山东省菏泽工业学校专业介绍——电子与信息技术-山东省菏泽工业学校
专业优势：
电子信息专业教师95%是双师型教师，其中高级讲师3名，技师3名。主要实验实习室有：电子实验室、电子实训室、电子产品制作室、通信实验室、计算机网络实习室等（配置有晶体管特性测试仪、频率特性测试仪、全自动数控钻床、丝网印刷机、晒板机、截板机、投影机、视频展示台、高清液晶电视等先进的实验实习设备）学生完成学业，可取得中级电子绘图员和中级无线电装接工等证书。
主要课程:：
计算机应用基础、电子测量仪器、通讯技术、网络技术、单片机原理应用、电子工程制图、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺。
就业方向:：
面向电子产品生产企业和经营单位，从事信息电子设备与系统的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作。
经济信息管理:山东畜牧兽医职业学院;港口物流管理:威海海洋职业学院。-山东神舟重工工程机械技工学校
会计信息管理:莱芜职业技术学院;-山东神舟重工工程机械技工学校
统计与会计核算：山东经贸职业学院、山东商务职业学院、威海职业学院、潍坊工程职业学院、保险：山东水利职业学院、山东外贸职业学院、济南职业学院、山东外事翻译职业学院、青岛求实职业技术学院、菏泽医学专科学校；
审计：山东经贸职业学院、山东商务职业学院、烟台汽车工程职业学院、潍坊工程职业学院、济南工程职业技术学院、山东商业职业技术学院；
物流信息技术:青岛港湾职业技术学院;-山东神舟重工工程机械技工学校
包装策划与设计：青岛恒星科技学院；
测绘与地理信息技术:潍坊工程职业学院。-山东神舟重工工程机械技工学校
信息工程系专业设置(240人)-山东省交通技术学院
部 别专 业学制/年学费/年人数招生对象高级部车辆保险与理赔二2500元20高中、中技、职专高级部车辆保险与理赔一4200元20高职、大专、本科高级部会计电算化二2500元20高中、中技、职专高级部物流管理二2500元40高中、中技、职专高级部计算机平面设计与网页制作二2500元20高中、中技、职专中级部财务会计与计算机应用三2300元40初中中级部文秘速录二2300元40初中中级部物流管理二2300元40初中
定向培养专业设置与单位:
专业人数定向培养单位企业类型地址制配与维修80中国重汽发动机厂特大型国有济南市汽车检测与维修40山东远通集团（汽工贸）大型股份制临沂市汽车维修与营销40山东远通集团（汽工贸）大型股份制临沂市汽车维修与美容40山东远通集团（汽工贸）大型股份制临沂市物流管理40山东荣庆物流集团大型民营苍山县
三、报名与录取
应往届初中、高中毕业生、技校、职专、大专、本科毕业生均可报名。报名时须持本人身份证、户口本、毕业证书、近期免冠照片4张、学籍注册费50元，直接到学院招生指导就业办公室报名。经审查合格，发给录取通知书。
报名时间：2010年5月—8月
开学时间：2010年8月30日—8月31日
新生报到时，需交齐所学专业的学费以及住宿费500元，公寓物品费180元，服装费150元，书费200元（预交）。
四、学历资格
考试合格后，发给经山东省劳动厅和社会保障厅验印的毕业证书、职业资格证书以及由临沂市教育局验印的职业中专毕业证书。在校期间可参加山东科技大学、山东交通学院学习，同步获得大学文凭。
五、实习与就业
学院先后与省内外数百家企业建立了稳定的人才供需关系，推荐安置学生实习就业，学院保证每年提供毕业生数1.5倍以上的工作岗位提供学生选择，并为每个毕业生提供1—3次就业机会。学院并对毕业生进行跟踪服务。
六、独特的优惠政策
1．2010年进入我院各专业学习的学生，免费学习汽车驾驶（考试费、办证费自理）。领取驾驶证。不愿学车领证的学生，免除在校期间的住宿费（不含技能扶贫生及联合办学学生）。
2．县镇户口、所有农村户口及城市低保家庭的学生在校期间享受2年国家助学金（每年1500元）。
3．涉农专业免除学费
学院地址：山东省临沂市兰山区中丘路3号（新闻大厦南300米路西）
招生电话：。咨询qq：. 张老师 学院网址：
电子信息工程-山东协和职业技术学院
一、培养目标
本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又系统掌握本专业电子技术、计算机信息技术、通信技术等电子信息领域内宽泛的学科专业基础知识，能在电子、通信、计算机等领域中从事设计、开发、运行、信息处理、管理与决策、技术服务等工作；基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的适应能力和创新精神的高级应用型专门人才。
