A.颠球(在运动范围3米直径圆圈内,1分钟计时颠球,每人可测两次,以好成绩计分。占测试成绩20%);
B.25米折返跑(25米距离,每5米一个标志物,考生站立式起跑,用手碰倒各标志物才能折回;每人测试一次。占测试成绩20%);
C.25米踢准(距起点25米处为圆心,以半径0.5米、1米、1.5米、2米四个同心圆为传准目标。考生向目标传球5次,脚法不限。占测试成绩20%);
②美术类:学业水平考试等第折算成绩占10%、我校综合测试成绩占60%、高考文化成绩占30%。即“三位一体”综合成绩(750分)=学业水平考试等第折算成绩×0.5(75分)+综合素质测试成绩(450分)+高考文化总分×0.3(225分)。例2:小李学业水平测试成绩2A2B6C(66分),综合素质测试成绩350分,高考文化总分410分。小李的综合分为:66*0.5+350+410×30%=506
(一)身体基本素质测试。(满分60)测试项目:100米(满分30),800米(满分30)。
1、应历届高中毕业生采取高中学业水平成绩(语数外三科)加综合素质测试;分别占40%和60%。(1)综合素质测试学院组织成立综合素质测试专家组,采用考生随机抽题和专家提问的方式,考生现场解答。测试考生的语言表达能力、分析判断和解决问题能力、逻辑思维和创新思维以及特长等基本情况。现场专家集体评分。总分300分。(2)考试总成绩=高中学业水平(语数外)40%+综合素质测试成绩60%
②美术类:学业水平考试等第折算成绩占10%、我校综合测试成绩占60%、高考文化成绩占30%。即“三位一体”综合成绩(750分)=学业水平考试等第折算成绩×0.5(75分)+综合素质测试成绩(450分)+高考文化总分×0.3(225分)。
②美术类:学业水平考试等第折算成绩占10%、我校综合测试成绩占60%、高考文化成绩占30%。即“三位一体”综合成绩(750分)=学业水平考试等第折算成绩×0.5(75分)+综合素质测试成绩(450分)+高考文化总分×0.3(225分)。
②“三校生”:文化素质测试,占测试总成绩的40%;职业技能测试,占测试总成绩的60%。文化素质测试包括:文化基础知识、语言表达能力、创新思维能力、心理素质、个人爱好、沟通能力等。职业技能测试包括:专业兴趣、职业取向、专业技能、特长等。
1、所有免试学生测试身体素质和专项。其中身体素质占60%,专项占40%;身体素质包含100m、立定跳远、800m三项;因项目特殊性,如三门球、气步枪、跆拳道专项及1500m、三级跳远获奖学生不再测试专项,增加原地铅球(男生
②实战能力(根据考生报名情况,将考生分在不同的组或队中,进行正式场地的比赛。占测试成绩40%)
①守门员技术测试(占测试成绩60%)A.踢、接球(测试守门员踢、接长传球。占测试成绩的30%)B.位置技术能力(测试守门员扑、接射门球。占测试成绩的30%)
①基本技术测试(占测试成绩60%)A.颠球(在运动范围3米直径圆圈内,1分钟计时颠球,每人可测两次,以好成绩计分。占测试成绩20%);B.25米折返跑(25米距离,每5米一个标志物,考生站立式起跑,用手碰倒各标志物才能折回;每人测试一次。占测试成绩20%);C.25米踢准(距起点25米处为圆心,以半径0.5米、1米、1.5米、2米四个同心圆为传准目标。考生向目标传球5次,脚法不限。占测试成