培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。
培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。
1、培养目标：促进学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上，培养具备学前教育专业的基础知识、基本技能与专业伦理，具备较高情智结构、较强实践能力与创新能力，有一定科研能力和初步管理能力，具备综合教育素养与全科教学能力的学前教育师资，以及懂管理经营的知识型、应用型、管理型人才。
1）专业核心课程与主要实践环节：道路工程制图、工程力学、土力学与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路桥梁工程技术道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、道路建筑材料、公路勘测技术、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等。道路工程制图、工程力学、土力学与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路桥梁工程
1）主要核心课程与主要实践环节：工程测量技术专业的核心课程有：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。工程测量技术专业的核心课程有：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。
1）培养目标本专业培养掌握基础理论、基本知识和基本技能，具备教师的基本素质，以从事幼儿教育管理工作为主要目标的多才多艺熟练示范指导、懂管理经营的知识型、应用型、管理型人才。
2）培养目标培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
2）培养目标：本专业以食品营养、检验技术为特色，掌握食品营养基本知识和检测技术的训练，具有在食品生产流通和消费领域从事分析检测、安全评价、质量管理及企业管理方面的基本能力；掌握与食品检验、加工和管理相关的化学、生物学科的基本理论和基本技能，培养能够从事食品分析与检验、食品营养、食品加工、食品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才。本专业以食品营养、检验技术为特色，掌握食品营养基本知识和检测技
2）培养目标培养具备良好的职业道德、敬业精神、合作意识和创新能力；掌握机械制造、机电系统集成技术的基本理论和方法，具有机电一体化产品的生产、设备控制、调试、维修的知识和技能，能从事机电系统开发、设计、应用及生产组织管理的高技术应用型人才。培养具备良好的职业道德、敬业精神、合作意识和创新能力；掌握机械制造、机电系统集成技术的基本理论和方法，具有机电一体化产品的生产、设备控制、调试、维修的知识和技
2）培养目标本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事以单片机为核心的工业智能化产品或通信终端产品控制与集成接口的开发、设计、维修、生产管理、市场营销工作，具有一定的创新能力与创业能力，能从事电子信息产品生产、装配、调试、维修和现场管理的高技能专门人才。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事以单片机为核心的工业智能化产品或通信终端产品控制与集成接口的开发、设计、维修、生产管
2）培养目标本专业培养掌握工程造价管理方面的理论知识及方法，熟悉投资项目前期决策报告编制方法，掌握工程概预算文件和工程招投标文件的编制方法，具备建筑工程合同管理、财务管理及建设监理方面的相关专业知识的高层次技能型、实用型人才。本专业培养掌握工程造价管理方面的理论知识及方法，熟悉投资项目前期决策报告编制方法，掌握工程概预算文件和工程招投标文件的编制方法，具备建筑工程合同管理、财务管理及建设监理方
2）培养目标：培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
