（一）坚持有利于高校选拔人才与推进实施素质教育相结合。普通高校招生承担着为国家、社会和高校选拔人才的任务，核心是实现科学评价和公平选拔。招生制度改革要实现人才选拔与实施素质教育有机结合、相互促进，推动建立素质教育实施的长效机制。
（二）坚持不断扩大高校办学自主权和实行依法招考、加强社会有效监督相结合。通过推进高校自主招生、单独考试录取等多种形式和模式，不断扩大和完善高校招生自主权。同时进一步推进“阳光招生”，增加招考过程的公开度、透明度，建立有效监督制约机制，确保公平、公正。
（三）坚持积极推进与稳步实施相结合。积极深入地推进各项招考改革，综合考虑国情、省情、社会诚信环境、公众心理承受能力等因素，做到稳中求进，稳妥推进,确保改革成功。
（四）坚持整体设计与重点突破、分步实施相结合。按照实验先行、因地制宜、以点带面、积极有序的方式推进招生制度改革。
总体目标2011-2015年山东省普通高校招生工作要坚持深化改革，依法治招，依法治考，深入实施“阳光工程”，切实维护招生工作的公平、公正，确保考试安全和招生秩序，努力办好让人民满意的招生考试；进一步发挥普通高校招生工作在科学选拔人才、促进教育质量方面的重要作用，积极推进素质教育实施，逐步探索和建立以国家统一考试为主，多元化评价方式和多样化录取模式相结合，政府宏观指导、学校自主招生、社会有效监督的
完善志愿填报和录取方式，推进高校招生录取制度改革（一）完善录取控制分数线划定办法，全省统一划定各批次的录取控制线。（二）完善普通文史和理工类的本科一批、本科二批和专科（高职）批平行志愿的填报工作。（三）调整艺术类提前批次志愿填报和录取方式，艺术类提前批取得两个以上专业合格证的考生可以填报两个顺序志愿，增加考生的录取机会。（四）完善“3+2”对口贯通分段培养试点招生志愿填报和录取办法，设定报
完善制度，稳步推进高校招生考试制度改革 （一）继续完善普通文史和理工类的本科一批、本科二批和专科（高职）批平行志愿的填报工作，各级招生考试机构和有关中学要强化宣传，使考生充分理解分数线与平行志愿设置的要义所在，做到正确填报。 （二）调整本科二批录取控制分数线划定办法。从今年起，全省统一划定各批次的录取控制线。各有关市招生考试机构和学校要加强宣传工作，使广大考生和家长充分了解政策调整后对
深化高校考试招生制度改革 《山东省深化考试招生制度改革实施方案》明确了我省考试招生制度改革的主要措施和推进时间表。各地、各高校要高度重视，加强统筹协调，积极稳妥组织实施。各市、县（市、区）要根据高考改革的要求，采取切实应对举措，指导高级中等教育学校积极推进实施学业水平考试、综合素质评价和学生选课走班，强化改革的财力保障、条件保障和组织保障，为启动高考综合改革打下扎实基础。各高校要根据我省考
主要措施（一）不断改进和完善高考命题工作1.更好地为高校选拔人才和实施素质教育服务。高考命题工作要紧紧围绕有利于高校选拔人才，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于考试公平、公正、科学和有效的原则，根据国家课程标准和考试大纲，紧密联系山东实际，紧密联系社会现实，紧密联系学生生活，充分体现素质教育理念和新课程要求，突出能力立意，在考试内容、试卷结构、情境创设、问题设计、参考答案和评分标准等方面
深化高校考试招生制度改革 《山东省深化考试招生制度改革实施方案》明确了我省考试招生制度改革的主要措施和推进时间表。各地、各高校要高度重视，加强统筹协调，积极稳妥组织实施。各市、县（市、区）要根据高考改革的要求，采取切实应对举措，指导高级中等教育学校积极推进实施学业水平考试、综合素质评价和学生选课走班，强化改革的财力保障、条件保障和组织保障，为启动高考综合改革打下扎实基础。各高校要根据我省考
（二）基本原则。 ——立德为本。遵循教育规律和人才成长规律，推进素质教育，深化课程改革，减轻学生课业负担，促进学生健康成长和个性发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 ——公平公正。加强宏观调控，改革体制机制，完善标准，规范程序，继续推行“阳光招生”，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。 ——综合多元。注重人才评价的综合性和多元性，满足科学选拔人才和招生录取
3.这次改革的指导思想和把握的基本原则是什么？改革的总体目标是什么？ 本次改革全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，坚持问题导向，根据国家考试招生制度改革总体要求，深化我省考试招生制度改革。 简要概括起来说就是“四个有利于”。 本次改革坚持立德为本、公平公正、综合多元、统
基本原则（一）坚持有利于高校选拔人才与推进实施素质教育相结合。普通高校招生承担着为国家、社会和高校选拔人才的任务，核心是实现科学评价和公平选拔。招生制度改革要实现人才选拔与实施素质教育有机结合、相互促进，推动建立素质教育实施的长效机制。（二）坚持不断扩大高校办学自主权和实行依法招考、加强社会有效监督相结合。通过推进高校自主招生、单独考试录取等多种形式和模式，不断扩大和完善高校招生自主权。同时进
基本原则（一）坚持有利于高校选拔人才与推进实施素质教育相结合。普通高校招生承担着为国家、社会和高校选拔人才的任务，核心是实现科学评价和公平选拔。招生制度改革要实现人才选拔与实施素质教育有机结合、相互促进，推动建立素质教育实施的长效机制。（二）坚持不断扩大高校办学自主权和实行依法招考、加强社会有效监督相结合。通过推进高校自主招生、单独考试录取等多种形式和模式，不断扩大和完善高校招生自主权。同时进
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