护理学-山东工商行政管理学校
预防医学、护理学导论、内科护理学、外科护理学、社区护理、急救护理学、护理学研究等
护理专业(含英语护理、涉外护理)-济南护理学院成都校区
该专业是具卫生职业教育特色的专业，也是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中82个重点建设专业之一。培养具有一定护理职业能力，在护理第一线工作的高素质、实用型，中、高级卫生专业技术人才。
培养要求:：本专业学生要求掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健、社会学等知识；具有以护理对象为中心，参与、实施整体护理的基本能力；具备规范的基础护理和各专科护理基本操作技能；具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力；了解对急、危、重症病人的急救原则；具有健康的体魄、良好的心理素质；具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力；具有操作计算机的能力等。
主干课程:：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物及免疫学基础、药物应用护理、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、心理与精神护理学、社区护理、护理专业技术实训、人际沟通、护理礼仪等。英护和涉外护理还增加英语精读、泛读、听力、口语等，以及礼仪训练、英美国家概况、护理英语、英语专项考试辅导等课程。
办学条件：主要由临床专业科、专业基础部、公共教学部等承担教学任务，任课教师近40人，其中“双师型”教师占专业课教师总数的80%以上，高级职称教师占60%以上。拥有多位省市级优秀教师、教学能手，三位全省护理教师专业操作技术比赛冠军，全国规划教材主编、副主编10人次以上，荣获市“巾帼建功示范岗”等多项荣誉。中外合作护理班还安排外教进行教学等。
拥有价值一百万元的护理教学实验实训设备，建有护理示教室和练习室多个，内、外、妇、儿、五官、急救专科实验室齐全，实验开出率100%。实习或见习基地实力雄厚，主要是驻济各大医疗机构，如：山东省立医院、山东大学齐鲁医院、山东大学第二医院、山东中医药大学附属医院、济南市中心医院、济南市中医医院、济南市第一、二、三、四、五人民医院院、济南军区总医院等，有效地保证了践教学质量。
专业特色:：本专业办学历史悠久，经验丰富，成果显著。自1953年开始招生，是省内开办本专业早的学校之一，五十多年来已培养中初级护理人员近万人，毕业生遍布全国各地各级医疗卫生单位，大多数已成为单位业务骨干，许多毕业生已在省、市级医院中担任护理部主任和护士长职务，更涌现出刘振华等一大批优秀毕业生，为我国医疗卫生事业的发展做出了极大贡献。
本专业被列为山东省教学改革示范专业。开展了“整体化护理”、“学分制”、“分层次”等教学改革，强化技能训练，突出职业素质培养，教学质量优秀，在校生护士资格考试通过率名列全省前茅。在首届2006年山东省首届“十佳白衣天使”比赛中，我校该专业毕业生占六名，在2009年济南市护理专业技能大赛中，我校学生囊获所有项目第一名，2009年7月我校06级、07级英语护理专业11名学生在全国英语护理大赛中获得了七个一等奖，位列全国前列。
本专业就业前景良好:。护理专业是国家首批确定的“技能型紧缺人才”中唯一的一个卫生类专业。由于我国医生与护士比例，护士与并床位比例严重失衡，护士配置不足现象普遍存在；另外，随着社区、农村卫生事业发展需要，社区护士和乡村护士需求也不断增加。同时，护理人员缺乏是个全球性问题，北美和英联邦国家尤为突出，护理人员已经成为我国高层次劳务人员输出的主要力量。本专业所属的中外合作办学护理班将发挥更加积极地作用，日益吸引各方的关注和支持。
招生对象与学制:：普通中专：三年学制，初中或高中毕业生入学，全国招生；“三二连读”高职：五年一贯制、初中毕业生、全省招生。（均含英语护理方向，英语护理中专层次学制4年，英语护理高职层次学制5年）
――英语护理专业(中专学制4年)-山东省济南卫生学校
培养具有较强的英语听:、说、读、写能力，掌握护理理论和技能，能在各级医疗、卫生、康复、保健机构从事护理管理、整体护理服务和康复保健工作，亦能在涉外医疗机构或国际外事活动中独立承担护理工作的中级护理人才。
――助产专业（三二连读大专学制5年，中专学制3年）
培养能在各级医疗:、妇幼保健机构从事临床助产、计划生育、母婴保健工作，亦能从事护理管理、整体护理服务的高级、中级助产专门人才。设有母婴保健、儿童护理两个专门化方向。
――药学专业（三二连读大专学制5年）
培养掌握本专业所需的医学、药学基本知识，能在各级医疗机构从事处方调剂工作，亦能在药品生产企业和医药商业从事药品的开发、检验、营销、储存、物流管理及咨询的高级药学专门人才。设有临床调剂、药品营销、药品物流三个专门化方向。
