计算机应用专业-赣州农业学校
计算机应用专业是我校的骨干专业。我校于2000年开设计算机应用技术专业。现有专兼职教师12人。2003年，我们在原有实训设备的基础上，投资80万元购置了180台计算机，建立了赣州农校计算机中心。2006年投资45万元，增加了120台计算机和3个多媒体教室。2009年，争取到一个省级计算机应用技术实训基地建设项目，共投资250万，新建了一个网络综合布线实训室和一个网络实训室、4个计算机实训室、10个多媒体教室，进一步改善了专业实训条件。我们注重校企联合，走共同发展的双赢之路。与西安开元电子有限公司联合建立了网络综合布线工程技术培训中心，与北京华智文达文化传播中心合作建立了中英文速录培训考试中心，与神州数码网络有限公司联合建立了网络技术培训考shi中心，培养了一批紧缺型技术人才。
紧密集合赣州地方经济发展特点，根据赣州在农业、教育、建筑房产、电子信息等重点产业的市场需求进行专业设置、专业结构调整和专业质量建设，以职业岗位的综合素质与能力要求确定人才培养目标语与人才培养规格，注重以职业素质为核心、将职业道德教育融入人才培养过程的学生全面综合素质培养，以应用能力为主旨，以工学结合为途径，重点培养学生实践能力、就业能力、创新能力、创业能力培养，为区域经济和社会发展输送高技能人才。终建设和形成一批内在关联度大、整体实力强的特色专业。(赣州农校教务科)
计算机应用专业-赣州农校
计算机应用专业是我校的骨干专业。我校于2000年开设计算机应用技术专业。现有专兼职教师12人。2003年，我们在原有实训设备的基础上，投资80万元购置了180台计算机，建立了赣州农校计算机中心。2006年投资45万元，增加了120台计算机和3个多媒体教室。2009年，争取到一个省级计算机应用技术实训基地建设项目，共投资250万，新建了一个网络综合布线实训室和一个网络实训室、4个计算机实训室、10个多媒体教室，进一步改善了专业实训条件。我们注重校企联合，走共同发展的双赢之路。与西安开元电子有限公司联合建立了网络综合布线工程技术培训中心，与北京华智文达文化传播中心合作建立了中英文速录培训考试中心，与神州数码网络有限公司联合建立了网络技术培训考shi中心，培养了一批紧缺型技术人才。
紧密集合赣州地方经济发展特点，根据赣州在农业、教育、建筑房产、电子信息等重点产业的市场需求进行专业设置、专业结构调整和专业质量建设，以职业岗位的综合素质与能力要求确定人才培养目标语与人才培养规格，注重以职业素质为核心、将职业道德教育融入人才培养过程的学生全面综合素质培养，以应用能力为主旨，以工学结合为途径，重点培养学生实践能力、就业能力、创新能力、创业能力培养，为区域经济和社会发展输送高技能人才。终建设和形成一批内在关联度大、整体实力强的特色专业。(赣州农校教务科)
计算机应用-江西赣州农校
主干课程:：电子技术、微机原理、数据结构、操作系统、文字录入与排版、Internet应用、多媒体技术、软件工程、微机维护等课程。
培养目标与从业方向:：培养从事计算机应用操作、常用软件的使用、网络操作管理与维护以及参与程序设计、计算机新技术开发等工作的中、高级人才。
计算机网络技术-江西赣州农校
主干课程:：计算机原理、多媒体设计技术、高级语言、计算机网络、可视化程序设计、办公软件、计算机与维护、Windows应用开发、数据库应用程序开发、Internet网络技术与网页制作等课程。
培养目标与从业方向:：培养能从事计算机网络组网与调试技术，网络信息管理，网络运行保障与系统维护技术网站建设及其相关岗位的技能型人才。主要从事企业、政府、学校等网络管理工作。
计算机与数码产品维修-江西赣州农校
主干课程:：主要开设电路与电子技术、电子测量技术、PC机原理、互联网技术、网络安装与维护、网络和网络安全技术、计算机硬件配置技术、计算机外围设备、通信基础、数据应用、微机维修技术等课程。
培养目标与从业方向:：培养面向计算机生产企业、经营单位及社会服务机构，从事计算机硬件系统、软件系统及其外围设备的安装、调试与检测工作及设备的销售、维护工作的中、高级人才。
计算机平面设计-江西赣州农校
主干课程:：素描、色彩、平面设计（Photshop、CorelDRAW）、网页三剑客（Dreamweaver、Fireworks、Flash）、网站规划与设计、计算机绘图（AutoCAD）、三维动画特效制作（3Dmax）、包装设计等课程。
培养目标与从业方向:：培养能够从事平面广告设计、产品展示设计、网页设计、新闻出版业设计、策划及管理等工作的高素质人才。
计算机及应用-赣州旅游职业学校
时间：2007年8月22日 来源：赣州旅游职业学校 共浏览3568次
专业名称计算机及应用学 制三年制主要课程计算机英语、计算机操作系统、电工基础、计算机电路基础、图形设计、办公自动化、计算机组装与维护、VB程序设计、网页设计与制作、网络程序设计（ASP）等。
培养目标::
1、掌握计算机网络技术专业的基本知识、基本技能，具备规划、构建局域网，维护管理网络系统及网络软件编程能力的技术应用性人才
就业前景::
1、本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络管理员、网络工程师、网页设计师等。
计算机应用专业-江西赣州农校
计算机应用专业是我校的骨干专业。我校于2000年开设计算机应用技术专业。现有专兼职教师12人。2003年，我们在原有实训设备的基础上，投资80万元购置了180台计算机，建立了赣州农校计算机中心。2006年投资45万元，增加了120台计算机和3个多媒体教室。2009年，争取到一个省级计算机应用技术实训基地建设项目，共投资250万，新建了一个网络综合布线实训室和一个网络实训室、4个计算机实训室、10个多媒体教室，进一步改善了专业实训条件。我们注重校企联合，走共同发展的双赢之路。与西安开元电子有限公司联合建立了网络综合布线工程技术培训中心，与北京华智文达文化传播中心合作建立了中英文速录培训考试中心，与神州数码网络有限公司联合建立了网络技术培训考shi中心，培养了一批紧缺型技术人才。
