2014年杭州职业技术学院机电一体化技术办学条件

相关问答

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  2014年杭州职业技术学院机电一体化技术专业知识和技能

  1楼

  2.专业知识和技能：（1）熟悉工程图学、机械工程学、和通用零部件等基本知识，了解力学及机械材料等知识，会查阅技术资料，精通绘制零件图和产品装配图，能制定正确的加工方法。（2）熟练掌握电路原理、电子技术、微电子技术等知识，基本掌握传感技术和单片机技术应用等基本知识，能在机械装置上合理布置传感器、电机及控制线路，并会组装、调试和改进。（3）了解现代机械制造系统构成、现代设计方法、常见传动方式和控

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  2014年杭州职业技术学院机电一体化技术专业人才培养目标

  2楼

  专业人才培养目标本专业主要面向机电装备维修维护与安装调试岗位，掌握机电一体化技术和机电维修技术基本理论和专业技能，培养具有相关的专业理论知识、促进机电一体化产品的开发、应用和推广，能从事机电装备的安装调试、维护维修、设备管理，机电产品的计算机辅助设计与制造，以及生产组织管理等工作的高素质、高技能型人才。

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  2014年杭州职业技术学院机电一体化技术光机电一体化实训室

  3楼

  2.光机电一体化实训室光机电一体化化实训室拥有亚龙PLC实训台16台，专用电脑20台，用于自动化技术教学与实训。

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  2014年杭州职业技术学院机电一体化技术岗位技能和职业资格证书：绘图员中级及以上、钳工中级及以上或维修电工中级及以上

  4楼

  3.岗位技能和职业资格证书：绘图员中级及以上、钳工中级及以上或维修电工中级及以上。

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  2014年杭州职业技术学院机电一体化技术主干课程

  5楼

  主干课程项目课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求建议课时备注电气控制与PLC1.硬件组织与规格、基本指令系统、开关量与顺序控制方法、高级应用指令、模拟量与闭环控制和PLC综合应用等。2.了解PLC硬件组成结构.掌握常见指令的含义.熟练掌握顺序控制编程并且了解高级指令应用等。1.会使用编程环境。2.会常用元件的编程。3.能看懂常用工业应用体例。4.具备高级指令应用能力等。68液压气压传动与控制

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  2014年杭州职业技术学院机电一体化技术机电设备检测与维修实训室

  6楼

  1.机电设备检测与维修实训室机电设备检测与维修实训室有多种企业用机电类产品（叉车、空压机等），用于学习机电设备的检测排故、设备维修技能。

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  2014年杭州职业技术学院数控技术办学条件

  7楼

  办学条件1．师资队伍数控技术专业教学团队经过国家骨干建设，已形成了一支师德高尚、职教理念先进、专业技术与工程实践经验兼备、双师结构合理的优秀教学团队。2010年数控技术专业教学团队获得“杭州市模范集体”称号。（1）团队专任教师20人，兼职教师23人全国黄炎培职业教育杰出教师奖1人；浙江省教学名师1人；浙江省高校优秀教师1人；浙江省专业带头人1人；浙江省技术能手2人；杭州市优秀教师2人；教授

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  2014年杭州职业技术学院模具设计与制造办学条件

  8楼

  办学条件1.师资队伍目前本专业具有在岗教师11名，副高及以上职称的专业教师达45%，具有硕士学位的教师达60%，博士1名。2.教学场所及实训设备本专业配备拥有先进的实训设备，固定的校内和校外实训基地，生产性实训基地建筑面积5000多平方米。

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  2014年杭州职业技术学院机械设计与制造办学条件

  9楼

  办学条件1.师资队伍专业组教师的年龄、学历、职称分布情况（含兼职）年龄分布学历分布职称分布年龄人数百分比学历人数百分比职称人数百分比>50321%博士（在读）17%教授17%41～50429%硕士522%副教授114%31～40536%本科871%高级工程师322%<30214%讲师314%工程师536%助教17%本专业拥有一支结构合理、多名教师具有企业实践工作经验的高水平师资队伍。专业

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  2014年杭州职业技术学院机电一体化技术办学条件

  10楼

  办学条件1.师资队伍机电一体化技术专业队伍目前共有专职教师21人，实习指导教师13人。其中教授2名，副教授及高工共17人；专职教师中硕士以上学位17人，占81.0%；具有维修电工技师及高级考评员9人，双师型教师比例达91.2%。2.教学场所及实训设备专业建设机电设备检测与维修实训室、光机电一体化实训室、机电一体化学期项目实训室和专业机房共4个专业用教学场所。1.机电设备检测与维修实训室