――药剂专业（中专，初中毕业生学制3年，高中毕业生学制2年）
培养能在各级医疗机构从事处方调剂工作，亦能在药品生产企业和医药商业从事药品的开发、检验、营销、储存、物流管理及咨询的中级药剂专门人才。设有临床调剂、药品营销、药品物流三个专门化方向。
护理专业-山东省济南卫生学校
学制:3年。培养能在各级医疗卫生机构和社区从事临床护理和康复保健护理工作的中级护理专门人才。除开设临床护理外，还设置口腔护理、康复护理、急重症护理三个专门化方向。
英语护理专业-山东省济南卫生学校
学制:4年。培养在护理工作中具备英语语言交流、文字书写能力，在各级医疗机构和社区从事护理工作，亦能在涉外医疗卫生机构或国际外事活动中独立承担护理工作的中级专门人才。
专业名称:高级护理、护理-山东平阴卫生职业学校
培养目标:：本专业培养临床护理和保健护理人员。
资格考试：取得普通中等护理专业毕业文凭者，可以申请护士执业考试。
就业趋向:：本专业毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。
护理-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养具有护理专业的基础理论、基本知识和较强的专业基本操作技能，适应临床护理、社区护理、老年护理、护理管理、护理教育、护理研究等领域工作需要的高等护理专门人才，终达到“毕业即就业、就业即上岗、上岗即顶岗”的。
就业方向:：主要面向省内外各级综合性医院、专科医院、社区医院、妇幼保健院等医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、护理管理等工作，也可通过专升本考入本科院校继续学习。
主干课程:：解剖学、生理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神科护理学、社区护理学、老年护理学等。
专业优势和特色:：
①国家级首期护理示范专业、国家级骨干示范专业、教育部技能型紧缺人才培养培训基地、中央财政支持建设的重点专业、高等职业学校专业骨干教师国家级培训基地；
山东省高校特色专业:②、山东省春季高考技能考试主考院校、学校特色专业和重点建设专业；
③山东省省级教学团队、省级教学名师1名；
④国家级精品资源共享课1门、国家级精品课程1门、省级精品课程6门；
⑤承担国家、省部级教改课题10余项、主参编国家规划教材20余部、院校共同开发专业化方向培养课程和出版教材10门；
毕业生就业率连年保持在:⑥98%以上，其中50%以上被山东省立医院、山东大学齐鲁医院、山东省千佛山医院及青岛大学附属医院等三级甲等医院录用，毕业生也可参加普通专升本考试，录取后进入本科继续学习，连续多年专升本考试成绩在省内领先。
涉外护理-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养具有涉外护理专业的基础理论、基本知识和较强的专业基本操作技能，能胜任国内外医院、国内涉外医疗机构的护理工作，并能用外语进行对话交流的高等护理专门人才。
就业方向:：主要面向国内涉外医院、国内外各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、涉外护理、护理管理等工作，也可通过专升本考入本科院校继续学习。
主干课程:：公共英语（或日语）、专业英语（或日语）、解剖学、生理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神科护理学、社区护理学、老年护理学等。
专业优势和特色:：
①国际护士培训中心；
②全国医护英语水平考试培训中心；
国际护士职业水平:③ISPN（）考试培训基地；
④全国涉外护理研究会副主委单位、3名教师获国际护士资格；
⑤全省医护英语培训中心；
⑥学校特色专业和重点建设专业；
⑦每年有近100名学生到日本、澳大利亚等国家学习和就业。
------涉外高级护理-山东省济南卫生学校
培养目标:：培养掌握护理学基本理论和必须的基础医学，临床医学，卫生保健等并初步运用预防保健知识向个体，家庭，社区提供保健服务，进行初步健康指导的专门人才。主要课程：正常人体学、生理学、病原生物与免疫学、药理学、基础护理技术、内科护理、妇产科护理、儿科护理、护理心理学等。
护理专业-山东平阴卫生职业学校
学制:3年。培养能在各级医疗卫生机构和社区从事临床护理和康复保健护理工作的中级护理专门人才。除开设普通护理外，还设置社区护理、康复护理、急诊护理三个专门化方向。
英语护理(涉外护理)专业-山东平阴卫生职业学校
学制:4年。培养在护理工作中具备英语语言交流、文字书写能力，在各级医疗机构和社区从事护理工作，亦能在涉外医疗卫生机构或国际外事活动中独立承担护理工作的中级专门人才。
护理专业-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养从事医院临床护理工作的专科层次高等护理专业人才。