紧密集合赣州地方经济发展特点，根据赣州在农业、教育、建筑房产、电子信息等重点产业的市场需求进行专业设置、专业结构调整和专业质量建设，以职业岗位的综合素质与能力要求确定人才培养目标语与人才培养规格，注重以职业素质为核心、将职业道德教育融入人才培养过程的学生全面综合素质培养，以应用能力为主旨，以工学结合为途径，重点培养学生实践能力、就业能力、创新能力、创业能力培养，为区域经济和社会发展输送高技能人才。终建设和形成一批内在关联度大、整体实力强的特色专业。(赣州农校教务科)
2016年赣州应用技术职业学校计算机应用专业介绍-赣州应用技术职业学校
赣州应用技术职业学校计算机应用专业介绍一、专业前景和意义计算机技术的问世，在世界范围引起了一场深入的产业革命。仅仅半个多世纪的发展历程，计算机技术的应用已经是“无处不在处处在”了。它在促进生产力发展、提高生产效率和产品质量、提高管理水平、促进社会发展、提高人民生活质量和生活水平等方面都显现了它的卓越作用。如今网络的普及,更让人们感受到了计算机给我们工作及生活所带来的影响．做为二十世纪伟大的发明，计算机的应用具有划时代的意义，毫无疑问，快速掌握电脑实用技术以成为每个人适应现代社会的必修课．目前，计算机遍及千家万户，使用人数之多，前所未有，计算机技术人才的需求也是前所未有的。二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。三、培养目标本专业培养具有良好职业道德和计算机基本理论，掌握计算机应用与维护、网络日常维护与管理方面知识，能从事平面广告设计与制作、网站设计、办公自动化应用、计算机维护、维修、管理、营销等工作,具有较强的实际工作能力的中等应用型专门人才。四、主干课程 计算机基础、计算机英语、电子技能、计算机组装与维护、3dsMax、计算机美术、色彩构成、网络安全、网络基础与网络技术、FLASH动画制作、PHOTOSHOP图像处理、DREAMWEAVE网页制作、OFFICE办公应用、CORELDRAW、ILLUSTRATOR、AUTOCAD、计算机外设维护。五、知识结构、能力结构（一）知识结构 1掌握必需的文化基础知识 2具有计算机基础和运用的相关知识,并具有相关的操作技能; 3掌握必需的美术绘画基础知识 4了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识 5熟悉现代广告媒介、广告技术手段相关的知识（二）专业技能 1掌握计算机操作系统的基本原理； 2掌握计算机组装与调试技术； 3掌握计算机常见故障的诊断与维护技术； 4掌握计算机网络基本原理及配置、安装、调试； 5掌握计算机网络应用及管理维护技术。 6具有一定的美术基础造型、绘画的能力 7具有独立使用电脑进行图形设计、创造的能力 8掌握广告创意与设计的方法 9掌握计算机平面设计技能六、职业资格：计算机维修（中级）、计算机操作员（中级）、全国计算机等级证一级B七、就业方向毕业生可从事平面广告设计、建筑装潢设计、网页设计、包装设计、动漫设计、工业CAD设计、影视后期制作、计算机信息管理、办公自动化操作、计算机生产、组装、检测、维护、维修与营销等工作。八、合作单位：江西师范大学 北京万德宏远教育有限公司校址：赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号网址：www.*** 微信号：gzviat招生热线：0797-8129086招生办联系人：万老师：
计算机应用专业-崇义县职业中等专业学校
《计算机应用》专业开设于1996年，是省级精品专业。学校多次投入资金，按行业技能需求更新实训设备，组建了高标准的微机室、多媒体教室、模具数控编程室、电子阅览室、网络综合布线实训室。自主设计组建了校园网，实现了无纸化网上办公。本专业拥有一支素质高、专业过硬的教师队伍，专业教师在我县电脑培训和网站建设中，作出了突出贡献。在技能比赛中凌玲同学获计算机操作市一等奖；周成波同学获计算机操作省二等奖。
主要专业课程:：office办公系统、编程语言、数据库及其应用、Windows操作系统、常用工具软件、硬件结构与维修、网络基础、网页设计与制作、flash动画制作、photoshop图像处理。就业方向：毕业生主要面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络管理、维修、计算机操作以及计算机产品的销售等工作。
计算机平面设计-崇义县职业中等专业学校
《计算机平面设计》专业是省级精品专业，也是我校的品牌专业之一。在普通高考的专业考试中，该专业绝大部分学生能上本科线，许多外校学生纷纷到我校该专业学习深造，2006年高考我校有两名学生分别考入天津美院和西安美院。07年两名学生分别考取西安美院和中国美院。在专业技能比赛中，肖菲等同学，获色彩技能省一等奖；张宗发同学，获素描技能市一、二等奖。
主要专业课程:：书法、图案、素描、色彩、广告装璜、室内装饰、AutoCAD、Flash设计。
就业方向:：
1、参加普通高考，升入艺术院校深造；
2、可从事广告设计、室内装饰设计、商业画工作。
计算机应用-崇义县职业中等专业学校
专业简介：
该专业自96年开办以来，一直处于优先发展地位，是省、市骨干专业之一，学校多次投入资金，更新添置电脑，组建了配置优良的微机室、多媒体教室、模具数控编程室、电子阅览室。自主设计组建了校园网，实现了无纸化网上办公。拥有一支素质高、专业过硬的教师队伍，该专业教师在我县电脑培训和网站建设中，作出了突出贡献。
主要专业课程:：
office办公系统、编程语言、数据库及其应用、Windows操作系统、常用工具软件、硬件结构与维修、网络基础。
就业方向:：
①、参加普通高考，升入高等院校深造；
②、计算机专业的学习，为从事文职工作打下了必要的基础,学员毕业后可从事计算机操作、维修及软件开发的技术、管理工作。
参加省市技能比赛获奖情况：
赖华胜同学2007年获计算机操作省三等奖；
凌玲同学2008年获计算机操作市一等奖；
刘文涛同学2009年获计算机组装及调试省三等奖；
周成波同学2009年获计算机操作省二等奖；
郭名强、骆永利、康仁香、王 霞、肖春燕、黄泽连、谢 雪、 张 玮等同学2007年在市中小学生电脑制作中分别获三等奖;
职业中专:2009年获计算机操作团体省三等奖.
