扩大高职院校自主招生试点范围。将开展“招工招生一体化”改革试点的福州海峡职业技术学院、漳州科技职业学院、湄洲湾职业技术学院等3所高职院校纳入高职院校自主招生范围，由学校根据人才培养需要，自行组织招生考试。此项政策有利于推动试点院校直接面向合作行业、企业办学，实现招工与招生互通、上课与上岗融合、毕业与就业衔接，深化高职院校人才培养模式改革。
（八）改革完善高职入学考试。根据国家有关高职院校招生录取制度改革的要求，2015年我省将进一步改革完善高职入学考试制度。其中，专门面向中职学生的招生考试将进一步压缩文化课考试分值，增加专业技能考试分值。在文化课考试方面，科目设置不变，仍为语文、数学、英语三门，降低语文、数学的比重，两个科目满分成绩都从150分调整为100分，英语满分成绩不变、仍为100分。在专业课考试方面，除考查学生的专业理论知识
改革“高职单考单招”制度，扩大应用型本科专业招生计划。“高职单考单招”将逐步减少高职（专科）层次招生比例、扩大应用型本科专业招生计划。2013年“高职单考单招”应用型本科招生计划将从往年的120多名增加到1000名左右。这一政策的实施将增加中职优秀毕业生入读本科院校的机会，有利于构建技能型职业人才的培养体系。
②高中学校、中职学校校长在本校应、往届毕业生中实名推荐优秀毕业生，可加20分。
2022年福建省普通高校招生工作通知进一步深化高校考试招生改革
二深化高校考试招生改革1确保高考综合改革平稳落地我省作为第三批高考综合改革省份承担着承前启后继续奋进的关键性改革任务各地各校要以更高站位更严标准更实作风推动各项政策落地落实要严格规范命题环节加强命题管理稳妥把控好命题难度确保试题质量坚持立德树人加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用深入分析总结适应性考试工作情况严密组织实施新高考各环节工作打好新高考开局之战深化考试内容改革各高校要加强与中学人才培养衔接进一步精准合理地调整优化选考科目要求完善综合素质评价使用办法并向社会公布逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式
（三）在艺术类本科招生中实行“一档多投”改革。按照国家考试招生制度改革的要求，今后将积极探索考生可多次选择的投档录取办法。实行“一档多投”，可以让考生根据自己的意愿同时接受更多学校考核，由高校择优录取，体现了考生更多的入学选择权。同时，在艺术类本科招生中实行“一档多投”录取模式改革，也有利于高校根据艺术类招生既有文化考试、又有专业考试的特点，结合自身的办学特色和不同专业的要求，制订不同的录取规则，
（三）在艺术类本科招生中实行“一档多投”改革。按照国家考试招生制度改革的要求，今后将积极探索考生可多次选择的投档录取办法。实行“一档多投”，可以让考生根据自己的意愿同时接受更多学校考核，由高校择优录取，体现了考生更多的入学选择权。同时，在艺术类本科招生中实行“一档多投”录取模式改革，也有利于高校根据艺术类招生既有文化考试、又有专业考试的特点，结合自身的办学特色和不同专业的要求，制订不同的录取规则，
探索开展高职院校面向中职学校的“中期选拔”招生改革。在全省中职学校（含技工学校）二年级学生中开展“中期选拔”，推荐合格学生入读民办高职院校和生源紧缺的部分公办高职院校。被录取学生转入高职院校学习三年，毕业时颁发五年制专科层次毕业证书。
深化中职学校推荐优秀毕业生免试入读高职院校改革试点。2013年，除国家级示范性高职院校外，全省其它高职院校全部纳入中职学校推荐优秀毕业生免试入读高职院校试点（简称“中职推免”）范围，并将省职教集团化办学改革试点牵头学校也一并纳入中职推免工作的范围。全省所有中职学校（含技工学校）均可向试点高职院校推荐优秀毕业生，由高职院校择优录取。此项政策将进一步增加中职毕业生入读高职院校的机会，也有利于高职院校扩
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