就业方向:：可面向各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、涉外护理、护理管理等工作。
护理(英语护理方向)-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养能胜任医院的护理工作，并能用英语进行对话交流的专科层次高等护理专业人才。
就业方向:：可面向国内综合性医院、涉外医院从事护理工作；有出国意向的，可参加出国护理人员考试，经进一步培训提高，可到国外从事护理工作。
护理(日语护理方向)-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：该专业是培养具有日本国际化视野的高素质技能型护理专门人才。
就业方向:：主要面向日本医疗机构和国内涉外医疗机构、各级医院及社区卫生服务中心就业。
护理 630201-济南六职专
320（济南165人）
男女兼招
护理:(济南市品牌专业)-平阴县职业中等专业学校
学制:：3年中专
主干课程:：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病原生物学与免疫学、药物学、基础护理技术，内科护理学、外科护理学，妇产护理学、儿科护理学等。
毕业去向:：参加春季高考升入专、本科院校深造，山东大学第二医院、解放军海军总医院、北京304医院及济南市、平阴县等医院实习就业。
护理-山东协和学院
一、培养目标和岗位定位
本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向农村和基础医疗机构，从事临床护理、社区护理一线等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。
二、招生对象、学制
（一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。
（二）学制：三年。
三、主要课程
（一）理论课程
大学英语、计算机文化基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学免疫学与微生物学、药理学、预防医学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、眼耳鼻咽喉口腔科护理学、急危重症护理学、中医护理学、护理心理学、护理管理学、护理伦理学、社区护理学、老年护理学。
（二）集中实践课程
手术学实验、护理技能强化训练、顶岗实习。
四、知识能力素质分解
（一）知识分解表
知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策法规知识熟悉护理专业所涉及的法律法规与政策，处理护理纠纷的法律程序等。卫生政策与法规英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。 大学英语 计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础微机操作员课程管理知识具有一定的护理岗位群管理的理论知识。护理管理学专业知识临床医学基础知识掌握临床医学的基本理论知识。正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、医学免疫学与微生物学、药理学、预防医学、健康评估、医用化学、医用生物学、社会医学护理基础知识掌握护理专业基本理论知识。护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、护理心理学、护理伦理学专科护理基础知识掌握专科护理的基本理论知识。妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、传染病护理学、中医护理学、眼耳鼻咽喉口腔科护理学、精神科护理学保健按摩知识为服务对象进行保健按摩，促进其身心健康保健按摩师课程职业礼仪知识掌握职业礼仪的知识，熟悉其特点，便于工作中的应用。护理美学
（二）能力分解表
能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行书写、翻译等工作大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达掌握护理工作中常用文书的写作，提高口头、写作表达能力。应用文写作普通话X级证书就业能力培养学生面试及就业能力。大学生就业指导 职业能力护理技术操作技能具有熟练规范的基础护理和专科护理的基本操作技能。护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学护士执业资格证急救技能具有对常见危重病人病情的认别和应急处理能力。急危重症护理学护士执业资格证考试部分内容面向基层和社区的服务能力具有对一定范围的基层或社区提供护理服务的能力。社区护理学、老年护理学护士执业资格证考试部分内容健康宣教能力具有健康宣教的能力，如营养与膳食指导、老年疾病指导等。健康教育学、养老护理课程、育婴师课程、保健按摩师课程养老护理员、育婴师、保健按摩证科研能力具有一定的科研知识，能协助团队进行专业科学研究工作。护理研究 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等。护理管理学 政策法规理解能力熟悉有关的法律法规，具有良好的判断能力和独立分析问题的能力。卫生政策与法规
