主要体现在：一是增加选择性，有利于学生的特长发展和学校的特色多样发展。在科学和社会?思品两门学科增加选择性考试内容，有利于学生扬长，与高考的选考理念相衔接。二是体现性，利于创新人才培养。增加开卷科目，减少死记硬背题目数量，命题强调能力导向，以及建立英语听说能力人机对话系统等，引领教学理念转变，教学方式的转变，促进创新人才培养。三是强调规范性，有利于建立公平阳光的招生录取秩序。进一步规范了普通高中招生办法，取消了一些加分项目等。四是探索招生的多元化。积极探索普通高中招生多元录取方式，实行定向分配招生、统一投档招生和自主招生等形式。
科目总分700，科学200，数学150，英语120语文150，历史思品80，加分项目体育30，科学实验10，音乐2.综合素质还有24分。加分共66多分。
5.“双元”的教学优势是什么？真正做到在做中学、在做中教，真正实现毕业生与企业用人“零距离”。问：贵校在学生管理方面抓得紧吗？有什么特色举措吗？答：我校有一套完整的管理体制：首先是重视德育教育，通过主题月活动系列活动，对学生进行思想品德教育、养育、职业理想教育；其次是坚持制度，以文明班级评比为平台对学生的学习、生活、体育锻炼、卫生等方面，都有严格的纪律约束；再次是注重对学生行规的规范，以
5.“双元”的教学优势是什么？真正做到在做中学、在做中教，真正实现毕业生与企业用人“零距离”。真正做到在做中学、在做中教，真正实现毕业生与企业用人“零距离”。真正做到在做中学、在做中教，真正实现毕业生与企业用人“零距离”。
8.为什么综合素质评价要计入中考总分？加强初中毕业生综合素质评价，健全以初中毕业升学考试为基本依据，结合综合素质评价等因素的多元招生录取机制，是中考改革的方向；它有利于促进义务教育优质均衡发展，有利于推进普通高中特色化多样化发展，有利于保障高中阶段各类教育的协调发展，更好地满足不同潜质学生的发展需求。构建科学的综合素质评价体系，就是为了避免单一用学科成绩选拔学生的办法，将综合素质评价与中考挂钩
5.为什么要降低考试科目的满分值？在省教育厅指导意见的框架下，借鉴省内外其他地区的成功经验的基础上，结合我市实际，主要考虑：一是根据各中考考试科目在初中学段所占课时比例，以及与高考改革方案的有效衔接。二是降低大多数学科的满分值，可以适当缓解考生紧张心理，有利于减轻学生过重的课业负担。
可以去但是必须要有准考证号码和报名序号，
额我是08年的现在已经三年过去了08年挺简单的听说越来越难了现在
2.主要内容有哪些？主要包括五个方面：一是统一规范了初中毕业升学考试（查）科目及有关要求。考试科目包括语文、数学、英语、科学、社会?思品和体育等六科。其中语文、数学、英语、科学、社会?思品等学科由全市统一组织实施；体育科目考试及科学实验操作考查测试和英语听说能力测试由各县（市、区）教育（文体）局根据市教育局要求统一组织实施；综合素质考查科目由学校根据市、县两级教育行政部门要求组织实施。二是降低考
1.目的和依据是什么？一是贯彻落实党的十八届三中全会精神的要求。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和深化考试招生制度改革的总体要求。二是落实省教育厅出台的中考指导意见要求。2014年12月，省教育厅下发了《关于完善初中毕业升学考试与改革普通高中学校招生的指导意见》（浙教基〔2014〕138号），对各地推进中考改革提出了明确要求。三是转变育人模式，培养创新型人才，深入推进素质教育的需要。
4.主要特点是什么？主要体现在：一是增加选择性，有利于学生的特长发展和学校的特色多样发展。在科学和社会?思品两门学科增加选择性考试内容，有利于学生扬长，与高考的选考理念相衔接。二是体现性，利于创新人才培养。增加开卷科目，减少死记硬背题目数量，命题强调能力导向，以及建立英语听说能力人机对话系统等，引领教学理念转变，教学方式的转变，促进创新人才培养。三是强调规范性，有利于建立公平阳光的招生录取秩
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