计算机应用(学制3年,平面设计方向、UI设计方向、航空票务方向)-赣州应用技术职业学校
主要课程:1、：
平面设计方向：计算机基础、FLASH动画制作、PHOTOSHOP图像处理、DREAMWEAVE网页制作、OFFICE办公应用、CORELDRAW、ILLUSTRATOR、AUTOCAD等。
UI设计方向：计算机基础、美术基础、PhotoShop图像处理实践、lllustrator设计图形设计实战、网站配色与布局实践、平面广告与企业VI设计、Axure原型设计、移动UI图标制作、移动UI/U设计、网页设计、平面创意设计、网页开发与制作（DIV+CSS）、JavaScript编程、jQuery开发、HTML5开发、动态网站开发等。
航空票务方向：民航概论、民航英语、民航运输地理、礼仪、计算机基础、FLASH动画制作、PHOTOSHOP图像处理、DREAMWEAVE网页制作、OFFICE办公应用、CORELDRAW、ILLUSTRATOR、AUTOCAD等。
就业方向:2、：毕业生可从事平面广告设计、建筑装潢设计、网页设计、包装设计、动漫设计、工业CAD设计影视后期设计、UI设计、航空票务、计算机信息管理、办公自动化操作、计算机生产、组装、检测、维护、维修与营销等工作。
招生专业:计算机应用-赣州应用技术职业学校
三、培养目标:
培养熟练掌握视觉形象设计与制作、交互设计与实现等技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，拥有良好综合素质，适应软件及其相关IT行业的软件界面设计岗位的生产、服务和管理第一线需要的高级技术技能型人才。
四、招生对象及条件：招收应、历届初中毕业生
五、学制：学制三年，
六、就业岗位及待遇：
符合本专业岗位要求的合格毕业生，由合作企业安排到中关村科技园及全国16个兄弟园区名企对口就业。可以胜任的岗位有：互联网电商店铺设计（网站美工）、互联网手机软件开发（UI设计师）、互联网网站设计（网页设计师）、网站UI交互（交互展示设计师）、互联网手机APP（移动界面设计师）、互联网广告专题设计（平面设计师）、互联网产品经理等。年均综合报酬5-20万元。
七、专业优势：
新兴专业，移动互联网+项目，互联网热门核心技能，前景广阔不淘汰；对口升学，出国留学，前途不受限制；双师型师资，专业化培养，商业化项目，案例式教学；互联网在线教育平台，为学生提供丰富的学习资源；中国名企高薪体面就业，起点年薪5万，普遍年薪10-20万；实用的课程体系，高端的工作岗位，一流的工作环境，助你实现心中的梦想。
校址：赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号
学校网址：www.***
招生信息网：www.***
招生热线：0797-8129086
招生办联系人：万老师：（微信同号）
(微信同号)
QQ邮箱：@***
陈老师：（微信同号）
QQ邮箱：@***
计算机应用专业介绍-赣州应用技术职业学校
一、专业前景和意义
计算机技术的问世，在世界范围引起了一场深入的产业革命。仅仅半个多世纪的发展历程，计算机技术的应用已经是“无处不在处处在”了。它在促进生产力发展、提高生产效率和产品质量、提高管理水平、促进社会发展、提高人民生活质量和生活水平等方面都显现了它的卓越作用。如今网络的普及,更让人们感受到了计算机给我们工作及生活所带来的影响．做为二十世纪伟大的发明，计算机的应用具有划时代的意义，毫无疑问，快速掌握电脑实用技术以成为每个人适应现代社会的必修课． 目前，计算机遍及千家万户，使用人数之多，前所未有，计算机技术人才的需求也是前所未有的。
二、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
三、培养目标
本专业培养具有良好职业道德和计算机基本理论，掌握计算机应用与维护、网络日常维护与管理方面知识，能从事平面广告设计与制作、网站设计、办公自动化应用、计算机维护、维修、管理、营销等工作,具有较强的实际工作能力的中等应用型专门人才。
四、主干课程
计算机基础、计算机英语、电子技能、计算机组装与维护、3dsMax、计算机美术、色彩构成、网络安全、网络基础与网络技术、FLASH动画制作、PHOTOSHOP图像处理、DREAMWEAVE网页制作、OFFICE办公应用、CORELDRAW、ILLUSTRATOR、AUTOCAD、计算机外设维护。
五、知识结构、能力结构
（一）知识结构
1掌握必需的文化基础知识
2具有计算机基础和运用的相关知识,并具有相关的操作技能;
3掌握必需的美术绘画基础知识
4了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识
5熟悉现代广告媒介、广告技术手段相关的知识
（二）专业技能
1掌握计算机操作系统的基本原理；
2掌握计算机组装与调试技术；
3掌握计算机常见故障的诊断与维护技术；
4掌握计算机网络基本原理及配置、安装、调试；
5掌握计算机网络应用及管理维护技术。
6具有一定的美术基础造型、绘画的能力
7具有独立使用电脑进行图形设计、创造的能力
8掌握广告创意与设计的方法
9掌握计算机平面设计技能
六、职业资格证书：
计算机维修(中级)、计算机操作员(中级)、-赣州应用技术职业学校
全国计算机等级证一级B
七、就业方向
毕业生可从事平面广告设计、建筑装潢设计、网页设计、包装设计、动漫设计、工业CAD设计、影视后期制作、计算机信息管理、办公自动化操作、计算机生产、组装、检测、维护、维修与营销等工作。
八、合作单位：北京新迈尔科技有限公司
北京万德宏远教育有限公司
校址：赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号
学校网址：www.***
招生信息网：www.***
招生热线：0797-8129086
招生办联系人：万老师：（微信同号）
(微信同号)
QQ邮箱：@***
陈老师：（微信同号）
QQ邮箱：@***
江西赣州技师学院计算机网络技术专业介绍- 江西赣州技师学院
计算机网络技术专业培养学生掌握网络相关理论知识的基础之上，让其了解网络工程实施流程，学习网络工程的建设和部署，使学生具备从事计算机网络初步设计、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。并突出培养学生的实践技能，使学生具备在企业单位从事一线网络技术工作的能力。
一、培养目标
培养面向国有企业:、私有企业、政府机关、学校、医院等单位，担任网络产品销售工程师、网络构建助理工程师、网络服务助理工程师及网站开发助理工程师等职务，从事网络产品销售、网络设备安装配置与维护、网络布线、网络设备巡检、网络安全管理的技能型人才。
二、主修课程
办公软件应用、计算机组装与维护、网页效果图设计、结构化综合布线WindowsServer操作系统配置、网站页面布局、网站功能开发、网站项目开发、Linux系统配置、企业网络构建等课程
三、就业方向
