对没有参加中考的考生，各初中学校应按教育局统一部署，如实提供能够联系到未参加学业考试的初中生的通讯方式，统一填写《2015年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》，6月20日前报市、县教育局职成科。对失学适龄少年，不论是在打工或是在家庭待业，由生源学校负责动员回蚌埠市职业学校就读。市教育局也将组织专门人员对这部分人员进行追踪动员。
对没有参加中考的考生，各初中学校应按教育局统一部署，如实提供能够联系到未参加学业考试的初中生的通讯方式，统一填写《2015年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》，6月20日前报市、县教育局职成科。对失学适龄少年，不论是在打工或是在家庭待业，由生源学校负责动员回蚌埠市职业学校就读。市教育局也将组织专门人员对这部分人员进行追踪动员。
对没有参加中考的考生，各初中学校应按教育局统一部署，如实提供能够联系到未参加学业考试的初中生的通讯方式，统一填写《2015年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》，6月20日前报市、县教育局职成科。对失学适龄少年，不论是在打工或是在家庭待业，由生源学校负责动员回蚌埠市职业学校就读。市教育局也将组织专门人员对这部分人员进行追踪动员。
足球特长生如何招生录取？1、招生计划所列足球特长生指标均为各校统招指标招生项目招生学校招生人数备注校园足球蚌埠二中15招收男生（含守门员1人）蚌埠三中15招收男生（含守门员1人）蚌埠铁中30男生15人（含守门员1人）女生15人（含守门员1人）蚌埠九中20招收男生（含守门员1人）蚌埠十二中24男生12（含守门员1人）女生12（含守门员1人）备注市辖三县足球特长生招生计划由三县教育局确定，招生
1、招生计划蚌埠铁路中学、五中、九中、十二中招收直升生各50人，全部为统招指标生。蚌埠铁路中学、五中、九中、十二中招收直升生各50人，全部为统招指标生。蚌埠铁路中学、五中、九中、十二中招收直升生各50人，全部为统招指标生。
5、蚌埠市中等职业学校专业代码表附件12015年蚌埠市省级示范高中计划内指标分配表序学校在籍在校报考指标分解情况总计备注号应届毕业生数一中二中三中四中铁中1铁中2五中3六中4七中5八中6九中7十中8十一中9十二中10十四中11十五中12十六中13十七中14十八中15二十中16二十一中17二十二中18二十六中19三十一中20三十二中序学校在籍在校报考指标
中等职业学校招生（一）志愿填报1、初中毕业生统一填写《2015年蚌埠市高中阶段报考志愿表》，各县、区教育局（社会事业局）、普通中学要加强对初中毕业生填报志愿的宣传和指导，认真组织初中毕业生填写五年制高职和中职批次志愿，原则上要求每位考生每个批次都应填报志愿。2、考生要按市教育局公布的中等职业学校招生计划（详见《2015年蚌埠市中等职业学校报考指南》或登录蚌埠教育网职业教育板块），慎重选择每批
（四）中职学校自主招生各中职学校在市县教育局统一录取结束后，进行自主招生，继续坚持“五个放开”政策，积极拓宽招生面和招生渠道，可以采取与企业联合招生、合作办学，开办多种形式的“订单班”、“冠名班”、“工学一体”就业就学试点班等，确保完成中职招生任务。附件：1、2015年蚌埠市市区省级示范高中统招指标分配表各中职学校在市县教育局统一录取结束后，进行自主招生，继续坚持“五个放开”政策，积极拓宽招
11、已被学校录取而不按时报到的学生，视为自动放弃，同时取消被其它普通高中录取的资格。
（2）、初中三年均在申请直升学校就读（含符合条件转入、复学的学生）
第四排序依据：按中考语数英单科成绩从高到低排序。即：如果考生中考总分相同，按综合素质评价等级从A到D排序；再相同，按中考语数英三科成绩的总分从高到低排序；以此类推。即：如果考生中考总分相同，按综合素质评价等级从A到D排序；再相同，按中考语数英三科成绩的总分从高到低排序；以此类推。即：如果考生中考总分相同，按综合素质评价等级从A到D排序；再相同，按中考语数英三科成绩的总分从高到低排序；以此类推
学校招生计划未完成或者考生录取后未报到如何处理？各批次录取后，市教育招生考试院将公布普通高中招生计划未完成的学校，未录取的达线考生可参加补录。招生计划已完成的学校和已被普通高中录取的考生，一律不得参加补录。各批次录取后，市教育招生考试院将公布普通高中招生计划未完成的学校，未录取的达线考生可参加补录。招生计划已完成的学校和已被普通高中录取的考生，一律不得参加补录。各批次录取后，市教育招生考试院
（三）动员追踪未参加中考学生对没有参加中考的考生，各初中学校应按教育局统一部署，如实提供能够联系到未参加学业考试的初中生的通讯方式，统一填写《2015年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》，6月20日前报市、县教育局职成科。对失学适龄少年，不论是在打工或是在家庭待业，由生源学校负责动员回蚌埠市职业学校就读。市教育局也将组织专门人员对这部分人员进行追踪动员。对没有参加中考的考生，各初中学校应按教
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