机械设备装配与自动控制(机电一体化)高技大专高中生(3年)-无锡技师学院
培养掌握机械加工:、装配、维修及电气设备检修等专业理论和技能，具备机电产品设计、生产、改造、技术支持等基本能力，能从事机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作的应用型高技能人才。通过全国，取得大专学籍，学完本专业规定课程，成绩合格者，颁发大专学历证书。达到本专业（工种）高级工技能标准者，颁发高级职业资格证书。
主干课程:：计算机应用基础、机械制图/CAD、工程力学、电工技术、电子技术、机械工程、机械加工工艺与装备、液压与气动技术、金属切削机床、传感器与检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计、工业机器人技术、电工技能、装配钳工综合技能等。
机械设备装配与自动控制(机电一体化)高技本专业中职生(2年)-无锡技师学院
培养掌握机械加工:、装配、维修及电气设备检修等专业理论和技能，具备机电产品设计、生产、改造、技术支持等基本能力，能从事机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作的应用型高技能人才。达到本专业（工种）高级工技能标准者，颁发高级职业资格证书。
主干课程:：计算机应用基础、机械制图/CAD、工程力学、电工技术、电子技术、机械工程、机械加工工艺与装备、液压与气动技术、金属切削机床、传感器与检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计、电工技能、装配钳工综合技能等。
机械设备装配与自动控制(机电一体化)高技大专初中生(5年)-无锡技师学院
培养掌握机械加工:、装配、维修及电气设备检修等专业理论和技能，具备机电产品设计、生产、改造、技术支持等基本能力，能从事机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作的应用型高技能人才。通过全国，取得大专学籍，学完本专业规定课程，成绩合格者，颁发大专学历证书。达到本专业（工种）高级工技能标准者，颁发高级职业资格证书。
主干课程:：计算机应用基础、机械制图/CAD、工程力学、电工技术、电子技术、机械工程、机械加工工艺与装备、液压与气动技术、金属切削机床、传感器与检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计、工业机器人技术、电工技能、装配钳工综合技能等。
机械设备装配与自动控制(机电一体化)高技初中生(5年)-无锡技师学院
培养掌握机械加工:、装配、维修及电气设备检修等专业理论和技能，具有机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理能力的应用型高技能人才。达到本专业高级工技能标准者，颁发高级职业资格证书。
主干课程:：计算机应用基础、机械制图/CAD、机械基础、电工技术、电子技术、机械工程、机械制造技术、液压与气动技术、金属切削机床、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、机电一体化系统与设计、工业机器人技术、电工技能、装配钳工综合技能等。
机械设备装配与自动控制(机电一体化)中技初中生(3年)-无锡技师学院
培养掌握机械加工:、装配、维修及电气设备检修等专业理论和技能，能够从事制造机电一体化产品企业的生产、管理、与服务等工作的应用型技能人才。达到本专业（工种）中级工技能标准者，颁发中级职业资格证书。
主干课程:：计算机应用基础、机械制图/CAD、机械基础、电工基础、电子技术、机械制造技术、数控技术、电机与控制技术、机床电气、电工技能、装配钳工综合技能等。
机电一体化技术专业介绍-江苏信息职业技术学校
机电一体化技术专业由三个专业方向。机电一体化技术作为现代制造业的基础和核心，毕业生深受社会的欢迎。
学院地处长江三角洲经济较发达的无锡市，无锡市是江苏省、长三角地区乃至全国制造业特别是装备制造业的高地。多年来，毕业生就业形势十分看好。往往学生还未毕业，就被企业预订一抢而空。过去的几年里，电气工程系的毕业生就业率都是100%。毕业班实习起薪都在2500元以上，毕业后起薪都在3000元以上，部分达到3500元，优秀毕业生年薪达7-8万元。高技能、高起薪和高的就业率，深受广大考生的青睐。
机电一体化技术-江苏信息职业技术学校
专业代码：580201
招生对象：高中毕业生
学制:：3年
培养目标:：本专业面向现代制造产业，服务地方经济发展，培养具有专业知识，良好的团队协作和创新精神，较强实践操作技能，掌握机电一体化技术，具备机电一体化设备和系统的设计、安装、调试、操作、运行、维护、检修、技术改造、营销及管理等实际工作所需的职业能力和素质的高技能人才。
主要专业课程:：机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电工技术应用、电子技术应用、电气控制与PLC应用技术、数控机床编程与操作、机电设备结构和维修、组态控制技术应用、传感器应用技术等。
开设的实训项目:：机工实训、钳工实训、维修电工实训、数控编程与加工实训、设备维修实训、专业综合实训等。
可获证书:：江苏省高校计算机等级考试一级；英语应用能力三级（A级或B级）；AutoCAD中级；Protel中级；维修电工中级；维修电工高级；数控机床操作与编程（中级）；西门子小型自动化系统认证等。
主要职业岗位:：
机电一体化设备的故障排除、维护等工作
机电一体化设备的操作、运行及日常维护
机电一体化设备的安装、调试等工作机械类、电气类、机电一体化系统、设备、产品的营销及技术服务等工作；在机电类企业进行机械产品、电气产品、机电一体化设备的生产现场管理工作；依据现场条件及客户需要进行产品营销、售后服务、技术培训等工作。
机电一体化技术(环保设备运行与维护)-江苏信息职业技术学校
专业代码：580201
招生对象：高中毕业生
学制:：3年
培养目标:：本专业面向现代制造产业，服务地方经济发展，培养具有专业知识，良好的团队协作和创新精神，较强实践操作技能，掌握机电一体化技术，具备环保设备和机电一体化系统的安装、调试、操作、运行、维护、检修、技术改造、营销及管理等实际工作所需的职业能力和素质的高技能人才。
主要专业课程为:：机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电工技术应用、电子技术应用、电气控制与PLC应用技术、环保设备运行与维护、机电设备结构与维修、组态控制技术应用、传感器应用技术等。
开设的实训项目:：机工实训、钳工实训、维修电工实训、环保设备运行与维护实训、设备维修实训、专业综合实训等。
可获证书:：江苏省高校计算机等级考试一级；英语应用能力三级（A级或B级）；AutoCAD中级；Protel中级；维修电工中级；维修电工高级；数控机床操作与编程（中级）；西门子小型自动化系统认证等。
主要职业岗位:：
环保设备的操作、运行及日常维护
环保及其它机电一体化设备的故障排除、维修等
环保、机电一体化设备的安装、调试
机械类、电气类、机电一体化系统、设备、产品的营销及技术服务等工作
在机电类企业进行机械产品、电气产品、机电一体化设备的生产现场管理工作
依据现场条件及客户需要进行产品营销、售后服务、技术培训等工作。
机电一体化技术(集成电路制造装备运行与维护方向)-江苏信息职业技术学校
专业代码：580201
招生对象：高中毕业生
学制:：3年
培养目标:：本专业面向集成电路制造产业，服务地方经济发展，培养具有机电一体化专业电子设备运行与维护方向专业知识，良好的团队协作和创新精神，较强实践操作技能，掌握集成电路制造企业生产一线专用电子设备运行与维护技术，具有较强的岗位实践能力、适应能力和较高素质的高技能人才。
