（一）目标特色：本专业学生主要通过学习管理、计算机与信息系统以及体育科学相关方面的基本理论和基本知识，得到系统分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练，形成综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。人才培养目标定位于具备管理学、计算机和体育学的理论知识，在体育智能化管理与体育赛事流程管理等领域运用所学理论知识进行信息系统开发与设计的应用型人才。
（二）课程特色：为保证专业人才培养目标的实现，按照“厚基础、强能力、重应用”的理念和思想，在课程体系的设置上，以管理学、数学和信息科学方法为基础，以管理科学与工程和体育学主干课程为核心，根据体育相关部门的实际需要，全方位保证培养应用型体育信息管理与信息系统专业人才这一目标的实现。
（三）实践特色：在学生的动手能力方面注重实践能力和创新能力的培养，依托实验室的硬件和软件设施，为学生构建良好的实践平台，做到理论与实践相结合，课堂与社会相结合，从管理实践和计算机实战两方面锻炼和提升学生的实践创新能力。
修业年限、毕业学分与授予学位信息管理与信息系统专业本科学生正常修业年限为4年（根据学籍管理条例，亦可提前1年或延迟1-2年），须修满170学分方能毕业。其中必修课（含实践教学环节30学分）133学分，选修课37学分。达到毕业要求，发给本科毕业证书；符合学士学位授予条件的毕业生，授予管理学学士学位。
4．熟悉体育行业内外信息化国内外发展动态，了解信息系统学科的理论前沿与发展动态信息；
（三）实践特色实践性强是新闻学专业的重要特色。我院新闻学专业拥有自办媒体实验室、报纸排版与设计实验室、演播室和摄影实验室四个专业实验室，能充分满足实践教学需求。在课堂教学上，重视学界与业界的紧密联系，坚持以本专业教师授课为主，邀请专业媒体人兼课讲学为辅，让学生及时了解媒体行业的新动态。新闻学专业形成了“三实三创”的系统实践教学体系。“三实”即实践、实习、实验；“三创”即创新、创造、创业。实
培养特色武术艺术表演方向注重学生的创新能力培养，使学生能充分理解武术与艺术的融合关系，挖掘武术的艺术元素、武术表演的审美需求，培养武艺结合、专业技能突出、能力全面发展，通过理论与实践相结合的培养方式、采取多样化的特色教学手段，充分挖掘学生的竞技水平与表演能力，采用武艺结合教育手段，培养会演、会教、会编、会导，能够适应社会需求、具有发展潜力和创新精神的高素质应用型人才。
培养特色（一）突出“专业理论基础厚”的课程特色，构建系统的专项运动技能与训练指导的竞技体育基础理论课程群和运动人体科学基础理论课程群；（二）突出“专项运动技能高”的专项特色，培养和训练学生具备一专多能的专项运动技能，使学生主修专项运动水平达到一级运动员标准，副修专项运动水平达到二级运动员水平；（三）突出“社会适应能力强”的育人特色，注重学生创新实践能力的培养，通过课内外一体化体育教学俱乐部、
培养特色本专业注重培养学生的动手操作能力、分析问题和解决问题的能力，在竞技运动科技服务和大众体育健康促进领域中具有较强的指导和管理能力，课程的设置强调培养学生的社会实践性和功能实用性，同时要求具有体育特长，以适应社会发展需要。
培养特色培养从事特殊人群的体育教学、运动训练与竞赛指导和组织，能够从机能提升的角度采用身体训练、康复治疗、体育锻炼指导的手段改善特殊人群的体能和心理机能的人才。
培养特色运动康复专业是针对当前我国临床医学诊疗后康复治疗师匮乏的现状而设立的，运用康复医学理论和实践并结合体育运动训练的原理和方法，对患者进行功能康复训练，以提高患者日常生活能力和生活质量，是医学和体育学的交叉学科。本专业通过加强师资队伍建设、严格教学管理、改革创新教学方法以保证教育理念的实现。注重对学生基础理论知识的讲授和基本技能的训练，注重体育学与医学结合，掌握运动康复的相关技能与方法，强调
培养特色（一）目标特色适应大众传媒的发展需要，在培养新闻学通才的基础上，突出体育特色，着力培养能在各类新闻媒体、出版和宣传部门从事新闻采编、媒体运行服务、新闻发布、广告策划以及媒介管理的高素质应用型人才。（二）课程特色第一，在课程设置上，依据我国高等教育的总方针，坚持厚基础、宽口径、全媒体、重实践、显特色的原则，强调专业技能与人文素质并重，设置了通识教育课、学科基础课、专业主干课以及专业选
培养特色（一）目标特色：本专业学生主要通过学习管理、计算机与信息系统以及体育科学相关方面的基本理论和基本知识，得到系统分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练，形成综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。人才培养目标定位于具备管理学、计算机和体育学的理论知识，在体育智能化管理与体育赛事流程管理等领域运用所学理论知识进行信息系统开发与设计的应用型人才。（二）课程特色：为保证专业人才培养目标的实
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