教学团队1个。近年来先后承担完成国家重大科技攻关项目、国家科技支撑计划、河南省重大科技攻关、重点科技攻关等各类科研项目60余项。获国家科技进步奖1项，省部级科技进步奖10余项。先后制定国家及行业标准30余项，申请国家发明专利20余项，发表论文150余篇。

3.材料成型及控制工程专业（理工类，四年制本科）-河南工业大学

河南工业大学材料成型及控制工程专业，已有近30年办学历史，2000年被评为国家示范性专业，长期办学以来，本专业形成了以模具设计与制造和焊接技术及其自动化为方向的专业特色。 材料成型及控制工程专业主要培养具有材料成型与加工工艺的基础理论和技术，能够在金属、非金属材料成型技术、模具设计与制造、金属焊接技术及焊接自动化等材料成型加工及其自动化领域内从事设计制造、技术开发、科学研究和生产管理等工作，德、智、体全面发展的高级工程技术人才和管理人才。毕业后可从事模具设计与制造、焊接技术、焊接自动化、新材料研究开发以及相关领域的经营管理、质量检测与监督等工作。该专业社会需求量大，就业前景良好，近三年毕业生就业率达100%，考研率为35%左右。 该专业现有教授3人，副教授12人，博士9人，博士生导师2人，研究生导师6人，教学名师1人。学科师资队伍整齐，结构合理，教师理论功底扎实，工程实践经历丰富。教学科研成果丰硕，近年来获得国家重大专项项目2项、国家自然基金9项，承担各类科研项目20余项，河南省在线精品课程1门、河南省精品资源共享课程1门，在材料加工技术、材料特性、制造技术、特种功能材料等方向取得了一批突出的成果。学生多次参加复合材料桥梁大赛、复合材料设计大赛、全国金相技能大赛以及各类科技创新大赛并多次获奖。
主要课程有:：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、电子电工技术、流体传动与控制、材料科学基础、材料成型原理、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造技术、焊接冶金学、焊接结构、焊接方法、焊接检验技术等。 材料成型及控制工程系教学条件完善。现有汽车复合材料实验室、焊接实验室、金相实验室、热处理实验室、材料性能实验室等，其中汽车复合材料实验室是河南省工程实验室。为培养学生的创新实践能力提供强有力的保障。

4.车辆工程专业（理工类，四年制本科）-河南工业大学

本专业已有20年办学历史，1996年开始汽车工程专业招生，曾沿用汽车工程、汽车运用与维护、汽车电子技术、汽车维修与营销、汽车技术服务与营销等专科专业名称。2005年车辆工程本科专业招生，2010年车辆工程按机械类专业招生，二年级时进行专业分流。经过多年建设发展，逐步形成了汽车设计与制造、汽车运用与管理的人才培养基地，专业特色鲜明，优势明显。现有教授2人，副教授9人，博士1人，研究生导师2人。 培养具备车辆工程专业基础理论知识及应用能力，能够在车辆工程领域内从事设计、制造、科技开发和应用研究、车辆生产管理、车辆检测与维修、车辆营销、车辆安全与评估等方面的工程技术人才和管理、营销人才。学生毕业后可从事车辆工程设计与制造、试验研究、技术开发、经营管理、质量检测与监督、车辆营销、车辆安全与评估、保险理赔、汽车教学等工作。
主要课程有:：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工电子技术、汽车构造、汽车理论、内燃机原理、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车设计、汽车试验技术、新能源汽车等。
车辆工程专业就业率达:100%，主要在国有大中型汽车企业、中小型汽车高新企业就业，如二汽、宇通、海马、郑州轻汽、长城、三一重工、陕汽等。学生考研录取率高，基本稳定在40%左右，2017年、2018年考研录取率均超过40%，其中一半学生被985、211院校录取。 5.包装工程专业（包装机械及自动化方向）（理工类，四年制本科） 河南工业大学包装工程专业，是原郑州粮食学院1993年在原粮食机械学科基础上筹建而成，并于1994年开始招收本科生，是河南省早从事包装工程本科教育和包装技术研究的高等院校。 包装工程专业是一门涉及机械学、材料学、工程学、设计学和信息学的综合性学科，涵盖智能包装装备、智能包装材料、智能包装测试技术等专业和科研方向。该专业依托我校机械工程学科和粮油食品工程学科群优势，专业特色定位为智能包装技术与装备方向，并将研究延伸到功能材料型智能包装及信息型智能包装领域。专业建设紧密结合生产实际，充分发挥办学优势，服务经济与社会发展，已经为国家培养智能化包装机械设计制造、包装工艺设计、包装设计及相关行业培养1000多名高级工程技术人才，毕业生深受欢迎。 专业教师中教授3人，副教授10人，研究生导师1人，具有博士学位的教师5人，外聘3名国内外知名专家为兼职教授。近三年，完学、科研30多项，获得省部级教研、科研成果奖8项，国家发明专利6项。学生在在全国包装生产线机器人设计大赛、创新创意大赛、包装结构设计大赛等活动中多次获奖。 近年来，国内外包装产业呈现高速增长的态势，专业人才需求量大，就业前景良好。本专业近三年就业率达100%，考研率达35%。

