已解决问题

2017年江苏省普通高校招生工作意见出台是特殊类型招生工作有序进行

2010年江苏省普通高校招生工作意见出台是特殊类型招生工作有序进行
技校网 更新时间:2022-03-05 20:56:55 解决时间:2018-08-14 20:54

满意答案

三是特殊类型招生工作有序进行。目前,全省艺术类专业省统考和高校自主组织的艺术类专业校考,以及艺术特长生测试工作已经结束,正在进行合格考生的信息汇总。小语种招生、自主选拔录取以及保送生工作等正在进行入选考生信息的上报审核阶段。全省高水平运动员联合测试和体育专业统考工作即将开始。

此外,全省考生的高考体检工作正在进行中。

――2010年我省高校招生工作实施“两项微调”

2008年我省首次实施新高考方案后,针对实施中出现的一些问题,省教育厅在充分调研的基础上,向社会公布了五项微调措施,分两年实施。2009年已经实施了三项,社会反映良好。2010年,还将实施“文理分开”、“见A加分”两项微调,进一步完善招生录取办法。

  ??????????? 2018-08-14 20:54

其它答案

技校推荐

2019-09-28 12:38

【计算机应用技术(特殊教育方向)】(师范)-南京特殊教育师范学院


培养目标::培养从事特殊教育学校及普通学校信息技术教学的教师和技术应用型人才。
主要专业课程::VB程序设计、数据库基础及应用、计算机原理与组装、图像处理软件、动画制作软件、Web程序设计、特殊教育概论、基础手语等。
就业方向::各类企事业单位、计算机软件公司、特殊学校、中小学、康复机构等单位从事教育教学、信息管理、网络管理和维护工作。

相近专业:特殊教育、小学教育-徐州博大科技专修学校

徐州博大学校2019年招生高铁地铁铁路高级护理学前教育幼师专业,欢迎您的选择!

专业名称:特殊教育 专业代码:660216-徐州幼儿高等师范学校

一、专业培养目标 培养德智体美诸方面全面发展的,能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要,具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。 二、专业核心能力 掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识,能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。具有运用特殊儿童教育知识、基本理论分析和解决特殊儿童实践中常见问题的能力;具有创新精神和一定的教育科研能力。 三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程::残疾儿童生理与病理学,学前心理学,学前教育学,特殊儿童的心理与教育,特殊教育概论,特殊儿童诊断与评估,个别化教育与教学,特殊儿童早期干预,手语,听力语言训练,生活技能训练,特殊教育科研基础,特殊儿童康复概论,幼儿文学,书法,乐理,视唱练耳,美术,声乐,钢琴,舞蹈,行为改变技术,家庭训练指导,自闭症儿童教育,弱智儿童康复等。
主要实践环节::教育见习、教育实习、微格训练、毕业论文、毕业创作等。 四、就业面向 特殊幼儿园教师/居家式或机构式特殊儿童保教专员/课后托教中心特教专员/特教儿童用品、特教玩具开发设计、特教幼儿才艺培训中心专员。

金属喷漆和特殊喷漆-江苏理工学院

2. 模块 :发动机技术 l 工厂实习 汽缸及其磨损的测量 压缩比及压力损失测定 活塞,活塞销和活塞连杆的安装 曲轴的检测 阀门检测仪的操作

【特殊教育(资源教师方向】(师范)-南京特殊教育师范学院


培养目标::培养德智体全面发展的、具有现代教育理念、适应教育事业发展需要的,具有大专学历,能够胜任随班就读教育教学和指导工作的应用性专门人才。
主要专业课程::现代汉语、高等数学、心理学、教育学、教育心理学、特殊儿童心理与教育、特殊儿童诊断与评估、手语、盲文、小学语文教育论、小学数学教育论、随班就读的理论与实践、资源教室方案、个别化教学理论与实践等。
就业方向::普通学校的随班就读教育教学或在特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构等单位从事教育、咨询、管理等工作。

