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2015年蚌埠市市区高中阶段第二排序依据:对第一排序并列的,按综合素质评价等级从A到D排序;

2015年蚌埠市市区高中阶段招生问答第二排序依据:对第一排序并列的,按综合素质评价等级从A到D排序;
中专网 更新时间:2022-02-28 06:43:53 解决时间:2018-02-10 18:41

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第二排序依据:对第一排序并列的,按综合素质评价等级从A到D排序;
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2019-09-10 19:39

综合艺术-安徽财经大学

1、了解综合艺术及其种类; 2、了解综合艺术的基本特征; 3、了解戏剧、戏曲、音乐剧、电影、电视艺术及其艺术特色; 4、了解综合艺术的美学特征。 5、概念掌握:综合艺术、戏曲、戏剧、音乐剧 具体内容 第一节综合艺术的主要种类

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1.了解综合艺术及其种类; 2.了解综合艺术的基本特征; 3.了解戏剧、戏曲、音乐剧、电影、电视艺术及其艺术特色。 第九章:语言艺术 1.了解语言艺术及其种类; 2.了解语言艺术的基本特征; 3.了解诗歌、小说、散文、戏剧文学及其艺术特色。 第十章:艺术创作 1.了解艺术家及其创作特点; 2.了解艺术家与社会生活的关系; 3.掌握艺术创作过程的三个阶段:艺术体验、艺术构思、艺术传达。 4.掌握艺术创作中的心理和思维活动; 5.了解艺术风格、艺术流派、艺术思潮及其形成; 6.概念掌握:抽象思维、形象思维、灵感、意识、艺术风格、艺术流派、艺术思潮。 第十一章:艺术作品 1.了解艺术作品的三个构成层次:艺术语言、艺术形象、艺术意蕴 2.了解典型、意境及其特点; 3.了解中国传统艺术作品的特点; 4.了解中国传统艺术精神; 5.概念掌握:艺术语言、艺术形象、艺术意蕴、典型、意境。 第十二章:艺术鉴赏 1.掌握艺术鉴赏在艺术活动中的地位; 2.掌握观者在艺术接受中的地位; 3.了解艺术鉴赏的审美心理; 4.掌握艺术鉴赏的审美过程; 5.掌握艺术批评作用及其特征; 6.概念掌握:期待视野、召唤结构、空白点、直觉、通感、顿悟、共鸣。

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