面向国有企业、私有企业、政府机关、学校、医院等单位从事电脑组装与维护、网络布线、网络设备安装与配置、网络运行与维护、网络安全管理、网站开发与维护等工作。
赣州旅游职业学校计算机应用与网络技术专业-赣州旅游职业学校
计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。
计算机网络包括计算机和网络两部分.其中计算机又称电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
核心课程:
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:
就业方向::计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。
赣州旅游职业学校计算机平面广告设计专业-赣州旅游职业学校
平面设计（graphicdesign）的定义泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（pagelayout）等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及后完成的作品。平面设计专业学习内容通常包括PHOTOSHOP、3D、FLASH、DREAMWEAVER等软件的设计制作作品。
基础课程:
平面构成，色彩构成，素描基础；高级课程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，（广告原理、字体设计、平面广告设计与工艺流程、标志设计、CIS策划、装帧设计、版式设计、包装设计、数码摄影建筑效果图后期处理），计算机英语；外围设备的应用：打印机、扫描仪、复印机等设备的特性及应用。
pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw软件培训；色彩构成、图案；包装设计、手提袋设计、房地产户外广告、vi设计、dm单、pop美术字设计、版式设计、海报招贴、印刷输出专业知识等。
赣州旅游职业学校计算机平面设计专业-赣州旅游职业学校
平面设计（graphicdesign）的定义泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（pagelayout）等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及后完成的作品。平面设计专业学习内容通常包括PHOTOSHOP、3D、FLASH、DREAMWEAVER等软件的设计制作作品。
基础课程:
平面构成，色彩构成，素描基础；高级课程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，（广告原理、字体设计、平面广告设计与工艺流程、标志设计、CIS策划、装帧设计、版式设计、包装设计、数码摄影建筑效果图后期处理），计算机英语；外围设备的应用：打印机、扫描仪、复印机等设备的特性及应用。
pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw软件培训；色彩构成、图案；包装设计、手提袋设计、房地产户外广告、vi设计、dm单、pop美术字设计、版式设计、海报招贴、印刷输出专业知识等。
赣州旅游职业学校计算机网络技术专业-赣州旅游职业学校
计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。
计算机网络包括计算机和网络两部分.其中计算机又称电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
核心课程:
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:
就业方向::计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。
计算机应用与维护 学制:初中3年-赣州华坚科技职业学校
培养目标:：本专业培养从事办公文员、图像处理、网页制作、数据库应用、网络应用与维护、计算机语言编程和计算机组装与维护的应用性专门人才。
主要课程:
电子电工、计算机组装与维护、计算机应用基础、平面设计PHOTOSHOP、数据库VISUALFOXPRO、计算机网络基础、网页设计、平面绘图CORELDRAW、AUTHORWARE、局域网组建、3DMAX、高级语言VB。
计算机速录 学制:初中3年,高中2年-赣州华坚科技职业学校
培养目标:：培养具有计算机基本理论、操作技能，写作能力，达到国家速录师标准的专业人才。
主要课程:
英语、语法修辞、应用写作、档案管理学、语言学、秘书学与秘书实务、计算机网络技术、计算机基础、办公自动化、计算机速录、计算机组装与维修、网页设计、社交礼仪。
校校合作:九江职业大学对接培养(计算机应用、模具制造技术、学前教育)-赣县职业技术学校
②单招：53所高校
③“三校生”对口高考：课程少、单独命题、单独划线、单独录取、难度小，与普通高考待遇一样
2、圆公办幼儿园教师梦：县政府招考、省内外幼儿圆订单培养
3、圆创业梦：企业技术人才、自主创业、当老板、开工厂、开公司
（六）助学措施
1、免学费425元/学期（只缴杂费470元/学期、公寓费240元/学期）
2、享受国家助学金750元/学期
3、贫困学生助学（安排到食堂帮忙免费就餐）
4、每年暑期安排贫困学生带薪顶岗实习收入8000——10000元（自愿）
（七）美好前景
1、学校美好前景：今年设备投入1000万元左右（做大、做优、做强）
2、师资力量：不断充实、今年招录8个公办教师
3、高考本科上线人数目标20%，专科100%
4、考录公办教师力争达20%
其它专业就业满意率:5、98%
计算机科学与技术-赣南师范学院科技学院
一、培养目标
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，学习实践科学发展观，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，坚持四项基本原则，具有坚定共产主义信念，具有远大理想、高尚道德品质和良好的思想修养，具有法制纪律观念，具有艰苦奋斗的献身精神，能自觉地为社会主义现代化建设服务。
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机软件的基本能力。本专业是软件硬件兼顾，偏重于软件的宽口径专业。毕业生应具有以下几方面的知识和能力：
1.了解计算机科学与技术的发展动态，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法，具有研究开发计算机软件及硬件应用的基本能力。
