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2017年广西普通高校考试既报高职对口中职招生,又想报普通高职高专,可以吗?

2014年广西普通高校考试招生工作问答既报高职对口中职招生,又想报普通高职高专,可以吗?
技校网 更新时间:2022-02-21 03:10:18 解决时间:2018-11-15 15:17

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6.既报高职对口中职招生,又想报普通高职高专,可以吗?

答:可以,但根据普通高校录取规定,每一名考生只能有一次录取机会,即无论是高职对口中职招生,还是普通高职高专,一旦被录取即不能换录,否则将失去录取机会。同时,根据我区录取工作安排,高职对口中职招生录取工作先于普通高职高专,因此,考生在报考时必须持慎重态度。

  ??????????? 2018-11-15 15:17
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机电一体化技术 (专科 学制三年)--广西高职高专优质专业-桂林理工大学

  机电一体化技术专业自2000年开始招生,2007年被评为广西壮族自治区优质专业。现建有电工技能实训室、电机拖动控制实训室、PLC综合实训室、电力电子技术实训室、CAD/CAM实训室、自动化生产线实训室等14个校内实验、实训室,并在南宁市多丽电风扇厂、(富士康)南宁富桂精密工业有限公司、北海德昌电机有限公司等6家企业建立了校外实训基地。   专业定位以现代电气控制技术为主,以机械为辅;以能力培养为主线;注重学生基础理论知识与基础技能培养,重点培养学生掌握核心专业知识,并运用专业知识解决实际问题的能力。毕业生在工作岗位上解决技术问题的能力强,普遍得到用人单位的肯定和好评。
培养目标:  【】本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握电工电子、机械基础、液压与气动、电气控制与PLC技术等专业基本理论和专业技术知识,具有识读机械电器工程图纸、电器控制安装调试、PLC控制程序设计等专业能力,面向制造业生产一线,,能够从事机械、电气设备或机电一体化系统的运行管理、操作使用、安装调试、维护维修、技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:  【】C语言程序设计、机电一体化技术专业概论、电工基础、电子技术基础、电机及拖动、电气控制技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、计算机控制技术、机械制造技术、数控技术及CAM应用、机械制图与CAD、三维建模技术、传感器及检测技术等。
就业方向:  【】学生毕业后能在各类工业企业和科研院所从事机械电器设备制造、安装、使用和维护,机电产品的设计、开发等专业技术工作,以及在相关企业从事机电一体化产品的市场营销及技术支持工作。
历年就业情况:  【】2017年:94.20% 2016年:92.68% 2015年:92.19%

*法律事务(高职高专)-河池学院


专业培养目标::为司法机关、行政机关及其他用人单位输送熟练掌握法律基本原理、具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识的应用型高等法律职业人才。
主要课程::法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、合同法、物权法、婚姻法与继承法、经济法、公证律师仲裁制度、司法文书写作、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、计算机应用基础、大学英语等。
主要实践环节::课内实践教学(含案例分析、旁听开庭、参观、社会调查、技能训练等)、模拟法庭、社会服务(法律咨询)、学科专业考察、毕业实习等。
学制::三年。 招生科类:文史类。

通信技术 (专科 学制三年)--广西高职高专优质专业-桂林理工大学

  通信技术专业自2001年开始招生,2007年被评为广西壮族自治区优质专业。建有通信原理实验室、通信电源实训室、程控交换实验室等14个校内实验、实训室,专业教学仪器设备总值226.6万元。与广西润建通信技术有限公司、惠州TCL移动通信有限公司等6个公司建立校外实习基地。
在培养目标上强调实用性:  ;在课程体系的构建上突出针对性;在办学过程中加强与企业合作。实行学历证书、技术等级证书、职业资格证书等“多证”制度。注重实践教学,课内外实践教学课时占总教学课时55%。实践环节的教学包括专业基本能力训练、专业技能训练、职业技能训练、顶岗实习、毕业实习等,同时把专业技能的培养与人文素养、企业文化互相渗透、有机融合。注重开展第二课堂活动,设有电子协会和通信协会,教师指导学生开展技能训练,学生参加广西、全国大学生电子设计竞赛,获得显著的成绩。
培养目标:  【】本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,面向信息传输、软件和信息技术服务业等行业/职业类别/技术领域,能够从事通信工程勘察设计工程师、通信网络维护工程师、通信设备售前支持工程师、通信工程项目经理、通信网络优化工程师、网络管理员等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:  【】通信技术专业概论、C语言程序设计、电路CAD、电子基础技能训练、电路分析、模拟电子技术、数字电路与EDA设计、电子综合技能训练、通信工程制图、通信原理、高频电子技术、移动通信技术、光传输技术、光接入技术、光纤通信技术、单片机原理及应用、通信网络优化技术等。
就业方向:  【】学生毕业后可从事通信工程勘察设计工程师、通信网络维护工程师、通信设备售前支持工程师、通信工程项目经理、通信网络优化工程师、网络管理员等工作,也可以从事通信、电子行业的产品销售和技术服务等工作。
历年就业情况:  【】2017年:95.38% 2016年:100% 2015年:95.35%

