数学与应用数学(教育)/数学与应用数学(授予学位:理学学位)-福建师范大学
数学分析选讲、高等代数选讲、初等数论、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、概率论、数学课程与教学论、数学建模、教育学等
数学与应用数学(金融统计)-闽江学院
培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到较严格的数理金融思维、科学实验，具有较好的金融专业知识，能应用定量的方法解决经济领域的计量问题的高级专门人才。毕业生可在经济部门如银行、证券、保险等相关企事业从事研究、教育、应用开发和管理工作或继续攻读硕士学位。（本科，理工类）
数学与应用数学(授予学位:理学学位)-湄洲湾职业技术学院
数学分析选讲、高等代数选讲、初等数论、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、概率论、数学课程与教学论、数学建模、教育学等
数学与应用数学专业——本科 学制四年 理工类-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维及计算机应用等方面的训练，具有较好的金融专业知识，具备应用数学知识在经济领域中进行较高层次的数量分析，为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询的复合型人才。
就业方向:：企事业单位相关金融方向。
主要课程:：高等数学、线性代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、统计学、数学建模、运筹学、计量经济学、西方经济学、随机过程、审计、会计、计算机基础、C语言、数据库、金融学、投资学、时间序列分析以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
数学与应用数学专业(四年制本科、授予理学学士学位)-武夷学院
数学与应用数学专业开设应用统计和数学教育两个方向，在2016年福建省本科专业评估中，全省17所本科高校数学与应用数学专业参与评估，我院数学与应用数学专业获得第5名。
培养目标:：本专业培养富有创新意识和开拓精神，具有良好的职业道德；掌握数学学科的基本理论和基本方法；具备数学教育或应用统计方面的基本知识、基本技能和使用数学软件、计算机分析和解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、微分方程、数值分析、数学建模与实验、C语言程序设计、数学软件、应用统计等课程。
就业前景:：毕业生能在教育、企事业和政府部门从事数学教育或实际数据的分析与应用、信息咨询和管理等工作。
数学与应用数学专业(师范)-莆田学院
本专业培养具有扎实专业基础、教育教学能力和自我发展能力较强的卓越中小学教师，或可继续在数学及其他交叉学科领域进一步学习深造有较强的创新意识的应用型人才。
学制:：四年。
授予学位：理学学士。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、数学建模、数学实验、计算机基础、教育学、心理学、数学学科教学论、初等数学研究等。
毕业生适宜在中:、小学和其他教育部门从事数学教育、科研或管理等相关工作。
【数学与应用数学专业】-厦门大学
开设的主要课程有:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、实变函数、复变函数、概率论、抽象代数、偏微分方程、微分几何、泛函分析、拓扑学以及代数几何、代数拓扑、多复变函数、非线性泛函分析、数理统计、数学建模、运筹与优化、图论、初等数论、组合数学、计算方法、信息安全、经济学基础等等。通过四年的系统学习，学生能受到科学研究的初步训练，能应用数学理论、计算机技术解决科学、工程和经济管理中的实际问题，能具有良好的科学素养。
数学与应用数学专业-福州大学
本专业培养具有坚实的数学理论基础、能应用数学方法，掌握计算机各类算法及其实现和软件开发基本技能的高级科技人才。学生除学习应用数学理论外，还学习网络及信息管理技术、多媒体技术应用、Web媒体创意、金融电子化、保险精算等课程。毕业后可在政府机关、事业单位、部队以及各类企业（公司）从事计算机应用、系统开发以及信息管理技术工作。
数学与应用数学专业(师范)――本科 学制四年 理工类-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养掌握数学学科的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，能在教育、经济及社会各项事业中从事教学、开发研究及管理工作或能继续攻读研究生学位。本专业以培养基础教育的数学师资和应用型数学人才为主。
就业方向:：中小学教师。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、复变函数、实变函数、常微分方程、近世代数、大学物理、数学建模、数学实验、离散数学、数学教育学导论、心理学、教育学、教师口语以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