主要专业课程为:：机械制图、机械基础、电工技术应用、电子技术应用、C语言程序设计、PLC应用技术、电力电子技术及应用、集成电路技术、液压与气压传动、电子测量技术、传感器与检测技术、半导体专用设备、微机原理与应用、组态控制技术应用、专业英语、开设的实训项目：
专业综合实训:、钳工实训、机工实训、AutoCAD实训、维修电工实训、电子CAD实训等。
可获证书:：江苏省高校计算机等级考试一级；英语应用能力三级（A级或B级）；AutoCAD中级；Protel中级；维修电工中级；维修电工高级；数控机床操作与编程（中级）；西门子小型自动化系统认证等。
主要职业岗位为:：集成电路制造装备的操作与维护；组织实施集成电路制造设备、机电一体化设备与生产线的安装、调试或控制系统的技术改造工作；依据现场条件及客户需要进行产品营销、售后服务、技术培训等工作；电子类、电气类、机械类、机电一体化系统、设备、产品的营销及服务工作；在机电类企业进行机械产品、电气产品、机电一体化设备的生产现场管理工作。
计算机及应用(含多媒体)-无锡市梁溪中等专业学校
培养具有系统掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件的基本知识和技能的计算机技术应用型中级专业人才。
广告设计与制作(多媒体广告设计方向)-江苏信息职业技术学校
培养目标:【】
本专业根据长三角地区对多媒体影视制作人才的迫切需求，以就业为导向，以创意设计为特色，面向影视制作行业，培养牢固掌握艺术设计基本知识和多媒体影视制作专业知识，具有创意能力、实践动手能力和创业能力，能从事影视前期策划、影视编导、灯光和影视场景设计、能进行后期影视剪辑，影视动画和特效制作的应用型、创业型的复合型人才。
主要专业课程:【】
《造型基础》《摄影基础》《影视摄像》《数字图像处理》《影视编导》《影视场景设计》《灯光造型设计》《影视编辑》《三维数码设计》《影视特技制作》《影视短片制作》《影视短片制作》等；【可获证书或能力】
本专业可考证书:：英语三级；计算机一级；Photoshop平面设计中级职业资格证书；Premiere影视后期制作职业资格证书(选)；Flash动画职业资格证书（选）；
就业方向:【】
本专业毕业生主要面向传媒公司、影视制作单位、动画公司、企业宣传单位，电视台等，从事多媒体影视制作方向的工作及项目管理工作。
计算机应用技术(网络媒体制作方向)-江苏信息职业技术学校
培养目标:面向数字媒体产业，服务地方经济发展，培养具有扎实的网络数字媒体专业知识、良好的团队协作和创新精神、较强实践操作技能，掌握数字媒体设计、数字图文信息处理技术等职业能力和素质的高技能人才。
就业岗位:数字媒体设计与制作技术员、网页设计与制作技术员、数字出版技术员等。
专业设置:机电一体化、数控设备应用与维护、电气自动化技术。-无锡机电高等职业技术学校
培养目标:：培养掌握现代控制技术基本理论，从事机电设备（自动化生产线）的安装、调试、
五年制高职无锡地区招生代码： 4075
三年制中职与普通本科3+4分段培养招生代码：
江苏联合职业技术学院无锡机电分院
无锡机电高等职业技术学校
校长：王稼伟
学校地址：无锡新区旺庄东路169号
学校网址：http://www.***.cn邮政编码：214028
招生热线：
招生办公室：85218521、、
机电类专业：
自控类专业：
电子信息类专业：
机电一体化技术(五年制高职)-惠山职教中心校
培养目标:：面向各行业中机电产品、自动化设备与生产自动线的制造、运行维护和管理的岗位群，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识和相关技能，了解相关企业生产过程和组织管理，具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等综合职业能力，适应相关机电产品和设备的生产、应用、管理第一线需要的高素质高技能专门人才。
职业面向:：主要就业岗位：从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员，班组长等工作、从事机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作。
专业核心课程与实训教学项目：机械识图及CAD技术基础、机械制造技术基础、电工电子技术、机电设备电气控制技术、机电一体化应用技术、机电设备装调技术基础、机电设备管理和维护技术基础、质量管理与控制技术基础、软件应用技术、机械制造工艺技术训练、电气控制工艺与技术训练、机电设备装调工技术训练等。
专业设置:机电一体化、数控设备应用与维护、电气自动化技术。-无锡市机电工业技工学校
培养目标:：培养掌握现代控制技术基本理论，从事机电设备（自动化生产线）的安装、调试、
五年制高职无锡地区招生代码： 4075
三年制中职与普通本科3+4分段培养招生代码：
江苏联合职业技术学院无锡机电分院
无锡机电高等职业技术学校
校长：王稼伟
学校地址：无锡新区旺庄东路169号
学校网址：http://www.***.cn邮政编码：214028
招生热线：
招生办公室：85218521、、
机电类专业：
自控类专业：
电子信息类专业：
艺术、体育类考生-江苏信息职业技术学校
报考艺术、体育类（含艺术、体育兼报文科类或理科类）的考生在高考报名时填报艺术、体育专业考试相关信息。报名结束后，考生须在规定的时间内到指定地点领取《江苏省2019年普通高校招生艺术类专业考试通知书》或《江苏省2019年普通高校招生体育类专业考试通知书》。考生凭相应通知书和本人身份证，参加艺术或体育类招生的各类专业考试。
2.高水平运动队、高水平艺术团考生
拟报考高水平运动队、高水平艺术团的考生除须参加高考报名外，还须按照高水平运动队、高水平艺术团招生高校规定的时间与方式，凭本人身份证及相关证明材料的原件和复印件，自行向拟报考高校办理相关报名手续，由拟报考高校进行资格审核。
八、有关要求
1.《江苏省2019年普通高校招生考生报名信息采集表》中的相关信息是考生电子档案的重要组成部分，是普通高校招生录取的重要依据之一。各级招生考试部门要精心组织，周密部署，采取有效措施，确保不出差错，不留后遗问题。各级招生考试部门必须指导考生认真详细填报，考生所填报信息表须经报名点打印后，应届生可先交由班主任或教务人员预审把关，再由考生本人签字确认。特别是借考人员的选修科目组、考生类别和户籍所在地等信息的采集，必须确保准确无误。
2.根据教育部关于“国家教育考试前要求考生填写《考生诚信考试承诺书》”的规定，在普通高校招生考试报名时，报考者须签订《考生诚信考试承诺书》。此项工作是加强考风考纪建设、整肃考试环境的重要举措，也是高校招生考试工作的必要环节。各级教育行政部门和招生考试部门要采取多种形式，加强诚信教育，要组织报考者认真阅读《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》（摘要）等有关规定，使严肃考风考纪、维护良好考试环境的工作落到实处，确有成效。
3.各级招生考试部门要依靠当地新闻媒体，在报名前加大宣传力度，特别是要加强对往届生、社会考生和随迁子女的宣传工作，做到宣传到位，确保2019年高考报名工作顺利进行。
附：1-1.江苏省2019年普通高校招生考生报名信息采集表
1-2.江苏省2019年普通高校招生考生借考申请表
1-3.2019年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表
1-4.江苏省2019年享受照顾政策考生情况登记表
1-5.2019年来苏务工就业人员随迁子女享受照顾政策考生情况登记表
