2013年南京工程学院艺术类本科环境设计，本科，学制4年

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  2017年南京工程学院对口单招机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工），本科，学制4年

  1楼

  2、机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工），本科，学制4年。【培养目标】本专业培养适应现代化建设与科技发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较强工程意识、实践能力和创新能力，掌握计算机辅助设计方法、计算机辅助制造技术、先进加工工艺设计等专业知识，掌握数控编程制造、加工质量检测、数控机床操作维护能力，具有良好职业道德和综合素质，能在机械制造领域一线从事设计、制造、管理等工作的本科应用型专

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  2017年南京工程学院艺术类本科动画，本科，学制4年

  2楼

  4、动画，本科，学制4年。培养目标：本专业旨在培养学生具备动画基础理论和基础知识，掌握较扎实的影视艺术和动画艺术设计的基本技能和实践能力。围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养思想性和艺术性良好结合、具有实际操作能力的现代动漫产业创新能力应用型高级专门人才。主干课程：素描、色彩、动画概论、动画速写、动漫造型设计、动漫场景设计、动漫剧作与分镜、动画运动规律、三维动画

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  2013年南京工程学院对口单招自动化（系统集成），本科，学制4年

  3楼

  3、自动化（系统集成），本科，学制4年。【培养目标】本专业按照CDIO工程教育人才培养理念，以典型自动化生产线为对象，围绕当今科技在自动化系统集成技术的主要成果和发展，培养符合社会市场需要，具有掌握机电控制、电气控制等专业知识和较强的工程应用能力的高级应用型人才。本专业的特色是理论与实践并重，注重培养在PLC、总线控制等系统集成方面具有工程师的基本素能。本专业同时进行电子系统综合设计与训练及系统

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  2017年南京工程学院艺术类本科产品设计，本科，学制4年

  4楼

  2、产品设计，本科，学制4年。培养目标：本专业旨在培养学生掌握产品设计的形态、材料与工艺基本原理，以及丰富的造型艺术与人文知识素养；培养具有扎实的造型设计技能、创新性的设计思维方法与综合的设计实践与应用拓展能力的应用型高级专门人才。主干课程：素描、色彩、构成设计、装饰基础、设计图学、设计美学、中外设计史、视觉设计基础、产品形态设计基础、产品材料与工艺、产品设计思维方法、产品设计表达、产品风格与

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  2017年南京工程学院艺术类本科视觉传达设计，本科，学制4年

  5楼

  1、视觉传达设计，本科，学制4年。培养目标：专本业旨在培养能够掌握视觉传达基础理论与实践技能，本着理论和实践相结合的教学模式，培养具有较强的设计表达能力、设计时间能力及设计应用能力的高级应用型艺术设计人才。主干课程：素描、色彩、平面构成、字体设计、标志设计、包装设计、广告设计、书籍装帧、企业形象设计、毕业设计等。就业方向：本专业毕业生可以在设计公司、企业单位、教育系统、科研院所等部门从事艺术

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  2017年南京工程学院艺术类本科专业名称：视觉传达设计，本科，学制4年

  6楼

  3、专业名称：视觉传达设计，本科，学制4年。【培养目标】本专业旨在培养适应时代发展需要，德智体全面发展，掌握视觉传达设计的基础理论及设计方法，掌握标志设计、广告设计、包装设计、书籍装帧以及企业形象设计等专业知识，注重传统文化与现代设计的渗透与交融；具有良好的审美取向和较强的设计表达能力、实践能力和创新能力，具有良好职业道德和综合素质。能够在设计公司、企事业单位、科研院所等部门从事创新设计、设计管

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  2017年南京工程学院艺术类本科专业名称：工业设计，本科，学制4年。校级品牌专业，校级重点建设专业培育点

  7楼

  1、专业名称：工业设计，本科，学制4年。校级品牌专业，校级重点建设专业培育点。【培养目标】本专业旨在培养适应时代发展需要，德智体全面发展，掌握工业设计工程技术与艺术理论知识，能够运用科学的设计程序与设计表达方法，实现中国传统文化与现代设计的交融以及文化艺术与科学技术的完美渗透；具有对各类产品形态、材料、工艺、结构等进行综合设计的实践能力和创新能力，具有良好职业道德和综合素质。能胜任工业设计领域内

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  2013年南京工程学院对口单招机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工），本科，学制4年

  8楼

  2、机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工），本科，学制4年【培养目标】本专业理论教学以机械制造新知识、新技术和实用技术为主，实践教学开设了大量的实际操作训练及项目教学，重点培养学生在实践中运用理论知识解决实际问题的工程能力。紧紧围绕计算机辅助设计与制造技术加强对学生数控车床、数控铣床、加工中心、高速铣床、数控精密线切割机床、电火花机床、三坐标测量机等先进设备的编程与操作训练，以及数控

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  2013年南京工程学院对口单招机械设计制造及其自动化（数控加工与维修），本科，学制4年。全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业

  9楼

  1、机械设计制造及其自动化（数控加工与维修），本科，学制4年。全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业【培养目标】本专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批教改试点专业，借鉴德国高等工程教育的先进理念，在德国教育专家指导下实践“3+1”的教学模式，结合我国国情制订了科学的人才培养计划和课程教学大纲，关键教学设备、理论和实训教材等均得到德国政府的大力资助。本专业采取“校企合作、项目教学、理实一

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  2013年南京工程学院艺术类本科环境设计，本科，学制4年

  10楼

  3、环境设计，本科，学制4年。培养目标：本专业旨在培养掌握环境设计的基本理论和基础知识；本着理论和实践相结合的教学模式，培养具备设计思维能力、设计创新意识以及运用计算机进行设计表达的能力的应用型高级专业人才。主干课程：素描、色彩、建筑初步、室内设计基础、表现技法、装饰雕塑、外环境设施设计、室内设计、景观设计、建筑构造、计算机辅助设计、毕业设计等。就业方向：本专业毕业生可在室内装饰公司、景观园