数学类(数学与应用数学 非师 专业方向)(本科四年)-龙岩学院
培养目标:：本专业旨在培养适应海西市场经济和信息化社会建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的数学素养，掌握现代统计技术理论与应用和基本的财务知识，有较强的计算机应用能力，具有团队合作精神和创新意识，能从事统计调查、市场预测和经济核算等开发、应用和管理工作，以及能在金融机构、工商企业和政府部门从事数量分析工作的高素质应用型人才。
主要课程:：思想政治理论课、大学英语、计算机基础、大学体育、解析几何、高等代数、数学分析、常微分方程、概率论与数理统计、高级语言程序设计、经济学导论、数值方法、时间序列分析、抽样理论与方法、数学模型、国民经济核算原理与应用、计量经济学、运筹学、多元统计分析、统计软件与应用、数据库技术应用。
就业方向:：在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作。
数学与应用数学-集美大学
（师范类，四年制本科，理学学士）
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学基础知识，掌握数学和教育的基本理论与基本方法，能够运用数学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，适合在中等学校从事数学教学、教学管理以及在科技、企事业部门从事数学应用研究等工作的高级专门人才。
业务要求 具有良好的思想道德素质和优良的教学素养；具有扎实的数学理论基础，掌握数学教育基本理论和数学应用技术等专业知识；掌握自然科学基础知识和计算机应用技术；具备扎实的教育学、心理学知识；能够胜任本专业教学和数学应用研究的需求；较熟练地掌握一门外语；具有创新意识和一定的科学研究能力。
专业特色:本专业课程设置上坚持实用和面向现代化教育的原则，吸收当前国内外新的数学成果，加强实践性教学环节的训练，培养学生具有较高的数学水平和良好的科学素养与人文精神、创新意识和实际工作能力，具备从事数学教学、应用和研究的能力。
数学与应用数学(教育)/数学与应用数学(授予学位:理学学位)-南平市海洋职业学校
数学分析选讲、高等代数选讲、初等数论、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、概率论、数学教育学、数学建模、教育学等
数学与应用数学专业(师范)-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养掌握数学学科的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，能在教育、经济及社会各项事业中从事教学、开发研究及管理工作或能继续攻读研究生学位。本专业以培养基础教育的数学师资和应用型数学人才为主。
就业方向:：中小学数学教师，教育科研、教育管理人员等。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、复变函数、实变函数、常微分方程、近世代数、大学物理、数学建模、数学实验、离散数学、数学教育学导论、心理学、教育学、教师口语以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
数学与应用数学-闽江学院
培养目标:：本专业一方面培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题，也可从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究等基本能力的高级专门人才，这方面的毕业生可从事数学教学、教学研究及其他教育工作或继续攻读硕士学位。主要开设课程：分析学、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。
另一方面也培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备良好的数学基础和数学思维能力，能运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，要求学生受到较严格的数理金融思维、科学实验，具有较好的金融专业知识，能应用定量的方法解决经济领域的计量问题的高级专门人才。
主干课程:：分析学、几何学、代数学、物理学、概率论、微分方程、离散数学、数学模型、计算机基础、数值方法、数学史、金融数学、计量经济学、风险管理、寿险精算等。
就业方向:：毕业生可在经济部门如银行、证券、保险等相关企事业从事研究、教育、应用开发和管理工作或继续攻读硕士学位。
数学与应用数学专业(本科四年)-龙岩学院