二、培养要求
1．素质要求
热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养；形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养；学习一定的心理和体育、军事知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。
2．知识能力要求
（1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，具有检索资料的能力，掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写能力。
（2）系统地掌握本专业领域必需的电工及电子技术、信息及通信技术、计算机科学与技术等技术基础理论。
（3）知识应用能力：通过开设专业课程，掌握信息获取、处理的基本理论知识，并能在科学研究或实际工程中运用所学的专业知识。组织产品生产及新产品开发。具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。
（4）具有技术操作知识：通过课内实验、课程设计、生产实习、毕业实习以及课外的科技竞赛、第二课堂等活动培养学生的实际动手能力，通过在校外实习基地实习，了解工艺流程，学习专业生产知识，掌握生产设备操作知识，具有分析、管理和解决工程实际问题的能力。
（5）具备在计算机、电子元器件、集成电路、软件、等领域的研发能力及用现代信息技术改造传统产业的管理与组织能力。
（6）具有从事电子信息专业需要的工作方法和学习方法的能力：通过实践和社会调查，具有分析、思考、学习、判断和总结能力，具有较强的工作适应能力。
（7）具有创新意识和创新能力：通过专业课程的合理设置，优化课程结构及实践教学体系，创建大学生科技创新基地，增设科研专题等设计性实验，发挥学生的主观能动性，使学生具有比较开阔的思路、较强的创新能力。
三、学制与学位授予
四年、授予工学学士学位。
四、主干学科与主要课程
主干学科:：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、C++语言程序设计、计算机原理与接口技术、嵌入式系统、单片机原理、电力电子技术、信息理论与编码、自动控制原理、电磁场与电磁波、通信原理、电子工程设计与实践、射频技术、EDA技术、DSP原理及应用、数字图像处理、传感器原理及应用、计算机网络、网路信息安全、EMC技术、集成电路设计。
五、实践环节
实践环节包括课内实验:、集中实践教学环节和第二课堂与创新教育。
1.课内实验：有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子电路、C++语言程序设计、计算机原理与接口技术、单片机原理、通信原理、电子工程设计与实践、EDA技术、DSP原理及应用。
集中实践教学环节:2.：主要指入学教育与军训、公益劳动、工程训练、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理课程设计、电子设计自动化课程设计、高频电子线路课程设计、嵌入式系统课程设计、电子综合设计与制作课程设计。电子实习、生产实习、毕业实习和毕业论文（设计）等。具体见附表4。
3.第二课堂与创新教育：主要指社会实践活动、社会公益活动、第二课堂、科技文化创新活动，如社会参观、社会调查。科技竞赛等。
企业信息管理方向:-山东商务职业学院
培养熟练掌握计算机基础操作技能，可以在企事业单位从事网络系统设计、维护、管理等工作，企业门户网站开发、维护，企事业单位信息系统的应用、管理与维护，企业信息化产品的推广与应用等。具有从事电子商务平台组建、集成和商务网站管理工作的能力，能够运用电子商务技术进行企业的网站建设、营销、管理等工作的高级技术应用型人才。
二、考生问：请问计算机应用技术专业就业好吗？
据官方统计，中国的网民数量已超过3亿，处于全球网民数量多的位置。整个互联网处于快速发展阶段，每个人，每个企业都想要一个网站，网页设计就业前景良好。网页设计成为了许多人学习以及进行网页设计行业的首选。
如今网页设计属于一个很热门的技术，一个比较吃香的技术。虽然懂的人很多，学的人也多，但是真正设计水平过硬的人却很少,网页设计流程，网页设计软件工具、网页设计知识，能够运用软件开发技术，开发电子商务网站。从而，毕业时成为合格的网页设计人才。