（三）素质分解表
素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。护理美学生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。体育人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。护理伦理学卫生政策与法规职业行为热爱本职、忠于职守、对工作负责；尊重病人权利，平等待人；审慎守密，求实进取，对技术精益求精；以奉献为本，自尊自爱，自信自强。护理美学
一、培养目标和岗位定位
本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向农村和基础医疗机构，从事计划生育、母婴保健、临床助产、护理等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。
二、招生对象、学制
（一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。
（二）学制：三年。
三、主要课程
（一）理论课程
大学英语、计算机文化基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学免疫学与微生物学、药理学、预防医学、健康评估、产科学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、计划生育技术、眼耳鼻咽喉口腔科护理学、急危重症护理学、护理心理学、护理伦理学、社区护理学、老年护理学。
（二）集中实践课程
计划生育技术、助产技能强化训练、护理技能强化训练、顶岗实习。
四、知识能力素质分解
（一）知识分解表
知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策法规知识熟悉助产专业所涉及的法律法规与政策，处理护理纠纷的法律程序等。卫生政策与法规英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础微机操作员课程管理知识具有一定的护理岗位群管理的理论知识。护理管理学专业知识临床医学基础知识掌握临床医学的基本理论知识。正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、医学微生物学与免疫学、药理学、预防医学、健康评估护理基础知识掌握护理专业基本理论知识。护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、护理心理学、护理伦理学专科护理基础知识掌握专科护理的基本理论知识。产科学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、计划生育技术、眼耳鼻咽喉口腔科护理学保健按摩知识为服务对象进行保健按摩，促进其身心健康。保健按摩师课程职业礼仪知识掌握职业礼仪的知识，熟悉其特点，便于工作中的应用。护理美学
（二）能力分解表
能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行书写、翻译等工作。大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达掌握护理工作中常用文书的写作，提高口头、写作表达能力。应用文写作普通话X级证书就业能力培养学生面试及就业能力。大学生就业指导 职业能力助产技术技能操作掌握助产技术的基本理论、基本知识和基本技能，为孕产妇提供生理、心理全方位的支持和服务，保护母婴的安全和健康。产科学计划生育技术助产技能强化训练护士执业资格证考试部分内容护理技术操作技能具有熟练规范的基础护理和专科护理的基本操作技能。基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学护士执业资格证急救技能具有对难产及产科危重病人的认别和应急处理能力。危重症护理学护士执业资格证考试部分内容面向基层和社区的服务能力具有对一定范围的基层或社区提供护理服务的能力。社区护理学、老年护理学护士执业资格证考试部分内容健康宣教能力具有健康宣教的能力，如营养与膳食指导、计划生育指导等。健康教育、养老护理课程、育婴师课程、保健按摩师课程、优生优育学育婴师、养老护理员、保健按摩师科研能力具有一定的科研知识，能协助团队进行专业科学研究工作。护理研究 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等。护理管理学 政策法规理解能力熟悉有关的法律法规，具有良好的判断能力和独立分析问题的能力。卫生政策与法规
