本专业旨在培养环境工程领域的综合素质高、具有实践能力、创新能力、创新意识、创新精神的工程技术人才，重点培养环境工程领域内水体、大气、固体废弃物和噪声等污染防治及环境监测等方面基本理论和知识，侧重培养电力行业的环境治理与管理方面的高素质技术人才。
专业特色1、采取“认识+理论+实践”的特色培养模式。专业基础理论课开课伊始，进行企业经营管理过程“沙盘模拟”实验。理论教学阶段让学生掌握会计、审计、税务和工商管理方面基本知识，加强会计方法与专业技能技巧方面的基本训练，侧重于注册会计师所要求的基本知识的学习。结合理论教学，配有手工会计实验和电算会计实验，能熟练运用计算机进行会计实务操作。2、突出电力行业特点，开设了电力企业会计等与电力行业相关的
二专业特色本专业在教学上实施厚基础强专业的人才培养模式注重环境设计理论联系实际与综合能力的培养通过注重专业基础教学重视专业实践环节强化课程的项目教学等使本专业的学生在理论学习与专业实践能力的培养上取得了良好的效果毕业生深受社会好评答案来源于2021年东北电力大学环境设计专业
专业特色本专业主要培养电厂、城市、工业、建筑等水工业领域的水工艺与水工程的设计、施工与运行管理，并兼有污染控制工程、水环境监测技术、工程监理等方面的基础理论知识的应用型人才。着重培养具有工程设计、工程施工、运行管理、工程经济、工程概预算等能力的给水排水工程高素质应用型人才。
二、专业特色拥有一支教学水平高、科研能力强的师资队伍，现有国家级教学团队1支，国家级教学名师1名，全国优秀教师1人，教育部长江学者和创新发展计划创新团队1支。拥有先进的育人条件，现有国家级实验教学示范中心1个，国家地方联合工程实验室1个，省部共建教育部重点实验室1个，省级工程研究中心、工程实验室2个，国家级精品课程2门、国家级公共精品资源共享课程2门。在60多年的实践中，积累了丰富的育人经验，毕业生以扎实的理论基础、踏实肯干的作风、勇于吃苦的品格和创业精神，得到了用人单位的广泛好评，多名毕业生已成为国内外知名的专家、学者、企事业单位的主要领导。
专业特色本专业人才培养过程中，依托IT实训中心，引入企业化教育培训模式，构建真实的企业环境，将“传统教学模式”和“企业教育培训模式”有机结合，大限度地满足了学生在真实环境中进行实践的需要，不仅夯实了学生理论基础、提高了实践能力，而且培养了学生的工程实践能力。
四特色实践学生依托科技协会平台可参加中国制冷空调行业大学生科技竞赛学生设计竞赛美的中央空调设计大赛丹佛斯杯中国制冷学会创新大赛全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛以及大学生可再生能源科技竞赛等各类竞赛活动并可以参加全国高等院校人工环境工程学科奖学金评选促进综合能力和素质提升开办了科技文化成果展演社会实践项目交流职业生涯规划风采展示社团文化节等精品科技文化活动多家企业设立了奖助学金使学生感恩社会自强自立助力学生成长答案来源于2021年东北电力大学建筑环境与能源应用工程专业
二专业特色及培养目标面向国家战略需求实现绿色建筑智慧能源目标本专业与多学科深度交叉融合涵盖了供热空气调节制冷通风燃气电力等多个领域的内容主要研究建成环境的能源应用及设备营造低碳和谐宜居的人居环境结合我校在电力行业的优势和特色强化工程实践注重综合素质培养提高学生的实践动手能力和就业适应能力以及科学研究潜力主要侧重培养可从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力掌握建筑环境与能源应用工程基本理论和基础知识具有一定的实践创新能力和较高的道德素质文化素质在设计研究工程建设设备制造运营管理等企事业单位从事供热通风空调净化冷热源供热燃气等方面的规划设计研发制
二专业特色本专业依托电力行业背景和迅速发展的环保产业需求以实际应用为引领以服务社会为导向在水和废水处理烟气脱硫脱硝固体废物处理与处置环境规划与管理环境监测与评价等方向形成优势特色注重学生的基础知识工程实践能力技术开发能力和沟通协调能力的培养答案来源于2021年东北电力大学环境工程专业
专业特色为拓宽学生就业面，本专业结合我校在电力行业的优势，在保证全面完成全国建筑环境与能源应用工程专业教学指导委员推荐课程的基础上，增设了火力发电厂的相关课程，使学生既熟悉热源的相关知识，又熟悉热网的基本理论。毕业生深受用人单位的欢迎。
专业特色本专业旨在培养环境工程领域的综合素质高、具有实践能力、创新能力、创新意识、创新精神的工程技术人才，重点培养环境工程领域内水体、大气、固体废弃物和噪声等污染防治及环境监测等方面基本理论和知识，侧重培养电力行业的环境治理与管理方面的高素质技术人才。
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