根据学校学科发展的规划、福建省教育厅下达的指令性计划，结合学校办学条件、毕业生就业情况、各省经济发展的需要以及各省的生源情况，按照省级计划主管部门核定的年度招生规模，编制分省（自治区、直辖市）分专业招生计划，经校招生领导小组审议后，提交校长办公会研究审定。
第十四条专业调配原则1、我院在各省出档的考生中(除内蒙古外)，专业调配采用“分数级差”的方式进行录取，专业志愿间的分数级差设为3分，即第一专业与其他专业志愿之间的级差为3分，其他专业志愿之间级差为0分。2、根据航海技术、轮机工程、数学与应用数学(师范类)、学前教育(师范类)、汉语言文学(师范类)、英语(师范类)等六个专业的特殊性，为保证学生专业思想的稳定，原则上只录取有专业志愿的考生。3、我
2、录取期间调整计划的使用原则 在录取期间，根据各省的实际生源情况，坚持集体议事的原则，在征得省级计划主管部门的批准后，进行计划调整。
第十六条专业调配原则录取时，学校根据进档生源情况，先行确定部分第一专业志愿生源超过计划数较多的专业为第一轮预录取专业，结合“专业级差”的方式，按1：1进行预录取。第二轮预录取时采用“专业级差”的方式进行调配，在考虑保护第一专业志愿考生的同时，结合考生专业志愿，生源多的专业可往生源少的专业调剂，录取过程做到公平、公正、合理。专业级差的分值设定我校录取时专业志愿级差总分值为7分，即第一专业志
第三章招生计划及调整原则第十一条根据各省的实际生源情况，调整计划的使用,按照我院的审批程序，在征得省级教育主管部门的批准后，进行计划调整。第十二条学院招生工作依据公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。第十三条根据各省(市、自治区)的生源情况确定调档比例，非平行志愿投档的批次，调档比例控制在招生计划数的120%之内。实行平行志愿投档的批次，调档比例控制在招生
2、录取期间调整计划的使用原则学校按高水平运动员资格生人数等额预留高水平运动员招生计划。在录取期间，未完成计划根据各省实际上线的生源情况，坚持集体议事的原则，在征得省级计划主管部门的批准后，进行计划调整。
1、招生计划编制原则 根据学校学科发展的规划、福建省教育厅下达的指令性计划，结合各省经济发展的需要以及各省的生源情况，按照省级计划主管部门核定的年度招生规模，编制分省（自治区、直辖市）分专业招生计划。
招生计划编制原则及录取期间调整计划的使用原则 1、招生计划编制原则 根据学校学科发展的规划、福建省教育厅下达的指令性计划，结合各省经济发展的需要以及各省的生源情况，按照省级计划主管部门核定的年度招生规模，编制分省（自治区、直辖市）分专业招生计划。 2、录取期间调整计划的使用原则 在录取期间，根据各省的实际生源情况，坚持集体议事的原则，在征得省级计划主管部门的批准后，进行计划调整
招生计划编制原则及录取期间调整计划的使用原则1、招生计划编制原则根据学校学科发展的规划、福建省教育厅下达的指令性计划，结合学校办学条件、毕业生就业情况、各省经济发展的需要以及各省的生源情况，按照省级计划主管部门核定的年度招生规模，编制分省（自治区、直辖市）分专业招生计划，经校招生领导小组审议后，提交校长办公会研究审定。2、录取期间调整计划的使用原则学校按高水平运动员资格生人数等额预留高水平
招生计划编制原则及录取期间调整计划的使用原则1、招生计划编制原则根据学校学科发展的规划、福建省教育厅下达的指令性计划，结合学校办学条件、毕业生就业情况、各省经济发展的需要以及各省的生源情况，按照省级计划主管部门核定的年度招生规模，编制分省（自治区、直辖市）分专业招生计划，经校招生领导小组审议后，提交校长办公会研究审定。2、录取期间调整计划的使用原则学校按高水平运动员资格生人数等额预留高水平
1、招生计划编制原则根据学校学科发展的规划、福建省教育厅下达的指令性计划，结合学校办学条件、毕业生就业情况、各省经济发展的需要以及各省的生源情况，按照省级计划主管部门核定的年度招生规模，编制分省（自治区、直辖市）分专业招生计划，经校招生领导小组审议后，提交校长办公会研究审定。
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