2.掌握与计算机相关的法律、法规，熟练应用计算机网络与应用技术，具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，具有较强的工作适应能力、工程实践能力和组织管理能力。掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力；能熟练应用文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息、整理信息、分析信息、处理信息、运用信息的能力。
3.具有良好的教师职业素养和从事信息技术教育的基本能力。具有现代教育观念，熟悉教育法规，掌握教育学、心理学基本理论以及信息技术教学理论；了解管理科学的基本知识，理解所学知识在管理科学中的应用，具有较强的语言表达能力和一定的学校管理能力。
4.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设和保卫祖国的神圣义务。
计算机应用基础-江西应用技术职业学院
(1)计算机的基础知识：计算机的概念、发展与分类；计算机的主要特点及应用领域；数据的存储单位（位、字节、字）；硬件系统的组成，基本硬件如CPU、存储器（ROM、RAM）、输入输出设备的功能；软件系统的组成，能正确区分系统软件、应用软件等。
(2)操作系统：操作系统的功能、组成和分类等基本知识；Windows作系统的基本概念、常用术语、基本操作和应用。
(3)Office办公软件：文字处理Word、电子表格Excel、演示文稿PowerPoint的文档（或工作簿、演示文稿）的创建、打开，文字、图片、表格的编辑与格式设置，简单公式运用等基本操作和应用。
(4)计算机网络：网络的基本概念，因特网的初步知识和应用，如拨号连接、浏览器的使用、电子邮件（E-MAIL）收发和搜索引擎的使用等。
(5)信息安全：信息安全基本知识，计算机病毒防治的基本措施和防范策略。
【样题】
(1)世界科学家（ ）奠定了现代计算机的结构理论。
A.诺贝尔 B.爱因斯坦C.冯?诺依曼 D.居里
(2)关于“bit”的说法，下列说法正确的是。
A.数据的小单位，即二进制数的1位
B.基本存储单位，对应8位二进制位
C.基本运算单位，对应8位二进制位
D.基本运算单位，二进制位数不固定
(3)CPU是计算机硬件系统的核心，它是由（ ）组成的。
A.运算器和存储器 B.控制器和乘法器
C.运算器和控制器 D.加法器和乘法器
(4)在下列设备中，既是输入设备又是输出设备的是（ ）。
A.显示器 B.磁盘驱动器 C.键盘 D.打印机
(5)计算机的软件系统一般分为（ ）两大部分。
A.系统软件和应用软件 B.操作系统和计算机语言
C.程序和数据 D.DOS和Windows
(6)在WindowsXP中，资源管理器不能执行下列（ ）操作。
A.文件复制 B.当前硬盘格式化 C.创建快捷方式 D.软盘格式化
(7)在文档中每一页都要出现的相同的内容，此时所进行的设置都应放在（ ）中。
A.文本 B.图文框 C.页眉页脚 D.页码头
(8)要将Word文档中的一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是
A.单击“编辑”菜单下的“复制”命令
B.单击“编辑”菜单下的“清除”命令
C.单击“编辑”菜单下的“剪切”命令
D.单击“编辑”菜单下的“粘贴”命令
(9)求A1～A5五个单元格中数据的平均值，则应使用函数( )。
A.INT(A1:A5) B.SUM(A1:A5) C.AVERAGE(A1:A5) ***UNT(A1:A5)
(10)以下统一资源定位器的写法正确的是（）
A.http:\\www.***\que\que.html
B.http://www.***\que.html
C./que.Html
D.http://www.***\que/que.html
(11)下列关于网络病毒描述错误的是。
***病毒不会对网络传输造成影响
B.与单机病毒比较，加快了病毒的传播的速度
C.传播媒介是网络
D.可通过电子邮件传播
4．基本常识
(1)科技常识：含物理、化学、生物、信息等方面的基础知识。
(2)人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识；
(3)时事政治：2011年1月以来，江西省、国内、国外发生的重大事件。
(4)生活常识：包含健康、饮食、卫生、交通、安全等方面
【样题】
(1)水池中漂浮着一个装有许多铁块的木盆，现在把铁块全部取出并丢进水里，水面会有什么变化( )。
A．下降 B．上升 C．不变 D．无法判定
(2)“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是( )的名句
A．孔子 B．老子 C．屈原 D．毛泽东
(3)维生素C主要存在于下列哪种食品中( )。
A．精白米 B．鸡蛋 C．新鲜水果 D．牛奶
(4)行驶的汽车向右转弯，乘客会向（ ）倾斜。
A．前面 B．后面 C．左侧 D．右侧
(5)2011年2月18日，二十国集团财政部长和中央银行行长会议在法国（ ）开幕。
A.巴黎 B.马赛 C.里昂 D.斯特拉斯堡
三、说明
1．考试形式：闭卷笔试
2．考试时间为120分钟。
3．试卷卷面分值为150分。其中：思想道德素质题20分，科学素质题40分，计算机应用基础题70分，基本常识题20分。
4．题型为是非选择题（25分）、单项选择题（105分）、多项选择题(20分)。
计算机网络和信息安全-江西环境工程职业学院
内容：网络的基本概念，因特网的初步知识和应用，如浏览器的使用、电子邮件（E-MAIL）收发和搜索引擎的使用等。信息安全基本知识，计算机病毒防治的基本措施和防范策略。
要求：了解计算机网络的概念和分类、网络基本结构与互连、Internet等基础知识；掌握浏览器（IE）的使用、电子邮件E-mail的发送与接收、搜索引擎的使用。
重点：电子邮件的收发、信息检索
三、试卷结构
1、答题方式：闭卷笔试
2、单项选择题：50题
3、难易比例：较容易题约35%，中等难度约50%，较难题约15%。
四、考试时间及分数
本科考试时间为90分钟，总分为100分。
计算机科学与技术-赣南师范学院
培养目标:1、:培养系统地、较好地掌握计算机科学与技术――包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门人才。
主干课程:2、：汇编语言，操作系统，计算机学科课程与教学论，计算机安全技术，算法分析与设计，计算机辅助教学、面向对象语言( JAVA)，软件工程，操作系统，数据库技术，汇编语言，可视化编程语言，算法分析与设计等。
就业方向:3、：在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门人才。
计算机科学与技术-江西理工大学
主要课程:：模拟电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、数字逻辑、程序设计、数据结构、编译原理、操作系统、计算机网络、接口技术、数据库、汇编语言、计算机专用芯片、设计基础、计算机维护与维修、软件工程、多媒体技术等。