自动化（理工类四年制本科一本招生专业）-河南工业大学

本专业培养具有数学:、自然科学、工程技术和人文科学等综合素质与技能，能够解决自动控制领域复杂工程问题的能力，能够在装备制造、工业产品加工控制等自动化工程相关领域从事工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等工作的高级工程技术人才。 （1）能够遵守职业道德和法律规范,有社会责任感，在自动控制工程实践活动中能够将公众的安全、健康、合法权益和环境保护放在首位，并考虑可持续发展。 （2）能够融合控制科学与工程、计算机科学与工程、电气工程等学科知识与技术，遵循相关法规、技术标准及工程技术原则，对控制工程及相关领域的复杂工程问题提供系统性的解决方案； （3）能够跟踪控制科学与工程及相关领域的前沿技术，具备一定的创新能力，能够运用现代工具从事本专业及相关领域的工程设计、技术开发和生产制造等工作。 （4）能够在不同的文化背景及多学科团队中以特定角色发挥自己的作用，能够针对自动控制工程领域复杂工程问题与业界同行、客户及社会公众进行有效沟通，具有相关领域的技术管理能力。 （5）能够主动适应社会发展，具有终身学习的意识和能力，能够通过工程实践和等方式，持续提高专业素养和自身素质，以不断适应社会发展和环境变化，具有一定的国际视野。

测控技术与仪器（理工类四年制本科一本招生专业）-河南工业大学

本专业培养具有解决工业控制类仪器仪表及测控系统集成复杂工程问题能力，德、智、体、美、劳全面发展的应用型工程技术人才。毕业生具备良好的工程实践经验，自觉履行本专业工程师的职业要求，能够从事软硬件系统设计开发与运行维护、工程应用及相关技术研究等工作，满足经济社会发展的需要。
毕业后经过:5年左右的工程实践，达到如下目标： 目标1．能够适应测控技术与仪器仪表行业的发展，掌握相关标准、规范、政策、法规，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案，能够完成中等规模工程项目的测试和技术支持任务，胜任系统工程师的工作。 目标2．能够以创新思维跟踪测控技术与仪器仪表行业的前沿技术，并能将新技术、新方法应用于工程实践，从事本专业领域相关系统与产品的设计、开发和生产，负责完成关键技术的方案设计和产品研发工作，胜任研发工程师、产品设计师等工作。 目标3．坚守职业操守，主动履行社会责任，能够综合考虑法律、文化、道德、环境与可持续性发展等因素对本专业领域工程实践的影响，坚持公众利益优先的原则。 目标4．不断积累本专业领域工程项目组织管理经验，提升沟通、协调、竞争与合作能力，能够从事研发、测试、技术支持、营销等相关的管理工作，胜任项目经理、团队负责人或者企业中层领导工作。 目标5．具有全球化意识和国际视野，能够通过多种途径开展自主学习和终生学习，实现能力和专业技术水平的不断提升，以适应不断变化的国内外形势，胜任跨文化背景的技术工作。