三、考生问：计算机应用专业简介？
山东商务职业技术学院计算机应用专业成立于1995年，是我院早开设的专业之一，2007年发展成为我院重点专业，与多家企事业单位建立合作关系，与东方电子、商机互联、胶东在线、惠通科技等10多家单位建立校外实训基地，与商机互联等2家企业签订联合培养协议，设立了“订单班”。
积极探索教学及人才培养方式改革，根据学生特点，尝试“分方向”教学法，重点突出“因材施教”、“因岗施教”的原则。根据学生入学基础不同的特点，针对不同基础、不同爱好的学生面向社会不同岗位进行不同方向教学。
社会服务效果显著。分别与省粮食局和烟台市高新区政府合作，为粮食系统、驻高新区单位、社会人员进行信息化培训，累计培训达400多人次。
在专业建设中突出文化特色，经过5年的高职建设，本专业已经形成“一个核心，两个层次，三种素养，四项技能”的特色文化。
为国家输送众多优秀毕业生，在全国大学生数学建模大赛、ITAT大赛中获奖，连续在山东省职业技能大赛、烟台市青少年IT创意设计大赛中获奖，各届毕业生均以扎实的理论功底和良好的实际动手能力得到社会的充分认可，2009--2011年三届毕业生的双证率达到95%，98%，96%，就业率分别达到94.28%，95.5%，94.8%，充分展现了高等职业教育的成效。
四、考生问：计算机应用专业今年招收对口高职吗？
是的，2013年我专业继续招收对口高职、计划招收40人。
五、考生问：计算机应用专业有什么优势？
专业优势主要体现在如下五方面：
（一）坚持“让不同基础的学生都能成才”的办学理念；
（二）有明确的“从企业需求出发，制订应用型人才培养方案，培养符合企业要求的应用型人才”的人才培养目标；
（三）师资力量雄厚，已经构建了一支高素质、双师型（即具有专业学术水平，又有企业从业经验）师资队伍，为人才培养提供了保证；
（四）加强了学校与企业的合作，学院先后与商机互联、中软国际等单位合作，建立校外实习基地，确保学生有稳定的校外实习教学基地，满足了应用型人才培养的要求；
（五）实践教学设施完善，拥有30多个专业实验室和校内实训基地，为学生实践能力培养提供充分的保证。
六、考生问：贵学院计算机应用专业毕业生就业情况如何？
我院计算机相关专业教学计划和课程设置紧跟IT行业发展和社会需要，培养的人才很受IT企业欢迎，毕业生就业形势较好，专业对口率高，工资待遇高。历年来就业率保持在96.5%以上。
七、考生问：计算机专业的课程难学吗？
可以从三个方面回答这个问题。
第一，计算机专业与其他理工科专业一样，需要基本的学习基础，只要是通过了高考选拔出来的学生，专业学习一般不会有困难。
第二，爱因斯坦有句名言：“兴趣是好的老师”，兴趣对学习有着很大的驱动作用。如果你有学习计算机的兴趣，可以大胆的填报本志愿。
第三，“天下无难事“，学习贵在坚持，我院计算机专业绝大多数学生都能顺利完成学业，走上工作岗位；有的专科毕业生通过了“专升本”。
八、考生问：毕业后可以去哪些城市发展？
根据往届的毕业生的就业情况统计，多数学生工作在IT产业集中的经济发达城市。例如：烟台、青岛、济南等城市，也有部分同学去北上广的。
九、考生问：我基础不太好，能学好计算机应用技术专业？
有一定的逻辑思维能力，只要学习态度认真，都能较好地完成学习任务。我们发现学生在校的大问题是学习尚不够认真，往往入校后就放松对自身的要求，这其实才是较大的问题。
十、考生问：毕业工作可以拿多少钱？
学生毕业后的薪资待遇有高有低，一般来讲，学生的薪资待遇主要受以下因素影响：
（一）学生自身技能和表现
（二）专业和岗位
（三）就业城市工资水平
（四）企业自身实力
学生毕业之后工资一般在:1500-3000之上。随着工作经验的积累，水平的提高一般薪资还有很大的上升空间。几年后可达到5000左右。
十一、考生问：女生适合学这个专业吗？
很适合，这个专业没有性别要求的，只要有志于成为优秀的人才，都可以报读，女生同样是可以来读的。女生心思细腻，现在很多企业岗位需要女性员工。
十二、考生问：计算机应用技术专业师资如何？
计算机应用是我院成立早的专业之一，从事计算机大专教学已有近20年历史，是我院师资力量较为雄厚的专业，现已形成一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。计算机应用技术专业现有副高以上职称的教师4人，专职教师均为研究生。同时，注重校企合作，聘任知名企业的高级技术人员和有丰富实践经验的高级技术人员从事实训教学。
十三、考生问：计算机应用技术专业是如何注重实践能力培养的