（三）素质分解表
素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。护理美学生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。体育人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。护理伦理学卫生政策与法规优生优育学职业行为热爱本职、忠于职守、对工作负责；尊重病人权利，平等待人；审慎守密，求实进取，对技术精益求精；以奉献为本，自尊自爱，自信自强。护理美学
护理学-山东英才学院
培养目标:：培养具有高度社会责任感和过硬的社会竞争力、个性和人格健全发展的、具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识、现代护理知识及临床护理技能，有一定的发展潜能，有较强的实践能力和创新精神，能在基层医疗卫生机构和社区、养老机构中从事护理工作的应用型护理高级专业人才。
主要课程:：医用化学、医用物理学、医学生物学与细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学、医学微生物学、心理学基础、生理学、生物化学、病理学、药理学、病理生理学、医学免疫学、护理学导论、护理伦理学、护患沟通、寄生虫学，预防医学、临床营养学、诊断学、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、社区护理学、老年护理学、急救护理学、康复护理学、护理管理学、眼耳鼻喉口腔护理学。
就业方向:：可从事各级各类医疗机构、各级卫生保健机构的临床护理工作，也可以从事涉外护理工作。
护理-山东英才学院
培养目标:：护理专业是培养与我国社会主义现代化建设相适应，具备护理工作所必需的人文社会科学文化知识和医学基础知识，掌握护理专业的基本理论和基本技能，毕业后能在临床中运用护理程序，进行系统化整体护理和在社区进行防、护、保、健综合性服务的德、智、体、美各方面全面发展的高级护理技术应用型专门人才
主要课程:：人体解剖学、药理学、生理学、病理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、护理心理学、预防医学等。
就业方向:：可以适应各级医疗卫生机构对整体化护理人才的需求，能够胜任各级医院、社区、诊所、家庭的护理工作。
护理-山东医学高等专科学校
培养目标:：主要培养从事医院临床护理工作的专科层次高等护理专业人才。
就业方向:：可面向各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、涉外护理、护理管理等工作。
护理(英语护理方向)-山东医学高等专科学校
培养目标:：主要培养能胜任医院的临床护理工作，并能用英语进行对话交流的专科层次高等护理专业人才。
就业方向:：可面向国内综合性医院、涉外医院从事护理工作；有出国意向的，可参加出国护理人员考试，经进一步培训提高，可到国外从事护理工作。
护理(日语护理方向)-山东医学高等专科学校
培养目标:：该专业是培养具有日本国际化视野的高素质技能型护理专门人才。
就业方向:：主要面向日本医疗机构和国内涉外医疗机构、各级医院及社区卫生服务中心就业。
护理(康复护理方向)-山东医学高等专科学校
培养目标:：培养既具备普通护理专业的基本知识和技能，又具备康复护理的基本理论、基本知识和操作技能的高素质技能型护理专业人才。
就业方向:：面向各级各类医疗机构、康复治疗中心、老年公寓等部门，从事临床护理、康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作。
◆◇护理（重症监护方向）
培养目标:：培养具有良好职业道德和专业素养，能在各级医疗救护机构从事紧急救护工作的实用型护理专门人才，要求学生必须掌握护理专业的基本知识、基本理论、基本技能，掌握内、外科各种急危重症抢救和护理的知识和技能。
就业方向:：毕业后能在各级医疗机构从事临床护理、保健护理工作，尤其在急救医疗服务行业从事急救护理工作。
护理学-山东协和学院
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握必需的医学基础理论、预防保健和人文社会科学知识，系统掌握新医学模式所需要的护理学基础理论、基本知识和基本技能，具有在实际工作中发现和解决问题的能力，对病人身心健康实施整体护理的能力，良好的学习能力以及从事本专业研究工作的初步能力，能够在医院、社区等护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育等工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高的，具有较强的适应能力、创业能力和创新精神的高级应用型专门人才。
