2017年吉林大学高水平运动员垫球（5分）

相关问答

• 

  中专学校

  2017年昆明理工大学高水平运动员排球：36米移动、摸高、传球、垫球、扣球、发球、教学比赛

  1楼

  2、排球：36米移动、摸高、传球、垫球、扣球、发球、教学比赛。专项测试工作由“昆明理工大学招收高水平运动员领导小组”统一领导，领导小组聘请专家组成测试小组，按要求对考生进行各运动项目测试，测试成绩当场公布。

• 

  中专学校

  2017年吉林大学高水平运动员传类（5分）

  2楼

  （2）.二传类（5分）：2号位一般高球，要求扣出2条线，直线2球、斜线2球；4号位1球。以上每球达标分为0.5分，满分2.5分。技术评定2.5分，总分5分。2号位一般高球，要求扣出2条线，直线2球、斜线2球；4号位1球。以上每球达标分为0.5分，满分2.5分。技术评定2.5分，总分5分。

• 

  中专学校

  2015年广东工业大学高水平运动员招生考试内容方法12部位垫球（12分）

  3楼

  2．12部位垫球（12分）（1）测试方法①受测者用脚、大腿、肩和头部等部位，随意连续垫球，先后顺序不限，但部位不得重复。②每人可测试两次，取佳一次成绩为考试成绩。（2）测试要求及评分标准①完成12部位垫球为12分。②如果未完成12部位垫球的，则以未完成部位多少来扣分，每一个部位扣1分。计数要求：安排3名计数员同时为每位考生计数；取中间值为考生该次测试的成绩。计数要求：安排3

• 

  中专学校

  2017年兰州大学高水平运动员10垫球

  4楼

  ②10垫球③防守（1分钟）④比赛

• 

  中专学校

  2017年广东工业大学高水平运动员招生考试内容方法如果未完成12部位垫球的，则以未完成部位多少来扣分，每一个部位扣1分

  5楼

  ②如果未完成12部位垫球的，则以未完成部位多少来扣分，每一个部位扣1分。计数要求：安排3名计数员同时为每位考生计数；取中间值为考生该次测试的成绩。计数要求：安排3名计数员同时为每位考生计数；取中间值为考生该次测试的成绩。

• 

  中专学校

  2017年广东工业大学高水平运动员招生考试内容方法部位垫球（12分）

  6楼

  2．12部位垫球（12分）（1）测试方法①受测者用脚、大腿、肩和头部等部位，随意连续垫球，先后顺序不限，但部位不得重复。②每人可测试两次，取佳一次成绩为考试成绩。（2）测试要求及评分标准①完成12部位垫球为12分。②如果未完成12部位垫球的，则以未完成部位多少来扣分，每一个部位扣1分。计数要求：安排3名计数员同时为每位考生计数；取中间值为考生该次测试的成绩。计数要求：安排3

• 

  中专学校

  2016年吉林大学高水平运动队垫球（5分）

  7楼

  2．垫球（5分）采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。

• 

  中专学校

  2015年吉林大学高水平运动队垫球（5分）

  8楼

  2．垫球（5分）采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。

• 

  中专学校

  2017年吉林大学高水平运动队垫球（5分）

  9楼

  2．垫球（5分）采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。

• 

  中专学校

  2017年吉林大学高水平运动员垫球（5分）

  10楼

  2．垫球（5分）采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。