计算机应用技术专业非常注重实践能力的培养，从第二学期开始都专门留有实训周，从事具体的项目实训。从第三学期开始，我们开始分项目化教学。另外，我们还和烟台软件园专门从事网站建设、网页设计、系统维护的公司进行合作，请公司为学生按企业要求进行培养（不需要交培训费），成绩合格直接进入公司或为学生推荐工作。整个学习过程中，一名学生将积累3个以上的实际项目开发经验。
十四、考生问：计算机应用专业可以考取哪些证书？
本专业学生在校期间可以考取下列职业资格证书：包括国家认证的网络管理员、程序员等初级证书，有进取心的学生可以考取高级网页设计师、网络规划师证书。也可以参加劳动局的职业技能鉴定，考取计算机等级证书，另外，根据学生发展需要，可报考各类企业网站方面的认证。
十五、考生问：计算机应用专业的实训、校企合作如何？
本专业现有网页设计实验室1个、计算机组装与调试实验室1个、计算机公共机房3个；拥有微机200余台；CISCO系列路由器、交换机、防火墙等网络设备20余台（价值30余万元）能够为教学提供一个先进的、高性能的网络实验环境。为了学生在校期间就能够接触到真实的工作岗位，我院先后与烟台商机互联有限公司、惠通网络科技有限公司、网亿网络科技有限公司等签定校企合作协议，为学生校外实习实训提供保障。
电子信息工程(咨询电话5687603)-哈尔滨工业大学（威海）
专业培养方向:
该专业学生主要学习电子系统和信号与信息处理领域的基础理论和专业知识，毕业后具备在专业领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。
主要专业课程:
电路理论与应用的系列课程、计算机原理、计算机语言、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、统计信号处理、天线与电波传播基础、数字图像处理、语音信号、遥感原理、模式识别技术等。
就业方向:
毕业生主要在航天:、航空、船舶、电信等部门的科研院所从事国防和民用电子技术产品的研究开发，或在民营电子设备公司从事电子、计算机、通信、信息技术的开发、生产及经营。
信息与计算科学(咨询电话5687572)-哈尔滨工业大学（威海）
专业简介
该专业是集计算数学、计算机应用软件、信息科学为一体的新兴学科，主要培养数学基础扎实、知识面广、综合素质高、系统掌握现代数学基础、具备较强的计算机应用能力和科学计算能力的数学应用人才。
主要专业课程:
数学分析、高等代数、常微分方程、实变函数、数值分析、概率论与数理统计、信息科学基础、运筹学、C语言、数据库、数据结构、操作系统、编译原理、计算机图形学、软件工程等。
就业方向:
该专业毕业的学生适合在企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门从事科研、教学、计算机应用、软件开发和管理工作。在继续深造方面选择面也较广，可以继续在数学领域深造，考取本专业研究生，从事数学教学、数学研究等；还可攻读计算机、控制、管理等方面的研究生。毕业生还可以向相近专业甚至跨度较大的专业发展，比如从事软件与产品开发、设计、管理、科研、生产等工作。
信息安全专业(咨询电话5687228)-哈尔滨工业大学（威海）
专业简介
本专业是计算机、通信、数学等领域的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学和技术。培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子金融、电子政务等领域的信息安全专门技术人才。学生具有扎实的理论基础及较强的应用能力，既可以从事应用系统的开发，又可以承担科学研究任务。在修完技术基础课程后可使学生在从事计算机与计算机网络信息安全方面有选择地得到强化。
主要专业课程:
信息安全基础、密码学应用与实践、计算机网络与通信、电子商务与安全、防火墙与入侵检测技术等。
就业方向:
学生毕业去向适宜政府:、银行、公安、国防、电信、科研院所、IT行业、高校等企事业部门，从事计算机与计算机网络信息安全系统设计、开发与应用。
2008年哈尔滨工业大学(威海)电子信息工程-哈尔滨工业大学（威海）
专业简介
该专业学生主要学习电子系统和信号与信息处理领域的基础理论和专业知识，毕业后具备在专业领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。
主要专业课程:
电路理论与应用的系列课程、计算机原理、计算机语言、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、统计信号处理、天线与电波传播基础、数字图像处理、语音信号、遥感原理、模式识别技术等。