二、基本要求
1.素质要求
热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德情操和良好的思想政治素养；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识；形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、实践能力、创新精神和创业能力；具有良好的心理素质和健康的体魄。
2.知识和能力要求
（1）掌握相关的基础医学、临床医学、预防保健的基本理论知识。
（2）系统掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能。
（3）掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，能够运用护理程序对临床、社区等护理领域中常见病、多发病实施整体护理。
（4）具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
（5）掌握文献检索、资料收集的基本方法，了解护理学的学科发展动态，具有一定的科学研究能力。
（6）具有良好的学习能力、护患沟通能力、英语和计算机应用能力、发现和解决问题的能力、团结协作和社会活动能力。
（7）熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。
三、学制与学位授予
四年，授予理学学士学位。
四、主干学科与主要课程
主干学科:1.：伦理学、心理学、护理学。
主要课程:2.：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、预防医学、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学。
五、实践环节
实践环节包括课内实验:、集中实践教学环节和第二课堂与创新教育。
1.课内实验：有基础医学实验（如：升压药物的作用机理、期前收缩和代偿间歇等）、基础护理实验（如：静脉输液、各种注射法等）、临床护理实验（如：外科手术器械的使用、重症监护仪的应用等）。
集中实践教学环节:2.：主要指入学教育与军训、公益劳动、健康评估见习、护理学基础见习、内外科护理学见习、毕业实习和毕业论文、毕业教育等。
3.第二课堂与创新教育：主要指社会实践活动、社会公益活动、第二课堂、科技文化创新活动，如社会调查、社会服务、技能大赛、知识竞赛等。
护理学-山东大学
本专业培养具有专科学历的护理学专业或相近专业的取得执业资格的人员。使之成为适应我国卫生事业发展的具有较高的护理专业理论和独立工作能力及创新能力的高素质护理人才。
主要课程:：生理学、药理学、护理管理学、护理研究、急救护理学、内科护理学、外科护理学
高起专：
专业代码专业名称101100护理学-山东大学
2.复试方式
采用笔试和面试两种形式。笔试成绩满分100分，面试成绩满分100分，外语听力及口语测试成绩满分5分。
复试成绩=（笔试成绩×40%＋面试×60%）×95%＋外语听力及口语测试成绩。
3.复试笔试科目
护理学专业知识
4.复试面试内容
综合考核考生基础知识及专业知识的掌握情况，发现问题及解决问题的创新思维和综合分析能力；护理专业外语水平，以及学术发展潜力。
5.拟录取排名方法
（1）首志愿报考本专业的考生，按照一级学科根据录取成绩从高到低排名录取。
录取成绩=初试成绩÷5×50%＋复试成绩×50%。
（2）录取顺序为：先录取首志愿报考本专业的考生，再录取报考本单位其他专业的调剂考生，后录取其他校内调剂考生。
（3）符合我校调剂要求的校外考生按照一级学科单独排名，单独录取。录取成绩=初试成绩÷5×50%＋复试成绩×50%。
6.复试参考书目
《内科护理学》（第六版），尤黎明，吴瑛，人民卫生出版社。
《外科护理学》（第六版），李乐之，路潜，人民卫生出版社。
《基础护理学》（第六版），李小寒，尚少梅，人民卫生出版社。
《护理学导论》（第四版），李小妹，冯先琼，人民卫生出版社。
《护理心理学》（第四版），杨艳杰，曹枫林，人民卫生出版社。
十一、护理学院-专业型（0531-88382520初老师）
1．对应专业及代码
专业代码专业名称105400护理-山东大学
2.复试方式
采用笔试、面试和临床技能考核三种形式。笔试成绩满分100分，面试成绩满分100分，临床技能考核成绩满分100分，外语听力及口语测试成绩满分5分。
复试成绩=（笔试成绩＋面试成绩＋操作考核成绩）÷3×95%＋外语听力及口语测试成绩。
