应用化学-福州大学至诚学院
学科性质:：工科。
培养目标:：
培养素质好:、综合能力强、并具创新意识的本科层次应用型高级专门人才；掌握化学基础理论、基本知识和实验技能，有较强的实践动手和产品研发能力。利用本专业理工结合的特色，培养适应我省经济建设、从事应用化学、功能材料、化学分析、药物合成、产品检验等相关科学研究和技术创新的高级化学技术人才，或继续硕士研究生学习。
培养模式:：
以学生为中心，采用创新教学理念和方法，课内与课外、教学与研究相结合，加强实践教学，重视技能和新产品开发理念的培养。与多家研究机构、企事业单位合作，灵活应用多种办学模式，培养理工相结合的复合型应用技术人才。
专业方向：
(1)工业催化化学
培养工业催化剂:、光催化剂方面的制备、工程、检测等方面的高级专业人才，学生可从事相关的工业原料合成与制备、性能检测、产品开发等相关工作。
化学工程与工艺-福州大学至诚学院
学科性质:：工学。
培养目标:：
培养素质好:、知识面宽，掌握广义化工领域及其他过程工业共同的理论基础，了解环保、节能减排与安全方面的基本知识，能进行新产品、新工艺、新过程的研究、开发、设计与工业化，适应能力较强，具有一定创新意识的高素质应用型人才。
培养模式:：
学生在前两年完成工科类公共基础课和专业基础课后，第三年开始进入专业课程的学习，学生可根据自己的兴趣爱好和今后发展方向自主选择一个或多个专业方向，深入学习专业课程并进行实践训练，通过以学生为中心的创新培养模式，培养具有多种职业适应能力的通用型、应用型高素质工程技术人才。
专业方向：
材料化学-福州大学至诚学院
学科性质:：工科。
培养目标:：
培养知识面广:、综合能力强、具有新材料研发、性能与质量评价、生产技术监控等方面，本科层次应用型高级专门人才；掌握材料制备、检测技术、性能分析等相关知识和实验技能，有较强的新产品设计、研发能力。利用本专业理工结合的特色，培养适应我省经济建设、从事功能敏感材料、光电材料、生物技术材料、工业材料等相关科学研究、技术创新、产品检测的高级技术人才，或继续硕士研究生学习。
培养模式:：
采用宽知识面培养模式:，突出理化基础，强化新材料技术多模块实践教学。与多家研究机构、企事业单位合作，结合需求，设置应用性、前瞻性的理论、实践课程，培养理工相结合的复合型应用技术人才。
专业方向：
(1)新型光电功能材料与设计
主要培养光电转换材料的合成、功能检测与应用方面的高级研发与技术人才，学生可从事太阳能电池、LED光电材料、电子元器件等相关工作。
(2)新能源材料制备与性能
主要培养具有能源材料:、特殊功能响应敏感材料的合成、测量、性能评估与应用等方面的高级研发与技术人才，学生可在电池、陶瓷、电子与电工材料、传感器等相关行业工作。
(3)多功能复合材料与应用
主要培养新型复合工程材料、生物材料设计与模拟及其应用等方面的高级研发与技术人才，学生可在复合工程材料、功能玻璃、生物医用材料、涂料等相关行业工作。
主干课程:：
材料化学导论、材料表征与分析、功能材料导论、半导体材料、光电材料、生物材料等。
专业特色:：
依托母体学校福州大学化学化工学院中，所拥有国家、省级技术平台的教学、科研、实习基地等优势，在培养方案、专业实验室建设以及增强学生实践技能，创业、创新能力等方面有明显特色，注重培养具有扎实理论基础、动手能力强、兼具团队、管理能力的应用型复合人才。
毕业去向:：
毕业后:，学生可在新材料、光电功能材料、太阳能电池、日用化工、涂料、建材、环境检测等生产、技术、行政部门和厂矿企业，从事技术检测、研究开发、产品深加工等技术和管理工作，或继续攻读硕士研究生。
报考要求：无色弱或色盲。
标准学制:：四年。授予学位：工学学士学位。
应用化学(精细化工)-闽江学院
培养具有应用化学产品开发、研究及生产技术能力，了解精细化工领域相关基础知识，具有良好的科学素养，扎实的理论基础和工程实践能力；掌握精细化工产品及其生产工艺开发的基本原理，具有较强操作技能，能进行精细化工产品开发设计及生产应用的高级技术人才和管理人才。特别是在各种助剂、涂料、功能高分子材料等方面具有上述能力的综合型人才。（本科，理工类）。
