培养目标：本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。
专业基本情况简介：我校电子技术应用专业成立于2009年,通过3年多的建设,本专业拥有电子装接实训室、电工技术（初级维修电工）实训室、电力拖动（中级维修电工）实训室、自动控制技术（PLC）实训室、家庭照明电路实训室、钳工实训室、照明电路实训室等19个实训室。校内实训基地使用面积1820平方米，设备总投入达187万，大、中型实训设备共计66台套。
学生培养方式：几年来坚持不断深化教学改革工作，在课程设置、技能训练、双证书推行、技能大赛等方面都取得了显著的效果。同时推行“毕业证书+技能等级证书”的毕业生双证书制度，通过双证书的推行使得专业教学与市场需求接轨，使课程考核与技能证书接轨，不仅完善了考评体系，也对学生的专业水平提出了更高的要求，在校生的技能水平逐年提高，为保证对口就业率达到60%以上，一次就业率保持在98%以上做好保障。
主要专业课程：电子技术基础、初级维修电工、电子工艺技术、电子线路与工程制图、单片机、钳工技术、电子产品维修等。
培训取证：电子设备装接工（无线电调试工）、初（中）级维修电工、电工工上岗证等。
有很多学生会在天津第一商业学校和天津市电子计算机职业中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报天津市电子计算机职业中等专业学校好，还是报天津第一商业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
有很多学生会在天津第一商业学校和渤海电子技术学校二个学校中做选择，究竟是报渤海电子技术学校好，还是报天津第一商业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比天津第一商业学校和渤海
5.机电技术应用（3+3培养模式）（咨询电话：0518-）专业特色：本专业为市级品牌专业，师资力量雄厚，构建以机电设备运作、制造、安装调试及维修能力要求为主线的课程体系，培养学生的专业技术能力与创新能力。与徐州工业职业技术学院联合举办3+3分段培养模式，前三年在赣榆中专学习，后三年在徐州工业职业技术学院学习，取得大专学历。就业前景：毕业生主要从事机电设备运作、制造、安装、调试及维修，机电设备的设
各专业简介（一）机电技术应用专业培养目标：本专业培养机电技术应用的操作人员与机电产品营销人员。基本情况简介：我校机电技术应用专业成立于2005年，通过7年多的建设,累计培养毕业生615人。已经建成了占地面积2200平方米的实训基地，机电设备总投入达258万，中型实训设备共计75台套。已形成实训功能较为完备，具备一定考核功能的综合性实验实训基地。下设钳工实训室、机加工实训室、焊接实训室等11个
总体概况天津市第一商业学校机电系实训基地始建于2005年，随着开设专业数目不断增加，教学水平不断提高，教学功能不断拓展。截至2012年初，机电系共建设电工电子实训基地、钳工与机加工实训基地、制冷实训基地、焊接实训基地和太阳能光伏实训基地。实训基地总使用面积3500余平米，设备总投入达690余万元，其中中型设备共119台（套）。
（二）制冷和空调设备运行与维修专业培养目标：本专业培养制冷和空调设备运行与维修人员。专业基本情况简介：我校制冷专业成立于2006年,通过6年多的建设,累计培养毕业生419人。本专业拥有大型制冷设备实训基地，下设制冷设备拆装实训室、小型制冷设备安装调试实训室、空调设备安装检测实训室、中央空调模拟设备实训室、制冷原理实训室、冷库安装调试实训区、汽车空调实训区、中央空调运行系统实训区。此外还包括电工
（五）农村电气技术专业培养目标：本专业培养农村电气设施安装、管理和维护人员。专业基本情况简介：学生培养方式：主要专业课程：电工基础、机械基础、自动控制技术、供配电系统、电机与变压器原理与维修、钳工技术、初级维修电工、焊工与管道工、单片机、电子设备组装调试、中级维修电工、传感器技术等培训取证：初（中）级维修电工、初（中）级焊工、电工上岗证等。
（四）太阳能与沼气技术利用专业（太阳能方向）培养目标：本专业培养太阳能利用和推广的工作人员。专业基本情况简介：我校太阳能与沼气技术利用专业（太阳能方向），始建于2011年底，2012年上半年进一步建设和完善，保证在2012年7月达到招生条件。太阳能与沼气技术利用专业（太阳能方向）拥有校内光伏实训基地使用面积1000平方米，设备总投入达95万元。建设有太阳能组件装配生产线、组件生产车间、太阳能产
（一）机电技术应用专业培养目标：本专业培养机电技术应用的操作人员与机电产品营销人员。基本情况简介：我校机电技术应用专业成立于2005年，通过7年多的建设,累计培养毕业生615人。已经建成了占地面积2200平方米的实训基地，机电设备总投入达258万，中型实训设备共计75台套。已形成实训功能较为完备，具备一定考核功能的综合性实验实训基地。下设钳工实训室、机加工实训室、焊接实训室等11个实训室。近四
（三）电子技术应用专业培养目标：本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。专业基本情况简介：我校电子技术应用专业成立于2009年,通过3年多的建设,本专业拥有电子装接实训室、电工技术（初级维修电工）实训室、电力拖动（中级维修电工）实训室、自动控制技术（PLC）实训室、家庭照明电路实训室、钳工实训室、照明电路实训室等19个实训室。校内实训基地使用面积1820平方米，设备总投
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