培养目标:：本专业培养学生具有良好的职业道德，具备扎实的数学基础，掌握统计学基本理论、基本思想和方法，毕业生能应用数学的理论方法和计算机技术分析统计数据等实际问题，培养能在各行业领域从事统计相关工作的高级应用型人才。毕业生也可继续攻读统计学专业及相关学科的硕士学位。
数学与应用数学(授予学位:理学学位)-福建师范大学
数学分析选讲、高等代数选讲、初等数论、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、概率论、数学课程与教学论、数学建模、教育学等
??数学与应用数学(授予学位:理学学位)-湄洲湾职业技术学院
数学分析选讲、高等代数选讲、初等数论、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、概率论、数学课程与教学论、数学建模、教育学等
数学与应用数学专业(师范本科)-莆田学院
本专业培养具有较扎实数学基础理论、基础知识和基本技能，了解本专业前沿成果，掌握较系统的计算机知识，能够应用数学理论和计算机技术解决实际问题的人员。
学制:：四年。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、拓扑学、常微分方程、离散数学、计算机基础、C语言程序设计、概率论与数理统计、数值分析、数学建模、教育学、心理学、数学学科教学论等。
毕业生适宜在中等学校和其他教育部门从事数学教育、科研和相关工作。
数学与应用数学专业(数理金融方向)――本科 学制四年 理工类-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维及计算机应用等方面的训练，具有较好的金融专业知识，具备应用数学知识在经济领域中进行较高层次的数量分析，为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询的复合型人才。
就业方向:：企事业单位相关金融方向。
主要课程:：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、西方经济学、金融学、财务会计学、货币银行学、财务管理学、证券投资学、会计电算化、审计学、统计学、成本会计、数学实验以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
数学与应用数学专业(师范)——本科 学制四年 理工类-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养掌握数学学科的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，能在教育、经济及社会各项事业中从事教学、开发研究及管理工作或能继续攻读研究生学位。本专业以培养基础教育的数学师资和应用型数学人才为主。
就业方向:：中小学教师。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、C语言、复变函数、实变函数、常微分方程、近世代数、普通物理、数学建模、数学实验、离散数学、数学教育学导论、心理学、教育学、教师口语以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
中文名称:数学与应用数学(师范类)-三明学院
英文名称：MathematicsandAppliedMathematics (normal)
代码：070101
人才培养目标:2．
本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学、人文素质，具备数学科学、教育学和心理学的基本理论与基本方法以及系统的数学学科教学论知识，接受严格的教师教学技能训练和科学研究的初步训练，具有良好的数学思维品质及中学卓越数学教师的基本素养，具备运用数学知识解决实际问题的能力，能在中等学校独立从事教学工作、教学研究及其他教育工作的教育教学人才。
业务培养规格:3．
培养基本要求:：
(1)具有良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团体意识；
(2)具有良好的文化素养、文学艺术素养、现代意识和人际交往意识，具有良好的身体和心理素质；
（3）具有扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，掌握数学科学的思想方法；
具有良好的教师职业素养:（4），掌握中学数学学科教育教学理论，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有数学教学能力和一定的班级组织管理能力，初步掌握中学数学教师从事科研的理论与方法；
（5）具有运用数学知识建立数学模型以解决某些实际问题的初步能力；
（6）了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
（7）熟练科学地应用信息技术为学科教学服务；
(8)掌握中外文资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有解决实际问题的能力以及初步的科学研究基础。