1.自动化（理工类四年制本科一本招生专业）-河南工业大学

本专业培养具有数学:、自然科学、工程技术和人文科学等综合素质与技能，能够解决自动控制领域复杂工程问题的能力，能够在装备制造、工业产品加工控制等自动化工程相关领域从事工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等工作的高级工程技术人才。 （1）能够遵守职业道德和法律规范,有社会责任感，在自动控制工程实践活动中能够将公众的安全、健康、合法权益和环境保护放在首位，并考虑可持续发展。 （2）能够融合控制科学与工程、计算机科学与工程、电气工程等学科知识与技术，遵循相关法规、技术标准及工程技术原则，对控制工程及相关领域的复杂工程问题提供系统性的解决方案； （3）能够跟踪控制科学与工程及相关领域的前沿技术，具备一定的创新能力，能够运用现代工具从事本专业及相关领域的工程设计、技术开发和生产制造等工作。 （4）能够在不同的文化背景及多学科团队中以特定角色发挥自己的作用，能够针对自动控制工程领域复杂工程问题与业界同行、客户及社会公众进行有效沟通，具有相关领域的技术管理能力。 （5）能够主动适应社会发展，具有终身学习的意识和能力，能够通过工程实践和等方式，持续提高专业素养和自身素质，以不断适应社会发展和环境变化，具有一定的国际视野。

2.电气工程及其自动化（理工类四年制本科一本招生专业）-河南工业大学

本专业培养人格健全:，爱国敬业，德、智、体、美全面发展的电气工程技术专门人才。毕业生具有良好的工程素养和电气工程技术实践经验，自觉履行电气工程师的职业要求，主动适应经济社会发展的需要，胜任电力系统、电力装备、工业电气控制等电气工程相关领域的工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等工作，并能实现以下具体目标： 目标1．能够适应电气工程技术发展，掌握电气工程技术相关标准、规范、政策、法规，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案，负责完成一个中小规模电气工程项目或工业电气控制系统的设计、施工、验收、管理和技术服务，胜任电气工程师、项目经理等工作。 目标2．能够以创新思维跟踪电气工程领域的前沿技术，并能将新技术、新方法应用于工程实践，从事本专业领域相关电气产品的设计、开发和生产，负责完成一个以上产品关键技术的方案设计和研发工作，胜任研发工程师、技术经理等工作。 目标3．主动适应电力系统、电力装备的技术发展，遵守电力系统安全操作规程，明确职业责任，胜任国家电网相关运维部门或企事业单位供配电系统的运维工程师、部门经理等工作。 目标4．坚守职业操守，主动履行社会责任，能够综合考虑法律、文化、道德、环境与可持续性发展等因素对电气工程实践的影响，坚持公众利益优先。 目标5．不断积累电气工程项目组织管理经验，提升沟通、协调、竞争与合作能力，能够从事研发、测试、技术支持、营销等相关的管理工作，胜任项目经理、团队负责人或者企业中层领导工作。 目标6．具有全球化意识和国际视野，能够通过多种途径开展自主学习和终生学习，实现能力和专业技术水平的不断提升，以适应不断变化的国内外形势，胜任跨文化背景的电气工程技术工作。