专业名称:特殊教育 专业代码:660216-徐州幼儿师范高等专科学校

一、专业培养目标 培养德智体美诸方面全面发展的,能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要,具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。 二、专业核心能力 掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识,能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。具有运用特殊儿童教育知识、基本理论分析和解决特殊儿童实践中常见问题的能力;具有创新精神和一定的教育科研能力。 三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程::残疾儿童生理与病理学,学前心理学,学前教育学,特殊儿童的心理与教育,特殊教育概论,特殊儿童诊断与评估,个别化教育与教学,特殊儿童早期干预,手语,听力语言训练,生活技能训练,特殊教育科研基础,特殊儿童康复概论,幼儿文学,书法,乐理,视唱练耳,美术,声乐,钢琴,舞蹈,行为改变技术,家庭训练指导,自闭症儿童教育,弱智儿童康复等。
主要实践环节::教育见习、教育实习、微格训练、毕业论文、毕业创作等。 四、就业面向特殊幼儿园教师/居家式或机构式特殊儿童保教专员/课后托教中心特教专员/特教儿童用品、特教玩具开发设计、特教幼儿才艺培训中心专员。

【特殊教育】(师范)-南京特殊教育师范学院


培养目标::培养德智体全面发展的、具有现代特殊教育理念,能够适应视障、听障、智障教育发展需要,并可从事其它有特殊需要的儿童教育和康复的应用性专门人才。
主要专业课程::特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、行为改变技术、个别化教学理论与实践、特殊儿童心理与教育、手语、盲文、学科课程与教学论、定向行走、听力学基础、感知觉训练、沟通技巧、学习障碍儿童教育、孤独症儿童教育、多重障碍儿童教育、特殊儿童心理健康教育等。
就业方向::特殊教育学校和特殊儿童康复训练机构教师、残联等事业单位从事管理和咨询等工作。

【学前教育(特殊教育方向)】(师范)-南京特殊教育师范学院


培养目标::培养具有人文博爱精神,热爱学前特殊教育,掌握教育教学规律,具有良好的特殊教育职业素养,专业知识扎实,专业技能熟练,能够在幼儿园、特殊教育学校以及其它早期教育机构从事教育教学工作的应用性专门人才。
主要专业课程::学前教育学、学前儿童卫生学、儿童发展心理学、学前儿童游戏、幼儿语言/科学/艺术教育活动设计、学前教育环境设计与教玩具制作、幼儿实用美术、手工、钢琴、舞蹈、基础手语、残障儿童早期干预、特殊学前儿童心理与教育、感觉统合训练等。
就业方向::幼儿园、特殊教育学校、康复中心等单位从事教育、咨询及管理等工作。

相关问答

  • 中专学校

    2021年江苏省普通高校招生考试安排和录取特殊类型招生控制线是如何划定

    1楼

    2021年江苏省普通高校招生考试安排和录取工作实施方案解读特殊类型招生控制线是如何划定的,有什么作用?

  • 中专学校

    2021年江苏省普通高校招生考试安排和录取特殊类型志愿是如何设置的?填报特殊类型志愿有何要求?

    2楼

    2021年江苏省普通高校招生考试安排和录取工作实施方案解读特殊类型志愿是如何设置的?填报特殊类型志愿有何要求?

  • 中专学校

    2021年无锡南洋职业技术学院江苏省普通高校特殊类型招生控制线是如何划定的

    3楼

    11特殊类型招生控制线是如何划定的有什么作用特殊类型招生控制线按照普通类历史等科目类普通类物理等科目类参照往年文理科类本一批次招生计划比例分别划定主要用于高校专项综合评价高水平艺术团等特殊类型院校专业以及其他有相应文化要求的院校专业招生录取的参考答案来源于2021年无锡南洋职业技术学院江苏省普通高校招生考试安排

  • 中专学校

    2021年江苏省普通高校招生考试安排特殊类型招生控制线是如何划定

    4楼

    11特殊类型招生控制线是如何划定的有什么作用特殊类型招生控制线按照普通类历史等科目类普通类物理等科目类参照往年文理科类本一批次招生计划比例分别划定主要用于高校专项综合评价高水平艺术团等特殊类型院校专业以及其他有相应文化要求的院校专业招生录取的参考答案来源于2021年江苏省普通高校招生考试安排

  • 中专学校

    2021年江苏省普通高校招生考试安排特殊类型志愿是如何设置的?填报特殊类型志愿有何要求?

