考生志愿实行网上填报。考生在规定时间内登录宿迁教育考试网，按照要求填报志愿。网上填报志愿后，必须到当地招生办公室指定地点办理志愿信息签字确认手续。否则，志愿无效。
填报志愿时间：5月25-29日；确认时间：5月30-6月2日。
填报志愿时，考生按《2013年随州市中考指南》公布的招生学校、招生计划，根据自己的意愿，在不同录取批次的学校中选择填报。同一批次志愿视为平行志愿。
提前批次填报省免费定向培养男幼师、市免费定向培养幼师和优先选择报考随州高等师范学校普师或普通幼师志愿。
报考省、市免费定向培养幼师的考生，户籍必须在有定向培养计划的县区。
考生志愿实行网上填报。考生在规定时间内登录宿迁教育考试网，按照要求填报志愿。网上填报志愿后，必须到当地招生办公室指定地点办理志愿信息签字确认手续。否则，志愿无效。
填报志愿时间：5月25-29日；确认时间：5月30-6月2日。
填报志愿时，考生按《2013年随州市中考指南》公布的招生学校、招生计划，根据自己的意愿，在不同录取批次的学校中选择填报。同一批次志愿视为平行志愿。
提前批次填报省免费定向培养男幼师、市免费定向培养幼师和优先选择报考随州高等师范学校普师或普通幼师志愿。
报考省、市免费定向培养幼师的考生，户籍必须在有定向培养计划的县区。
考生志愿实行网上填报。考生在规定时间内登录宿迁教育考试网，按照要求填报志愿。网上填报志愿后，必须到当地招生办公室指定地点办理志愿信息签字确认手续。否则，志愿无效。
填报志愿时间：5月25-29日；确认时间：5月30-6月2日。
填报志愿时，考生按《2013年随州市中考指南》公布的招生学校、招生计划，根据自己的意愿，在不同录取批次的学校中选择填报。同一批次志愿视为平行志愿。
提前批次填报省免费定向培养男幼师、市免费定向培养幼师和优先选择报考随州高等师范学校普师或普通幼师志愿。
报考省、市免费定向培养幼师的考生，户籍必须在有定向培养计划的县区。
2020年随州市二批次民办高中征集中考志愿的公告在规定时间之前到征集志愿学校填写《征集志愿登记表》。
2020年随州市二批次民办高中征集中考志愿的公告征集志愿学校招生范围和人数
2022年随州市高中阶段学校招生录取实施方案随州市2022年中职招生志愿备份卡
2022年随州市高中阶段学校招生录取实施方案随州市2022年普通高中招生志愿备份卡
报名工作凡热爱祖国、遵纪守法、品行端正、身体健康的应、往届初中毕业生均符合报名条件。江苏省义务教育学籍管理系统中宿迁市在籍应届毕业生，按照学籍管理规定，已经办理转学或借读手续的，在就读学校报名；否则回学籍所在学校报名。初三在籍生不报名或不参加考试的，作为辍学处理。本市户籍在外省市就读的初中应届毕业生，愿意回我市参加中考的，需在中考报名前将学籍转入本市学校，报名参加中考；情况特殊的，可持户口本
五年制高等职业学校（含高等师范学校，下同）和省属中等专业学校招生计划由省教育行政部门批准下达；市外中等职业学校（含技工学校，下同）招生计划,由市教育行政部门审核批准。市内普通高中和中等职业学校招生计划，由所属教育行政部门根据教育事业发展规划、普职教协调发展等因素统筹安排，报市教育行政部门审核批准。凡经省、市教育行政部门批准，安排在我市招生的各类中等学校招生计划，由市招生委员会办公室负责向社会公
五年制高等职业学校和市内外各类中等职业学校面向全市招生。普通高中实行划区域招生，分区域管理。普通高中实行划区域招生，分区域管理。
第一批填报普通高中和五年制高等职业学校、市内中等职业学校对口单招班。两种类型学校可以兼报。报考普通高中时，考生可在所属招生区域内选择不同星级普通高中四所，排出理想的顺序。填报某普通高中志愿时，默认为报考该校统招生、指标生，是否报考该校择校生，由考生自主选择，不选视为不报考。四星级普通高中只招收应届初中毕业生。凡参加市教育局组织的体艺特长生专业加试，并取得合格以上成绩的考生，在填报招收体艺特长生
第二批填报市内外中等职业学校。考生可根据公布的招生计划，选择填报四所中等职业学校，每所学校可选报两个专业。凡在高职或中职类学校中参加专业加试，并取得合格证的考生，应将取得加试合格证的学校作为相应批次的第一志愿。否则，视为普通志愿。考生填报志愿时，要根据自己的实际情况，征求监护人意见，慎重选择学校，网上提交志愿后，报名点打印考生志愿校对表，交考生及监护人仔细核对并签字确认。否则，影响录取的，由
填报志愿考生志愿实行网上填报。考生在规定时间内登录宿迁教育考试网，按照要求填报志愿。网上填报志愿后，必须到当地招生办公室指定地点办理志愿信息签字确认手续。否则，志愿无效。填报志愿时间：5月25-29日；确认时间：5月30-6月2日。填报志愿时，考生按《2013年随州市中考指南》公布的招生学校、招生计划，根据自己的意愿，在不同录取批次的学校中选择填报。同一批次志愿视为平行志愿。提前批次填报省
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