(艺术特长生)
教育部规定：高水平艺术团招收特长生，录取人数不得超过主管部门核定的本校年度本科招生计划总数的1%。严格按照测试结果择优确定合格考生名单，公示合格考生人数不得超过艺术团招生计划的2倍。除个别经教育部批准的高校外，试点高校须在生源省份第一批次投档线下20分以内录取艺术测试合格考生，不得低于本科第一批次录取控制分数线。对于少数艺术测试成绩特别优秀的考生，高校可适度降低高考文化成绩录取要求，但不得低于本科第一批次录取控制分数线，高校录取此类考生人数不得超过学校当年艺术团招生计划的15%，按不超过拟录取考生数的2倍确定公示名单。
试点高校须与拟录取的相关考生签订协议，明确入校后参加艺术团活动的义务和责任。
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2020-01-21 17:49
学校概况：
青海师范大学位于青海省省会西宁市城西湟水之滨，始建于1956年，经过49年的建设和发展，青海师范大学形成了以职前职后师范教育为主，以本科教育为重点，兼有研究生教育、非师范教育、高等教育和少数民族藏汉双语师范教育的办学格局。1994年被藏、川、甘、青、滇五省区藏族教育协作领导小组确定为西部地区理科藏汉双语师资培养重点院校；是全国培养高水平运动员的试点院校之一；全国汉语言水平测试（HSK）主考单位；中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校。1992年入编《中国著名大学概览》。
学校现设教育学院、民族师范学院2个二级学院和16个系部；普通本专科专业36个，7个硕士学位授权点，4个省级重点学科，3个省级重点实验室,共有本、专科生、研究生、外国留学生等各类在籍学生8000余人；另设有附属中学、小学等。学校图书馆藏书约90万册，为全省第二大图书馆。出版学术期刊《青海师范大学学报》，其中哲学社会科学版被国外权威机构选入《尤里奇国际期刊指南》，同时被授予全国“百强期刊”荣誉称号。此外，学校还建有3.5万平方米的大型标准体育场和设施完备的体育馆。
学校现有教职工1500余人，其中专任教师800人，副教授以上专业技术人员330人；有享受政府特殊津贴专家16人，省级优秀专家4人，省级优秀专业技术人才6人。
近年来，全校教师在各级各类刊物上发表论文1500余篇，出版专著、教材、工具书等百余部，有百余项社会科学、自然科学研究成果及优秀教学成果奖获省、部级、国家级嘉奖。学校承担的青海省唯一的一项国家863高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”通过国家鉴定，填补了国内空白，技术处于世界先进水平，在“白唇鹿研究”、“青藏高原黄土研究”、“冰川研究”及“图论研究”等有地方特色的科研领域也取得了较为瞩目的研究成果；“培养藏汉双语理科师资教学实践和教材建设”等多项教学研究成果获得国家、省级奖励。
学校在与国内兄弟院校广泛建立校际合作交流关系的同时，积极开展对外交流活动，先后与美国加州北岭州立大学、宾西法尼亚州布鲁姆斯堡大学建立了校际合作关系。学校还接受培养来华留学生、访问学者等。
学校具备良好的学习条件和语言环境，对外汉语教学由专、兼职教师授课，教学效果显著。1993年以来，来自美国、英国、日本、韩国、瑞典、德国、加拿大、荷兰、挪威等国的400余名长期留学生在我校学习汉语、藏语及中国、青海历史文化。另外，我校还先后接受了数批短期留学生团组，他们在较短的学习时间里，较全面、较详细地了解了中国文化。
学校热忱欢迎各国朋友前来学习、访问，希望通过文化交流加深与各国人民的友谊。
学校概况：
青海师范大学位于青海省省会西宁市城西湟水之滨，始建于1956年，经过49年的建设和发展，青海师范大学形成了以职前职后师范教育为主，以本科教育为重点，兼有研究生教育、非师范教育、高等教育和少数民族藏汉双语师范教育的办学格局。1994年被藏、川、甘、青、滇五省区藏族教育协作领导小组确定为西部地区理科藏汉双语师资培养重点院校；是全国培养高水平运动员的试点院校之一；全国汉语言水平测试（HSK）主考单位；中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校。1992年入编《中国著名大学概览》。
学校现设教育学院、民族师范学院2个二级学院和16个系部；普通本专科专业36个，7个硕士学位授权点，4个省级重点学科，3个省级重点实验室,共有本、专科生、研究生、外国留学生等各类在籍学生8000余人；另设有附属中学、小学等。学校图书馆藏书约90万册，为全省第二大图书馆。出版学术期刊《青海师范大学学报》，其中哲学社会科学版被国外权威机构选入《尤里奇国际期刊指南》，同时被授予全国“百强期刊”荣誉称号。此外，学校还建有3.5万平方米的大型标准体育场和设施完备的体育馆。