    5楼

    15特殊类型志愿是如何设置的填报特殊类型志愿有何要求高校专项综合评价高水平艺术团高水平运动队等特殊类型志愿实行传统顺序志愿设置1个院校专业组志愿包括6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿高校专项综合评价高水平艺术团高水平运动队4类志愿之间不得兼报填报高校专项综合评价高水平艺术团高水平运动队志愿的考生须符合相关院校相应招生资格且高考成绩等达到有关要求答案来源于2021年江苏省普通高校招生考试安排

  • 中专学校

    2017年江苏省普通高等学校招生工作意见(苏招委〔2017〕1号)特殊类型考生的学业水平测试等级要求

    6楼

    5.特殊类型考生的学业水平测试等级要求:高校自主招生、试点学院招生、农村学生单独招生(以下简称“高校专项计划”)、综合评价录取和高水平艺术团招生,其考生学业水平测试选测科目等级须达到招生高校在招生章程中提出的等级要求。如高校未作具体说明的,其选测科目等级按高校对其所属科类一般考生的等级要求执行。报考高水平运动队的考生须按文科类或理科类考生的科目要求参加相应的学业水平必修和选修科目测试,其七门科

  • 中专学校

    2017年江苏省普通高校招生工作意见出台是学业水平测试平稳实施

    7楼

    二是学业水平测试平稳实施。全省共有53.2万名考生参加了3月下旬的必修科目测试,考试组织平稳顺利,考风考纪总体良好,目前阅卷工作接近尾声,进入成绩核查阶段,预计本月10号左右将向考生发送书面的成绩通知单。同时,全省信息技术测试工作已于1月下旬全部完成,共有47.9万人参加测试。

  • 中专学校

    2017年江苏省普通高校招生工作意见出台是高考报名工作顺利完成

    8楼

    一是高考报名工作顺利完成。2010年全省共有52.7万人报名参加高考,比去年减少约1.9万人。在报考生源中,应届生46.6万人,占考生总数的88.4%;往届生6.1万人,占11.6%。报考文科类21.8万人,占41.3%;报考理科类22.8万人,占43.3%;报考艺术类(含兼报生)7.2万人,占13.6%;报考体育类(含兼报生)1万人,占1.9%。

  • 中专学校

    2017年江苏省普通高校招生工作意见出台是学业水平测试由“6A加10分”政策调整为“见A加分”

    9楼

    二是学业水平测试由“6A加10分”政策调整为“见A加分”。即对第一次参加必修科目测试且技术科目测试合格的应届考生,每1门必修科目成绩达到A级,在划线前加1分计入统考成绩;如4门必修科目成绩均达到A级,在划线前奖励1分,即加5分计入统考成绩。此外,从2010年起,我省将实行新的体育专业统考方案,调整体育类专业的投档、录取办法。体育专业考试的身体素质和专项考试的内容,以及各部分的分值均作了调整。我省

  • 中专学校

    2017年江苏省普通高校招生工作意见出台是特殊类型招生工作有序进行

    10楼

    三是特殊类型招生工作有序进行。目前,全省艺术类专业省统考和高校自主组织的艺术类专业校考,以及艺术特长生测试工作已经结束,正在进行合格考生的信息汇总。小语种招生、自主选拔录取以及保送生工作等正在进行入选考生信息的上报审核阶段。全省高水平运动员联合测试和体育专业统考工作即将开始。此外,全省考生的高考体检工作正在进行中。――2010年我省高校招生工作实施“两项微调”2008年我省首次实施新高考方案

相关阅读