3.复试笔试科目
护理学专业知识
4.复试面试内容
综合考核考生基础知识及专业知识的掌握情况，临床实践及临床思维能力；护理专业外语能力，以及专业发展潜力。
5.临床技能考核
临床护理技能考核主要考查考生对病人的健康评估能力，要求对病人健康评估基本准确，护理措施基本正确。
6.拟录取排名方法
（1）首志愿报考本专业的考生，按照一级学科根据录取成绩从高到低排名录取。
录取成绩=初试成绩÷5×50%＋复试成绩×50%。
（2）录取顺序为：先录取首志愿报考本专业的考生，再录取报考本单位其他专业的调剂考生，后录取其他校内调剂考生。
（3）符合我校调剂要求的校外考生按照一级学科单独排名，单独录取。录取成绩=初试成绩÷5×50%＋复试成绩×50%。
7.非全日制研究生上课方式
利用周末上课（学校统一安排的公共课）和集中授课（学院安排的专业课）。
8.复试笔试科目参考书目
《内科护理学》（第六版），尤黎明，吴瑛，人民卫生出版社。
《外科护理学》（第六版），李乐之，路潜，人民卫生出版社。
《基础护理学》（第六版），李小寒，尚少梅，人民卫生出版社。
《护理学导论》（第四版），李小妹，冯先琼，人民卫生出版社。
《护理心理学》（第四版），杨艳杰，曹枫林，人民卫生出版社。
十二、药学院-学术型（0531-88382018崔老师）
1．对应专业及代码
专业代码专业名称专业代码专业名称100701药物化学100706药理学（01-04方向）100702药剂学1007Z1天然药物化学100703生药学1007Z2制药工程学100704药物分析学1007Z3临床药学100705微生物与生化药学1007Z4免疫药物学
2.复试方式
复试包括专业课笔试、实验技能测试及综合素质面试三部分，重点考查学生的专业基础知识和实验综合能力。笔试时间2小时，满分100分；实验技能测试成绩满分100分；综合素质面试成绩满分100分。
复试成绩=（笔试成绩×40%＋面试成绩×30%＋实验技能测试×30%）×95%＋外语听力及口语测试成绩。
复试成绩必须达到60分及格线，方能获得录取资格。
3.复试笔试科目
护理;8、助产-山东力明科技职业学院
一、培养目标
培养适应社会和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有一定创新能力和发展潜能的高级护理人才。
二、基本规格要求
（一）基本要求
1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论原理和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱护理事业，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德、严谨的科学作风，具有为医疗卫生事业发展和为人民健康服务的献身精神。
2．具有较宽厚扎实的自然科学和社会人文学科理论知识基础；掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学、护理学的基本理论知识；具有规范的基础护理和专科护理的操作技能；了解护理学前沿和医学技术发展动态；具有一定的护理管理、教学、科研能力和创新能力；掌握科学的思维方法；具有较强的自学能力和一定的分析问题、解决问题的能力和评判性思维能力；掌握一门外语，掌握计算机基本操作技能。
3．达到国家教委规定的“大学生体育合格标准”，并养成良好的卫生习惯，身心健康。
（二）业务培养要求
1．掌握基础医学、临床医学、护理学的基础理论、基本知识和基本技能。
2．能以护理对象为中心，运用护理程序正确地进行评估、诊断、计划、实施和评价。
3．掌握常见病、多发病的诊治和护理及急、难、重症护理的基本原则和操作技能。
4．具有较强人际沟通能力和协作能力。
5．初步掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究能力。
（三）、学制与学位
修业年限：三年
（四）、主干学科
公共课程:、基础医学、护理学。
（五）、主要课程
大学英语、人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、医学微生物学、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科学护理学、儿科护理学、急救护理学、临床营养学、护理美学、护理管理学等。
（六）、主要实践性教学环节
校内护理技能训练、临床见习、毕业实习（毕业实习包括：内科护理学实习、外科护理学实习、妇产科护理学实习、儿科护理学实习、急救护理学实习）。
（七）、专业特色及就业方向
要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。
毕业生能在各级各类医疗:、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理工作。
