一、学校介绍江苏理工学院坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长三角腹地——江苏省常州市。学校创建于1984年，是一所以工为主，理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展，具有鲜明特色的省属普通本科院校。2008年获得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩，2012年开始招收全日制硕士专业学位研究生。学校设有21个教学、科研单位，开设54个本科专业，全日制在校学生17400多人。馆藏纸质文献145.7万册，中外文现刊1530多种，中外文电子图书139万多种，中外文全文电子期刊1.5万多种，各类数据库27个，教学仪器设备总值2.04亿元。学校现有教职工近1200人
一、学校介绍江苏理工学院坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长三角腹地——江苏省常州市。学校创建于1984年，是一所以工为主，理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展，具有鲜明特色的省属普通本科院校。2008年获得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩，2012年开始招收全日制硕士专业学位研究生。学校设有21个教学、科研单位，开设60多个本科专业和专业方向，全日制在校学生17000多人。馆藏纸质文献145.7万册，中外文现刊1530多种，中外文电子图书139万多种，中外文全文电子期刊1.5万多种，各类数据库27个，教学仪器设备总值1.95亿元。学校现有教职工
一、调剂专业领域2016年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录学校名称及招生代码学院专业领域及研究方向计划江苏理工学院（11463）001机械工程学院085201机械工程(专业学位)●★▲40_01绿色成形技术与工艺_02装备轻量化设计与制造_03智能装备运行及管理_04车辆智能控制与检测002化学与环境工程学院085229环境工程(专业学位)★◆▲30_01资源综合利用_02环境污染控制备注：1.●国家特色专业建设点★省重点培育学科◆省重点建设实验室▲省工程中心2.上述计划含大学生退役士兵计划3名。
一、招生专业领域学院专业领域及研究方向招生计划考试科目001机械工程学院085201机械工程(专业学位)●★▲70初试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④801机械原理或802材料力学或805电路或806微机原理与接口技术复试科目：专业理论笔试或专业实践技能考核01绿色成形制造技术与工艺02轻量化设计与分析03机电产品检测与智能控制04新能源汽车控制与运用002化学与环境工程学院085229环境工程(专业学位)★◆▲50初试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④803化学分析或804环境工程基础复试科目：环境学概论或
一、学校介绍江苏技术师范学院坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长江“金三角”腹地——江苏常州。学校南邻京杭大运河，北依中吴大道，占地近1500亩，校舍面积40多万平方米。学校创建于1984年，是以工科为主，文、理、经、管、教、法、艺多学科协调发展的省属普通高校。2008年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。2011年，获批为硕士专业学位研究生培养试点工作单位。建校28年来，学校始终以教学为中心，以育人为根本，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”三大战略，坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学理念，按照“做大做强应用型人才培养，
一、专业领域介绍（一）环境工程领域面向资源综合利用、环境污染控制和材料绿色设计制造等节能环保产业的末端环境治理、过程污染控制和源头清洁生产需求，培养符合经济社会和科技发展趋势，基础理论扎实，在固废资源化利用和无害化处置、废气废水治理、材料绿色设计制造等某一领域具有较强的工程实践和工程创新能力，能够从事环境工程领域的相关技术工艺开发、工程设计应用和环境管理等工作，具有良好职业素养的环境工程领域应用型硕士层次专门人才。本领域共设资源综合利用、环境污染控制、材料绿色设计制造等3个培养方向，详见《2019年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）机械工程领
一、专业领域介绍（一）环境工程领域本领域面向污染物监测和控制、资源综合利用等节能环保产业发展需要，培养具有绿色发展理念，掌握资源循环利用、环境监测与治理、节能环保工程等基础理论和应用技术，工程实践和创新能力强，能够胜任环境工程专业设计、技术开发、工程应用和运行管理等工作的硕士层次现场工程师。本领域共设资源综合利用和环境污染控制2个培养方向，详见《2018年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）机械工程领域本领域面向现代装备制造业发展需要，培养适应装备制造业高端化、绿色化、智能化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，工程实践和创新能力强，能
二、专业领域介绍（一）机械工程领域本专业领域面向现代装备制造业对高级应用型专业技术人才的实际需求，培养适应装备制造业高端化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，能够从事本专业领域中的装备设计研发、工艺优化、运行调控和管理等工作，具有基础扎实、素质全面、勤于实践并具有一定创新能力的高级应用型、复合型工程技术和工程管理人才。本专业领域共设8个培养方向，详见《2014年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）环境工程领域 本专业领域主要面向资源再生、资源综合利用、再生有色金属等节能环保产业发展需要，培养适应未来科技发展，掌握资源循环、节能环保工程
二、专业领域介绍（一）机械工程领域本专业领域面向现代装备制造业对高级应用型专业技术人才的实际需求，培养适应装备制造业高端化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，能够从事本专业领域中的装备设计研发、工艺优化、运行调控和管理等工作，具有基础扎实、素质全面、勤于实践并具有一定创新能力的高级应用型、复合型工程技术和工程管理人才。本专业领域共设4个培养方向：①先进（再）制造技术与装备②专用装备设计与制造③高端装备调控与维护④车辆智能控制与检测（二）环境工程领域本专业领域主要面向资源再生、资源综合利用、再生有色金属等节能环保产业发展需要，培养适应未来科技发展
二、专业领域介绍（一）机械工程领域本专业领域面向现代装备制造业对高级应用型专业技术人才的实际需求，培养适应装备制造业高端化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，能够从事本专业领域中的装备设计研发、工艺优化、运行调控和管理等工作，具有基础扎实、素质全面、勤于实践并具有一定创新能力的高级应用型、复合型工程技术和工程管理人才。本专业领域共设8个培养方向，详见《2015年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）环境工程领域 本专业领域主要面向资源再生、资源综合利用、再生有色金属等节能环保产业发展需要，培养适应未来科技发展，掌握资源循环、节能环保工程
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