4．修业年限、毕业要求与毕业学位授予
修业年限：正常4年（要求在3～6年内完成）
毕业要求:：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的165学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。
毕业学位授予条件:：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。
主干学科及专业主要课程:5．
主干学科:：数学
专业核心课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、初等数论、教育学、心理学、中学数学教材教法、数学实验、数学建模等
数学与应用数学(师范类)-闽江学院
培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题，具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究等基本能力的高级专门人才。毕业生可从事数学教学、教学研究及其他教育工作或继续攻读硕士学位。（本科，理工类）
数学与应用数学(四年制本科、授予理学学士学位)-武夷学院
培养特色:：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，具备良好的教师职业素养，具有一定的经济管理知识的高素质人才。该专业分为数学教育和金融数学方向。能在教育、科技和经济部门从事教学、研究工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：分析学、几何学、代数学、概率论与数理统计、微分方程、离散数学、数值方法与计算机技术、数学建模等课程。
就业前景:：毕业生适合在学校、科研部门从事教学、研究工作，适合在政府部门、事业单位、金融保险机构、工商企业等从事定量分析、经济建模、系统设计等工作，也可以继续攻读数学各专业或工科及经济管理类各专业的硕士研究生。
数学类(数学与应用数学专业)(本科四年)-龙岩学院
培养学生具有良好的职业道德，具备扎实的数学基础，掌握统计学基本理论、基本思想和方法，毕业生能应用数学的理论方法和计算机技术分析统计数据等实际问题，培养能在各行业领域从事统计相关工作的高级应用型人才。毕业生也可继续攻读统计学专业及相关学科的硕士学位。
数学与应用数学(非师范类,数理金融方向)-闽南师范大学
主要培养掌握扎实的数学基础知识、经济学基本理论知识和金融学专业知识，具备创新精神和实践能力，具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维、科学实验，特别是计算机应用等方面的训练，具有较好的金融专业知识，能充分应用数学知识在金融领域中进行较高层次的数量分析，解决金融中的资金定价等计量问题，从事金融行业或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理工作的应用型专门人才。本专业毕业生能在金融、证券、保险、教育、信息产业等部门从管理、应用分析、教学和研究等工作，或继续攻读硕士学位。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、常微分方程、数学模型、金融数学、数学软件、应用随机过程、经济学原理、会计学原理、金融学、计量经济学等,以及根据应用方向（数理分析模块、金融实务模块）选择的基本课程。 就业方向：能够在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事金融数据分析、统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理等实务工作，或继续深造，到高等学校和科研机构就读应用数学、经济和金融管理等专业的研究生。
信息与计算科学（非师范类，信息数字化方向）
本专业是以信息科学和计算科学为研究对象的应用数学类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息科学和计算机科学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能运用数学和计算科学的方法，借助计算机工具解决信息科学、科学与工程计算中实际问题的专门人才。本专业毕业生能在科学与工程计算、信息产业、教育等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士学位。
主要课程: ：数学基础课（数学分析、解析几何、高等代数、概率论、常微分方程）、数学模型、离散数学、算法与数据结构、MATLAB基础、程序设计基础、操作系统、数值计算方法、信息科学基础、运筹学等,以及根据应用方向（计算数学模块、计算机模块、信息数字化模块）选择的基本课程。
就业方向:：能够在科技、软件、电子商务、信息产业、通讯、教育等部门从事研究、应用开发、数据分析与处理、管理和教学工作，或继续攻读研究生学位。
统计学（非师范类）
