(1)政治素质:树立马克思主义立场和建设中国特色社会主义理想,拥护中国共产党的领导。
(2)思想素质:正确的世界观、人生观和价值观。中华民族优良传统;民族自尊心、自信心和自豪感;爱祖国、爱人民、爱父母,感恩、报恩。
(3)道德素质:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”社会公德基本要求。
(4)法纪素质:基本的知法、懂法、守法和用法的意识。
(四)健康素质1.身体素质:了解体育运动的基本知识,掌握相关的体育技能及体育方法,具备健康的体质。2.心理素质:具备乐观的心态,善于调节情绪,个性完整;具备克服学习、生活、交友、就业中挫折的能力;悦纳自我、善待他人、热爱生命,有吃苦耐劳精神。3.社会适应力:了解沟通的方法和社交礼仪,能处理好各方面的人际关系;善于在新的环境中学习和工作,有开拓精神。
指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深化高校招生录取制度改革,进一步探索多样化选拔人才新途径.通过单独招生试点工作,积极引导高中(含“三校生”)毕业生选择优质高等职业院校,本着公开、公正、公平的原则,采取笔试和面试相结合的方式,强化职业能力和综合素质测试,选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才入校学习,促
4.健康素质(1)身体素质:了解体育运动的基本知识,掌握相关的体育技能及体育方法,具备健康的体质。(2)心理素质:具备乐观的心态,善于调节情绪,个性完整;具备克服学习、生活、交友、就业中挫折的能力;悦纳自我、善待他人、热爱生命,有吃苦耐劳精神。(3)社会适应力:了解沟通的方法和社交礼仪,能处理好各方面的人际关系;善于在新的环境中学习和工作,有开拓精神。
3.人文素质(1)言语理解与表达:能正确理解、运用字、词、句,能准确、通顺地表达思想、观点。(2)人文常识:含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识;
(四)健康素质1.身体素质:了解体育运动的基本知识,掌握相关的体育技能及体育方法,具备健康的体质。2.心理素质:具备乐观的心态,善于调节情绪,个性完整;具备克服学习、生活、交友、就业中挫折的能力;悦纳自我、善待他人、热爱生命,有吃苦耐劳精神。3.社会适应力:了解沟通的方法和社交礼仪,能处理好各方面的人际关系;善于在新的环境中学习和工作,有开拓精神。
(三)人文素质1.言语理解与表达:能正确理解、运用字、词、句,能准确、通顺地表达思想、观点。2.人文常识:含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识;
1.思想道德素质(1)政治素质:树立马克思主义立场和建设中国特色社会主义理想,拥护中国共产党的领导。(2)思想素质:正确的世界观、人生观和价值观。中华民族优良传统;民族自尊心、自信心和自豪感;爱祖国、爱人民、爱父母,感恩、报恩。(3)道德素质:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”社会公德基本要求。(4)法
(一)思想道德素质1.政治素质:树立马克思主义立场和建设中国特色社会主义理想,拥护中国共产党的领导。2.思想素质:正确的世界观、人生观和价值观。中华民族优良传统;民族自尊心、自信心和自豪感;爱祖国、爱人民、爱父母,感恩、报恩。3.道德素质:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”社会公德基本要求。4.法纪素质
1.思想道德素质(1)政治素质:树立马克思主义立场和建设中国特色社会主义理想,拥护中国共产党的领导。(2)思想素质:正确的世界观、人生观和价值观。中华民族优良传统;民族自尊心、自信心和自豪感;爱祖国、爱人民、爱父母,感恩、报恩。(3)道德素质:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”社会公德基本要求。(4)法
(一)思想道德素质1.政治素质:树立马克思主义立场和建设中国特色社会主义理想,拥护中国共产党的领导。2.思想素质:正确的世界观、人生观和价值观。中华民族优良传统;民族自尊心、自信心和自豪感;爱祖国、爱人民、爱父母,感恩、报恩。3.道德素质:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”社会公德基本要求。4.法纪素质