就业方向:
毕业生主要在航天:、航空、船舶、电信等部门的科研院所从事国防和民用电子技术产品的研究开发，或在民营电子设备公司从事电子、计算机、通信、信息技术的开发、生产及经营。
2008年哈尔滨工业大学(威海)光电信息科学与工程-哈尔滨工业大学（威海）
专业培养方向:
哈工大光学是国家重点学科，光电信息科学与工程专业是其中重点发展的专业。该专业定位于光电信息技术和激光精微加工，注重培养有专业技能的综合型人才，确保毕业生有扎实的物理功底和较强的专业应用能力，并具有交叉学科知识和较强的计算机应用能力。
主要专业课程:
电动力学、量子力学、数学物理方法、电子技术、激光原理与应用、光电子技术与应用、光学信息处理、光通信技术、光电信号检测、非线性光学、纳米光学、激光技术等。
就业方向:
光信息科学与技术专业50%的毕业生可考取研究生，其他毕业生到光电研究所、高校、外企等单位从事科研、教学工作。
信息管理和公开公示-山东协和职业技术学院
45.高考招生录取信息主要包括考生个人信息，考区、考点、考场设置情况，监考人员、巡视员，考试、评卷情况，视频监控录像，考试成绩、诚信考试情况，考生志愿、招生录取信息，以及有关招生录取过程中需要阶段性保密的工作内容等，未经正式发布之前受国家有关法律的保护，任何单位和个人不得向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。各相关部门应严肃工作纪律，严密工作程序，严守管理权限，确保考试招生录取信息安全保密、准确可靠。
46.考生志愿信息由考区招办负责收集汇总，并在规定时间内实行全省同一天提交到省招办(另文通知)。严禁考区招办之外的任何单位或人员(包括中学信息管理人员)以任何理由、任何借口收集统计甚至泄露、操控、篡改考生志愿信息，确保考生志愿信息绝对安全。
47.省级教育行政部门、招生考试机构、有关高校、中学应按照教育部和我省的有关要求，分别公开招生政策、高校招生资格、高校招生章程、高校招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、录取新生复查结果等相关信息。
十四、违规行为处理
48.对高考报名资格、加分资格等造假考生，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)严肃处理。对高校考试、招生工作过程中出现的违规行为，按照《高等教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)、《普通高等学校招生违规处理暂行办法》(教育部第36号令)有关规定严肃处理，依法追究当事人及相关人员责任。对公职人员违规违纪的，依据《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》相关规定严肃处理。
49.考生或者其法定监护人认为所报考高等学校的招生录取行为违反本规定或其他相关规定的，可向所报考高校提出异议、申诉或者举报。高校应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或者口头答复申请人 属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察机构或者专门的招生监督机构进行调查，并按照信访条例和有关规定作出书面答复。
考生或者其监护人对高校作出的政策解释不服的，可以向省招办申请复查 对违规违纪行为举报的处理不服的，可以向省招办或者教育行政部门申请复查。对复查结论不服的，可以按照相关规定向省招办或者教育行政部门的上级机关提出复核。
十五、附则
50.经批准的部分高校单独招生、保送生及各种特殊类型招生，按教育部相关规定执行。
51.现役军人报考高校，按中央军委有关部门的规定办理。为军队培养的国防生按有关要求执行。
52.本《实施细则》由青海省高等学校招生委员会办公室负责解释。
2016年5月18日
信息与计算科学(校企合作,数据库技术方向)-山东交通学院
应用物理学(校企合作，大数据智能技术方向)
建筑工程技术专业与山东智筑侠信息科技有限公司合作培养。-山东商务职业学院
美术类《填报志愿指南》页码文史 页；理工 页。专业代号专业名称招生计划学制学费(元/年)文史理工51视觉传播设计与制作（美术类）4510三年500052广告设计与制作（美术类）405三年500053环境艺术设计（美术类）6515三年5000