应用化学(环境科学与技术)-闽江学院
学生主要学习化学:、化学工程、环境科学方面的基础知识、基本理论和基本技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，成为能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、工艺开发、装置设计、环境监测、环境保护和环境管理等工作的应用型高级专门人才。（本科，理工类）。
化学工程与工艺专业----本科 学制四年 理工类-福建工程学院
培养目标:：本专业培养适应21世纪我国社会与经济发展需要，具备扎实理论基础，掌握化学、化学工程与工艺学科基本理论和专业知识，获得工程师的基本训练，具有较强动手能力、解决化工生产过程实际问题能力和创新意识的应用型化学工程与工艺专业高级工程专门人才。
专业特色:：我校具有深厚的工程背景，本专业强调工程实践能力训练，强调动手操作能力培养，毕业生就业适应面宽广。
就业方向:：毕业生可在石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品等行业从事化工相关的工程设计、施工安装调试与工程监理、科学研究、设备开发、生产操作及运行管理工作。
主要课程:：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设备机械基础、电工与电子学、自动化控制原理、化工设计基础、化工工艺学、石油炼制工程、化工分离工程、精细化工工艺学等。
授予学位：工学学士
化学工程与工艺专业——本科学制四年理工类-福建工程学院
培养目标:：本专业培养适应21世纪区域社会与经济发展需要，具备扎实理论基础，掌握化学、化学工程与工艺学科基本理论和专业知识，获得工程师的基本训练，具有较强动手能力、解决化工生产过程实际问题能力和创新意识的应用型化学工程与工艺专业高级工程专门人才。
专业特色:：我校具有深厚的工程背景，本专业强调工程实践能力训练，强调动手操作能力培养，毕业生就业适应面宽广。
就业方向:：毕业生可在石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品等行业从事化工相关的工程设计、施工安装调试与工程监理、科学研究、设备开发、生产操作及运行管理工作。
主要课程:：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设备机械基础、电工与电子学、自动化控制原理、化工设计基础、化工工艺学、石油炼制工程、化工分离工程、精细化工工艺学等。
授予学位：工学学士
学院主要在:“交通运输规划与管理”“工业工程”“物流工程与管理”三个二级学科或方向开展研究。三个方向分别隶属于工学类的交通运输工程一级学科和管理学类的管理科学与工程一级学科，这两个学科均为省级重点学科。
药物化学 100702药剂学-福建中医药大学
100704药物化析学 100706药理学
1007Z1社会发展与药事管理100800中药学
101100护理学 100104病理学与病理生理学
三、报名条件
1、符合全国硕士研究生报考条件的已退出现役的大学生士兵，且按规定参加了全国硕士研究生入学统一考试。考生报名时须持有服役部队签发的《退出现役证》。
2、“退役大学生士兵”，是指普通高等学校在校期间（含当年录取并保留学籍的大学新生）参军入伍服兵役，或完成学业后（含应、往届毕业生）参军入伍服兵役，现已退出现役的大学生士兵。层次包括中央部门和地方所属全日制公办普通高校、民办普通高校和独立学院的全日制普通本专科（含高职）、研究生。不包括高等教育、和各类非学历教育的学生。先入伍退役后再进入高校学习取得大学学历的，视为普通社会类考生，不在此专项计划内。
四、调剂程序
1、考生下载报名表（见附件1），认真填写后于4月1日上午12：00前发邮件到@***；
2、学校考核报名考生的综合水平，自主划定进入调剂复试分数线；
3、学校通知符合条件考生到校复试（复试时须查验相关材料）；复试参照“福建中医药大学2016年招收攻读硕士学位研究生复试录取方案”中的相关要求执行。
