2015年内蒙古自治区普通高校招生艺术类专业考试音乐类专业统考安排

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校音乐表演专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

本专业培养德:　、智、体、美全面发展，具有较高的综合职业素养。以艺术表演、音乐文化管理及艺术教育教学等为发展方向。适应社会主义文化建设对音乐艺术表演人才需求具有较为扎实的音乐理论基础、较强的艺术教育能力；能胜任乌兰牧骑等艺术团体中的音乐艺术表演、策划和组织艺术活动工作的复合型应用人才。

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校音乐教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

就业方向及人才需求分析:
就业方向:　　 　　本专业毕业生毕业后可在幼儿园及艺术培训机构中从事音乐教学工作；还可从事音乐文化艺术活动的策划、教学、研究、编辑、评论、管理等工作。 　　1.服务面向：音乐基础教育教学等。
就业单位:　　2.：学前教育相关机构（幼儿园、学前班等）文化艺术馆、培训中心或社区等。
就业岗位:　　3.：幼儿园、学前班一线音乐教师；艺术团体、文化艺术馆、培训中心或社区文艺工作人员等。
岗位资格证书:　　4.：教师资格证、心理咨询师证等。 　　（二）社会对音乐教育人才的需求 　　1.幼儿园等学前教育方向需要的音乐教育人才。 　　2.群众活动中的文艺组织与策划者。社会各类活动日益频繁，社区、单位、电视台等各种比赛活动也需要大量文艺编导。 　　（三）地方文化艺术事业发展特别是民族文化艺术事业发展的需要 　　我区为蒙古族聚居的少数民族自治区，蒙古族能歌善舞，有着源远流长的文化艺术传统和丰富的艺术资源。音乐是他们精神世界不可或缺的艺术载体，需要培养大量音乐教育人才将民族艺术发扬和传承下去。鄂尔多斯市各旗县群众艺术馆、文化馆，以及地方文艺团体等部门严重缺乏音乐教育人才，因此音乐教育专业的设立，可以满足地方音乐教育人才的需要。此外，音乐教育专业人才的培养，可以更好的促进鄂尔多斯地区的民族音乐文化的传承如：火不思（演奏）、呼麦、长调以及古如歌（演唱）教学等。 　　（四）职业岗位：音乐教育、文艺编导以及音乐相关方向的工作。 　　（五）基本要求：
职业素质要求:　　1、：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守职业道德，热爱音乐教育事业。 　　2、知识结构要求：掌握音乐教育基本理论和基本技能；具有从事音乐教育工作所必需的艺术技能，熟悉音乐教育的方针、政策和法规；了解音乐教育专业的发展动态。 　　3、工作任务和职业能力解析表
培养目标和培养规格:　　 　　（一）培养目标
音乐教育专业旨在培养德:　　、智、体、美全面发展，具有较高的综合职业素养，以音乐教育、音乐艺术组织、管理为发展方向。适应社会主义文化建设对音乐艺术教育人才需求；具有较为扎实的音乐理论基础、较强的艺术教育能力；能胜任音乐艺术教学、策划和组织艺术活动能力的复合型应用人才。 　　（二）培养规格 　　1.综合素质
政治思想和职业道德:　　（1）：热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法。爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神；遵循艺术发展原则具有解放思想、实事求是的科学态度；具有敢于拼搏的创新精神。 　　（2）身体心理素质：养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄；具备良好的心理素质。 　　2.专业知识方面：掌握音乐教育基本理论知识，具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，具备相邻学科专业的基本素养，具备较高的综合文化素质。
专业能力方面:　　3.：掌握音乐教育相关的基础知识，具备系统的音乐艺术的专业技能。

音乐表演、音乐学-内蒙古科技大学包头师范学院

三、编导类

包头师范学院音乐表演专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标
本专业旨培养德:、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，较强的实践能力与创新精神，具备较好的音乐表现力，能够初步胜任专业文艺团体的独奏、独唱、重奏、重唱、合唱、歌剧表演、乐队演奏及艺术类中学、少年宫等专业技巧课教学工作，且具备一定音乐理论素养的人才。 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。 2．具有扎实的音乐专业技能及相关基础知识、基本理论；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业演唱、演奏、教学等专业工作的基本能力和素质。 3．掌握艺术类资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力。 4．具有较好的舞台表演与表现能力，突出实践与创新能力的培养和训练。 5．具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。 二、学制、学位与学分要求
本专业学制:4年，学生可在3-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案规定的151学分方能毕业。其中通识必修课程35学分、通识选修课程12学分、专业必修课程74学分、专业选修课程30学分。达到学位授予条件者授予艺术学学士学位。 三、主干课程 视唱练耳、乐理、中国音乐史及欣赏、和声、合唱指挥、专业技巧主修、舞台表演与专业观摩、技巧专业音乐会、即兴伴奏、艺术概论等 四、就业方向 本专业毕业学生多在艺术院系、综合大学艺术部门、各音乐团体、出版、广播、影视部门、中小学音乐教育部门从事相关音乐工作。具有较好的音乐表现能力，胜任专业团体的艺术表演。

包头师范学院音乐教育(专科)专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 高师音乐教育专业的培养目标是保证人才培养方案与社会需求的紧密结合，培养适应基础教育改革和 地区经济社会发展需要的应用型人才，发挥师范类专业优势，构建体现教师教育特色的教学内容与课程体系，重点培养学生潜在的教师素质,增强学生适应基础教育工作的能力。培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，较强的实践能力与创新精神，具备较好的音乐表现力的人才，为普通学校（包括中师、幼师、中专、职业艺术学校、普通中小学）培养合格的音乐师资，为少年宫等艺术机构及社会音乐团体培养合格的音乐人才。 （二）规格要求 高师音乐教育专业要求培养的学生具有全面的文化素质和音乐教育的专业素质，能够做到有"多能一专"的专业本领，从而适应中、小学校音乐教育和社会音乐文化活动的需要。 二、学制、学位与学分要求
学制三年:，学习年限3－4年。学生必须修满专业培养方案规定的125学分方能毕业。其中通识必修课程32学分、专业必修课程75学分、师范类必修课程18学分。 三、主干课程 乐理、视唱练耳、舞蹈、和声学、即兴伴奏、合唱指挥、歌曲作法、世界民族音乐、专业主修技巧、钢琴基础与训练等 四、就业方向 本专业培养毕业生具有较好的音乐表现能力，能够获得教师基本职业训练的“一专多能”的高素质基础教育师资和适应社会其它需求的具备一定音乐基础工作能力的工作。