江苏省2019年普通高中学业水平测试
必修科目考试报名办法
一、报名对象和条件
1.2020届普通高中二年级的在校生。
2.其他高级中等教育学校准备参加2020年高考的高二年级在校生。
3.无普通高中和其他高级中等教育学校学籍，而以高中同等学力报名参加2020年高考的社会考生，必须持有2016年及以前的初中毕业证书，方可报考2019年普通高中学业水平测试必修科目考试。
4.2019届及往年的高级中等教育学校毕业生，允许报考普通高中学业水平测试必修科目考试。
5.外省户籍在我省就读的2020届高级中等教育学校高二年级的在校生，允许报考普通高中学业水平测试必修科目考试。
6.高一及以下年级的在校生不允许报考2019年普通高中学业水平测试必修科目考试。
二、报名办法
1.根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知》（苏教规〔2014〕1号）和《省教育厅关于进一步加强普通高中学籍管理工作的通知》（苏教基〔2018〕5号）规定，学籍管理实行“一人一籍、籍随人走、终身不变”的原则，从今年起，普通高中高二年级在校生参加学业水平测试必修科目考试报名地点必须与学籍所在地一致。学业水平测试与高考报名同一属地的原则不变。往届生的报名以户籍为准，往届生及社会考生在户籍所在地招生办或指定的报名点办理报名手续。
2.2020届普通高中高二年级在校生，由学校集中读取第二代居民身份证并取得考籍号，填写《江苏省2019年普通高中学业水平测试考生报名信息采集表（草表）》（见附2－1，考生可登录江苏省教育考试院网站下载）；往届生、社会考生及我省户籍在外省就读的考生，在其户籍所在市、县（市、区）招生办指定的地点办理上述手续。考生需在规定的报名时间内登录江苏省教育考试院报名网站(http://pgbm.***或http://www.***)，填报相应报考信息，并在规定的时间内办理签名确认手续。
3.各级招生办及各报名点应严格执行省教育厅有关普通高中学籍管理的规定，凡在本报名点没有任何学籍信息的考生，一律不得以我省普通高中在籍生的身份报名。凡考生在报名中出现身份证号、学籍所在学校、就读学校等信息有误差时，必须由学校修改并经当地教育行政学籍管理部门审批同意后方可报名。在学业水平测试报名前，若外省考生户籍转入我省的，须凭外省学籍证明，到我省当地学籍管理部门办理学籍后方可报名。我省户籍在外省就读的考生，须凭外省地（市）级以上教育行政部门出具的学籍证明，直接到户籍所在地招生办报名。
4.采集考生信息时，考生必须出具第二代居民身份证（或临时身份证），并按省物价局核定的收费标准缴纳考试费。
三、报名时间
1.考生身份证等信息采集时间：报名点通过第二代身份证读卡器（或手工）采集本报名点考生身份证信息时间为2018年10月28日前。
2.网上报名和网上支付考试费时间：学业水平测试实行全省统一网上报名和网上支付考试费，时间为2018年11月5－7日，逾期不予补报。
3.网报确认时间：2018年11月5－7日，考生签字确认报名信息。
四、报名信息内容
1.基本信息
（1）自然信息：包括姓名、性别、身份证号码、考籍号、所在学校或单位、联系电话等。采用读取第二代居民身份证和直接录入文字形式采集。
（2）电子照片。2020届高二年级考生由中学或市、县（市、区）招生办负责电子照片采集。往届生、社会考生及我省户籍在外省就读的考生报名时在报名点当场拍照采集。
电子照片的采集必须是正面、免冠、证件照，淡蓝色背景，头部占照片尺寸的2/3；照片为jpg格式，宽高比为3:4，建议像素240×320，照片大小不超过20KB；必须能反映本人面部特征，常戴眼镜的考生应配戴眼镜，人像清晰，无明显畸变。
2.报考科类。分为文科类、理科类、艺术类、体育类、艺术兼文科类、艺术兼理科类、体育兼文科类、体育兼理科类，考生必须选择其中一类作为报考意向。
3.考试科目。考生报名时必须选定必修和选修科目，以及参加本次考试的必修科目（含信息技术科目的选修模块），以便编制准考证号和安排考试。艺术、体育类考生兼报文科类或理科类时，须按报考科类对必修、选修测试科目的选考要求，参加相应科目的学业水平测试；在参加艺术、体育类院校或专业录取时，两门选修科目测试成绩可视为相应的必修科目测试成绩。
五、有关政策规定
1.报名考试收费标准按2007年批准的《省物价局省财政厅关于调整高等学校招生报名考试收费标准的通知》（苏价费〔2007〕153号 苏财综〔2007〕26号）执行。
学业水平测试必修科目考试，技术课程（含通用技术和信息技术）20元，其他科目每门15元。
2.各地必须遵循高考与学业水平测试同一属地报名考试的原则。考籍号必须按照“一人一号，一号到底，多次使用，动态管理”的原则编排和使用，考生在报名考试有效期内只能用同一个考籍号。
3.普通高中学业水平测试必修科目的成绩从应届高考之年起算，三年有效。
4.从外省转入我省的普通高中学业水平测试（含会考）成绩，可以按规定转为我省普通高中学业水平测试成绩，但不享受加分参加划线和投档的政策。我省户籍在外省就读的高考考生，须在2019年4月30日前出具外省省级考试部门开具的成绩证明至我省教育考试院（其学业水平测试在高考中的成绩要求与我省考生一致），经省教育考试院审核后开具成绩证明至该生所在的市招生办（考试院、招考中心），待市招生办（考试院、招考中心）将该生的考籍号报至省教育考试院后，由省教育考试院统一办理同类考生的成绩转换工作。
5.普通高中学业水平测试必修科目成绩以合格、不合格呈现，以60分为合格线。未参加相关科目考试的，没有成绩。
6.在自主招生、综合评价、高职提前等招生录取工作中，应考生和高校需要，可以提供考生学测合格的必修科目原始成绩，以保障高校顺利开展招生录取工作。
六、注意事项
1.报名期间，各报名点和各普通高中学校应根据报考条件和有关要求，对考生的报考资格进行初审，指导考生了解学业水平测试网报的有关政策与方法，正确填写有关表格和进行网报，按规定进行信息采集，并要求考生对所填报的信息进行核对并签字确认。市、县（市、区）教育行政部门须按照报考条件对考生的报考资格认真审核，市、县（市、区）招生办对每一位考生的报考资格进行后确认。
2.所有已取得考籍号考生的姓名、性别、民族、身份证号等四项信息如需修改，必须由省教育考试院进行修改。考生在网报前如发现现有的上述四项信息与事实不符，应立即逐级上报，终由省教育考试院在网报系统中对各市上报信息进行修改并确认。考生所上报的修改信息中如户口簿与身份证一致的，以身份证复印件为准；如户口簿与身份证不一致的，则须出具考生户籍所在地派出所的有关证明。各市将本市需要修改的考生信息汇总后，于2018年10月30日前报省教育考试院高招处学测科（见附2－2）。
3.关于网上支付。考生报名信息网上提交成功后，系统将根据考生实际所报考科目自动生成应缴纳考试费金额，考生通过网报系统支付成功后，方可到规定的报名点签字确认报考信息。
4.学业水平测试网上报名的实施工作，参照高考网上报名实施的有关办法执行。
5.在发放信息技术学业水平测试准考证时，要求每位考生必须阅读《国家教育考试违规处理办法》有关条款，并签订江苏省2019年普通高中学业水平测试《考生诚信考试承诺书》。
附：2－1.江苏省2019年普通高中学业水平测试考生报名信息采集表（草表）
2－2.江苏省2019届普通高中学业水平测试考生信息修改审批表
附件： 1-1.江苏省2019年普通高校招生考生报名信息采集表
附件： 1-2.江苏省2019年普通高校招生考生借考申请表
附件： 1-3.2019年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表
附件： 1-4.江苏省2019年享受照顾政策考生情况登记表
附件： 1-5.2019年来苏务工就业人员随迁子女享受照顾政策考生情况登记表