4、学校按考生复试成绩从高到低择优录取并公示。
五、其他
我校将按教育部有关规定对考生报考资格进行严格审查。对不符合条件的，不准予复试，有弄虚作假的，按有关规定处理。
附件1
福建中医药大学2016年“退役大学生士兵”调剂申请表
考生姓名 考生编号 一志愿报考专业 一志愿报考类型学术型（ ） 专业学位型（ ）入伍时间 入伍批准书编号 退役时间 退出现役证编号 考生身份证号 政治成绩 英语成绩 综合科目 综合成绩 总分 申请校内调剂专业一：专业代码： 专业名称：申请校内调剂专业二：专业代码： 专业名称：申请校内调剂专业三：专业代码： 专业名称：若无法参加以上专业调剂，是否服从研招办推荐 考生联系电话1（非常重要） 考生联系电话2
本人保证填写以上内容真实有效。
考生签名：
年 月 日
（请于4月1日中午12：00前将电子版发至：@***
《普通化学》部分-福建农林大学
1气体和溶液
本章考核要求
（1）各种溶液组成标度的表示法及相互换算关系。
（2）稀溶液的蒸气压下降、沸点升高、凝固点下降及渗透压等计算公式的应用条件及依数性与溶液浓度之间的定量关系。
（3）胶体溶液的一般特性，溶胶的胶团结构及其稳定性。
2 化学热力学基础
本章考核要求
（１）掌握系统、环境、状态函数、过程、途径、标准状态等基本概念。
（２）了解热力学能、焓、熵、吉布斯自由能等状态函数的定义以及一定条件下这些状态函数改变量的物理意义。
（３）在理解热力学第一定律基础上，掌握用热化学定律计算化学反应定压热ΔｒＨθｍ（Ｔ）的方法。
（４）了解自发过程的特点，掌握用Ｓθｍ、ΔｆＧθｍ（Ｔ）计算化学反应的ΔｆＳθｍ（Ｔ）和
ΔｆＧθｍ（Ｔ）的方法。
（５）会用ΔｆＧｍ（Ｔ）来判断化学反应的方向，利用吉布斯-亥姆霍兹方程分析温度对化学反应自发性的影响，并进行有关计算。
3 化学平衡原理
本章考核要求
（1）理解标准平衡常数Ｋθ（Ｔ）的意义，掌握化学平衡有关计算。
（2）掌握Ｋθ（Ｔ）与ΔｒＧθｍ（Ｔ）的关系以及多重平衡反应Ｋθ（Ｔ）的计算方法。
（3）理解化学平衡移动原理，能根据化学平衡移动原理判断平衡移动的方向。
4 化学反应速率
本章考核要求
（１）了解化学反应速率的表示方法及基元反应、非基元反应等基本概念。
（２）了解浓度对反应速率的影响，理解质量作用定律。掌握速率方程及速率常数、反应级数等的物理意义。
（３）了解温度对反应速率的影响，掌握阿仑尼乌斯公式的应用。
（４）了解催化剂对化学反应速率的影响。
5 酸碱反应
本章考核要求
（1）掌握质子酸、碱、共轭酸碱对等概念及水溶液中共轭酸碱KaΘ和K Θ的关系。
（2）能利用近似式和简式熟练计算弱酸（碱）水溶液的酸度及有关离子的平衡浓度。
（4）理解稀释作用、盐效应对酸碱平衡的影响，掌握同离子效应对弱酸（碱）离解平衡的影响，并能熟练地进行有关计算。
（5）能定性判断一定酸度条件下水溶液中弱酸（碱）的主要存在型体。
（6）了解缓冲溶液组成、性质、缓冲范围及缓冲作用原理，掌握缓冲溶液的配制方法。
6 沉淀—溶解平衡
本章考核要求
（1）了解沉淀—溶解平衡的建立条件，掌握难溶电解质溶度积K Θ的表达式及其意义。
（2）理解沉淀溶解度与溶度积之间的近似换算。
（3）掌握沉淀的生成与溶解条件。掌握酸度对沉淀-溶解平衡的影响。
（4）掌握分步沉淀作用及其简单应用。
（5）理解沉淀转化及有关近似计算。
（6）理解配位反应、氧化还原反应对沉淀-溶解平衡的影响。
7 原子结构
本章考核要求
（１）了解微观粒子的运动特征、波函数ψ及ψ２的意义。
（2）初步了解量子数的意义，并掌握量子数的取值规则。
（3）了解单电子、多电子原子内轨道能级的差异，掌握用ｓ、ｐ、ｄ、…光谱符号表示核外电子的排布。
（4）理解原子结构与元素周期系的关系，掌握原子核外电子填充原则及常见元素基态原子的核外电子排布。
（5）理解和掌握原子核外电子层结构与元素性质变化规律的关系。
8 化学键与分子结构
本章考核要求
（1）了解离子键理论的要点和离子晶体晶格能的概念，理解同类型离子晶体中离子半径、离子电荷对晶格能及离子晶体重要物理性质的影响。
