2017年西北工业大学在职人员工程硕士专业学位培养目标

相关问答

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  2013年西北工业大学在职人员公共管理硕士专业学位学制与培养

  1楼

  六、学制与培养学制2～4年,学习形式采取在职攻读（利用双休日和晚上时间）和定期集中授课两种模式，由学员根据实际情况选择，在校学习时间不得少于半年或500学时。教学方式以课程教学为主，采取课堂讲授、专题研讨、案例分析、模拟训练及社会调查等多种教学方法，培养学员分析和解决问题的能力。设置的专业方向有：政府公共关系、社会保障、公共经济与公共政策分析等。主要课程包括:公共管理学、公共政策分析、政治学、公共经济学、行政法、定量分析方法、电子政务与信息技术、英语等核心课程和政府管理的理论与方法、政府公共关系导论、公共事业管理研究、公共部门人力资源管理、社会保障理论与

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  2012年西北工业大学在职人员公共管理硕士专业学位学制与培养

  2楼

  六、学制与培养学制2～4年,学习形式采取在职攻读（利用双休日和晚上时间）和定期集中授课两种模式，由学员根据实际情况选择。教学方式以课程教学为主，采取课堂讲授、专题研讨、案例分析、模拟训练及社会调查等多种教学方法，培养学员分析和解决问题的能力。设置的专业方向有：政府公共关系、社会保障、公共经济与公共政策分析等。主要课程包括:公共管理学、公共政策分析、政治学、公共经济学、行政法、定量分析方法、电子政务与信息技术、英语等核心课程和政府管理的理论与方法、政府公共关系导论、公共事业管理研究、公共部门人力资源管理、社会保障理论与实践等方向必修课程以及多门任意选修课程

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  2014年西北工业大学在职人员公共管理硕士专业学位学制与培养

  3楼

  六、学制与培养学制2～4年,学习形式采取在职攻读（利用双休日和晚上时间）和定期集中授课两种模式，由学员根据实际情况选择，在校学习时间不得少于半年或500学时。教学方式以课程教学为主，采取课堂讲授、专题研讨、案例分析、模拟训练及社会调查等多种教学方法，培养学员分析和解决问题的能力。设置的专业方向有：政府公共关系、公共项目管理、地方政府社会治理等。主要课程包括:公共管理学、公共政策分析、政治学、公共经济学、行政法、定量分析方法、电子政务与信息技术、英语等核心课程和政府管理的理论与方法、政府公共关系导论、公共事业管理、公共部门人力资源管理、社会保障理论与实践等

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  2013年西北工业大学在职人员工程硕士专业学位培养费用按国家有关政策，结合办班实际情况，双方协商确定

  4楼

  1.培养费用按国家有关政策，结合办班实际情况，双方协商确定。

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  2014年西北工业大学在职人员工程硕士专业学位学习年限与培养方式

  5楼

  六、学习年限与培养方式1.学习年限：3～5年，在校学习时间不得少于半年或500学时。2.教学安排：由我校研究生院按照工程硕士专业学位各工程领域培养方案的要求，组织实施培养计划。总学分不少于28个，论文工作有效时间不少于一年。3.工程硕士采取进校不离岗的方式进行培养。课程教学采用集中教学方式，以时间为主，任课教师主要由我校派出，少量专业课可聘请生源单位学术水平高、业绩突出的高级工程技术人员担任。4.学位论文结合本单位的实际课题进行。5.学生在规定年限之内修满所规定的学分，成绩合格，完成学位论文并通过西北工业大学组织的答辩，经校学位评定委员会审核批准后，授予

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  2017年西北工业大学在职人员公共管理硕士专业学位学制与培养

  6楼

  六、学制与培养学制2～4年,学习形式采取在职攻读（利用双休日和晚上时间）和定期集中授课两种模式，由学员根据实际情况选择。教学方式以课程教学为主，采取课堂讲授、专题研讨、案例分析、模拟训练及社会调查等多种教学方法，培养学员分析和解决问题的能力。设置的专业方向有：政府公共关系、社会保障、公共经济与公共政策分析等。主要课程包括:公共管理学、公共政策分析、政治学、公共经济学、行政法、定量分析方法、电子政务与信息技术、英语等核心课程和政府管理的理论与方法、政府公共关系导论、公共事业管理研究、公共部门人力资源管理、社会保障理论与实践等方向必修课程以及多门任意选修课程

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  2017年西安工业大学在职人员工程硕士学位研究生培养目标

  7楼

  一、培养目标培养具有坚实的理论基础和宽广的专业知识，掌握解决工作中实际问题的先进技术与方法，具有创新意识，能独立进行技术研发、工程设计、生产运行和管理的应用型高层次人才。

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  2017年西北工业大学在职人员工程硕士专业学位学习年限与培养方式

  8楼

  六、学习年限与培养方式1.学习年限：3～5年，在校学习时间不得少于半年或500学时。2.教学安排：由我校研究生院按照工程硕士专业学位各工程领域培养方案的要求，组织实施培养计划。总学分不少于28个，论文工作有效时间不少于一年。3.工程硕士采取进校不离岗的方式进行培养。课程教学采用集中教学方式，以时间为主，任课教师主要由我校派出，少量专业课可聘请生源单位学术水平高、业绩突出的高级工程技术人员担任。4.学位论文结合本单位的实际课题进行。5.学生在规定年限之内修满所规定的学分，成绩合格，完成学位论文并通过西北工业大学组织的答辩，经校学位评定委员会审核批准后，授予

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  2014年西北工业大学在职人员工程硕士专业学位培养目标

  9楼

  一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工业企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

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  2017年西北工业大学在职人员工程硕士专业学位培养目标

  10楼

  一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工业企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。