试点高职院校应认真按照《教育部职业教育与教育司关于开展现代学徒制试点工作的通知》（教职成司函〔2015〕2号）有关要求，与合作企业共同研制、实施招生招工方案。高职院校主要负责考生报名、考生资格审查、命题、评卷、录取等工作；录取标准应充分考虑合作企业的需求，也可以将学生与企业签订合同作为录取或注册的条件之一。合作企业主要负责制订招工标准、劳动合同等，并与被录取的学生个人签订劳动合同，也可以全程参与考核、评价和录取等工作。着重做好以下两项工作：
（一）签好两份合同。试点高职院校要与合作企业签订联合办学合同，明确校企双方职责、分工，包括对学生的管理分工、培养分工以及办学成本分担等。学生要与企业签订劳动合同，落实学生的企业员工身份，明确学生在企业的工作岗位和相应的权利义务，对于年满16周岁未达到18周岁的学生，须由学生、监护人、学校和企业四方签订合同。
（二）充分保障考生知情权。试点高职院校应实事求是做好招生宣传工作，让考生知晓包括但不限于以下信息：国家和省关于开展现代学徒制试点的政策和文件，报考、录取的要求和标准，在校（企业）学习（工作）的时间以及相应的学习（工作）和生活（含住宿）条件，合作企业基本情况，学生在企业的工作岗位和相应的权利义务。
（二）精心组织，妥善安排，确保组考工作安全有序。高职院校自主招生改革涉及面广，社会关注度高，各试点高职院校要按照“行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则，精心组织，妥善安排好2015年高职院校自主招生工作。各试点院校要针对不同生源和试点类型的要求，明确工作目标，理清工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有条不紊地实施好组考工作。要加强考务工作过程管理和监控，严格考务实施，严肃考风考纪
招生院校、招生专业及计划（一）招生院校。2015年我省高职自主招生试点院校共37所，具体院校名单见附件1。各高职院校应根据本校招生形式以及生源类别、生源情况和技术技能人才培养特点，制订培养方案，改革人才培养模式，视生源类别单独编班、单独制订教学计划、单独进行教学评价。招收中职毕业生的专业原则上学制设为2年，因人才培养需要确需将学制设为3年的，由高职院校确定后报广东省教育厅备案。（二）招生专
（二）中等职业学校毕业生报考基本条件。1．身体健康，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。2.中职阶段取得与所报考的高职院校招生专业大类相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书
（二）中等职业学校毕业生报考条件。1．身体健康，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。2．中职阶段所学专业与所报考的高职院校招生专业大类相对应，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课
（二）中等职业学校毕业生报考条件。1．身体健康，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。2．中职阶段所学专业与所报考的高职院校招生专业大类相对应，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课
积极探索高端技术技能型人才选拔培养路径（一）积极规范和推进高职院校与本科高校协同育人试点工作。今后，省内所有应用型本科高校原则上须安排“专插本”（即本科插班生，下同）招生专业和计划。2018年，适当增加应用型本科高校特别是公办应用型本科高校招收高职院校“专插本”招生计划。在认真总结开展四年制应用型本科人才培养试点项目和三二分段专升本应用型人才培养试点项目的基础上，积极探索高职院校与本科高校协同育
2016年广东省高等职业院校自主招生试点工作通知积极稳妥推进“现代学徒制”招生培养模式改革试点工作
积极稳妥推进“现代学徒制”招生培养模式改革试点工作试点高职院校应认真按照《教育部职业教育与教育司关于开展现代学徒制试点工作的通知》（教职成司函〔2015〕2号）和《广东省教育厅广东省经济和信息化委员会广东省财政厅广东省人力资源社会保障厅关于大力开展职业教育现代学徒制试点工作的实施意见》（粤教高〔2016〕1号）有关要求，与合作企业共同研制、实施招生招工方案。高职院校主要负责考生报名、考生资格
积极稳妥推进“现代学徒制”招生培养模式改革试点工作试点高职院校应认真按照《教育部职业教育与教育司关于开展现代学徒制试点工作的通知》（教职成司函〔2015〕2号）有关要求，与合作企业共同研制、实施招生招工方案。高职院校主要负责考生报名、考生资格审查、命题、评卷、录取等工作；录取标准应充分考虑合作企业的需求，也可以将学生与企业签订合同作为录取或注册的条件之合作企业主要负责制订招工标准、劳动合同等
积极稳妥推进“现代学徒制”招生培养模式改革试点工作试点高职院校应认真按照《教育部职业教育与教育司关于开展现代学徒制试点工作的通知》（教职成司函〔2015〕2号）有关要求，与合作企业共同研制、实施招生招工方案。高职院校主要负责考生报名、考生资格审查、命题、评卷、录取等工作；录取标准应充分考虑合作企业的需求，也可以将学生与企业签订合同作为录取或注册的条件之合作企业主要负责制订招工标准、劳动合同等
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