2017年乐山职业技术学院数控技术专业核心课程

相关问答

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  2017年乐山职业技术学院数控技术专业背景及社会对人才的需求

  1楼

  专业背景及社会对人才的需求近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上，而我国的机械设备的数控化率不足20%，随着我国机制行业新技术的应用，我国世界制造业加工中心地位形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人

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  2017年乐山职业技术学院数控技术专业特色

  2楼

  专业特色我们的教师都是一体化教师。所谓一体化教师（双师型教师）是具备扎实的专业理论知识、过硬的操作技能、熟读相关的艺标准，三者不可缺少，使课堂教学由单一化向多元化方向发展。我们的资源是一体化教学资源。我们使用的是一体化的教材，以本专业的工作内容为主线，理论与实践紧密联系；在结构安排和表达方式上，强由浅入深，循序渐进，专业知识紧密联系培养目标，加强技能与核心技能力提高，以期达到国家职业技能鉴定标准

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  2017年乐山职业技术学院数控技术专业培养目标

  3楼

  专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握必要的文化科学基础知识和数控机床加工技术方面的专业知识，有较强实践能力，具有爱岗敬业，踏实肯干，勇于创新，与人合作的良好品德，能适应社会主义市场经济需要的实用型高级人才。毕业生具有数控机床加工的工艺工装设计和编程能力，能熟练地操作数控机进行产品加工，能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修，也可以从事车间生产与技术管理工作。

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  乐山职业技术学院计算机网络技术核心课程设置

  4楼

  核心课程设置1．程序设计基础：本课程介绍高级语言程序设计中的基本概念和语法规则。同时，通过典型的例题分析，着重介绍了利用高级语言程序设计进行程序设计的方法。并能在网页中制作各种脚本。2．局域网组成实践：让学生掌握局域网的组建和管理基本方法及INTERNET基本接入方法。3．网页设计与制作：学会网页制作的各种技术，用网站发布方法。该课程是本专业的核心课程。4．动态网页技术：掌握动态网页制作技

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  2013年乐山职业技术学院3G移动通信技术核心课程设置

  5楼

  4.核心课程设置本专业将结合企业资源和优势，对毕业生面向的岗位群进行调查和分析，总结出适应市场需求和学生长期发展的核心课程。核心课程设置重点在于培养学生学习第三代移动通信新技术、新设备，提高实践和动手能力。本专业将结合企业资源和优势，对毕业生面向的岗位群进行调查和分析，总结出适应市场需求和学生长期发展的核心课程。核心课程设置重点在于培养学生学习第三代移动通信新技术、新设备，提高实践和动手能力

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  乐山职业技术学院计算机网络技术网页设计与制作：学会网页制作的各种技术，用网站发布方法。该课程是本专业的核心课程

  6楼

  3．网页设计与制作：学会网页制作的各种技术，用网站发布方法。该课程是本专业的核心课程。

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  2013年乐山职业技术学院机械设计与制造专业核心课程

  7楼

  专业核心课程机械制图与机械CAD、金属材料及热处理、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、机械制造技术、机械制造工艺制定、产品质量检测、机械装配、机械设备故障诊断与维修金工实习、普通机床加工、数控机床加工等课程。

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  2017年乐山职业技术学院汽车检测与维修技术专业核心课程

  8楼

  专业核心课程汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车检测与故障排除等。

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  2017年乐山职业技术学院房地产经营与估价工程造价方向专业核心课程与实训课程

  9楼

  专业核心课程与实训课程前三个学期开设的核心课程主要有：《建筑构造与识图》、《建筑工程量计算与计价》、《钢筋工程量计算与计价》、《安装工程量计算与计价》、《装饰工程量计算与计价》、《工程量清单计算》，《招投标与合同管理》、《工程造价管理》

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  2017年乐山职业技术学院数控技术专业核心课程

  10楼

  专业核心课程机械制图与机械CAD、机械设计基础、产品质量检测、数控机床操作与编程、CAD/CAM软件应用―CAXA制造工程师、机械制造技术、机械零件数控加工、数控原理与系统、数控机床故障诊断与维修。