本专业培养学生具有较为扎实的数学与概率统计理论基础，能够较好地掌握统计学中的基本理论与方法，具备良好的统计科学素养，掌握一定的编程技巧技能，能熟练地使用现代统计方法、统计软件分析处理数据，解决一些实际问题；能够适应未来职业和社会发展，能在相关部门从事统计调查、统计信息管理、数据挖掘、数量分析等方面的开发、研究、应用和管理等工作的应用型、创新型高级专门人才。
主要课程:：数学基础课（数学分析、解析几何、高等代数、概率论、数理统计、数学模型）、统计学导论、抽样技术与应用、程序设计基础、应用随机过程、应用回归分析、时间序列分析、应用多元统计分析、非参数统计、统计模拟等。
就业方向:：能够在企事业单位和经济、管理部门从事数据搜集、统计调查、数量分析等开发、应用和管理工作，也能在科研、教育部门等从事科研、教学等方面的工作，或继续攻读统计学及相关的交叉学科等领域的研究生。
数学与应用数学专业(师范类本科四年)-龙岩学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学基本理论知识解决实际问题,能够使用计算机解决实际数学应用问题，具有现代教育观念、实践能力和创新精神，具备数学学科和数学教育双重素质的中学数学教师、教学研究及从事其他教育工作的高素质应用型人才。
主要课程:：思想政治理论、大学英语、大学体育、计算机基础、解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、概率论、高级语言程序设计、抽象代数、复变函数、实变函数、数值分析、数学模型、数学教学论、教育学、心理学、教师口语、教师书法、现代教育技术，基础教育课程改革研究与实践。
就业方向:：在中等学校或教育行政部门从事数学教学、研究和管理工作，也可在科技、经济、金融部门从事应用性工作。
数学与应用数学-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养具备数学、统计学和数据科学方面较宽厚扎实的理论基础和专业知识，具备应用数学知识、综合的专业素养和创新意识解决相关实际问题的能力，适应地方经济建设需要，为企事业单位、金融、教育研究等部门提供相关技术支持的应用型、复合型高级人才，也可为基础教育事业提供合格的教学人才。
就业方向::企事业单位、金融部门和经济管理部门、基础教育。
主要课程:：高等数学、线性代数、解析几何、概率论与数理统计、离散数学、常微分方程、数学实验、数学建模、统计学、统计实验、运筹学、大数据概论、数据结构与算法、数据库原理与应用、面向对象程序设计、数据导入与预处理应用等。
授予学位：理学学士
数学与应用数学-华侨大学
培养目标:：掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有应用数学理论知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。通过辅修金融学，可具备金融学方面的理论知识和业务技能。
主要课程:：数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、概率论和数理统计、微分方程、函数论、计算方法、计算机技术、数学模型、管理学、宏观经济学、微观经济学、货币银行学、证券投资学以及根据应用方向选择的基本课程。
毕业走向:：进入高等院校和科研机构的计算数学、应用数学、概率统计和数学相关的专业以及经济金融等学科攻读研究生；进入银行、证券投资公司、计算机公司、保险公司或其他高新技术企业和政府机关等企事业单位、研究所，从事软件开发、市场调研与分析、电子商务、网络安全、网络维护与运行管理等工作。
数学与应用数学(专升本)-福建教育学院
培养目标:：学员通过系统学习，能够在思想政治、知识水平、教育教学能力和科研能力等方面，达到国家规定的高等师范本科教育毕业水平，身心健康，胜任相应专业的工作。
主修课程:：复变函数、常微分方程、近世代数、高等几何、实变函数、计算方法、微分几何、初等数论、概率统计、中学数学教学论等
6、物理学（专升本）
培养目标:：学员通过系统学习，能够在思想政治、知识水平、教育教学能力和科研能力等方面，达到国家规定的高等师范本科教育毕业水平，身心健康，胜任相应专业的工作。
主修课程:：数学物理方法、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、近代物理实验与Matlab的应用、数字逻辑电路与实验、彩色电视机原理与实验、微机原理及实验、中学物理教学论、多媒体辅助教学简介、物理学方法论、计算机语言及软件应用等
7、化学（专升本）
培养目标:：通过三年系统学习，使学员掌握化学专业本科生所必备的化学基本知识、基本理论和基本技能，了解本学科的发展动态和新成果，以及对中学教学现状的分析和研讨，使学员获得中学化学科学研究的初步能力，胜任高中化学的教学工作。
主干课程:：中级无机化学（含实验）、有机化学选论（含实验）、仪器分析（含实验）、化工基础、环境化学、物理化学、物化实验、生物化学。
数学与应用数学(师范)(070101)-三明学院
