广东省教育厅 2015年2月13日
积极稳妥推进“现代学徒制”招生培养模式改革试点工作试点高职院校应认真按照《教育部职业教育与教育司关于开展现代学徒制试点工作的通知》(教职成司函〔2015〕2号)有关要求,与合作企业共同研制、实施招生招工方案。高职院校主要负责考生报名、考生资格审查、命题、评卷、录取等工作;录取标准应充分考虑合作企业的需求,也可以将学生与企业签订合同作为录取或注册的条件之合作企业主要负责制订招工标准、劳动合同等
指导思想广东省高职院校自主招生改革要以科学发展观为指导,以服务我省经济社会发展为根本宗旨,以改革创新为发展动力,坚持有利于中高职教育协调健康发展、提高教育教学质量的原则,坚持有利于引导职业院校紧贴产业发展需要、加强人才培养针对性与适应性的原则,坚持有利于促进职业院校教育教学改革、形成鲜明办学特色的原则。着力构建纵向衔接、横向贯通的职业教育人才培养体系,探索高职院校面向普通高中和中等职业学校毕业生
(一)招生院校。2015年我省高职自主招生试点院校共37所,具体院校名单见附件1。各高职院校应根据本校招生形式以及生源类别、生源情况和技术技能人才培养特点,制订培养方案,改革人才培养模式,视生源类别单独编班、单独制订教学计划、单独进行教学评价。招收中职毕业生的专业原则上学制设为2年,因人才培养需要确需将学制设为3年的,由高职院校确定后报广东省教育厅备案。
(二)招生专业及计划。2015年我省高职院校自主招生专业与计划详见附件1。各高职院校要严格按照公布的招生专业与计划进行录取,不得擅自调整招生专业和计划。
建立全面、综合、多元评价的录取模式高职院校自主招生录取办法要以相对统一的文化测试为基础,结合学生的综合素质和职业技能,全面综合考察学生,并根据不同生源、不同招生形式以及不同专业技术技能人才培养的特点,分类设置录取条件和制定录取办法。根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》(教学〔2013〕3号)和《广东省教育厅关于举办2015年广东省中等职业学校技能大赛的通知》(粤教职函
考试形式及考试时间2015年高职院校自主招生根据报考生源的不同,实行分类考试、综合评价、择优录取。普通高中毕业生实行“综合文化考试+面试”的考试形式,综合文化考试和面试的权重比例为2:1,中职毕业生实行“综合文化考试(含综合文化知识和专业综合理论)+专业技能考核”的考试形式,综合文化知识和专业综合理论、专业技能的权重比例为4:3:3。普通高中考生入学测试总分满分值为300分,其中综合文化考试满分
工作进程及安排2015年2月下旬,各招生院校上报自主招生章程,厅相关职能部门审核院校自主招生章程;2015年3月上旬,高职院校向社会公布自主招生章程,进行招生宣传发动;2015年3月18日-22日,普通高中及中职学校组织符合报考条件的考生办理高考补报名手续;2015年3月中旬,普通高中及中职学校组织符合报考条件的考生报考高职院校;2015年4月上旬-中旬,招生院校发放准考证;2015年
(二)精心组织,妥善安排,确保组考工作安全有序。高职院校自主招生改革涉及面广,社会关注度高,各试点高职院校要按照“行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则,精心组织,妥善安排好2015年高职院校自主招生工作。各试点院校要针对不同生源和试点类型的要求,明确工作目标,理清工作思路,落实工作任务,理顺工作流程,有条不紊地实施好组考工作。要加强考务工作过程管理和监控,严格考务实施,严肃考风考纪
招生院校、招生专业及计划(一)招生院校。2015年我省高职自主招生试点院校共37所,具体院校名单见附件1。各高职院校应根据本校招生形式以及生源类别、生源情况和技术技能人才培养特点,制订培养方案,改革人才培养模式,视生源类别单独编班、单独制订教学计划、单独进行教学评价。招收中职毕业生的专业原则上学制设为2年,因人才培养需要确需将学制设为3年的,由高职院校确定后报广东省教育厅备案。(二)招生专
(二)中等职业学校毕业生报考条件。1.身体健康,符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。2.中职阶段所学专业与所报考的高职院校招生专业大类相对应,并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上(含中级)技能等级证书,或省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级以上(含中级)技能等级证书,或省教育考试院主考的专业技能课