（2）了解共价键理论和轨道杂化理论要点，理解杂化轨道与分子空间构型的关系，会判断主族元素原子形成的简单分子中轨道杂化情况和分子空间构型、分子的极性及分子间力的形式。
（3）了解分子间力、氢键及其对物质重要性质（熔点、沸点、溶解性）的影响。
（4）初步了解物质的微观结构与酸碱性、热稳定性、溶解性等的关系。
9 氧化还原反应
本章考核要求
（1）了解电极电势概念，掌握用电极电势判断水溶液中物质的氧化还原能力及氧化还原反应方向的方法
（2）了解原电池电动势与反应ΔｆＧｍ（Ｔ）的关系。
（3）能用能斯特方程式计算，并掌握浓度、酸度、沉淀反应、配位反应对电极电势、氧化还原反应方向的影响。
（4）掌握标准电极电势与KΘ的关系。
（5）能用标准电势图计算未知电对的标准电极电势，判断物质的稳定性。
10 配位化合物
本章考核要求
（1）了解配合物内界、外界、中心原（离）子、配体、配位原子及螯合物等基本概念，
能根据化学式命名配合物。
（2）了解配合物结构的价键理论要点。
（3）理解配合物稳定常数概念，能进行有关近似计算。
（4）理解配体酸效应、沉淀反应、氧化还原反应等影响配位平衡移动的因素并能进行有关简单的近似计算。
《有机化学》部分-福建农林大学
1、教材与参考书
农业高等院校《有机化学》用书均可。我校近几年用书为李贵深主编中国农业出版社出版。
2、题型和分数
1）命名及写结构式：掌握系统命名命名法及正确地书写构造式；
2）问答、选择：主要考核对有机化学基本概念、基本规律、有机物基本性质的理解；与 环境、日常生活相关的有机化学知识。
3）完成反应式：主要考核在不同条件下所进行的反应产物，各类化合物的特征反应。
4）有机化合物鉴别、分离、提纯：通过官能团与具有反应迅速、特征现象明显的试剂的应用鉴别（定）出对应的有机物。利用混合物中各成分的理化性质将它们一、一分开或提纯得到较纯物质。
5）推断结构：可通过化合物的分子式，再根据所给定特征化学反应及断键后降解的小分子，推断该特定化合物的结构式。
6）合成（转化）题：设计合成某一有机物的步骤、实现化合物、官能团之间的相互转化，掌握实现这些转变的必要条件。
《有机化学》与《普通化学》合一卷，总分150分.《有机化学》部分75分。
课程内容的基本要求:3、
1.有机化合物的分类和命名
（1）掌握有机化合物的两种分类方法（碳骨架分类和官分类）掌握主要官能团 ， ， -X，-OH，-O-，-CHO， ，-COOH，-COOR，-NH2 ， -CONH-， -NO2， -N=N-， -SO3H等及对应化合物，掌握碳水化合物，蛋白质，油脂及类脂等天然有机化合物的分类和组成。
（2）掌握有机化合物的系统命名法，官能团的低系列原则和取代基的次序规则，掌握分子构型的标记方法：了解有机化 合物的普通命名法、衍生物命名法、常用俗名等。
2.有机化合物的分子结构特征
（1）在掌握好物质结构的基础上，进一步掌握有机化合物中碳原子的各种杂化状态，共价键的键参数。
（2）理解芳香性的概念，掌握苯系芳香烃和含一个杂原子的五元杂环及六元杂环芳香化合物的结构特征。
（3）理解有机化合物分子中的电子效应（诱导效应、共扼效应）及其对化合物性质的影响。
（4）理解有机化合物的同分异构现象，掌握有机化合物的结构表示法（透视式、Fisher、Newmen投影）式。
（5）理解有机化合物的顺反（Z，E）异构。
3.有机化合物的物理性质
（1）了解有机化合物的主要物理性质，包括熔点、沸点、密度、溶解度、比旋光度等，理解分子间作用力和氢键对化合物的沸点、熔点和溶解度的影响，以及利用物理性质对化合物进行鉴定、分离提纯的原则和方法。
4.有机化合物的化学性质及重要化学反应
（1）掌握各类化合物的分子结构特征与基本化学性质。
（2）掌握有机物的取代反应：
A.饱和碳原子的卤代反应
B.芳环上的取代反应
（3）掌握有机物的加成反应：
A.碳-碳双键上的加成反应和Markovnikov规则，共扼二烯的，1，2-加成和1，4-加成。
B.碳-氧双键上的加成反应和加成-消除反应。