培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的数学素养和坚实的数学理论基础，具有科学的思维方法、完善的数学知识结构和优秀的心理素质，掌握现代教育理论与技能。富有创新意识和开拓精神以及较强的教学实践能力和自主学习能力。能胜任并且适应中学数学教学和研究、教育管理工作以及其它教育工作。为进一步学习和研究数学打下良好基础，为更高层次的学历教育输送合格的生源。
学制:：4年，授予学位：学士。
主要课程:
数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、泛函分析、近世代数、常微分方程、概率论与数理统计、数学实验、心理学、初等数学研究、数学教育研究、数学方法论、数学建模、统计学、数学史、数学教学案例研究等。
就业方向:
从事中小学数学教学和教育系统管理工作，或进一步深造为研究生。
备 注
拟招50人。
数学与应用数学专业-集美大学
本科理工类学制四年:，授予理学学士学位。
培养目标:：培养具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展的中等学校数学教师及其它教育工作者。
培养规格:：具有良好的思想道德素质；掌握较扎实的数学基本理论、基本知识与基本技能；具有较强的分析问题和解决问题的能力；获得良好的教师技能训练；掌握一门外语，掌握计算机和现代教育技术的基础知识和熟练的操作技能；获得初步的科研训练。
毕业生的服务方向及合适的工作岗位：主要为中等学校提供数学师资；为科研单位、企、事业单位及其他各类学校提供应用研究、教育管理和师资人员。
主要课程:：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。
数学与应用数学(师范)-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养掌握数学及应用数学的基本理论、基础知识和基本技能，具备应用数学知识和计算机、网络等现代信息处理手段解决实际问题的能力，获得科研能力的初步训练，具备良好的教师素质和适应教育改革发展需要、胜任基础教育教学工作的中小学数学教师，教育科研、教育管理人员以及其他应用型高级技术人才。
就业方向::中小学数学教师，教育科研、教育管理人员以及其他应用型高级技术人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、复变函数、近世代数、数学实验、常微分方程、数学建模、实变函数、拓扑基础、大学物理、心理学基础、教育学基础、发展与教育心理学、教育科学研究方法、学科课程教学研究与实践。
授予学位：理学学士
数学与应用数学专业――本科 学制四年 理工类-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维及计算机应用等方面的训练，具有较好的金融专业知识，具备应用数学知识在经济领域中进行较高层次的数量分析，为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询的复合型人才。
就业方向:：企事业单位相关金融方向。
主要课程:：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、西方经济学、金融学、财务会计学、货币银行学、财务管理学、证券投资学、会计电算化、审计学、统计学、成本会计、数学实验以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
数学与应用数学(师范):-三明学院
专业名称
数学与应用数学专业(保险精算方向)-福建江夏学院
（理学学士学位）
主要课程:【】数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学模型与数学软件、常微分方程、微观经济学、宏观经济学、金融学、保险学、计量经济学、投资学、人身保险、财产保险、寿险精算学、非寿险精算学等课程。
就业方向:【】本专业培养德、智、体、美全面发展,保险精算理论和数学基础扎实、知识面宽,掌握数据处理、概率统计分析与计算的理论和方法，具备保险精算及相关职业的从业能力，实践能力强、综合素质高的“通数学、长保险、专精算”的现代服务业所需要的复合性创新性应用型人才。毕业生可在保险公司、银行、证券、基金公司、社会保障部门等金融机构从事保险精算、社保精算、核保核赔、风险管理、保险产品开发、数据分析、投资理财等各类现代金融服务工作。
四、投资学专业（含量化投资双创实验班）
（经济学学士学位）
主要课程:【】微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、投资学、保险学、国际金融学、统计学、管理学原理、会计学原理、财务管理、运筹学、统计分析软件应用、金融衍生工具、投资银行学、项目评估、固定收益证券、证券投资分析、证券投资基金、金融市场前沿与方法。投资学方向课程：证券投资组合管理、国际投资学、风险投资、金融营销学、海峡两岸金融市场。量化投资双创实验班课程：量化编程、构建交易系统、投资心理学、金融风险管理、金融创新创业导论、期货模拟实训、金融创新创业方法与实践等课程。