附件： 2－1.江苏省2019年普通高中学业水平测试考生报名信息采集表（草表）
附件： 2－2.江苏省2019届普通高中学业水平测试考生信息修改审批表
无锡市曙光技工学校机电一体化专业-无锡市曙光技工学校
主要课程:：机电设备电气控制技术、电工与电子技术、机械制图及CAD技术、机械制造技术基础、气动与液压传动技术、PLC编程与应用技术、单片机应用技术、自动检测与转换技术、机电设备装调技术、机电设备装调技术训练等。
就业方向:：从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员、安装调试员、设备管理维修员、电气技术员、质量检测员；从事机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作。
江阴市高级技工学校机电一体化技术专业(高职)-江阴市高级技工学校
培养从事机电设备安装与调试、操作与维护；机械制造工艺制定及实施；机电一体化产品初步设计；机械制造企业生产组织、技术管理及产品营销的高素质技能型专门人才。主要开设机械识图及CAD技术基础、机械零件测绘技术、机械制造技术基础、PLC编程及应用技术、机电设备的安装与调试、电工电子技术、单片机应用技术、机电一体化技术基础等课程。取得钳工中级、高级证书、计算机辅助设计绘图员证书、Solidworks证书等。
整体形象设计 4800 3个月-无锡金之典美甲化妆培训学校
美发基础班 1980 2个月
美发中级班 2880 3个月
美发进修班 5880 6个月
地址：无锡市春申路55号215室三院斜对面 咨询电话：0510-82605655
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专业整体形象研修班-江苏宜兴美阁整体形象设计培训机构
授课对象：该课程针对零起点学员。通过系统的培训，能使学员迅速成长为综合型复合人才。旨在培养专业化、全方位、创新型的高素质精英。是有志成为各化妆机构技术类权威型人才的首选课程。 课程特色：汇聚daivd老师多年教学工作精华,整体课程由时尚生活化妆课程、艺术创意彩妆课程组合而成。前期主要针对时尚生活类造型进行细致讲解，融入潮流动向与时尚妆容技巧，突出实用性、应用性；教学从基础美学、礼仪、皮肤护理、五官分解化妆开始，延伸至时下盛行的裸妆、日系妆容、星光晚礼、新娘造型等风尚妆容，以及流行美妆发型、风格基础理论、服装及风格配饰特点等综合课程。进行解读各种风尚妆容：后期主要以平面彩妆、概念彩妆、创意彩妆、T台造型为主，对彩妆进行深层次剖析，使学员能够独立完成彩妆创意设计与制作。并增设培养学员化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。对化妆知识进行全方位传授，
就业方向:：职业彩妆师、个人工作室、广告公司、摄影公司、造型机构总监，化妆学校讲师、平面造型师、彩妆品牌讲师、T台造型师、模特公司化妆、电视台、影视剧组等。
束发班课程:
专业束发造型班
授课对象：该课程针对零基础的学员，注重手法和技巧的训练，让您成为一名职业的造型师 课程内容：三维立体设计，发型与脸型的搭配技巧，晚妆发型设计，基础盘发技巧（直筒包、叠包、三片包、拧包）手法，平卷、斜卷、横卷、竖卷、层次卷、连环卷、扭绳、打结、手推波纹、辫子、日韩盘发造型设计、图片广告发型设计、明星，娱乐主持人发型设计、T台、舞台夸张发型设计、创意人物造型设计、电视娱乐节目发型设计与制作、影视人物发型设计、经典影视人物发型造型制作。
就业方向:：个人工作室、广告公司、摄影公司、剧组、电视台、影视T台造型师、模特公司造型
平面媒体印刷技术-无锡建筑职工中等专业学校
indesign版面设计，制版工艺、印刷工艺、印后加工工艺等
印刷排版工、平面设计师等
专业名称:多媒体设计与制作- 无锡商业职业技术学院
专业代码：670113
人才培养目标:：培养富有创新精神和实践能力，系统地掌握专业知识和应用技能，具有图形、图像、动画的处理与创作能力，能熟练应用媒体设计软件；具有多媒体开发、创作及网络应用能力，能在相关行业领域从事多媒体设计、制作等工作的高级技术应用性专门人才。
专业主干课程:：多媒体业务流程操作、原画设计、运动规律、场景表现、商业插画、图文编排设计、网印工艺、AfterEffects操作与运用、Flash操作与运用。
专业核心能力：基础造型能力、多媒体设计分析能力、计算机辅助设计能力、项目实施操作能力、专业英语应用能力。
主要实践环节:：商业插画制作实训、原动画创作实训、动画短片制作实训、AfterEffects操作实训、网印工艺实训、摄影摄像实训、企业顶岗实训。
就业岗位:（群）：各类动画制作公司、多媒体设计制作公司的动画原画设计、构图设计、动画制作等岗位；电视媒体机构摄像、编辑岗位；出版社插图、卡通连环画创作岗位、新媒体制作公司视觉媒体开发、制作岗位等。
无锡商业职业技术学院机电一体化技术专业介绍- 无锡商业职业技术学院
专业概况：本专业成立于2004年7月，隶属于机电教研室。教研室现有专业教师13名，其中“双师型”教师8名，教授1名，副教授4名，讲师5名，具有硕士学位的教师6名，在校生380人。建有机加工实训中心、数控加工实训中心、CAD/CAM实训室、数控编程实训室、PLC控制实训室、液压与气动实训室、金工实训室等9个专业实训实验室。
培养目标::培养具有机械、电子基础理论知识，掌握机电控制技术以及数控机床的编程与操作技能，并具有一定现代企业管理能力，从事机电一体化设备的使用、检测与维修和技术管理工作的高素质技能型人才。
主干课程及主要实践教学环节:机械制图（含CAD）、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、数控编程、微机原理及应用、电气控制与PLC、自动检测与传感技术、制图测绘、CAD实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实训、顶岗实习等。
专业资格证书::本专业可获车工、维修电工、CAD（中级）、数控车工（中级）、Pro/E(设计工程师)等职业资格证书。
就业方向::本专业毕业生主要面向现代机电制造企业,从事CAD应用、机电一体化设备的设计和制造、数控机床的编程与操作、机电产品营销与技术服务等工作。本专业毕业生专业综合能力强，就业面广，需求量大，毕业生就业率连续两年达100%。
计算机应用技术专业(多媒体方向,江苏省重点专业群)-江阴职业技术学院
本专业旨在培养具备扎实的多媒体技术理论基础，具备交互式动画制作能力、企业多媒体网站的规划/设计/维护能力、音视频设备使用及音视频信息处理能力等相关理论知识、职业技能和开拓技能的中高级技术应用型专门人才，重点为各类多媒体设计类企业、企事业单位输送网站设计工程师、多媒体设计师、电子出版物设计师、及各类媒体传播运营、策划管理师等。
视觉传达艺术设计(新媒体广告)-江阴职业技术学院
本专业培养从事广告传媒艺术的设计与制作，且能适应新、广泛的视频广告制作的高技能人才。主要课程包括《数码摄影摄像》、《影视制作技术》、《三维影像制作》、《交互多媒体设计》等；专业教学与全球公认的Adobe图形图像制作公司和国家劳动部广告设计师和视频策划制作师的职业标准相融通，学生完成学业的同时可通过考试取得“影视后期制作师、创意设计师”等职业资格证书。毕业后可从事商业广告设计、新媒体终端的视频广告制作、电子商务平台视觉设计、及各企事业单位宣传部门的传播媒体设计、制作和宣传管理等工作。
【机电一体化技术专业】专业简介-无锡科技职业学院
本专业培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具备一定的机械基础知识，掌握机电设备的电气、数字控制技术，具备机械、电子技术的综合应用能力.
