
十、体检 在复试阶段由校医院对复试生进行体检。体检结果不符合标准者不予录取。体检有疑问者于一周内再进行复检,复检不合格者不予录取。推免生在入学时补体检手续。体检时间根据学校统一安排另行通知。

五、调剂政策 不接受校内外调剂生。 全日制专业学位和学术型研究生按照学科专业相近或招生领域相同(或相近)的原则可互相调剂,要求初试成绩须上调出学科专业(领域)复试分数线及调入学科专业(领域)复试分数线。调剂生初试成绩按照学院考生的学术型与专业学位平均分的比值进行换算。 愿意调剂的学生必须填写《武汉大学2015年硕士研究生调剂复试申请表》,并于2015年3月20日17:00前交学院研究生办公室,逾期不再受理。经审查后,学院将于2015年3月22日前确定参加专业学位复试的考生名单并通知考生本人。

九、双向选择及“1+4”硕博连读 经复试确定录取名单后,各学科专业应于3月30日~3月31日组织完成学生与导师间的双向选择,并根据学科专业要求,确定培养计划。具体时间和地点,由各复试小组提前通知考生。 根据学校文件精神,硕士研究生导师原则上应有一定的科研课题和经费,方可招收研究生。每位导师指导的推免生人数不得超过2人,且总人数不超过4人。 参与招收“1+4”硕博连读研究生的博士生指导教师,复试时在其所招收的学术学位研究生中推荐人选(不超过1生/导师),逾期不予补办,并须将推免生纳入选拔范围。入选“1+4”硕博连读的研究生占其导师2017年博士生

7.复试安排 报到时间:3月25日08:30~11:30 地点:土木建筑工程学院研究生办公室 体检时间:3月25日上午地点:见研究生院网站通知 外语听力测试:3月25日14:00~14:20 专业课笔试时间:3月25日14:30~16:30 外语听力和专业课笔试地点:建筑工程系、力学系、市政工程系考生安排在工学部5-203;工程管理系、岩土系考生安排在工学部5-313。 综合面试时间:3月26日08:30~18:00地点:见表3 外语口语测试时间:3月26日08:30~18:00地点:见表3 加试时间:3月26日11:00~13:0

三、招生人数和基本奖学金分配 2015年学院学术学位硕士与专业学位硕士研究生招生计划数见表2。 表2:各类别硕士研究生招生计划研究生类别推免生暑期夏令营优秀营员全国统考学术学位硕士51515专业学位硕士8820

五、复试内容和形式 复试内容主要包括对考生学术水平的考查、思想政治素质和品德考核及体检检查等。 1、学术水平考查 1)外语口语及听力测试。听力测试结合口试通过对话形式进行。口试试题事先印制若干套,由考生以抽签方式确定题目,每生不少于10分钟。 2)考生必须提交本人科研经历、科研成果、对拟从事研究的学科领域及研究方向的认识、设计思想和展望的报告(一式五份),并以PPT形式加以阐述,时间不超过15分钟。复试小组要认真进行评价,重点考察考生对本学科前沿知识了解情况,准确把握考生的科研素质及培养潜力。 3)综合素质测试。以面试形式对考生基础知识、综

2.复试:复试时间在2019年3-4月,复试内容:⑴外语听力口语测试、⑵以专业课笔试、综合面试等形式对考生的学科背景、基本素质、操作技能、思维能力、创新能力等进行考察。复试具体时间和内容、形式以报考学院通知为准。

6.复试的内容和形式 按照“分类复试、分别进行、各有侧重”的要求,根据各类研究生的培养要求与特点,认真组织复试。 复试内容包括专业课笔试(100分)、外语100分(其中听力60分、口语测试40分)、综合面试(100分)。 专业课笔试时间为2小时,内容包括答题、画图、撰写研究设计等,各专业考试科目见表3。 外语听力、口语测试10分钟/生。外语听力测试集中进行,口语测试以对话形式进行。考生从事先印制的若干套口试试题中以抽签方式确定口试题目。 综合面试时间约20分钟/生,主要考察考生的专业思想、治学态度、动手能力、心理品质等综合素质和培养潜力,复

(二)复试内容 复试分为专业笔试和综合面试。 建筑与土木工程领域专业笔试科目:《土木工程概论》; 项目管理领域专业笔试科目:《项目管理综合》。 笔试时间为2小时;综合面试时间约10~15分钟,主要考察考生的专业思想、反应能力、动手能力等综合素质和培养潜力,考核小组应做详细纪录。笔试和综合面试均以百分制计。

六、复试的内容和形式 按照“分类复试、分别进行、各有侧重”的要求,根据各类研究生的培养要求与特点,认真组织复试。 复试内容包括专业课笔试(100分)、外语100分(其中听力60分、口语测试40分)、综合面试(100分)。 专业课笔试时间为2小时,内容包括答题、画图、撰写研究设计等,各专业考试科目见表3。 外语听力、口语测试10分钟/生。外语听力测试集中进行,口语测试以对话形式进行。考生从事先印制的若干套口试试题中以抽签方式确定口试题目。 综合面试时间约20分钟/生,主要考察考生的专业思想、治学态度、动手能力、思想政治素质、品德考核和心理品质