江苏省普通高校招生美术类专业统考是全国普通高考的重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于招生高校根据本校美术类专业的培养要求，全面衡量、择优录取美术类各专业新生，更好地培养合格的、符合社会需求的艺术人才。因此考试科目设置要求具备相关专业人才选拔的共性，试题难易程度适中，并能利于成绩评定。
考试的性质和目的江苏省普通高校招生美术类专业统考是全国普通高考的重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于招生高校根据本校美术类专业的培养要求，全面衡量、择优录取美术类各专业新生，更好地培养合格的、符合社会需求的艺术人才。因此考试科目设置要求具备相关专业人才选拔的共性，试题难易程度适中，并能利于成绩评定。
考查要求美术类专业考试要求以中学美术课程教学大纲和教材为依据，着重考查考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法运用能力。
（二）器乐考试目的、内容和形式1．考试目的通过考试考查考生的演奏水平。通过考试考查考生的演奏水平。2．考试内容(1)乐器种类：中外各类乐器。(2)考生在网上确认信息时必须填报两首乐曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演奏时间不超过8分钟。3．考试要求(1)演奏流畅、准确。无不良演奏习惯及明显失误。(2)能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。4．考试形式面试，现场演奏（
2．考试的内容和形式半身人像（含手）默写（提供相关图片）。考生按照试题要求，依据所提供的人物图片，完成一幅人物半身（含手）的素描试卷。
（一）素描考试内容和形式1．考试目的考查考生的造型基础能力、构图能力，对人物的形体结构和人物特征与动态的把握能力以及艺术表现力。2．考试的内容和形式半身人像（含手）默写（提供相关图片）。考生按照试题要求，依据所提供的人物图片，完成一幅人物半身（含手）的素描试卷。3．考试要求构图合理，造型严谨，比例准确，塑造深入，有一定的艺术表现力。表现方法不作统一限制，不得标有与画面无关的任何标记。
（三）视唱练耳考试目的、内容和形式1．考试目的视唱练耳是考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考查考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力，从而衡量考生是否具备专业学习的基本素质和条件。视唱练耳是考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考查考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力，从而衡量考生是否具备专业学习的基本素质和条件。2．考
（一）声乐考试目的、内容和形式1．考试目的通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。2．考试内容考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演唱时间不超过5分钟。考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演唱时间不超过5
1．考试目的考查考生的造型基础能力、构图能力，对人物的形体结构和人物特征与动态的把握能力以及艺术表现力。
3．考试要求构图合理，造型严谨，比例准确，塑造深入，有一定的艺术表现力。表现方法不作统一限制，不得标有与画面无关的任何标记。
（二）器乐考试内容和形式1．考试目的通过考试考查考生的演奏水平。通过考试考查考生的演奏水平。2．考试内容(1)乐器种类：中外各类乐器。(2)考生在网上确认信息时必须填报两首乐曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演奏时间不超过8分钟。3．考试要求(1)演奏流畅、准确。无不良演奏习惯及明显失误。(2)能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。4．考试形式面试，现场演奏（不允许
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