3.测控技术与仪器（理工类四年制本科一本招生专业）-河南工业大学

本专业培养具有解决工业控制类仪器仪表及测控系统集成复杂工程问题能力，德、智、体、美、劳全面发展的应用型工程技术人才。毕业生具备良好的工程实践经验，自觉履行本专业工程师的职业要求，能够从事软硬件系统设计开发与运行维护、工程应用及相关技术研究等工作，满足经济社会发展的需要。
毕业后经过:5年左右的工程实践，达到如下目标： 目标1．能够适应测控技术与仪器仪表行业的发展，掌握相关标准、规范、政策、法规，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案，能够完成中等规模工程项目的测试和技术支持任务，胜任系统工程师的工作。 目标2．能够以创新思维跟踪测控技术与仪器仪表行业的前沿技术，并能将新技术、新方法应用于工程实践，从事本专业领域相关系统与产品的设计、开发和生产，负责完成关键技术的方案设计和产品研发工作，胜任研发工程师、产品设计师等工作。 目标3．坚守职业操守，主动履行社会责任，能够综合考虑法律、文化、道德、环境与可持续性发展等因素对本专业领域工程实践的影响，坚持公众利益优先的原则。 目标4．不断积累本专业领域工程项目组织管理经验，提升沟通、协调、竞争与合作能力，能够从事研发、测试、技术支持、营销等相关的管理工作，胜任项目经理、团队负责人或者企业中层领导工作。 目标5．具有全球化意识和国际视野，能够通过多种途径开展自主学习和终生学习，实现能力和专业技术水平的不断提升，以适应不断变化的国内外形势，胜任跨文化背景的技术工作。

4.轨道交通信号与控制（理工类四年制本科一本招生专业）-河南工业大学

培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有轨道交通信号领域宽厚的基础理论和广泛的专业知识，系统地掌握轨道交通信号领域的基本理论和应用技术，并具有一定创新精神和研究开发能力的轨道交通自动控制高级技术人才。毕业后经过4-6年左右的工程实践，能够达成下列目标： 1）适应国家发展需要，具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感。 2）具有扎实的自然科学基础知识、工程技术基础知识，具备解决轨道交通信号领域实际工程问题的能力，有良好的外语运用能力。 3）掌握轨道交通信号与控制系统分析的一般方法，具有较熟练地解决轨道交通工程现场一般控制系统问题的能力；具有能够独立从事轨道交通工程实际中的运行、管理与维护的基本能力。具备对轨道交通信号及相关控制系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力。 4）具有良好的沟通交流能力、社交能力和团队协调事务能力与项目管理能力、善于与他人合作，待人谦和。 5）具有创新意识和对轨道交通信号及相关的控制类新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。 6）具有终身学习的能力，能够通过适当途径拓展自己的知识和能力。 三、专业毕业要求

1、食品科学与工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养具备食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，掌握国际化语言，适应国际交流需要，能够在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门，从事食品（特别是粮油食品）或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作的工程技术人才。(色弱、色盲者限报)

2、生物技术专业（理工四年制本科）-河南工业大学

本专业培养具备生命科学:、生物技术基础理论及基本技能，外语基础雄厚，能在生物技术、生物工程和生物制药领域从事生物细胞培养与选育、工艺设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型、外向型生物技术人才。(色弱、色盲者限报)

1.机械制造与自动化专业（理工类三年制专科）-河南工业大学

本专业培养能够从事机械设计、机械制图、机械制造与自动化相关工作，掌握本专业的基础理论知识、具有一定的计算机应用能力、英语应用能力与企业管理能力的高素质技能型人才。
开设主要课程:：机械测绘与计算机绘图、机械设计基础、机械制造技术基础、互换性与技术测量、电工电子技术、快速成型技术、数控加工技术等。 学生毕业后可在相关领域的企、事业单位从事机械设计、机械制造等工作，能够从事机械制造与自动化产品的组装、调试、维护与技术改造等工作，能够从事数控相关的操作与维护工作以及机械产品的销售与售后服务工作等。

高分子材料与工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的高分子材料与工程专业基础，适应性强，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，能够在高分子材料合成、加工与应用领域胜任未来工程职业工作或者研究生继续深造提高。本专业学生毕业后经过5年左右的工程实践，应能成长为胜任高分子材料的合成、改性和加工成型技术研究与工程应用等工作的工程技术专门人才。
专业核心课程:：无机与分析化学，物理化学，有机化学，材料科学与工程基础，高分子化学，高分子物理，高分子合成工艺学，高分子材料成型工艺学，高分子材料，高分子材料与改性技术，近代测试与表征技术，高分子材料专业英语、塑料制品与模具设计等。
就业方向:：学生毕业后可在高分子材料与工程专业领域的企业、科研院所等单位从事科技开发与应用、生产技术管理和销售等工作，亦可继续攻读高分子材料与工程等相关专业硕士研究生。

