纺织装饰艺术设计主要面向浙江纺织产企业及相关公司，以花型设计能力培养为核心，以提高就业岗位综合素质及能力为目标，主要面向纺织品生产一线，培养能独立从事纺织纹样、室内纺织品装饰与配套设计等岗位的高素质技能型应用人才。
1、培养目标：本专业主要面向计算机维护员、网页设计师、计算机产品营销员、办公文员等岗位，培养具备良好的职业道德素质和计算机维护维修、网站制作与维护、计算机系统安全管理、计算机产品营销等能力，并能在计算机应用技术领域内可持续发展的高技能专门人才。
一培养目标适应服装产业向时尚科技转型发展需要以服装工程技术系统知识和技能为支撑具有扎实的服装设计理论基础和良好的实践技能具备较强的时尚性技术性创意实现能力的国际化技术技能人才学生毕业后可在服装行业相关企事业单位和跨国公司从事服装设计及制版工艺经营管理市场营销品牌推广等工作答案来源于杭州职业技术学院服装设计与工艺专业中意合作
一培养目标培养具有创新意识和较强的工作能力掌握模具设计与制造技术与技能熟练使用软件及计算机进行产品设计与模具设计合理编制模具工艺与零件的加工工艺准确操作模具制造与模具成型设备进行模具制造与模具装配及调试出样件熟练使用三坐标等检测设备对产品与模具进行质量检测具备较强模具生产管理的高素质技术技能人才答案来源于杭州科技职业技术学院模具设计与制造汽车模具方向专业
三培养目标本专业主要面向服装零售企业培养了解服装卖场网店的销售与管理流程掌握服装销售与店铺管理专业技术知识和相关理论基础知识具备服装销售服装搭配商品数据分析服装店铺管理等能力具有向销售主管营运主管陈列师督导店主等职业可持续发展的高素质技术技能型人才答案来源于杭州职业技术学院服装设计与工艺专业时装零售与管理方向
专业人才培养目标本专业面向先进制造企业，培养具备较高职业素养，掌握专业必须基本知识，具有扎实职业技能的高端技能型人才。对接数控机床装备制造企业，培养数控机床装配、调试、维修及升级改造人才；对接加工制造企业，培养数控机床操作、编程、精密加工及数控机床维护保养人才。
3.对学前教育专业定向培养的目标？答：培养能满足学前教育发展要求，适应幼儿园教师职业岗位需要，掌握学前教育基本理论知识和开展学前保育、教育活动的实践能力，具有实践反思、创新和可持续发展的师德良好、身心健康的幼儿园教师。
专业人才培养目标本专业主要面向机械设计与制造岗位群，培养具有设计和加工机械零件能力，能从事工艺工装设计、零部件设计、产品装配与质检、机床设备操作与维护等工作，可持续发展的高素质高技能人才。
专业人才培养目标培养能在浙江模具行业产业链的各企事业单位从事模具结构工艺分析与制定；模具加工设备的调整、编程、操作和维护工作；模具装配与调试工作；产品检测与三维逆向造型工作；模具设计、生产、销售、组织与管理等工作，具有创新精神和创业能力，守法、诚信、敬业和可持续发展的高素质技能型人才。
专业人才培养目标本专业主要面向产品外观结构设计和产品造型设计岗位，培养具有良好职业素养和产品模型制作的能力，能从事视觉传达设计和包装设计等工作的集工学、美学于一体的具有创新能力的高素质高技能应用型人才。
专业培养目标纺织装饰艺术设计主要面向浙江纺织产企业及相关公司，以花型设计能力培养为核心，以提高就业岗位综合素质及能力为目标，主要面向纺织品生产一线，培养能独立从事纺织纹样、室内纺织品装饰与配套设计等岗位的高素质技能型应用人才。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