（4）掌握有机物的消除反应：
卤代烃的消除反应和醇的消除反应，反应条件和产物选择规律。
（5）其它重要反应：
A.掌握烯烃、芳香烃母系及侧链、醇和醛的氧化反应、烯烃的臭氧化反应。
B.掌握不饱和烃、醛和酮、羧酸及其衍生物、硝基化合物的加氢反应和其它还原反应。
C.掌握羟醛缩合、酯缩合反应、重氮化反应和重氮基的取代反应。掌握Gringnard试剂同羰基化合物及其它化合物的反应及应用。
D.芳香环上的亲电取代反应历程，取代基的性质及定位规律。
5.杂环化合物
掌握呋喃、吡咯、噻吩、吡啶的化学性质
6．重要的天然有机物
（1）多糖：掌握单糖的分子结构（组成、异构）开链和环状互变异构及变旋光现象、物理性质、化学性质，理解糖苷键的特征和二肽的形成。了解二糖及多糖的性质。
（2）蛋白质：掌握氨基酸的分子结构（组成、异构）两性和等电点、物理性质、化学性质，理解肽键的特征和二肽的形成，了解蛋白质的形成、次级结构、两性和等电点。
（3）油脂与类脂：了解脂肪酸甘油三酯的组成、分类、物理性质、化学性质，知道磷脂、甾醇、蜡酯、萜类化合物等组成与性质。
化学类(包括化学、应用化学两个专业)-福州大学
该专业为国家级特色专业:，主要培养在化学学科和相关学科领域中从事科学研究、技术创新和科技应用等方面的高级科学技术人才。前两年统一学习基础课程，以拓宽学生的知识面，后两年分专业进行培养。通过学习，掌握扎实的化学理论知识、熟练的化学实验技能，并受到良好的计算机、外语和科学研究能力的训练。毕业后可在外贸、商检检疫、海关、公安、消防、环保等部门以及在石油、化工、轻工、、冶金、医药、农林、水产资源等企业从事技术检测、研究开发、产品深加工等技术工作和管理工作。
化工与制药类(包括化学工程与工艺、制药工程两个专业)-福州大学
化工与制药类属福建省211工程石油化工重点学科，涵盖了石油化工、化学工程、生物化工、高分子材料、资源与生态化工、精细化工（涂料、胶粘剂、日化用品、功能化工材料）等专业方向。化学工程与工艺为省级特色专业，主要培养石油化工、化学工程、生物化工、精细化工、高分子材料、资源与生态化工等方向的高层次技术人才，制药工程专业主要培养生物制药、化学制药、药物制剂、药物检测、药品营销等方向的高层次技术人才。学生在低年级统一学习基础课程，高年级进行分专业培养。毕业后可以在石油、化工、制药、农药、精细化工、生化、环保、资源、建材、轻纺、电子、农林加工、冶金、贸易、技术监督、消防、安全等领域的企业、研究所、设计院和管理部门从事科学技术和管理工作。
化学(教育)/化学(授予学位:理学学位)-福建师范大学
教育学、生物化学、物理化学、中级无机化学专题、仪器分析、中学化学实验研讨、中级有机化学、环境学、心理学、结构化学、物理化学实验等
化学(授予学位:理学学位)-福建师范大学
教育学、生物化学、物理化学、中级无机化学专题、仪器分析、中学化学实验研讨、中级有机化学、环境学、心理学、结构化学、物理化学实验等
生物化学(学术).doc-福建师范大学
657生态学（生）.doc
658新闻传播史.docx
660中外电影史.doc
661中外史.doc
662台湾文化史论.doc
663旅游规划原理.doc
化学工程与工艺专业--本科学制四年-福建工程学院
培养目标:：本专业培养适应21世纪我国社会与经济发展需要，具备扎实理论基础，掌握化学、化学工程与工艺学科基本理论和专业知识，获得工程师的基本训练，具有较强动手能力、解决化工生产过程实际问题能力和创新意识的应用型化学工程与工艺专业高级工程专门人才。
专业特色:：我校具有深厚的工程背景，本专业强调工程实践能力训练，强调动手操作能力培养，毕业生就业适应面宽广。
就业方向:：毕业生可在石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品等行业从事化工相关的工程设计、施工安装调试与工程监理、科学研究、设备开发、生产操作及运行管理工作。
主要课程:：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设备机械基础、电工与电子学、自动化控制原理、化工设计基础、化工工艺学、石油炼制工程、化工分离工程、精细化工工艺学等。