就业方向:【】本专业培养德、智、体、美全面发展,具有全球视野，掌握经济和金融基础理论，具有较强的投资策划、投资决策与投资管理能力，具备较强的量化投资实战技能，良好的投资职业素养和较强的创新创业意识及社会适应能力的复合性创新性应用型的投资专门人才。能在政府机关、行政事业单位、政策性银行、商业银行、证券公司、期货公司、基金管理公司、信托公司、投资公司、财务公司、投资咨询公司、投资评估机构、公司(企业)等从事投资管理类相关工作。本专业是福建江夏学院的重点品牌专业，有《证券投资分析》等省级创新创业教改精品资源共享课和校级精品课程支撑。其中“量化投资双创实验班”是以重点培养学生创新、创业能力，打造一批量化投资精英为目的而与业界联合开设的班级。
数学与应用数学(数理金融方向)-闽南师范大学
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、常微分方程、数理统计学、运筹学、数学模型、数学软件、应用随机过程、金融数学、经济学原理、会计学原理、金融学、计量经济学、多元统计分析与统计软件等。 就业方向：能够在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事金融分析、统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理等实务工作，或继续深造，到高等学校和科研机构就读应用数学、经济和金融管理等专业的研究生。
统计学
主要课程:：数学基础课（数学分析、解析几何、高等代数、概率论、数理统计、常微分方程、数学模型）、统计学导论、经济学基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、应用多元统计分析、抽样技术与应用、非参数统计、统计计算、广义线性模型等。
就业方向: ：能够在企业、事业单位和经济、管理部门从事数据搜集、统计调查、数量分析等开发、应用和管理工作，也能在科研、教育部门等从事科研、教学等方面的工作，或继续攻读统计学及相关的交叉学科等领域的研究生。
数学与应用数学(师范类)-闽南师范大学
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究和教育科研和实践的初步训练，能在高等学校和中、小等学校从事研究、教学工作或在科技、教育、经济和生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学基础课（数学分析、解析几何、高等代数、概率论、常微分方程、数学模型）、离散数学、抽象代数、数理统计、拓扑学、计算机应用基础、数学软件与实验、数值方法、数学教育理论与实践等，以及根据应用方向（教师教育模块）选择的基本课程。 就业方向：能够在中小学等教育行业从事教学与研究工作，在科技、教育和经济等管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位。
数学与应用数学(师范类)专业-三明学院
专业所属学科及专业名称:、代码
学科门类:：理学
类别： 数学类
数学与应用数学专业-宁德师范学院
培养目标:：本专业培养具备数学、金融学、会计学和统计学方面较宽厚扎实的理论基础和专业知识，具备应用数学知识解决金融、会计以及其他经济领域相关实际问题的能力，适应地方经济建设需要，为企事业单位、金融部门和经济管理部门提供相关技术支持的应用型、复合型高级人才，也可为基础教育事业提供合格的教学人才。
就业方向:：可在企事业单位、金融部门和经济管理部门从事相关技术工作也可在中小学从事基础教育工作。
主要课程:：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、西方经济学、金融学、财务会计学、货币银行学、财务管理学、证券投资学、会计电算化、审计学、统计学、成本会计、数学实验以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
数学与应用数学(师范)-闽南师范大学
主要课程: ：数学基础课（数学分析、解析几何、高等代数、概率论、微分方程、数学模型）、大学物理、函数论、离散数学、抽象代数、数理统计、拓扑学、计算机应用基础、数学软件与实验、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 就业方向：能够在中小学等教育行业从事教学与研究工作，在科技、教育和经济等管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位。
信息与计算科学（信息数字化方向）
主要课程: ：数学基础课（数学分析、解析几何、高等代数、概率论、微分方程）、数学模型、离散数学、算法与数据结构、软件系统基础、操作系统、数值计算方法、数字图像处理、数字信号处理、信息科学基础、运筹学等。
就业方向:：能够在科技、软件、电子商务、信息产业、通讯、教育等部门从事研究、应用开发、管理和教学工作，或继续攻读研究生学位。
