2012年武汉体育学院表演武术表演主干学科与主要课程

相关问答

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  2012年武汉体育学院信息管理主干学科与主要课程

  1楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：管理科学与工程、体育学；（二）主要课程：管理学原理与方法、管理经济学、运筹学、管理信息系统、管理统计学、信息资源管理、数据结构、数据库系统原理与应用、信息系统分析与设计、运动项目概论。

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  中专学校

  2012年武汉体育学院特殊教育主干学科与主要课程

  2楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：教育学、心理学、体育学、康复医学；（二）主要课程：教育学、特殊教育学、心理学导论、教育心理学、特殊心理学、人体解剖学、人体生理学、特殊教育医学基础、学校体育学、体育概论、特殊体育学、康复医学概论、特殊儿童康复学。

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  中专学校

  2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学主干学科与主要课程

  3楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：心理学、生物学、体育学；（二）主要课程：心理学生物基础、运动训练学、心理学导论、心理统计学、实验心理学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、心理咨询与治疗、运动心理学概论、运动技能的学习和控制、心理技能训练学。

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  中专学校

  2012年武汉体育学院运动训练主干学科与主要课程

  4楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：体育学、教育学、心理学；（二）主要专业课程：运动训练学、运动选材学、体能训练理论与方法、专项运动理论与实践、运动竞赛学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练管理学。

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  2012年武汉体育学院表演武术表演系统学习本专业基本理论、基本技术和基本技能，具备会演、会教、会编、会导的实践能力和创新能力

  5楼

  2．系统学习本专业基本理论、基本技术和基本技能，具备会演、会教、会编、会导的实践能力和创新能力。

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  中专学校

  2012年武汉体育学院表演武术表演培养特色

  6楼

  培养特色武术艺术表演方向注重学生的创新能力培养，使学生能充分理解武术与艺术的融合关系，挖掘武术的艺术元素、武术表演的审美需求，培养武艺结合、专业技能突出、能力全面发展，通过理论与实践相结合的培养方式、采取多样化的特色教学手段，充分挖掘学生的竞技水平与表演能力，采用武艺结合教育手段，培养会演、会教、会编、会导，能够适应社会需求、具有发展潜力和创新精神的高素质应用型人才。

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  中专学校

  2012年武汉体育学院表演武术表演培养目标

  7楼

  （一）培养目标表演专业（武术艺术表演方向）培养具有表演基本理论、基础知识和基础技能，能在各类文艺团体、学校、文化（艺术）馆、青少年宫、健身俱乐部等单位从事文艺活动策划与编创工作，适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等文艺指导、自主创业创新等方面相关工作的高素质应用型人才。

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  2012年武汉体育学院表演武术表演主要实践性教学环节和主要专业实验

  8楼

  主要实践性教学环节和主要专业实验主要实践性教学环节包括：军事训练、毕业论文、实习、艺术实践、社会实践。

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  2012年武汉体育学院表演武术表演了解相关学科知识，有较高的武术文化和艺术修养；具有一定的艺术设计或科学研究能力

  9楼

  4．了解相关学科知识，有较高的武术文化和艺术修养；具有一定的艺术设计或科学研究能力。

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  2012年武汉体育学院表演武术表演主干学科与主要课程

  10楼

  主干学科与主要课程主干学科：戏剧与影视学、武术学主要课程：影视表演基础、表演基本技能、台词训练、电影发展简史、表演剧目、艺术概论、舞蹈基础训练、音乐基本理论、文学修养课程、武术。