计算机信息管理-江西理工大学
主要课程:：数据库及应用、计算机网络、信息科学基础、管理信息系统、OFFICE办公软件、数据结构、汇编语言、编程技术、软件工程、管理学原理、信息系统分析与设计、计算机辅助设计等。
计算机科学与技术(移动终端应用开发方向、软件开发方向)-江西理工大学应用科学学院
⑻网络工程（网络与信息安全方向、网络综合设计与管理方向）
计算机应用技术-江西应用技术职业学院
培养目标:：培养从事计算机应用、维护和调试及计算机网络系统管理、施工，网站开发与维护等工作的高端技能型人才。
主干课程:：计算机组装与维护、面向对象程序设计、Web应用程序设计、SQL数据库技术、网络操作系统、硬件技术、计算机网络技术等。
职业证书:：office高级操作员、网络管理员，英语、计算机等级证。
就业方向:：计算机系统维护员、软件开发员、网站设计员、网络管理与维护人员、计算机硬件维修员。
计算机网络技术-江西应用技术职业学院
培养目标:：培养网络系统安装、维护、管理，网站规划与建设，网络数据库开发与网络信息安全服务等工作的高端技能型人才。
主干课程:：***语言程序设计、网络与信息安全、网络攻防、网络操作系统及应用、Web程序设计、局域网技术、网络数据库开发、网络工程设计与系统集成等。
职业证书:：网络信息管理员，网络工程师职业资格证，英语、计算机等级证。
就业方向:：物联网的通信架构、网络协议和标准，企业信息化建设、信息安全管理与维护，网站设计与建设、物联网设备维护，局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等工作。
江西应用技术职业学院计算机通信专业(三制)-江西应用技术职业学院
计算机通信专业（该专业与讯方通信合作）
培养目标:：培养具备通信技术、计算机技术、网络技术等方面的基本理论知识、专业实践技能和职业综合素质，从事通信和计算机领域一线生产、建设、服务和管理工作的高端技能型人才。
主干课程:：模拟电子技术、数字电子技术、面向对象程序设计、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信原理、计算机网络技术、网络数据库及应用等。
职业证书:：助理通信工程师、通信监理工程师、无线电调试技能证书，英语、计算机等级证。
就业方向:：移动通信网络设备运行维护及优化管理，移动通信设备的装配、调试、维护及终端产品的市场营销、技术服务等相关工作。
计算机应用-江西应用技术职业学院
培养德:、智、体全面发展，具有较高政治思想觉悟与人身修养的，具备计算机应用相关知识和计算机应用基本技能，能够从事计算机组装、维护和调试、销售，计算机网络系统管理、施工，网页设计、网站开发与维护等工作的高端技能型人才。
江西应用技术职业学院计算机通信-江西应用技术职业学院
(该专业与讯方通信合作)
培养目标:：培养具备通信技术、计算机技术、网络技术等方面的基本理论知识、专业实践技能和职业综合素质，从事通信和计算机领域一线生产、建设、服务和管理工作的高端技术技能型人才。
主干课程:：模拟电子技术、数字电子技术、面向对象程序设计、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信原理、计算机网络技术、网络数据库及应用等。
职业证书:：助理通信工程师、通信监理工程师、无线电调试技能证书，英语、计算机等级证。
就业方向:：移动通信网络设备运行维护及优化管理，移动通信设备的装配、调试、维护及终端产品的市场营销、技术服务等相关工作。
江西应用技术职业学院计算机应用技术-江西应用技术职业学院
培养目标:：培养从事计算机应用、维护和调试及计算机网络系统管理、施工，网站开发与维护等工作的高端技术技能型人才。
主干课程:：电子技术基础、计算机组装与维护、面向对象程序设计、Web应用程序设计、SQL数据库技术、网络操作系统、硬件技术、计算机网络技术等。
职业证书:：office高级操作员、网络管理员，英语、计算机等级证。
就业方向:：计算机系统维护员、软件开发员、网站设计员、网络管理与维护人员、计算机硬件维修员。
江西应用技术职业学院计算机网络技术-江西应用技术职业学院
培养目标:：培养网络系统安装、维护、管理，网站规划与建设，网络数据库开发与网络信息安全服务等工作的高端技术技能型人才。
主干课程:：***语言程序设计、网络与信息安全、网络攻防、网络操作系统及应用、Web程序设计、局域网技术、网络数据库开发、网络工程设计与系统集成等。
职业证书:：网络信息管理员，网络工程师职业资格证，英语、计算机等级证。
就业方向:：物联网的通信架构、网络协议和标准，企业信息化建设、信息安全管理与维护，网站设计与建设、物联网设备维护，局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等工作。
江西应用技术职业学院计算机应用-江西应用技术职业学院
培养目标:：培养具备计算机应用相关知识和计算机应用基本技能，能够从事计算机组装、维护和调试、销售，计算机网络系统管理、施工，网页设计、网站开发与维护等工作的高端技术技能型人才。
主干课程:：电子技术基础、计算机组装与维护、面向对象程序设计、Web应用程序设计、SQL数据库技术、网络操作系统、硬件技术、计算机网络技术等。
职业证书:：office高级操作员、网络管理员，英语、计算机等级证。
就业方向:：计算机系统维护员、软件开发员、网站设计员、网络管理与维护人员、计算机硬件维修员。
计算机科学与技术(本科)-赣南师范学院科技学院
培养目标:：本专业培养具有良好的计算机科学素养，系统掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识与基本技能，熟练地进行程序设计和运用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，熟悉与计算机相关的法律、法规，能在教育、科研、行政管理等部门和企业、事业等单位从事计算机教学、研究、管理及应用工作的高级专门人才。
主要课程:：高等数学、电路原理、数字逻辑、离散数学、数据结构、高级语言程序设计（C，C++，JAVA）、汇编语言、计算机原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络与通信、计算机组成原理、多媒体技术及应用、计算机安全与保密技术、计算机教学论、教育学、心理学等课程。
计算机科学与技术(师范类)-赣南师范学院科技学院
培养目标:：专业始终把提升学生培养质量放在首位，分类培养信息技术教育和职业应用型IT人才，通过“双轨制”培养模式，旨在促进学生德、智、体、美全面发展，分类培养具有完备的师范生技能和较强的计算机实践应用能力，能较好地适应现代信息社会所需的信息技术类教育工作者和IT类职业应用型人才。