1、材料科学与工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

培养目标:：本专业为全国高校中涉及超硬材料和磨料磨具的唯一设点专业，重在实现学生掌握材料工程技术知识、解决复杂问题的能力以及人文素养提高方面的培养。毕业生毕业五年经工程实践与材料研究后，能够成为胜任与超硬材料磨料磨具相关的材料结构研究与分析、产品研发与应用、工艺分析与制定、生产管理与市场分析等方面的工程技术专门人才或研究生继续深造提高。
专业核心课程:：无机及分析化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料结构表征、机械设计基础、超硬材料制造、磨料制造、超硬材料烧结制品、有机磨具制造、陶瓷磨具制造、涂附磨具
就业方向:：学生毕业后可在材料科学与工程专业领域特别是超硬材料及制品和磨料磨具方向的科研院所、高等院校与生产部门从事科技创新、产品研制及应用、生产技术管理、销售和教学等工作，亦可继续攻读材料科学与工程等相关专业硕士研究生。

2、高分子材料与工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的高分子材料与工程专业基础，适应性强，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，能够在高分子材料合成、加工与应用领域胜任未来工程职业工作或者研究生继续深造提高。本专业学生毕业后经过5年左右的工程实践，应能成长为胜任高分子材料的合成、改性和加工成型技术研究与工程应用等工作的工程技术专门人才。
专业核心课程:：无机与分析化学，物理化学，有机化学，材料科学与工程基础，高分子化学，高分子物理，高分子合成工艺学，高分子材料成型工艺学，高分子材料，高分子材料与改性技术，近代测试与表征技术，高分子材料专业英语、塑料制品与模具设计等。
就业方向:：学生毕业后可在高分子材料与工程专业领域的企业、科研院所等单位从事科技开发与应用、生产技术管理和销售等工作，亦可继续攻读高分子材料与工程等相关专业硕士研究生。

3、无机非金属材料工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

培养目标:：本专业立足河南、面向全国，致力于为新型无机非金属材料及相关领域培养德、智、体全面发展的高素质工程技术人才。着重于对新能源、功能玻璃、信息材料、精密结构陶瓷、高温耐磨材料和精细研磨抛光等为代表的先进材料及器件的学习和培养。
专业核心课程:：物理化学、材料科学基础、材料工程基础、结晶矿物岩相学、材料表面与界面、热工过程及生产设备、材料研究与测试方法、无机材料物理性能、无机非金属材料工艺学、先进结构材料、无机功能材料、粉体工程等。
就业方向:：除传统无机材料外，毕业生也可在电子信息、新能源和功能材料等行业从事研发、生产、管理和营销等工作；除直接就业外，每年都有大量毕业生考取国内外研究生继续深造，或进入政府部门、科研机构和大中院校，从事管理、科研和教学等工作；此外，亦有部分学生成功创业。

4.复合材料与工程专业（理工四年制本科）-河南工业大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握复合材料与工程专业基础知识和实践应用方法，能够在复合材料设计与制备、成型加工、应用等领域从事科学研究、技术开发、产品结构与性能、工艺设计、生产及经营管理等方面工作，适应社会需求的高素质应用型人才。
专业核心课程:：高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、复合材料聚合物基体、复合材料原理、复合材料力学、复合材料工艺与设备，无机材料、复合材料结构设计基础。
就业方向:：毕业生将面向人才需求旺盛的国防、航天航空、汽车、化工、能源等复合材料与工程的相关领域从事科技开发与应用、生产技术管理和销售等工作，亦可继续攻读复合材料与工程等相关专业硕士研究生。

不太可能，大专线都没过，补录也不会降得超过二十分