学校现有教职工1500余人，其中专任教师800人，副教授以上专业技术人员330人；有享受政府特殊津贴专家16人，省级优秀专家4人，省级优秀专业技术人才6人。
近年来，全校教师在各级各类刊物上发表论文1500余篇，出版专著、教材、工具书等百余部，有百余项社会科学、自然科学研究成果及优秀教学成果奖获省、部级、国家级嘉奖。学校承担的青海省唯一的一项国家863高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”通过国家鉴定，填补了国内空白，技术处于世界先进水平，在“白唇鹿研究”、“青藏高原黄土研究”、“冰川研究”及“图论研究”等有地方特色的科研领域也取得了较为瞩目的研究成果；“培养藏汉双语理科师资教学实践和教材建设”等多项教学研究成果获得国家、省级奖励。
学校在与国内兄弟院校广泛建立校际合作交流关系的同时，积极开展对外交流活动，先后与美国加州北岭州立大学、宾西法尼亚州布鲁姆斯堡大学建立了校际合作关系。学校还接受培养来华留学生、访问学者等。
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面向贫困地区定向招生专项计划 为了促进教育公平，增加农牧民子女接受高等教育机会、引导贫困地区基础教育健康发展和支持贫困地区高层次人才培养，国家实施面向贫困地区定向招生专项计划，面向集中连片特殊困难县、所有国家级扶贫开发重点县，招收农村户籍学生，拓宽农村学生就读重点高校升学渠道。 面向贫困地区定向招生专项计划由三部分组成：一是农村贫困地区定向招生专项计划(即国家专项计划)，由中央部门高校和地
保送生招生 具备保送生资格的学生有五类：高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛中获得一等奖并被遴选为国际奥赛国家队集训的应届高中毕业生;在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生;经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学仅可向高校的外国语言文学类专业推荐思想品德和学习成绩优秀且高中阶段均在本校就读的应届高中毕业生;符合国家体育总局、教育部等6部门印
港澳院校内地招生 港澳院校在内地的招生分为单独招生院校、分配生源计划实施网上远程录取院校两种类型。 港澳院校在内地的招生分为单独招生院校、分配生源计划实施网上远程录取院校两种类型。 (一)单独招生院校 院校不作分省计划，采取根据考生本人申请，由高校对考生进行“面试+外语口试”等考核，再参考当年高考成绩基础上的单独招生方式。单独招生院校的报名办法可通过网络查询或从院校公布的招生章
运动训练武术与民族传统体育专业招生 详见《2015年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》。
体育类招生 体育类考生专业考试合格并达到我省确定的文化课成绩低控制分数线的，可填报体育类专业志愿。 体育类考生可以兼报除提前单独录取批次院校以外的其他批次非体育类院校或专业志愿。 专业考试合格、文化课考试成绩达到我省确定的低控制分数线的考生，以文化课成绩确定低控制分数线并排序投档，由高校择优录取。
五年直升又称五年一贯制，也称初中起点大专教育。招收初中毕业生。被高职院校录取后，前两年学习基础课程，后三年学习高职课程。在完成前两年学制的当年，就地参加转段直升高职报名，由省招办负责录取并向教育部注册。大专学业期满后，颁发《普通高等学校毕业证书》，为国家承认的全日制大专学历。
高职院校单考单招 为突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制，国家授权高职院校开展独立组织考试录取(简称高职院校单考单招)。生源范围主要为普通高中毕业生、中职毕业生(报考专业与其中职期间所学专业相同或相近)。 我省8所高职院校的单考单招工作在4月底前完成。参加了单考单招的考生若被正式录取，不再参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。单考单招计划纳入高职院校当年招生计划总
艺术类招生 严格执行教育部规定，加强对艺术类招生的监督管理。除教育部允许可单独组织校考、不编制分省计划的艺术类院校外(含国家各部委所属院校)，其余院校须认可我省组织的艺术类专业省级统考成绩，否则其自行组织的校考、确定的录取名单我省均不予认可。 同一考生在上述多所院校参加艺术类校考并取得合格证或被多所院校拟录取的，要填写《青海省参加艺术类专业校考合格考生志愿表》。录取时，省招办严格按照考
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