主要课程:：C/C++语言程序设计、数据结构、JAVA程序设计、数据库系统、单片机与接口技术、操作系统、编译原理、计算机网络、教育心理学以及Android平台软件开发和企业实训等主干课程。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的一专多能英语应用型高级创新人才，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要，有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力。毕业生能在教育、外贸、外事部门从事英语教学、外事外贸业务、英文秘书翻译等工作。
主要课程:：综合英语、英语语音学、英语实用语法、高级英语、英语视听、英语口语、英语写作、语言学概论、翻译理论与实践、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、英语教学理论及方法等。
计算机应用基础-江西环境工程职业学院
(1)计算机的基础知识：计算机的概念、发展与分类；计算机的主要特点及应用领域；数据的存储单位（位、字节、字）；硬件系统的组成，基本硬件如CPU、存储器（ROM、RAM）、输入输出设备的功能；软件系统的组成，能正确区分系统软件、应用软件等。
(2)操作系统：操作系统的功能、组成和分类等基本知识；Windows作系统的基本概念、常用术语、基本操作和应用。
(3)Office办公软件：文字处理Word、电子表格Excel、演示文稿PowerPoint的文档（或工作簿、演示文稿）的创建、打开，文字、图片、表格的编辑与格式设置，简单公式运用等基本操作和应用。
(4)计算机网络：网络的基本概念，因特网的初步知识和应用，如拨号连接、浏览器的使用、电子邮件（E-MAIL）收发和搜索引擎的使用等。
(5)信息安全：信息安全基本知识，计算机病毒防治的基本措施和防范策略。
【样题】
(1)世界科学家（ ）奠定了现代计算机的结构理论。
A.诺贝尔 B.爱因斯坦 C.冯·诺依曼 D.居里
(2)关于“bit”的说法，下列说法正确的是。
A.数据的小单位，即二进制数的1位
B.基本存储单位，对应8位二进制位
C.基本运算单位，对应8位二进制位
D.基本运算单位，二进制位数不固定
(3)CPU是计算机硬件系统的核心，它是由（ ）组成的。
A.运算器和存储器 B.控制器和乘法器
C.运算器和控制器 D.加法器和乘法器
(4)在下列设备中，既是输入设备又是输出设备的是（ ）。
A.显示器 B.磁盘驱动器 C.键盘 D.打印机
(5)计算机的软件系统一般分为（ ）两大部分。
A.系统软件和应用软件 B.操作系统和计算机语言
C.程序和数据 D.DOS和Windows
(6)在WindowsXP中，资源管理器不能执行下列（ ）操作。
A.文件复制 B.当前硬盘格式化 C.创建快捷方式 D.软盘格式化
(7)在文档中每一页都要出现的相同的内容，此时所进行的设置都应放在（ ）中。
A.文本 B.图文框 C.页眉页脚 D.页码头
(8)要将Word文档中的一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是
A.单击“编辑”菜单下的“复制”命令
B.单击“编辑”菜单下的“清除”命令
C.单击“编辑”菜单下的“剪切”命令
D.单击“编辑”菜单下的“粘贴”命令
(9)求A1～A5五个单元格中数据的平均值，则应使用函数( ) 。
A.INT(A1:A5) B.SUM(A1:A5) C.AVERAGE(A1:A5) ***UNT(A1:A5)
(10)以下统一资源定位器的写法正确的是（）
A.http:\\www.***\que\que.html
B.http://www.***\que.html
C./que.Html
D.http://www.***\que/que.html
(11)下列关于网络病毒描述错误的是。
***病毒不会对网络传输造成影响
B.与单机病毒比较，加快了病毒的传播的速度
C.传播媒介是网络
D.可通过电子邮件传播
3．基本常识
(1)科技常识：含物理、化学、生物、信息等方面的基础知识。
(2)人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识；
(3)时事政治：2011年1月以来，江西省、国内、国外发生的重大事件。
(4)生活常识：包含健康(心理健康)、饮食、卫生、交通、安全等方面
【样题】
(1)水池中漂浮着一个装有许多铁块的木盆，现在把铁块全部取出并丢进水里，水面会有什么变化( )。
A．下降 B．上升 C．不变 D．无法判定
(2)“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是( )的名句
A．孔子 B．老子 C．屈原 D．毛泽东
(3)维生素C主要存在于下列哪种食品中( )。
A．精白米 B．鸡蛋 C．新鲜水果 D．牛奶
(4)行驶的汽车向右转弯，乘客会向（ ）倾斜。
A．前面 B．后面 C．左侧 D．右侧
《数学》
根据教育部2018年《普通高等学校招生全国统一考试大纲(总纲)》、《江西省2016年普通高考自行命题科目考试说明》和江西省教育厅《关于做好2019年高等职业院校单独招生工作的通知》(赣教规划字[2019]**号)要求，结合我省中等职业学校和普通高中数学教学实际，特制定《江西环境工程职业学院2019年单独招生数学考试大纲》。主要考核数学基础知识的掌握程度和基本的数学应用。
一、考试内容及要求：
1、集合
（1）.理解集合的概念；理解元素与集合的关系、空集。
（2）.掌握集合的表示法、数集的概念及其相对应的符号。
（3）.掌握集合间的关系（子集、真子集、相等）。
（4）.理解集合的运算（交集、并集、补集）。
（5）.了解充要条件。
2、不等式
（1）.了解不等式的基本性质。
（2）.掌握区间的基本概念。
（3）.掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。
（4）.了解含绝对值的一元一次不等式的解法。
3、函数
（1）.理解函数的概念。
（2）.理解函数的三种表示法。
（3）.理解函数的单调性与奇偶性。
（4）.了解函数（含分段函数）的简单应用。
4、指数函数与对数函数
（1）.了解实数指数幂；理解有理指数幂的概念及其运算法则。
（2）.了解幂函数的概念。
（3）.理解指数函数的概念、图像与性质。
（4）.理解对数的概念（含常用对数、自然对数）。
（5）.了解积、商、幂的对数运算法则；掌握利用计算器求对数值的方法。
（6）.了解对数函数的概念、图像和性质。
（7）、了解指数函数和对数函数的实际应用。
5、三角函数
（1）.了解任意角的概念。
(2).理解弧度制概念及其与角度的换算。
(3).理解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念。
(4).掌握利用计算器求三角函数值的方法。
(5).理解同角三角函数的基本关系式。