毕业后从事机电一体化设备的操作、安装、调试、检测、运行、维修、维护保养和生产管理等工作的高素质、高技能人才。
【视觉传达(新媒体)】专业简介-无锡科技职业学院
通过本专业的学习，能初步掌握艺术设计理论知识和新媒体交互设计专业知识，系统地掌握移动媒体、网络、软件、游戏界面美工设计；动画及交互设计的表现方法和技能，设计制作富媒体（平面、网络、手机、移动设备）应用产品。具有较强的审美感觉和创意思维能力，能熟练运用现代新媒体设计开发等诸多手段，独立开展并完成各类新媒体应用产品设计工作的高技能应用型专门人才。
毕业后可以在广告:、网络、软件、游戏、信息传媒体等公司工作，主要从事平面和互动媒体产品美工设计，适合的工作岗位主要包括：网页、软件、游戏美工设计、平面设计、影视广告设计等。
机械工程专业(机电一体化、数控技术、模具)-无锡太湖学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义经济建设发展需要，掌握机械工程的基本理论、基本知识和基本技能，德智体全面发展，能从事机械设备、尤其是数控机床、机械电气自动化控制设备和模具等装备的设计、制造、开发、加工、管理和维护的应用型、创新型专门技术人才。
主要课程:：大学英语、高等数学、大学物理、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、控制工程基础、微机原理及应用、机械制造技术、机械制造设备、数控技术、机床电气传动、PLC原理及应用、机械CAD设计、模具设计与制造、精密加工与特种加工技术等。为加强对动手能力的培养，还设置有机械CAD应用实训、数控机床加工实训、PLC应用实训、机械工程测控实训、模具实训等实践课程。
授予学位：工学学士。
就业方向:：适合在企事业单位从事机械设备与产品、尤其是数控机床、机电PLC一体化测控装备、金属模具和塑料模具等设计、制造、开发、加工、管理和维护工作。
数字媒体艺术专业-无锡太湖学院
培养目标:：本专业致力于培养具有艺术、技术知识交叉复合型的高层次数字艺术设计人才，培养学生的创新能力、学科交叉研究能力、媒体理论和媒体实践能力，使学生不仅掌握数字科学技术和传媒技术，又具有将理性思维和艺术审美融合为一体的能力。满足社会各行各业的广泛需求。
主要课程:：互动媒体设计、试听语言、影视编辑、动画设计、界面设计、网络设计和虚拟现实应用等。
授予学位：文学学士。
就业方向:：适应于专业数字技术公司、电视台、电影厂、新闻出版、网络媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、IT企业、院校及科研单位等行业。
机电一体化技术-无锡职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具备良好的职业道德和创新精神，具有在生产一线从事机电一体化设备的运行维护、维修和管理的高端技能型专门人才。
培养特色:：本专业坚持以学生为本，强调学生在德、智、体几方面的和谐发展；强调与业界知名大企业的联系，合作办学；注重对学生实践动手能力培养，主干课程采用“教、学、做”一体化的教学模式，二年级安排学生到企业“顶岗实习”，进一步加强学生实践能力，使学生毕业时，基本达到“与岗位无缝对接”。
主要课程:：机械制图（含AUTOCAD）、机械技术基础、液压与气动、机械制造工艺的编制与实施、机床与编程、电工与电子技术、电子CAD、电气控制技术应用、PLC控制与调试（含可编程控制器、变频器和现场总线）、组态技术应用（含触摸屏）、检测技术与传感器的应用、机器人技术应用、自动生产线的安装调试与维护、自动生产线的安装调试与维护综合实训。
就业状况:：本专业在无锡及周边地区积累了良好的社会声誉，毕业生多年来一直供不应求，每年的就业率都在99%以上，历届毕业生大部分已成为各类企业的技术骨干。良好的社会声誉引来世界五百强企业联姻合作，如五百强企业美国GE公司捐赠1500万的设备给本专业学生使用，五百强企业蒂森克虏伯公司与本专业合作开设“蒂森克虏伯订单班”培养，与国内优秀的民营企业无锡市信捷电气有限公司合作开设“信捷自动化订单班”等，选拔了大批的优秀毕业生进入各类知名企业就业。
机电一体化技术(海外本科直通车)-无锡职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具备良好的职业道德和创新精神，具有在生产一线从事机电一体化设备的运行维护、维修和管理的高端技能型专门人才。
培养特色:：本专业坚持以学生为本，强调学生在德、智、体几方面的和谐发展；强调与业界知名大企业的联系，合作办学；注重对学生实践动手能力培养，主干课程采用“教、学、做”一体化的教学模式；本专业与欧美学校联合办学，在本校学习三年，毕业后可获得专科毕业证书，在与本校合作的欧美学校学习一年，可获得海外学校的本科毕业证书。
主要课程:：机械制图（含AUTOCAD）、机械技术基础、液压与气动、机械制造工艺的编制与实施、机床与编程、电工与电子技术、电子CAD、电气控制技术应用、PLC控制与调试（含可编程控制器、变频器和现场总线）、组态技术应用（含触摸屏）、检测技术与传感器的应用、机器人技术应用、自动生产线的安装调试与维护、自动生产线的安装调试与维护综合实训、初级英语、中级英语、高级英语、雅思、英语写作和学术英语。
就业状况:：本专业的毕业生有两个去向，一是到海外攻读本科学位，另一个是就业。至目前为止，毕业生供不应求，就业率都在99%以上，历届毕业生大部分已成为各类企业的技术骨干。良好的社会声誉引来世界五百强企业联姻合作，如五百强企业美国GE公司捐赠1500万的设备给本专业学生使用，五百强企业蒂森克虏伯公司与本专业合作开设“蒂森克虏伯订单班”培养，与国内优秀的民营企业无锡市信捷电气有限公司合作开设“信捷自动化订单班”等，选拔了大批的优秀毕业生进入各类知名企业就业。
专业咨询人员：向晓汉
联系电话：0510-81838732
数字媒体设计与制作-无锡职业技术学院
培养目标:：本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备扎实的数字媒体相关理论基础、坚实的设计与制作能力及良好的艺术修养和审美能力，具有较强的数字媒体相关领域设计能力、创新精神和较强实践能力，具有良好职业素质，能胜任动画设计制作、交互设计、多媒体制作、影视广告等岗位的数字媒体艺术设计与相关应用行业高素质技能型人才。
培养特色:：本专业培养涵盖了二维动画、三维动画、交互设计、影视后期等专业领域，学生具有较强的视觉感受和表现能力，以及较强的专业设计和创造能力，并能熟练通过计算机进行专业的辅助设计和创作。
主要课程:：角色场景设计、动画运动规律、Flash动画制作、动画分镜头设计、三维动画设计、交互界面设计、平面设计软件、影视后期制作等。
就业状况:：在各级各类电视台、动画公司、影视广告公司、各类艺术院校、规划、建设部门等从事与数字媒体创作相关的工作。具体包括：二维动画设计、三维动画设计、交互设计、网络动画设计、影视后期制作等。
