机电一体化(机械设备装配与自动控制)-龙岩技师学院
（招生对象：高中、中职毕业生，学制（2+2）年；高级工毕业生，学制2年）
培养目标:：培养掌握机电一体化专业文化基础、技术理论知识和操作技能，从事机电设备的安装、电气维修的复合型高技能人才。
主要课程:：机械基础、机械制图、钳工知识与技能、通用机床操作、电工技术、工差配合与测量技术、机电与变压器、计算机应用软件、电力拖动技能训练、PLC及变频技术、机床维护与维修、液压气功传动、数控机床基础操作等
取得证书:；1.通过考试成绩合格获取大专或本科毕业证书；
国家职业资格证:2.；装配钳工预备技师；维修电工高级；计算机辅助设计中级。
电气自动化设备安装与维修(机电一体化方向)-龙岩技师学院
（招生对象：高中、中职毕业生，学制（2+2）年；高级工毕业生，学制2年）
培养目标:：培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的高技能人才）
主要课程:：工程制图、电子技术、电工工艺学、电机与变压器、可编程程序控制技术、单片机原理与接口技术、变频技术、电路基础、自动控制原理、电气测量、数学逻辑电路、电路设计与测绘、数控车床电气控制技术、工厂电气设备控制技术等。
取得证书:：1.通过考试成绩合格获取大专或本科毕业证书；
国家职业资格证:2.；维修电工预备技师。
音乐 舞蹈 体育 美术-龙岩市交通职业技术学校
● 办学流程
高一、高二：全年在龙岩
高二暑假至省艺术联考到指定的合作学校进行专业冲刺学习
高三下学期：回原校进行文化冲刺训练
办学课程:●
高一至高二:
每周星期一到星期六上午上课，周末休息一天半
星期一到星期六上午文化课
星期一到星期五下午专业大课
星期一到星期五晚上专业小课或者由指定课程的老师进行晚自习
高三:根据合作学校安排上课时间
体育教育(师范类本科 四年)-龙岩学院
根据21世纪高等教育发展的需要和体育教育人才需求多样化的发展趋势，贯彻“健康第一”的指导思想，紧扣素质教育的要求，秉承“教学做合一”、“手脑相长”的教学理念，本专业培养能胜任学校体育教育教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型、应用型的体育教育人才。
机电一体化专业(专科三年)-龙岩学院
培养目标:：本专业培养熟练掌握高机械制图及计算机绘图、工程力学、机械制造工程原理、数控技术、CAD/CAM、电子技术等课程的理论和实践技能，具有较强的综合职业能力，可直接在生产第一线从事机电设备或生产线的安装、调试、运行、维修和管理及数字电路控制等工作的高级工程技术人才。
主要课程:：高等数学、机械制图及计算机绘图、电工学、工程力学、金属工艺学、机械设计基础、模拟与数字电路、机械制造工程原理、单片机原理与应用、液压与气动技术、机电控制技术、数控技术、C语言、传感与检测技术、PLC、流体机械、CAD/CAM等。
就业方向:：该专业毕业生可胜任生产第一线从事机电设备或生产线的安装、调试、运行、维修和管理及数字电路控制等工作；也可在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。
体育教育专业(师范类本科 四年)-龙岩学院
培养目标:：本专业根据21世纪高等教育发展的需要和体育教育人才需求多样化的发展趋势，贯彻“健康第一”的指导思想，紧扣素质教育的要求，遵循德、智、体、美、全面发展的方针和厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、重创新的人才培养要求，培养适应社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的需要，掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有现代教育观念，良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，在全面发展的基础上突出专长，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、运动生物化学、田径、球类（篮、足、排）、体操、武术、健美操、游泳等。
就业方向:：学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作
学专业(新媒体方向本科四年)-龙岩学院
本专业培养具备扎实的传播学、及新媒体方面的基本理论和较高的人文素质，在新媒体传播背景之下，具备全面的媒体从业技能，有较强的新媒体内容策划与制作、采访、写作、编辑能力和运用各类新媒技术的能力，能够服务于网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业所急需的高级复合型专业人才。本专业面向新媒体领域，强化实践教学，学生实践能力强，就业门路宽广。
4.英语专业（本科<含师范方向>四年）
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有较高的思想品德和人文素质，掌握本专业基本知识和基本理论，有扎实的英语语言文学知识，掌握英语听、说、读、写、译等技能，能在教育、外事、经贸、文化、商务、旅游等部门从事教学、翻译、管理等工作的应用型高级英语人才。
体育教育专业(师范类本科四年)-龙岩学院
培养目标:：本专业培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上形成专长，熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力；能在中等及以上学校从事体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
学专业(新媒体方向本科 四年)-龙岩学院
培养目标:：本专业培养具备扎实的传播学、及新媒体方面的基本理论和较高的人文素质，具备新媒体传播背景下的全面媒体从业技能，有较强的新媒体信息采集、编辑制作、发布和较好的节目制作能力，能够服务于、互联网络、文化传媒等各种政府、企事业单位的应用型、复合型专门人才。
体育教育(师范类本科四年)-龙岩学院
培养目标:：本专业培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上形成专长，熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力；能在中等及以上学校从事体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
闽西职业技术学院机电一体化专业-闽西职业技术学院
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，掌握必要的文化科学基础知识、专业知识，且具有较强的实践技能，能从事机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行维护，自动化设备的设计和改造，数控加工工艺与数控加工程序编制的应用型技术和管理的技术技能型人才。达到毕业生就业质量和社会评价高。
主要课程:：《机械制图》、《机械工程材料》、《机械制造工艺基础》、《电机控制应用（含特种电机）》、《电工技术》、《电子技术》、《三维软件CAD》《计算机基础》、《液压传动与气动技术》、《典型机械机构的认识与分析》、《单片机原理与应用》、《传感器原理及应用》、《数控编程与操作》、《电气控制与PLC》、《变频器原理及控制技术》、《设备管理》、《自动生产线安装与调试》、《程序设计（C语言）》、《人机界面组态》、《工业机器人》、《机电产品营销》。
就业方向:：能从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、开发、制造、安装、调试、运行、维修与检测技术管理岗位工作；数控加工编程与操作岗位工作；也可从事机电产品的营销、管理及售后服务等工作。