授予学位：工学学士
专业名称:化学工程与工艺-福州大学至诚学院
学制:：四年
专业介绍：
学科性质:：工学
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，适应新世纪社会经济发展和建设需求，适应国际国内人才市场需求，素质高、能力强、知识面宽，掌握广义化工领域及其他工业过程共同的化学工程学和化学工艺学理论基础，了解环保、节能减排与安全方面的基本知识，能在化工、制药、冶金、轻工、炼油、环保、信息等行业从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究，适应能力较强，具有一定创新意识的高素质应用型人才。
专业方向：
本专业主要培养具有扎实的化工基础，了解新型化工技术和设备，能设计、开发以节能环保和资源循环利用为特征的新型化工过程，掌握广义化工领域的生产、研发、设计与管理的应用型高级工程技术人才，专业培养课程涉及绿色化工、石油化工、高分子化工、材料化工等方向。
主干课程:：
《无机与分析化学》、《有机化学》、《物理化学》、《化工安全与环保》、《化工仪表与自动化》、《有机合成单元反应》、《化工原理》、《化工热力学》、《化学反应工程》、《化工设计》、《化工分离过程》。
专业特色:：
充分利用母体学校福州大学化学学院和石油化工学院师资团队、良好的实验、实践条件进行办学，根据学院人才培养定位，主动适应国家及福建省加快发展战略性新兴产业的需要，推动人才培养方向的调整，对本专业教学内容、课程体系和教学方法进行深入改革，结合未来“新能源产业”和“新材料产业”发展的需要，努力培养熟悉节能减排技术、节能环保、资源循环利用技术和新型功能材料制备技术的应用型高素质化工技术人才。
就业方向:：
毕业后:，学生可在化工、炼油、制药、农药、生化、环保、能源、资源、建材、轻纺、电子、信息、汽车、农副产品加工、冶金、贸易、技术监督、消防安全、安全监督等领域的企业、研究所、设计院和管理部门从事生产、设计、科研、开发和管理工作，也可继续深造攻读硕士学位，并为有志于自主创业的毕业生奠定坚实的专业知识基础。
报考要求：无色弱或色盲。授予学位：工学学士学位
收费标准：17000元/学年
专业名称:应用化学-福州大学至诚学院
学制:：四年专业介绍：
学科性质:：工学
培养目标:：
利用本专业理工结合的特色，针对国家和福建省绿色环保、新能源战略性新兴产业以及食品安全战略发展需要，培养掌握相关基础理论和实验技能，具有较强的实践动手、良好创新意识和科学思维的本科层次应用型高级专门人才。所培养的学生能够在化工、食品、环境和新能源材料等行业从事产品开发、成分分析、质量检验等相关科学研究以及相关管理工作。
专业方向：
本专业设有“食品分析与环境检测”、“新能源材料设计与应用”2个方向,主要培养在化工、食品、环境和新能源材料等行业从事产品开发、成分分析、质量检验以及组织管理的高级技术应用型人才。本专业按照大类招生，入学一年后，根据学生志愿和学习成绩自主选择以上任一方向继续攻读学位。
方向I--“环境与食品检验检测”：培养从事食品质量分析、化工产品质量分析、环境污染分析和质量监测的高级技术应用型人才。
方向II--“新能源与光电功能材料”：培养从事高性能电池、光电及LED材料、催化材料（汽车尾气净化、光催化）研发及分析的高级技术应用型人才。
专业特色:：
在办学条件上，依托母体学校福州大学化学学院（学科ESI排名世界0.25%）优势师资，以及其拥有的国家、省级技术平台的教学、科研、实习基地等优质办学资源进行办学，在培养方案、专业实验室建设以及增强学生实践技能，创业、创新能力等方面与母体学校本一批学生具有相同教学条件和实验设施。
在教学和实践方面，该专业将紧密依托“国家化学化工实验教学示范中心”、“化肥催化剂国家工程研究中心”、“国家环境光催化工程技术研究中心”、教育部食品安全分析与检测技术重点实验室、福建省产品质量和食品安全检测试剂与仪器工程技术研究中心等一批国家级/省部级科研平台，开展理论教学和毕业实习、科研实践活动。母体学校的优势科研条件可以为该专业在教学团队、专业实验、导师指导、平台建设以及学生实践训练等提供了优越的实验设备和师资力量，有能力组织学生参加各类科技创新与竞赛活动。
