音乐教育专业-拉萨市师范学校
专业培养目标:
本专业主要培养具备音乐学科和教育教学基本理论、基本知识与基本技能的音乐专门人才。
就业面向:
毕业生能够从事小学及各类艺术学校音乐基础教育教学工作，成为企事业单位或各文化社会团体的艺术骨干。
专业主要课程:
基础钢琴、基础声乐、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、基本乐理、和声、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、音乐欣赏、小学音乐教材教法、第二乐器等。
学生掌握的基本技能
掌握有关音乐的基本理论，基本知识，具备相当程度的音乐表演和音乐教学的基本技能；具有从事音乐表演，教学及动态研究工作工作的能力；具有独立学习能力，获取新知识的能力。
音乐学(教育方向):-西藏大学
初试：五官测试；身高测试；节奏模打；歌曲演唱(要求演唱一首完整的歌曲)
复试：音高模唱；歌曲演唱(要求演唱一首歌曲)；舞蹈表演(要求跳一曲舞蹈)；音乐基础知识（笔试）
内蒙古大学(仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)-西藏大学
音乐表演(器乐方向)-西藏大学
（1）五官端正；
（2）具备一定的器乐演奏基础。
音乐表演(器乐方向):-西藏大学
初试：五官测试；手指测试；器乐演奏（要求演奏一首乐曲）
复试：器乐演奏（要求演奏两首乐曲）；视唱；音乐基础知识（笔试）
音乐表演(声乐方向)-西藏大学
（1）形象气质佳；
（2）具备歌唱的声音条件；
（3）具有良好的乐感；
（4）女生身高1.60米以上，男生身高1.65米以上。
专业介绍(专业名称:音乐教育专业代码:670112)-拉萨师范高等专科学校
拉萨师范高等专科学校音乐教育专业设立于2006年，同年正式招生，属师范类性质，学制为三年。本专业2008年被评为“西藏自治区高等学校音乐特色专业”。作为南京师范大学音乐学院对口援藏高校的直接受援专业，为本专业增强了人才培养的智力支持。
二、师资情况
本专业拥有一批专业理论课程、文化课程及实践课程的专任教师12名，长期外聘民间老艺人教师1名。专任教师中副教授2名，讲师4名，5人具有硕士学位。教师学历结构、职称结构、年龄结构合理。
三、培养目标
本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学美术教育教学工作，具有现代教育观念和创新精神，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研、管理的“一专多能”的跨学科、复合型教师和管理人才。要求学生系统掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所学理论知识和技能从事本专业的实际工作，具有分析、解决一般性技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力。
四、课程设置
本专业主要开设:18门通识课，16门专业课，4门公选课。专业课程有基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、手风琴、扎年琴、扬琴、二胡、西藏音乐简史、中外音乐鉴赏、形体、舞蹈与编排、艺术概论、合唱指挥、儿歌写作、小学音乐新课程教学法。
五、就业方向和市场前景
本专业的就业前景主要面向西藏的小学（幼儿园）音乐教育。西藏小学（幼儿园）音乐教育目前师资队伍建设有待于进一步完善，专业教师需进一步增加，人才需求量较大，这就为本专业的人才提供了较大的就业空间。
六、招生计划
本专业计划招生人数70人（文科40人，理科30人），其中区内70人（普通计划40人，高海拔地区定向计划30人）。本专业在区外无招生计划。
七、录取方式
1、专业加试：考生须参加全国普通高等学校音乐专业招生的加试专项（注：具体考试时间、内容参见教育厅体卫艺处通知）。
2、文化考试：考生必须参加2016年全国普通高校招生文化统一考试，考试科目及计分办法按有关规定执行。
3．录取：按照西藏自治区招办普通高校音乐教育专业招生的有关规定统一录取。
拉萨师范高等专科学校
美术教育专业招生简章
专业名称:音乐教育-拉萨市师范学校
修业年限：三年
培养目标:2.：
本专业培养德: 、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有实践能力和创新精神，能在社会团体及民间文艺团体从事表演等方面工作的专业人才。
课程设置:3.：
该专业开设课程: 24门，其中主干课程10门。主要课程有基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、手风琴、扎念琴、扬琴、西藏音乐简史、中外音乐简史与名曲欣赏、形体、民族舞与创编、基础和声、艺术概论、合唱指挥、艺术实践等。
专业特色:4.：
