二、培养及学位授予1.培养目标结合企、事业单位的需要,使学位获得者较好地掌握该工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。结合企、事业单位的需要,使学位获得者较好地掌握该工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。2.培养方式在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年。从入学到
二、培养及学位授予1.培养目标结合企、事业单位的需要,使学位获得者较好地掌握该工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。结合企、事业单位的需要,使学位获得者较好地掌握该工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。2.培养方式在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年或500学
2.报名方式采用网上报名与现场确认相结合的方式。网上报名工作通过全国统一报名平台。网上报名时间为6月20日-7月10日,考生须在规定的网上报名时间内,访问“中国学位与研究生教育信息网”(网址:http://www.),登录“在职人员攻读硕士学位管理信息平台”(以下简称“信息平台”,考生登录入口:http://www./zzlk),按信息平台说明和要求进行注册,提交报名信息,网上缴纳报名考试费,生成并打印《2014年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。提交报名信息时,考生须上传本人近期电子照片。我校
六、学习方式我校硕士研究生按学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制研究生采用全形式在学校学习,非全日制研究生在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间进行学习。被我校录取的非全日制硕士研究生,允许申请同全日制研究生同堂学习,学校提供与全日制研究生同样收费标准的住宿条件。
2.培养方式在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年或500学时。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年或500学时。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。
2.培养方式在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。
1.培养目标结合企、事业单位的需要,使学位获得者较好地掌握该工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。结合企、事业单位的需要,使学位获得者较好地掌握该工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
2.培养方式在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年或500学时。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年或500学时。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。
二、硕士研究生按培养方式分为全日制和非全日制两种。我校全日制硕士研究生学制为2.5或3年,学习年限长不超过3.5或4年,全日制研究生采用全形式在学校学习;非全日制硕士研究生学制为3年,长不超过5年,非全日制研究生在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间进行学习。
2.培养方式在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年或500学时。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取“进校不离岗”的培养方式。我校采取分段式教学,相对集中安排课程学习,进校学习时间累计不少于半年或500学时。从入学到获得硕士学位的期限为3-5年。