2015年吉林大学工程博士专业学位研究生培养目标

相关问答

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  中专学校

  2017年中国海洋大学工程博士专业学位研究生培养目标

  1楼

  一、培养目标工程博士学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能作出创造性成果。

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  中专学校

  2016年山东大学工程博士专业学位研究生培养目标

  2楼

  　　一、培养目标　　工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。

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  2018年燕山大学工程博士专业学位研究生培养目标

  3楼

  　　一、培养目标　　造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术的问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。

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  2015年上海交通大学工程博士专业学位培养目标

  4楼

  一、培养目标为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，2011年我国设置工程博士专业学位（工程博士专业学位英文名称为“DoctorofEngineering”，英文缩写为D.Eng）。工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能作出创造性成果。

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  2015年浙江大学工程博士专业学位培养目标

  5楼

  一、培养目标为了建设创新型国家，培养工程科技领军人才，我国于2011年设置工程博士专业学位（英文名称：DoctorofEngineering，英文缩写：D.Eng）。工程博士专业学位获得者应具有深厚工程技术理论知识和丰富的工程技术实践经验，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，掌握市场、管理、社会、环境等非技术知识，能够综合运用科学研究方法和先进技术手段解决工程实践中的复杂问题，是胜任高层次工程科技和工程管理工作的特殊人才。二、招生领域和人数我校招生领域：电子与信息（085271）、能源与环保（085274）。2015年工程博士专业学位招生继续坚持“少

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  2015年吉林大学工程博士专业学位研究生培养与学位授予

  6楼

  　　九、培养与学位授予　（一）根据《工程博士设置方案》的要求，工程博士专业学位课程体系应根据培养对象的特点和培养目标要求设计，学校将根据合作企业及考生的情况进行培养，成立学校和企业的专家共同组成的导师团队，联合指导。　（二）学习期间不转人事档案、户口及工资关系。　（三）学习期满，完成培养环节所有要求，通过论文答辩，符合学校工程博士学位授予标准，经学校学位委员会审议通过，方可授予工程博士专业学位证书。

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  2015年山东大学工程博士专业学位研究生培养目标

  7楼

  　　一、培养目标　　工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。

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  2015年中国海洋大学工程博士专业学位研究生培养目标

  8楼

  一、培养目标工程博士学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能作出创造性成果。

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  2017年吉林大学工程博士专业学位研究生培养目标

  9楼

  一、培养目标　　造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术的问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。

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  2015年吉林大学工程博士专业学位研究生培养目标

  10楼

  一、培养目标　　造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术的问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。