2013年西北工业大学工程博士专业学位研究生培养目标

相关问答

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  2013年西北工业大学工程博士专业学位研究生学制与招生计划

  1楼

  二、学制与招生计划实行弹性学制，学制4-5年，原则上不超过7年。2013年计划招收20名工程博士专业学位研究生。

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  2013年西北工业大学工程博士专业学位研究生招生领域及研究方向

  2楼

  四、招生领域及研究方向招生学院招生领域名称主要研究方向航空学院航天学院材料学院机电学院动力与能源学院先进制造1.先进材料及其成型技术2.飞行器设计与制造3.数字化设计制造集成技术4.航宇动力设计与制造电子信息学院自动化学院计算机学院电子与信息1.宽带无线通信技术2.移动智能技术3.物联网与泛在网4.移动互联网5.移动智能终端软件

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  2013年西北工业大学工程博士专业学位研究生通过资格审查的申请者须在综合考核前到研究生招生办进行申请材料原件审查

  3楼

  （2）通过资格审查的申请者须在综合考核前到研究生招生办进行申请材料原件审查。

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  2019年西北工业大学工程博士专业学位培养目标

  4楼

  一、培养目标培养具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力，在推动产业发展和工程技术进步方面做出创造性成果的领军人才。二、学制四年答案来源于:2019年西北工业大学工程博士专业学位招生简章

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  2013年山东大学工程博士专业学位研究生培养目标

  5楼

  　　一、培养目标　　为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，2013年我校设置工程博士专业学位（英文名称:DoctorofEngineering，英文缩写:D.Eng）。工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。

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  2014年西北工业大学工程博士专业学位研究生培养目标

  6楼

  一、培养目标为适应创新型国家建设需要，完善高层次工程技术人才培养体系，我校自2012年起开始招收攻读工程博士专业学位研究生。培养造就工程技术方面的领军人才，使其具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识、具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。

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  2017年西北工业大学工程博士专业学位研究生培养目标

  7楼

  一、培养目标为适应创新型国家建设需要，完善高层次工程技术人才培养体系，我校自2012年起开始招收攻读工程博士专业学位研究生。培养造就工程技术方面的领军人才，使其具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识、具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。

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  2016年西北工业大学工程博士专业学位研究生培养目标

  8楼

  一、培养目标为适应创新型国家建设需要，完善高层次工程技术人才培养体系，我校自2012年起开始招收攻读工程博士专业学位研究生。培养造就工程技术方面的领军人才，使其具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识、具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。

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  2013年西北工业大学工程博士专业学位研究生培养和学位

  9楼

  七、培养和学位工程博士专业学位研究生的培养将以重大专项为载体，根据国家重大科技专项领军人物培养特点，由高校和企业专家组成的联合导师团队进行指导，为不同的工程博士制定个性化的培养计划。整个培养过程分为课程学习、工程实践和学位论文三大部分：1）课程学习主要在学校完成，学习时间一般1-2年，强调基础理论、系统深入的专门知识、知识面拓宽和国际化能力等几个方面内容。2）工程实践，实现双联培养，与重大科技专项企业联合培养。以国内外企业、机构建立的研究平台为依托，以重大专项课题为解决的问题或研究的内容，真题真做，拟题验证等，在指导团队指导下，进行实践训练。3）学位论文

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  2013年西北工业大学工程博士专业学位研究生培养目标

  10楼

  一、培养目标为适应创新型国家建设需要，完善高层次工程技术人才培养体系，我校自2012年起开始招收攻读工程博士专业学位研究生。培养造就工程技术方面的领军人才，使其具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识、具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。