专业咨询人员：李雁南、陆瑶、王秦老师
联系电话：0510-81838792、81838789
专业名称:数字媒体艺术-无锡太湖学院
培养目标:：本专业致力于培养具有艺术、技术知识交叉复合型的高层次数字艺术设计人才，培养学生的创新能力、学科交叉研究能力、媒体理论和媒体实践能力，使学生不仅掌握数字科学技术和传媒技术，又具有将理性思维和艺术审美融合为一体的能力。满足社会各行各业的广泛需求。
培养要求:：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需要有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
就业方向:：适应于专业数字技术公司、电视台、电影厂、新闻出版、网络媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、IT企业、院校及科研单位等行业。
主干学科:：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
核心课程:：互动媒体设计、试听语言、影视编辑、动画设计、界面设计、网络设计和虚拟现实应用等。
授予学位：艺术学学士
修业年限：四年
太湖创意职业技术学院机电一体化专业-太湖创意职业技术学院
培养目标:：本专业培养适应现代社会发展建设需求，具有良好的科学素养和必要的理论基础；具有机械、液压、气压、电子、自动控制综合知识；具有较强的工程实践动手能力，具有相应职业资格证书，能适应机电一体化设备和电子设备工程建设需要的“复合型”工程技术和管理人才。
主要课程:：电工电子技术、机械设计基础、机械制造工艺基础、液压与气动、CAD、微机原理及应用、计算机程序设计、单片机原理及应用、可编程序控制器、电机及电力拖动、自动控制理论与系统、传感器与检测技术、数控技术等。
就业方向:：适合在在工业企业的生产部(制造部)门担任机电设备和生产线的操作人员、日常维护、产品测试检验和生产管理工作或技术开发工作；在机电一体化设备和电子设备的生产和销售企业的营销部门担任营销人员和售后服务工作；在有关企业的工程部门担任常规设备的机电一体化系统的安装、调试工作。
机电一体化技术- 无锡职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具备良好的职业道德和创新精神，具有在生产一线从事机电一体化设备的运行维护、维修和管理的高端技能型专门人才。
培养特色:：本专业坚持以学生为本，强调学生在德、智、体几方面的和谐发展；强调与业界知名大企业的联系，合作办学；注重对学生实践动手能力培养，主干课程采用“教、学、做”一体化的教学模式，二年级安排学生到企业“顶岗实习”，进一步加强学生实践能力，使学生毕业时，基本达到“与岗位无缝对接”。
主要课程:：机械制图（含AUTOCAD）、机械技术基础、液压与气动、机械制造工艺的编制与实施、机床与编程、电工与电子技术、电子CAD、电气控制技术应用、PLC控制与调试（含可编程控制器、变频器和现场总线）、组态技术应用（含触摸屏）、检测技术与传感器的应用、机器人技术应用、自动生产线的安装调试与维护、自动生产线的安装调试与维护综合实训。
就业状况:：本专业在无锡及周边地区积累了良好的社会声誉，毕业生多年来一直供不应求，每年的就业率都在99%以上，历届毕业生大部分已成为各类企业的技术骨干。良好的社会声誉引来世界五百强企业联姻合作，如五百强企业美国GE公司捐赠1500万的设备给本专业学生使用，五百强企业蒂森克虏伯公司与本专业合作开设“蒂森克虏伯订单班”培养，与国内优秀的民营企业无锡市信捷电气有限公司合作开设“信捷自动化订单班”等，选拔了大批的优秀毕业生进入各类知名企业就业。
机电一体化技术(海外本科直通车)- 无锡职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具备良好的职业道德和创新精神，具有在生产一线从事机电一体化设备的运行维护、维修和管理的高端技能型专门人才。
培养特色:：本专业坚持以学生为本，强调学生在德、智、体几方面的和谐发展；强调与业界知名大企业的联系，合作办学；注重对学生实践动手能力培养，主干课程采用“教、学、做”一体化的教学模式；本专业与欧美学校联合办学，在本校学习三年，毕业后可获得专科毕业证书，在与本校合作的欧美学校学习一年，可获得海外学校的本科毕业证书。
主要课程:：机械制图（含AUTOCAD）、机械技术基础、液压与气动、机械制造工艺的编制与实施、机床与编程、电工与电子技术、电子CAD、电气控制技术应用、PLC控制与调试（含可编程控制器、变频器和现场总线）、组态技术应用（含触摸屏）、检测技术与传感器的应用、机器人技术应用、自动生产线的安装调试与维护、自动生产线的安装调试与维护综合实训、初级英语、中级英语、高级英语、雅思、英语写作和学术英语。
就业状况:：本专业的毕业生有两个去向，一是到海外攻读本科学位，另一个是就业。至目前为止，毕业生供不应求，就业率都在99%以上，历届毕业生大部分已成为各类企业的技术骨干。良好的社会声誉引来世界五百强企业联姻合作，如五百强企业美国GE公司捐赠1500万的设备给本专业学生使用，五百强企业蒂森克虏伯公司与本专业合作开设“蒂森克虏伯订单班”培养，与国内优秀的民营企业无锡市信捷电气有限公司合作开设“信捷自动化订单班”等，选拔了大批的优秀毕业生进入各类知名企业就业。
体育特长生-无锡工艺职业技术学院
报到时间：笔试考生2016年4月14日8：00—17：00；
报到地点：大学生活动中心；
考核时间：4月15日上午08:30—09:00；
家长休息室考生休息室技能测试地点人数准考证起止号1102（1号教学楼）1101体育场～20160109
3、文艺特长生
报到时间：笔试考生2016年4月14日8：00—17：00；
报到地点：大学生活动中心；
考核时间：4月15日上午09:30～10:30；
家长休息室考生休息、候考室技能测试地点人数准考证起止号1102（1号教学楼）～20160114
4、考试内容。
综合优秀考生统一参加面试：文理类考生主要测试高中学业基本内容；艺术类考生主要测试素描、色彩相关内容。特长生对已申请特长内容进行测试，以电话通知为准；
5、注意事项。
（1）所有参加综合素质考核的考生，文理类高中学业水平测试必须达到4C1合格，艺术类D不能超过3门；
（2）考生凭身份证（或户口簿）报到；
（3）报到现场每位考生缴费60元；
（4）所有申请加分考生（包含已寄复印件、传真、扫描件的考生），须携带证明材料原件现场审核；
（5）申请特长考生（包含已寄复印件、传真、扫描件的考生），须携带特长证明材料原件现场审核；
咨询电话：招生办公室0510-81710066 81710088 81710099（兼传真）；
陶瓷学院81710108；数字艺术系81710162；环境艺术系81710050；
服装工程系81710152；机电工程系81710122；电子信息系81710042；
经济管理系81710150。
