2017年西北工业大学软件工程领域工程硕士培养目标

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  2017年大连科技学院软件工程领域工程硕士培养目标和办学模式

  1楼

  一、培养目标和办学模式软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型、国际化软件工程技术和软件工程管理人才。这里要不要体现与惠科联合培养？

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  2017年北京航空航天大学在职人员示范性软件学院软件工程领域工程硕士培养目标和基本要求

  2楼

  一、培养目标和基本要求软件工程领域专业硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企事业单位对各类软件工程人才的需求，培养高层次、实用性、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。其培养要求如下：1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国；遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。2、应面向产业和领域需求，具有坚实的基础理论、系统的专业知识，具有创新和理性的创新创意创业冒险意识，具有运用先进技术方法和现代技术手段解决工程问题的能力，具有独立从事软件与工程研发，以及承担工程

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  2017年华东师范大学示范性软件学院软件工程领域工程硕士培养目标

  3楼

  一、培养目标为适应我国经济建设和社会发展对高层次工程技术和工程管理人才的需要，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位、政府部门的实际需求，培养软件工程、现代教育工程、电子政务、金融信息管理和创意方向的实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的一种职业学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但侧重于工程应用。工程硕士生以进校不离岗的方式在职攻读学位，按工程硕士研究生培养方案进行正规和系统的培养，工程硕士学位论文(设计)主要研究和解决本领域工程实践中的技术问题。

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  2017年华东师范大学在职人员示范性软件学院软件工程领域工程硕士培养目标

  4楼

  一、培养目标为适应我国经济建设和社会发展对高层次工程技术和工程管理人才的需要，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位、政府部门的实际需求，培养软件工程、现代教育工程、电子政务、金融信息管理和创意方向的实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的一种职业学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但侧重于工程应用。工程硕士生以进校不离岗的方式在职攻读学位，按工程硕士研究生培养方案进行正规和系统的培养，工程硕士学位论文(设计)主要研究和解决本领域工程实践中的技术问题。

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  2017年大连理工大学软件工程领域工程硕士培养目标和办学模式

  5楼

  一、培养目标和办学模式软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型、国际化软件工程技术和软件工程管理人才。软件学院与30多家国内外知名IT企业建立了校企合作的人才培养模式。2013年录取的工程硕士将会选择参加学院与IBM联合培养项目或学院与大连高新区东北亚金融信息工程培训中心的金融信息工程专业方向联合培养项目。

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  2015年西北工业大学软件工程领域工程硕士培养方式

  6楼

  九、培养方式Ø工程硕士以在职不方式攻读学位，按照我校的工程硕士培养方案进行培养，实行学分制管理。Ø经过课程学习、学位论文选题、学位论文答辩等环节，通过西北工业大学学位委员会审核，授予软件工程领域的工程硕士学位，获得国务院学位委员会颁发的工程硕士专业学位证书。Ø学习期间不迁转户口和人事档案关系。

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  2017年西北工业大学示范性软件学院软件工程领域工程硕士培养方式

  7楼

  九、培养方式Ø工程硕士以在职不方式攻读学位，按照我校的工程硕士培养方案进行培养，实行学分制管理。Ø经过课程学习、学位论文选题、学位论文答辩等环节，通过西北工业大学学位委员会审核，授予软件工程领域的工程硕士学位，获得国务院学位委员会颁发的工程硕士专业学位证书。Ø学习期间不迁转户口和人事档案关系。

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  2017年西北工业大学软件工程领域工程硕士培养方式

  8楼

  九、培养方式采用课程学习和工程实践相结合的方法。课程学习采用学分制，并要求学生直接参与实际工程项目实践，经历必要的技术方案设计、项目开发、项目管理等环节，完成学位论文。通过学位论文答辩，经过西北工业大学学位委员会审核通过，授予软件工程领域的工程硕士学位，获得国务院学位委员会颁发的工程硕士专业学位证书。Ø工程硕士以在职不或全日制方式攻读学位，按照我校的工程硕士培养方案进行培养，实行学分制管理。Ø学习期间不迁转户口和人事档案关系。Ø具体开课时间，以当年教学计划为准。

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  2015年西北工业大学软件工程领域工程硕士培养目标

  9楼

  一、培养目标培养软件工程高层次人才和集成电路设计高层次人才，培养具有创新意识和国际竞争力，适应国内外软件和集成电路产业需求的高素质、复合型、工程型软件高级工程师、分析师、软件项目管理人员、技术管理人员、质量保证人员。在培养内容上，突出专业方向的系统化，加强管理能力的训练，培养高素质、懂管理的复合型人才。研究生课程设置充分考虑了不同条件学生的状况和学习课程的连续性。采用“目标化”培养方法。对每一位入学的研究生，由学院、教学指导委员会和一线教师共同根据学生的基础条件制定适当的培养目标，分步实施，不断调整。使每个学生的学习目标明确，真正做到因材施教。

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  2017年西北工业大学软件工程领域工程硕士培养目标

  10楼

  一、培养目标培养软件工程高层次人才和集成电路设计高层次人才，培养具有创新意识和国际竞争力，适应国内外软件和集成电路产业需求的高素质、复合型、工程型软件高级工程师、分析师、软件项目管理人员、技术管理人员、质量保证人员。在培养内容上，突出专业方向的系统化，加强管理能力的训练，培养高素质、懂管理的复合型人才。研究生课程设置充分考虑了不同条件学生的状况和学习课程的连续性。采用“目标化”培养方法。对每一位入学的研究生，由学院、教学指导委员会和一线教师共同根据学生的基础条件制定适当的培养目标，分步实施，不断调整。使每个学生的学习目标明确，真正做到因材施教。