培养德、智、体、美全面发展,能适应基础教育需要,具有现代教育思想、较为全面的语言文学素养和过硬的文科教育教学能力的高素质的应用型人才。
主要课程:教育学、心理学、汉语基础、古典文学、现当代文学、现代教育技术、教师形象和礼仪、普通话训练、书写规范训练等。
学生毕业后,可从事小学语文等学科教学工作,也可从事教育教学管理等其它工作。

2、商务英语(专科,学制三年)培养具有良好的跨文化沟通能力,熟悉商务法律、法规,掌握国际商务活动必备的基础理论知识和基本技能,为学生从事英语环境需要的工作打下良好的基础。主要课程:综合英语、高级英语、英语语言学、英语国家概况、商务交际英语、商务英语笔译、商务英语口译、商务英语谈判、外贸函电、剑桥商务英语、当代商业概论(双语)、国际贸易实务(双语)、国际市场营销(双语)、国际商务礼仪(双语)、国

2、法律事务(专科,学制三年)培养德、智、体、美全面发展的,能够系统掌握法学知识,熟悉我国法律和相关政策并能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构中从事法律工作的应用型高级专门人才。主要课程:法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法、刑法学、刑事诉讼法、经济学法、商法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、律师与公证制

4、计算机应用技术(专科,学制三年)培养掌握计算机应用技术的基础理论知识,具有计算机网络管理与配置、网站设计与手机软件开发、物联网组建、微机软硬件维护等基本技术与能力的高级应用型专门人才。主要课程:C语言程序设计、计算机电路基础、Java程序设计、数据结构、网页设计、操作系统、计算机网络技术、数据库技术、C#可视化程序设计、单片机应用、Web程序设计、手机软件开发、物联网应用系统设计等。学生

4、装潢艺术设计(专科,学制三年)培养具有创新意识及较强设计制作能力,能够从事包装设计、广告设计、书籍装帧、标志设计、企业形象设计以及各种印刷设计方面工作的高级专门人才。主要课程:素描、色彩、构成基础、中国画基础、油画基础、版画基础、中外美术史、油画静物、油画风景、油画人物等。学生毕业后,能够在文化艺术领域、研究、出版、管理单位从事绘画创作、美术编辑、行政管理等方面工作。

4、机电一体化技术(专科,学制三年) 培养掌握机电一体化设备的调试、安装、维修和机电一体化产品的设计的基础理论知识,具有机电一体化技术应用能力,能从事机电设备的操作、维修、安装及机电一体化产品设计与制造,技术管理及科技开发工作的高级应用型专门人才。主要课程:机械制图、机械制造基础、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、液压传动与气动、机床数控技术、微机原理与接口技术、机床电器控制与PL

4、计算机控制技术(专科,学制三年)培养掌握电子电气、计算机应用、程序设计等基础理论,具备计算机控制技术、计算机网络技术、可编程控制技术等专业知识,具有较强的分析能力、动手能力、创新能力和管理能力,能解决工程实际问题的高素质应用型专业技术人才。主要课程:C语言程序设计、电路与磁路、电子技术基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、电力拖动自动控制系统、微机原理、微机接口技术、计算机控制

1、音乐表演(本科,学制四年)培养德、智、体、美全面发展,具有良好的人文素养和艺术素质,富有创新精神,具备音乐表演(演唱、演奏)的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化机构、中小学等从事音乐表演、教学的高素质应用型人才。主要课程:声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、复调、重奏、曲式与作品分析等。学生毕业后,可在文艺团体、党政机关、中小学、专业教育机构以及大中型企事业单位从事声

2、学前教育(师范类,本科,学制四年)培养德、智、体、美全面发展,具有良好的人文素养和艺术素质,拥有先进的教育理念,扎实的专业知识,娴熟的教育技能,富有创新精神和较强实践能力,能在保教机构、教育行政部门以及其它相关机构从事保教和管理等方面工作的高素质应用型人才。主要课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、钢琴基础、乐理视唱、形体舞蹈、蒙台梭利教育、学前儿童语言教育、学前儿童英语教育

4、心理咨询(专科,学制三年)培养具有系统的心理学理论基础和较高心理咨询技能的应用型人才主要课程:普通心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学、异常心理学、心理测量学、心理咨询技能训练等。学生毕业后,可在专业机构从事心理咨询工作,也可在社区、中小学及基层教育机构从事公共关系、心理健康教育等工作。

3、初等教育(师范类,专科,学制三年)培养德、智、体、美全面发展,能适应基础教育需要,具有现代教育思想、较为全面的语言文学素养和过硬的文科教育教学能力的高素质的应用型人才。主要课程:教育学、心理学、汉语基础、古典文学、现当代文学、现代教育技术、教师形象和礼仪、普通话训练、书写规范训练等。学生毕业后,可从事小学语文等学科教学工作,也可从事教育教学管理等其它工作。