体育 4、计算机应用基础-无锡商业职业技术学院
5、综合英语 6、英语阅读
7、英语听力 8、英语口语
9、商务文书写作与处理 10、现代办公技术实训
职业生涯与发展规划:11、 12、创业教育与实践
13、军事理论
（二）核心素能模块
体育、艺术特长类:-无锡商业职业技术学院
心理素质测试：题型为选择题，测试时间15分钟。
特长技能考试：器乐特长生请自带乐器，古筝、钢琴类大型乐器除外，时间视具体项目而定。
2.考试安排：
报考类型考试日期考试形式场次时间考试场地文理类4月14日（星期六）机试心理测试第一场8:30—9:30图书馆六楼公共计算机中心第二场10：00-11：00第三场13:30—14:30第四场15:00—16:00美术专业4月14日（星期六）心理测试08:30—08:45第二教学楼B303静物临摹08:30—11:30第二教学楼B403特长类4月13日(星期五)心理测试14:00—14:15第二教学楼B303技能考试14:30—16:30体育馆
四、考生须知
（一）文理类考生
1.考前20分钟，考生凭本人身份证、准考证进入候考区（详见准考证）。严禁携带各种无线通讯工具（如手机、存储器等）等物品进入候考区，不准携带任何书籍等与考试有关的材料，否则以违规处理。考生按考场号依次进场，考试开始15分钟后，迟到考生不得进入候考区，并作放弃处理。
2.考生进入候考区后不准擅自离开，不准大声喧哗，不准与监考及其他工作人员单独接触。如误将通讯工具带入考场，请交监考人员统一保管。否则按违纪处理，取消考试资格。
3.考试前考生由工作人员从候考区带到指定的考场。
4.考试程序：
（1）考生综合素能测试（机考）；
（2）考生心理素质测试（机考）。
5.考生应遵守考试规定，不得以任何形式干扰考试现场工作。
6.考生考试结束，应按指定线路离开考场、离开学校，不得再进入候考区，否则以作弊论处。
（二）美术专业类考生
1.美术专业考试之前，在工作人员安排下，先进行心理素质测试。
2.考前20分钟，考生凭本人身份证、准考证进入考场（详见准考证）。严禁携带各种无线通讯工具（如手机、存储器等）等物品进入考场，不准携带任何书籍等与考试有关的材料，否则以违规处理。
3.迟到15分钟后考生不得进入考场，考试30分钟后才可交卷。考试终了信号发出后，立即停笔，根据监考员指令依次退出考场，不准在考场逗留。
4.考生不得在画纸的任何部位做任何与考试无关的标记。对违规者视具体情况作扣分或作弊处理。
5.考生只能携带规定文具进入考场，其他无关物品一律存放在考场指定位置。
（三）特长类考生
1.专业技能加试之前，在工作人员安排下，先进行心理素质测试。
2.考前20分钟，考生凭本人身份证、准考证进入候考区（详见准考证）。严禁携带各种无线通讯工具（如手机、存储器等）等物品进入候考区，不准携带任何书籍等与考试有关的材料，否则以违规处理。考生按抽签号码依次进行特长考试，考试开始15分钟后，迟到考生不得进入候考区，并作放弃处理。
3.考生进入候考区后不准擅自离开，不准大声喧哗，不准与考官及其他工作人员单独接触。如误将通讯工具带入候考区，请交工作人员统一保管。否则，按违纪处理，取消考试资格。
4.考试前考生由工作人员从候考区带到指定的考场。
5.考试形式：考官对考生单独考试，考生按考官要求进行特长技能展示并回答相关问题。
6.考生应遵守考试规定，不得以任何形式干扰考核小组现场工作。
7.考生在考试结束后，由工作人员带领，在成绩等待区耐心等候，拿到面试考核成绩后，方可按指定线路离开考场、离开学校，并且不得再进入考试候考区，否则以作弊论处。
五、考生及家长用餐
需要在学校用餐的考生及家长，可以使用现金到校第一、第二餐饮中心就餐。
六、考生及家长住宿
因全省各高职院面试时间一致，考生集中，参加面试的考生较多，如需要在锡住宿，一定要尽早自行预订宾馆酒店。
部分我校周边宾馆酒店信息见附件
七、报到交通指南
1．公交方式
火车站/汽车站（中央车站?）B岛——乘坐公交115路、126路、快2线或60路直达（职教园区下车）
2．自驾方式
经沪宁高速无锡北转——锡宜高速无锡西钱桥出口下直行——红绿灯左转——盛岸西路直行——红路灯右转——上钱威路高架前方红绿灯右转——钱胡路直行——钱胡公路809号
3．地铁交通方式
A.如果您乘坐火车、高铁（动车）在无锡站下车，您可以坐无锡地铁一号线往长广溪方向，在三阳广场站下车转乘无锡地铁二号线，往梅园方向，在梅园开原寺站出站，再乘坐公交161路到职教园区站下车；或打出租车直接到钱胡路809号无锡商业职业技术学院即可。
B.如果您乘坐火车、高铁（动车）在无锡东站下车，请直接乘坐无锡地铁二号线，往梅园方向一直坐到底，在梅园开原寺站出站，再乘坐公交161路到职教园区站下，西面即是我无锡商业职业技术学院；或打出租车直接到钱胡路809号无锡商业职业技术学院即可。
预祝考生们取得优异成绩！
附：学校附近宾馆一览表
序号名称地址电话（区号0510）1亿沫花韵旅舍文良路与钱藕路交汇处梧桐树主题酒店文良路62号海洋之星休闲客房文良路128号满春园宾馆钱胡路535号东方枫韵酒店钱湖公路549号尚客优快捷酒店钱桥镇新业路海友酒店文良路50号慧友空间商务宾馆政新北路5号无锡锦程智慧酒店文良路38号宜家宾馆钱威路26号晓雪宾馆藕塘路88号天泰商务宾馆胡埭镇和润快捷商务宾馆锡陆路165号尚客优快捷酒店军民路徐巷20-1号水元素宾馆胡埭镇新街46号裕龙商务宾馆钱桥大道与钱桥大街交汇处都市118连锁酒店钱湖路88号古堡客栈太湖公路杨湾228号金沙海岸客房部胡埭安泰路芙蓉路交叉口四方缘宾馆独月路68号格林豪泰商务酒店胡埭镇富安商业广场A区18号尚客优快捷酒店钱胡路张舍新街28号情之缘旅馆文良路118号相聚缘宾馆文良路108号有间旅舍文良路133号
生物工程类理工3569569计算机科学与技术理工2571570机械类理工2570569数字媒体技术理工2588573-江南大学
生物技术理工3562561计算机科学与技术理工3561554数字媒体技术理工2587567-江南大学
生物技术理工2593591计算机科学与技术理工2589588数字媒体技术理工3599589-江南大学
江南大学:动画设计、数字媒体技术专业-江南影视艺术职业学院
南京师范大学：秘书学专业
江南大学数字媒体技术专业-江南大学
专业概述
媒体作为文明传承的重要载体，与人类的进步发展息息相关。以现代信息技术为基础发展起来的数字媒体则进一步为人类记忆历史、传承知识、创造文明提供了更强大的工具手段。当今，以“智能制造”、“智慧生活”、“互联网经济”等新的社会活动形态为纽带，在数字存储技术、网络技术、智能计算技术、先进光电技术等技术支撑推动下，数字媒体正以全新的形式向纵深发展。智能手机、语音识别输入、虚拟现实眼镜、人脸识别、无人驾驶等技术产品逐步诞生，系统性地阐述了数字媒体技术的巨大力量及对人类世界的深远影响。数字媒体技术成为自然与社会在网络空间镜像的重要的基础支撑。
江南大学数字媒体技术专业是国内较早开设此专业的院校之一（2006年首次招生），已有超过10年的专业人才培养经验，并具有本、硕、博完整学位系列培养资格。目前具有专业教师25名，其中教授5名，博士生导师3名，副教授及青年博士教师18名。