本专业被评为2008年西藏自治区特色建设专业。按照专业培养目标，结合西藏地域特色。设置了具有西藏地方特色的音乐教育专业课程培养体系。该专业教师实力雄厚，副教授2人，多次评为校级优秀科研集体，多次承办校内外大型演出活动，积累宝贵的教育教学实践经验，受到上级领导和社会各界广泛的赞誉。
5.生源要求：
（1）报名：根据西藏自治区招生办公室普通高等院校艺术专业招生的报考规定，在当地参加高考统一报名。
（2）报考条件：身体健康、五官端正、男身高1.65以上，女生身高1.55以上，具有音乐专业基本素质。符合体检标准要求。
6.录取方式：
（1）专业加试
考生须参加全国普通高等学校音乐专业招生的加试专项（注：具体考试时间、内容参见西藏大学同专业招生简章）。
（2）文化考试：考生必须参加2013年全国普通高校招生文化统一考试考试科目及计分办法按有关规定执行。
（3）录取：按照西藏自治区招办普通高校音乐专业招生的有关规定统一录取。
就业方向和市场前景:7.：
从事（非音乐教育）专业方向学生毕业后基本满足我区县乡文艺工作人员的音乐人才要求。
音乐表演(声乐方向)-西藏大学
（一）初试科目内容与分值（总分200分）
1.基本条件测试（合格、不合格）
⑴五官端正；
⑵女生身高1.6米以上，男生身高1.7米以上；
2.乐感测试（100分）
⑴音高模唱50分；
⑵节奏模打50分：
3.声乐演唱（100分）
（二）复试科目内容与分值（总分200分）
1.基本乐理（笔试，50分）
参考书目《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社。
视唱练耳（面试，50分）
（1）节奏视唱：视读节奏。
（2）看谱即唱：视唱单声部（无升降号调）。
（3）说出指定调的正三和弦原位、转位。
3.声乐演唱（面试，100分）
（1）声带检查。
（2）清唱两首歌曲。
三、美术与设计类
总分300分--素描100分，速写100分，色彩100分。
音乐表演(声乐方向):-西藏大学
初试：形象气质测试；身高测试；声带测试；声乐演唱(要求演唱一首歌曲)
复试：声乐演唱(要求演唱两首歌曲)；音高模唱；节奏模打；音乐基础知识（笔试）。
专业介绍(专业名称:音乐教育专业代码:670112)-拉萨市师范学校
拉萨师范高等专科学校音乐教育专业设立于2006年，同年正式招生，属师范类性质，学制为三年。本专业2008年被评为“西藏自治区高等学校音乐特色专业”。作为南京师范大学音乐学院对口援藏高校的直接受援专业，为本专业增强了人才培养的智力支持。
二、师资情况
本专业拥有一批专业理论课程、文化课程及实践课程的专任教师12名，长期外聘民间老艺人教师1名。专任教师中副教授2名，讲师4名，5人具有硕士学位。教师学历结构、职称结构、年龄结构合理。
三、培养目标
本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学美术教育教学工作，具有现代教育观念和创新精神，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研、管理的“一专多能”的跨学科、复合型教师和管理人才。要求学生系统掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所学理论知识和技能从事本专业的实际工作，具有分析、解决一般性技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力。
四、课程设置
本专业主要开设:18门通识课，16门专业课，4门公选课。专业课程有基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、钢琴即兴伴奏、扎年琴、扬琴、西藏音乐简史、中外音乐鉴赏、形体、舞蹈与编排、艺术概论、合唱指挥、歌曲写作、小学音乐新课程教学法及电脑音乐制作基础等。
五、就业方向和市场前景
本专业的就业前景主要面向西藏的小学（幼儿园）音乐教育。西藏小学（幼儿园）音乐教育目前师资队伍建设有待于进一步完善，专业教师需进一步增加，人才需求量较大，这就为本专业的人才提供了较大的就业空间。
六、招生计划
本专业计划招生人数60人（文科30人，理科30人），其中区内60人（普通计划）本专业在区外无招生计划。
七、录取方式
1、专业加试：考生须参加全国普通高等学校音乐专业招生的加试专项（注：具体考试时间、内容参见教育厅体卫艺处通知）。
2、文化考试：考生必须参加2017年全国普通高校招生文化统一考试，考试科目及计分办法按有关规定执行。
3．录取：按照西藏自治区招办普通高校音乐教育专业招生的有关规定统一录取。
美术教育专业招生简章
小学音乐师资-拉萨市师范学校
拉萨师范高等专科学校美术教育专业招生简章
1.专业介绍：（专业代码：660210）
音乐学(教育方向)-西藏大学
（1）五官端正；
（2）具有良好的乐感；
（3）女生身高1.58米以上，男生身高1.63米以上。