在学习深造方面，本专业依托的母体学院福州大学化学学院拥有应用化学、新能源材料、食品安全检测分析、环境分析等博士、硕士学位点,成绩优秀的学生可考取该硕士学位点研究生继续深造；同时，依托母体学院的科技交流活动，可为学生提供交换生、联合培养等机会。
就业方向:：
该专业毕业生可在化工:、食品、环保和新能源材料等行业从事产品开发、成分分析、质量检验等相关科学研究以及相关管理工作。
方向I--“食品分析与环境检测”：学生可就业于化工、食品、环保、食药监、海关、检验检疫等部门，从事分析监测及研究工作，或继续硕士研究生学习，也可在研究单位、大专院校从事相关技术研究和教学工作。
方向II--“新能源材料设计与应用”：学生可就业于新能源（汽车电池、太阳能电池、锂离子电池）、石化、环保（汽车尾气净化）、环境催化材料（空气净化、污水治理）、光电智能产业等领域企事业单位，从事产品设计及性能分析工作，或继续攻读硕士研究生。
报考要求：无色弱或色盲。授予学位：工学学士学位收费标准：17000元/学年
应用化学-闽江学院
应用化学专业是福建省综合改革试点专业、福建省高等学校创新创业教育改革试点专业，所属学科入选闽江学院“高原学科”建设计划，本专业通过专业基础课程培养学生的专业素养和职业专长，通过选修课程和科研训练进行专业兴趣和个性的培养。
培养目标:：本专业培养具有良好的思想品德修养和科学素养，具备一定的创新创业能力，熟练掌握化学和化工的基本理论、基本知识和实践技能并具备一定的运用能力，能在化工、能源、新材料、环境保护、分析检验等方面从事管理、研究的应用型高级人才。
主干课程:：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、精细有机合成、精细化学品化学、精细化工实验、化工分离工程、化工工艺学、化工设计、化工数据处理、材料分析测试技术。 就业方向：毕业生适合在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事精细化学品、新材料、化工生产工艺、制药、能源、分析检验、生态环境管理与治理等方面的工作。
化学工程与工艺(本科)-福建农林大学金山学院
培养具有化学工程与工艺专业的基础理论知识，掌握化学工程领域的生产工艺、产品设计与研发、产品性能检测、生产管理等专业知识和实践技能，能胜任化学工程领域的教学、科研、设计、生产、企业管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、植物纤维化学、基础有机合成、化工分离工程、工程制图、工程力学、仪器分析等。
毕业生适宜在精细与日用化工、林产化工、石油化工、生物化工等领域的企业单位及技术监督、商检、海关、外贸、科研院所、高等院校等行政事业单位，从事相关的教学、科研、设计、开发、生产与管理等方面工作。
化学专业-福州大学
本专业为国家级特色专业及国家级专业综合改革试点专业，主要培养在化学学科和相关学科领域中从事科学研究、技术创新和科技管理等方面的高级科学技术人才。学生毕业后，一是主要为化学学科和相关学科输送研究生生源，优秀毕业生可直接推荐硕士、博士连读；二是石油、化工、轻工、电力、冶金、医药、农林、环保、消防等企事业单位从事产品研发、药物开发、食品安全、环境监测、质量控制等技术与管理工作。
化学工程与工艺专业-福州大学
本专业为国家级特色专业:，属于国家211工程重点建设学科，涵盖了石油化工、精细化工、高分子化工、生物化工、工业催化、资源与生态化工等专业领域。2015年通过中国工程教育专业认证，化学与工程学科于2017年入选双一流建设学科名单。注重学生学习、实践、创新能力的培养。学生通过学习化工相关知识毕业后可在石油、化工、能源、资环、材料、医药、生工、消防、安全、技术监督等行业从事生产管理、设计、开发、科研等工作。