本专业主要培养学生系统地掌握和运用数字媒体技术专业领域必需的基本理论和基本知识；训练学生具备扎实的工程实践能力和良好的创新实践能力；引导学生养成良好的团队协作能力、管理能力、沟通能力和自我学习能力；辅助学生提升数字媒体艺术欣赏、设计和创意能力；使学生在智能交互媒体、大数据分析和可视化、数字健康娱乐、移动互联网等领域掌握一项较强的应用实践技能，为使学生成为数字媒体技术领域的行业骨干打下坚实基础。
培养目标:
培养基础宽厚:，富有创新精神和创新能力，具有国际化视野，能适应数字媒体及文化创意产业的未来发展需求，掌握面向移动互联网、数字智能设备、数据分析和可视化、数字娱乐、数字音视频、交互式媒体等领域的知识体系与技能，具有一定的艺术基础及人文修养的数字媒体技术中高级复合型人才。
主干课程:
数字媒体概论、高等数学、线性代数、程序设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、概率论与数理统计、数据库系统原理、软件工程、Java程序设计、数字图像处理技术、人机交互技术、互动媒体技术、人工智能、游戏程序设计、虚拟现实、数据可视化、云计算等。
毕业去向:
本专业毕业生不仅具有良好的计算机技术开发能力，且有较好的艺术修养、认知与设计能力，能适应数字媒体技术与艺术复杂融合的新产品开发、系统管理及创新设计工作，具备较好的读研升学基础能力。麦可思调研报告反映，本专业学生具有较高的行业竞争力和就业薪资水平。学生的主要毕业去向有：1）国内外高校继续攻读硕士、博士学位；2）行业顶尖或知名IT公司从事软件技术开发工作；3）国有大中型企业从事智慧信息化系统的开发、维护与管理工作；4）互联网创业公司从事产品开发工作；5）自主创业。
江南大学数字媒体艺术专业-江南大学
专业概述
数字媒体艺术是面向当代和未来具前景的交叉学科,它针对数字化时代人类社会的变革浪潮，重视学生在人文、艺术、技术方面综合素质的培养。它既不是传统的计算机科学，也不是传统的艺术设计，而是多学科交叉融合下，综合数字技术、艺术设计、互联网思维、信息生存、数字化生活、万物互联等多方面的艺术设计表达。
数字媒体艺术专业在全球高等教育体系中是一门新兴的、充满活力的专业,江南大学数字媒体学院借鉴国际名牌专业的办学经验，是国内较早开设此专业的院校之一，已有超过10年的专业人才培养经验，并具有本、硕、博完整学位系列培养资格，目前具有专业教师22名，其中教授3名，副教授11名，博士生导师2名。本专业设立“互动新媒体、数字影像创作”两大方向及模块课程，学生可根据自身兴趣与特长自主选择，侧重培养学生的艺术创新思维及实践动手能力。
本专业培养学生熟悉数字媒体艺术的创作流程，具备一定的审美能力和艺术素养；对数字媒体艺术设计与行业发展有敏锐嗅觉与执行能力；以学生创作为中心，艺术与技术融合，以互动式教学为主，突出学科交叉和实践环节，旨在培养具有良好的综合素质和广阔的行业视野；通过在校期间理论与实践课程结合的教学模式，尝试相关的策划和完整的创作，使学生在实践上具备较高的集体创作与团队协作能力。
培养目标:
本专业培养拥有良好的艺术设计修养，能综合运用所学数字媒体艺术知识分析和解决实际问题,并掌握一定的信息技术，具备数字媒体制作与处理的专业知识和技能，可在传统的广播、电视、电影领域和虚拟现实等新一代的数字化媒体领域从事数字媒体艺术方面的设计、教学、研究和管理的复合应用型人才。
主干课程:
媒体艺术概论、艺术美学、创意思维与视觉表达、交互设计导论、故事板创作与分镜、角色设计、场景设计、动态图形设计、数字音频与音乐、三维影像设计、跨平台交互设计与开发、新媒体展示设计。
毕业去向:
从事数字媒体艺术内容设计开发的互联网集团、文化产业机构、网络电视台、游戏动画公司、数字展示及出版社、或自主创业，以及政府、高校、其他企事业单位的相关数字媒体制作部门工作，具有广阔的未来职业发展前景。
无锡职业技术学院机电一体化专业-无锡职业技术学院
培养面向机电行业:，适应产业转型升级和企业技术创新需要的，胜任机电一体化设备管理等相关岗位的高素质技术技能型人才。
主要课程:：PLC控制系统的构建与运行、液压与气动、电子技术、电气技术、机械系统设计、机电一体化系统、制造系统与组织管理等课程
技能证书:：学生通过职业资格培训与鉴定，可取得“维修电工（中级）”职业资格证书，或取得“SolidWorks认证助理工程师”（国内/国际）认证证书。
师资力量：现有专兼职教师26人,其中教授3人、博士4人、双师型教师比例为100%。专任教师中，省“333高层次”人才工程2人，省“青蓝工程”教学团队1个。
实训条件:：建有省级高等职业教育区域共享型实训基地--智能制造工程中心，拥有江苏省中小企业工业机器人产业公共服务平台和无锡市工业AGV技术应用及推广服务平台等。
就业岗位:：面向长三角及江苏省高端装备制造业，主要岗位为中外合资或外商独资企业中机电设备安装、调试、维护与管理，以及机电设备售后服务等。
专业咨询人：黎老师
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无锡职业技术学院数字媒体艺术设计专业-无锡职业技术学院
本专业培养具有良好的职业规范和人文社会科学素养，具备较强的数字媒体相关领域设计能力、创新精神和实践能力的，能胜任游戏美术设计与制作、游戏动画及特效设计与制作、虚拟现实引擎美术设计与制作、影视前后期创作等岗位的高素质技能型人才。
主要课程:
角色场景设计、游戏场景制作、游戏角色制作、次世代游戏制作、游戏动画制作、虚拟现实设计、视听语言、影视后期制作、游戏项目实训、虚拟现实项目实训、影视包装项目实训等。
就业方向:
毕业生可从事游戏:、虚拟现实、影视、动漫等相关工作；也可从事艺术设计及相关专业的教学和科研工作，以及艺术设计行业的技术管理工作。
就业单位:
无锡纵横文化发展有限公司、上海三艺文化传播有限公司、无锡香樟影视传媒公司等。
专业咨询人员：李老师
联系电话：
无锡职业技术学院机电一体化技术专业-无锡职业技术学院
本专业培养掌握机电一体化技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具备良好的职业道德和创新精神，有较强的机电复合型工作能力和较强的工程实践能力，具有在生产一线从事机电一体化设备的运行维护、维修和管理能力的高端技能型专门人才。
主要课程:
机械识图、机械技术基础、液压与气动、电工与电子技术、电气系统的控制与调试、PLC控制系统的构建与运行、机器人技术应用、自动生产线的安装调试与维护、机电综合实训等。
就业方向:
机电一体化设备辅助设计、机电一体化设备操作、机电一体化设备安装调试、机电一体化设备维护维修、机电设备营销等。
就业单位:
无锡小天鹅股份有限公司、无锡威孚高科技股份有限公司、一汽解放汽车有限公司无锡柴油机厂、上海锡明光电科技有限公司、江苏艾德曼森工程设计有限公司等。
专业咨询人员：林老师
联系电话：