梧州学院工商管理方向(高职高专专业)-梧州学院


培养目标::培养德智体美全面发展,适应社会经济建设需要,业务能力强,综合素质高,掌握现代化企业财务与会计的理论及业务,通晓计算机技术在会计领域的应用,在企事业单位及政府部门从事会计和财务管理工作的应用型专门人才。
主要课程::会计学原理、财务会计、管理会计、成本会计、预算会计、财务管理、审计、会计电算化、会计模拟实习、财务报表分析、经济法、税法、税收筹划、会计英语等。
就业方向::毕业生适合在企事业单位,会计事务所及政府部门从事会计和财务管理等相关工作。
培养层次::高职,学制三年。

计算机应用技术 (专科 学制三年)--广西高职高专优质专业-桂林理工大学

  计算机应用技术专业开办于2000年,2007年被确定为广西高职高专优质专业。本专业现有区级精品课程2门,校级精品课程2门,师资力量雄厚,教师团队主持区级科研课题4项,校级教改课题10多项,编写著作(含教材)8部,主编的《网络组建与维护》入选国家“十一五”及“十二五”规划教材并荣获广西第二届高等教育优秀教材二等奖。在核心刊物、省级刊物上发表论文30多篇,其中EI收录3篇。   本专业注重学生职业能力培养,根据课程实践性、应用性强的特点,从工学结合的角度出发,建立了多个仿真功能实验室,拥有校企共建的蓝盾信息安全实训室、思科网络技术学院及神州数码网络大学等,通过校内外实训基地的实习,提高了学生的学习、交流沟通和团队协作能力。学生动手能力强,参加全国多项技能大赛均取得良好的成绩。
培养目标:  【】本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,面向软件和信息技术服务业、计算机与应用工程技术人员、互联网+中的移动开发岗位和前端开发岗位等行业,能够从事前端开发设计、移动应用开发、数据库应用、UI设计等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:  【】计算机组装与维护、程序设计基础、网络组建与维护、软件工程与UML、网页设计基础、JavaScript程序设计、PHP程序设计、数据库程序设计、Java程序设计、JSP程序设计、WebUI设计、Android应用开发、数据处理技术、多媒体技术应用等。主要实践性教学环节安排30周左右。
就业方向:  【】毕业生可在相关企事业单位从事Web开发、UI设计、移动应用开发、计算机技术支持等相关工作。
历年就业情况:  【】2017年:95.06% 2016年:96.38% 2015年:96.85%

旅游管理 (专科 学制三年)--广西高职高专优质专业-桂林理工大学


培养目标:  【】本专业坚持以“能力培养”和“文化熏陶”为中心,探索模块化、符合广西旅游业发展特点的课程体系,构建“校企政合作”的人才培养模式,培养具有良好的人文素质和职业素养,熟悉我国旅游业政策和法规,掌握现代旅游企业经营管理理论与方法,能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理工作的高技能应用型人才。
主干课程:  【】旅游英语、旅游心理学、旅行社管理、酒店管理、导游实务、旅游法规、旅游礼仪、中国旅游文化、广西导游基础知识、全国导游基础知识、广西旅游实务、导游带团技巧、东盟旅游实务、中国旅游地理等。主要实践性教学环节安排45周。
就业方向:  【】毕业生面向旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、主题公园等相关企事业单位,从事旅游管理、企业管理、导游服务、旅游咨询等工作。本专业与长三角、珠三角等经济发达地区有关单位联系密切,能提供大量实习和就业机会。
历年就业情况:  【】2017年:97.87% 2016年:95.71% 2015年:100% 注:本专业因受就业岗位条件所限,还要求考生形体较好,五官端正,男生身高168厘米及以上、女生身高156厘米及以上。

商务英语 (专科 学制三年)--广西高职高专优质专业-桂林理工大学


培养目标:  【】本专业是广西高等学校优质专业,以岗位群的职业能力要求为宗旨,立足于服务区域社会及经济发展,制订了“一个中心(岗位职业能力)、两项技能(语言、商务)、三种素养(德育、职业、服务)、四大平台(课堂仿真模拟、大赛锻炼、校内实训、校外实习)、多种证书(CET4、CET6、BEC证书、翻译证、单证员、跨境电子商务人才认证)”的人才培养模式,培养具有良好的综合素质和英语听、说、读、写、译的能力,掌握国际商务的基本理论知识和娴熟的进出口业务实际操作能力,适应国际商务第一线需要的高技能应用型人才。
主干课程:  【】综合英语、英语听力、英语口语、商务英语阅读、商务英语翻译、商务现场口译、商务英语、国际贸易实务、外贸英语函电、外贸单证、跨境电子商务平台实操等。主要实践性教学环节安排35周。
就业方向:  【】学生毕业后可在外贸、旅游、金融等企事业单位从事对外经济贸易、外贸业务、跟单、跨境电子商务、商务翻译等工作。本专业与长三角、珠三角等经济发达地区有关单位联系密切,能提供大量实习和就业机会。
历年就业情况:  【】2017年:94.83% 2016年:96.00% 2015年:100%

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