(6).了解诱导公式的正弦、余弦及正切公式。
(7)、理解正弦函数的图像和性质。
(8)、了解余弦函数的图像和性质。
(9)、了解已知三角函数值求指定范围内的角。
(10)、掌握利用计算器求指定区间内的角度的方法。
6、数列
（1）.了解数列的概念。
（2）.理解等差数列的定义，通项公式，前n项和公式。
（3）.理解等比数列的定义，通项公式，前n项和公式。
（4）.了解数列实际应用。
7、平面向量
（1）.了解平面向量的概念。
（2）.理解平面向量的加、减、数乘运算。
（3）.了解平面向量的坐标表示。
（4）.了解平面向量的内积。
8、直线和圆的方程
（1）.掌握两点间距离公式及中点公式。
（2）.理解直线的倾斜角与斜率。
（3）.掌握直线的点斜式方程和斜截式方程。
（4）.理解直线的一般式方程。
（5）.掌握两条相交直线交点的求法。
（6）.理解两条直线平行的条件。
（7）.理解两条直线垂直的条件。
（8）．了解点到直线的距离公式。
（9）．掌握圆的标准方程和一般方程。
（10）．理解直线与圆的位置关系。
（11）.理解直线的方程与圆的方程的应用。
9．立体几何
（1）.了解平面的基本性质。
（2）.理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质。
（3）.了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角。
（4）.理解直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质。
（5）.了解柱、锥、球的结构特征及面积、体积的计算。
10、概率与统计初步
（1）理解分类、分步计数原理。
（2）理解随机事件。
（3）理解概率及其简单性质。
（4）了解直方图与频率分布。
（5）理解总体与样本。
（6）了解抽样方法。
（7）理解总体均值、标准差；用样本均值、标准差估计总体均值、标准差(可用函数型计算器计算)。
（8）了解一元线性回归(可用函数型计算器计算)。
二、试卷结构及命题原则
1．考卷结构为单项选择题、填空题和计算题三种题型，共计20小题，总分占150分。
2．考题力求覆盖教材主要内容，着重考查学生对问题的观察、分析和综合的思维能力，要求清晰而准确地表达运算过程，正确运用数学知识处理数据，想象空间图象，熟练地解决考点范围内的数学问题。其中代数、立体几何与解析几何的分布比例大致为7：1.2：1.8，命题紧扣教学大纲的基本要求，不局限于课本中的问题，有利于现行教学与选拔人才。
3．试题难易比例，试题不超出教材所学知识，难易度与教材题型相同，其中，较容易题约占35%，中等难度题约点50%，较难题约占15%。
2018年江西环境工程职业学院专业介绍-计算机网络技术-江西环境工程职业学院
（教育部新一代信息技术“智慧学习工场”项目首批试点院校专业）
一、专业介绍
培养从事大数据平台构建:、云计算和服务器系统运维、网络集成与工程监理、WEB网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的，毕业后到相关企事业单位从事云平台服务器运维、网络工程师、数据库管理Cisco路由器调试师、PHP网站开发等项目经理工作的高端技能型人才。
二、就业前景
计算机网络行业的就业范围相当宽广，几乎所有的ICT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统;几乎所有拥有计算机信息系统的ICT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。从总体上讲，社会对网络工程师需求量越来越大，需要更多的网络工程师奋斗在时代使命中。主要培养智能家居网络设计、智慧小区网络设计、网络规划技术、宽带接入技术、网络优化技术等方面的行业紧缺人才。
本专业与上市公司网宿科技、合晟科技等国内知名企业多年来开展联合办学，共同制定人才培养课程标准，真正做到紧贴行业。多年来已经先后输送了大量优秀网络专业人才。
三、培养目标
本专业顺应飞速发展的互联网产业，跟踪互联网的前沿技术，面向IT企业、互联网运营商和事业单位IT部门的互联网运行与管理等职业岗位，培养掌握扎实网络基础知识，具备从事网络方案规划设计，云计算、大数据、网络建设与系统集成、信息中心运行与维护综合职业能力的高技术技能人才，毕业后到相关企事业单位从事云平台服务器运维、网络工程师、数据库管理Cisco路由器调试师。PHP网站开发等项目经理工作的高端技能型人才。
四、专业课程
网络技术基础、程序设计基础、Windows/Linux服务器配置管理、网络互联技术、网站开发与安全管理、高级路由技术应用、Wlan组网技术、数据库应用与安全管理、云计算技术、虚拟化技术等核心技术课程。
※ “网络强国”成为十三五时期网络技术发展的重要推动力
培养掌握计算机网络基础知识、基本原理，具备网络工程组建、网络系统管理与维护、网络安全测评与防御、网站规划建设等能力的高素质技能型专门人才，掌握云计算、智能化系统集成、智能化家居、智能化小区、智慧云等实际工程应用技术。毕业后主要任职于网络系统集成公司、网络产品营销企业、政府机关等企事业单位，从事网络组建、网络管理、网站建设及网络产品营销等工作。主要就业岗位有智能家居网络工程师、无线WLAN网络设计师、综合布线工程师、网络管理员、系统工程师、网络产品售前/售后工程师、网站设计师、计算机系统维护、网络管理、程序设计、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、网络安全分析师。
※计算机网络技术专业人才职业成长模式
根据行业对相关人才的素质要求，进行因材施教策略，关心每一位学生的进步与成长。实现针对岗位训练、针对行业培养的职业成长模式。
※网络专业一体化教室
本专业配备有专用网络一体化教室、IPTV实训室、综合布线实训室，其中有Cisco设备109台、锐捷设备37台、中兴设备33台，并在2018年引进了华为智慧学习工厂及华为网络设备、云计算平台、大数据演播中心等平台，为本专业的优质办学保驾护航。
五、计算机网络技术专业涉及证书
本专业在人才培养过程中高度重视学生在读期间的专业技能认证工作，在读期间鼓励并引导学生进行行业认证考试，并会提供阶段性的针对培训，以辅助学生在毕业前取得各项行业认可的职业资格认证。
计算机科学与技术-赣南师范大学
培养目标:：培养具有良好的科学素养，系统学习与掌握计算机硬件、软件的基本理论、技能与方法，具有较强实践应用能力与知识创新能力的计算机科学与技术的高级专门人才。
学位课程:：C语言程序设计、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、数据库原理、面向对象语言(JAVA)、操作系统、计算机网络与组网技术、软件工程、算法分析与设计、汇编语言、数据库技术（Oracle）。
就业方向:：在科研教育单位、行政部门和企事业等从事计算机应用、科学研究及教学工作。