（点击专业名称可查看详细专业介绍）
1、报考旅游管理、酒店管理、学前教育专业的考生，要求形象较好，语言表达能力较强,男生身高1.72米以上，
女生身高1.60米以上。
2、实际招生计划和专业代号以山东省教育招生考试院公布的为准。
山东交通学院电子信息工程(招收航空电子设备维修方向)专业-山东交通学院
（航空学院，理工，本科，学制4年）
招生咨询电话：0531-80683995
一、专业简介
本专业是为适应航空电子发展需求设置的本科专业，以电子信息技术、自动控制理论等理论为基础，主要学习自然科学基础知识、电子信息技术、自动控制技术，并通过各种实践性教学环节，熟练掌握电路分析、设计、仿真、制作和测试的技术，掌握飞行器通信和测控系统分析和设计方法，具备无人机操控系统设计能力，熟悉相关行业技术标准、规范和法规，培养具有良好的外语水平、严谨的做事态度、和谐的团队精神、扎实的专业基础和娴熟的操作技能的“五位一体”复合型人才。
学生毕业后掌握飞参和飞控设计必备的理论基础和能力，具有航空电路仿真、设计和制作能力，掌握飞控飞参系统设计能力，具备扎实的智能仪器和控制系统设计素养，能胜任飞行器操控、机器人控制及通用装备智能化和信息化等领域基本岗位要求。
掌握必备的结构设计理论和三维设计软件，具有结构设计和分析能力，能胜任航电设计、无人机设计、无人机操控及通用电子装备等领域基本岗位要求。
毕业生可在航空航天电子:、民用电子、通信信息系统和测控系统等方面，从事相关的设计、开发、制造、测试、设备使用和维护等工作。也可以在机器人、无人机、3D打印、人工智能等领域发展。
三、就业去向
毕业生去向主要面向:“三高”，即：高层、高端、高薪。
“高层”就是为高层次学校打造好的苗子，让他们有机会进人更高层学府深造。
“高端”就是瞄准高端装备业、制造业（譬如：航空制造业、航空公司、人工智能等领域），并向这些领域输送高级应用型人才。
“高薪”就是围绕高薪企业的人才需求和产业发展，有目的的培养学生、锤炼学生，让学生成为这类企业不可缺少的人才。
三、专业特色
构建“以能力为主线、模块化组织、滚雪球式推进、螺旋式提升”的人才培养体系，发挥第二课堂的延伸和补充作用，构建“双螺旋”式育人模式，让“两个课堂”相互交织，同向同行。
培养学生时努力做到理论性与应用型相结合、专业性与技能型相结合、适用性与潜力型相结合；采取“五位一体”培养模式，解决学生发展瓶颈问题；采取五字原则，构建一个完整有机的专业培养体系；坚持“三点一线”理念规划课程体系，形成与时俱进的人才培养模式；瞄准国际先进办学理念，广泛开展国际交流与合作；为学生“梳理人生”，使学生“有思想、有目标、有计划、有行动、有实效”；为学生筑造一座“立交桥”，使学生有能力主动做出选择；为学生事业植入一个“动力源”，使学生事业可持续发展；为学生播撒“一粒种子”，使学生成为栋梁之才，让学生放飞梦想。
四、主要课程
电工学、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机技术及应用、飞机结构与系统、航空电气系统与维修、飞机维修理论与技术、航空电子维修学等。
山东交通学院专业介绍-信息与计算科学(校企合作与北京学佳澳公司合作)-山东交通学院
（理学院，理，本科，学制4年）
招生咨询电话： 0531-80683100
一、专业简介
信息与计算科学专业（校企合作，数据库技术方向）是以数据库及数据处理技术发展为背景，将数学、信息科学与计算机相结合进行信息处理的本科专业方向。本专业方向以大型数据库应用领域企业岗位需求为目标，以数学、计算机学科知识为基础，培养面向大型数据库开发和管理的信息技术领域需要的、综合素质较高、实践能力较强、有成长力的岗位工程师和管理者。
通过四年本科阶段学习，学生能够具备扎实的数学、计算机基础，掌握大型数据库领域的专业知识与技能；具备良好的数学思维能力、软件开发能力、职业发展规划能力；具备数据库开发、运维、管理、数据处理等专业技能，成为胜任IT行业数据库领域的高级应用型人才。
二、就业去向
专业毕业学生适合在:IT行业企业或其他企事业单位从事大型数据库系统的开发、维护、数据分析及应用等工作。学生就业5年内职业发展规划中高级岗位包括：数据库开发工程师、数据库系统运维工程师、BI（商业智能）开发工程师/数据仓库工程师、OracleDBA/OCM工程师等。
毕业生就业渠道广泛:。已有毕业生中80%在北京、上海、西安、济南等IT企业高薪岗位就业；其他20%在公务员、非IT企事业单位等岗位就业及考研深造。
三、专业特色
本专业方向由山东交通学院与北京学佳澳软件发展有限公司联合培养，校企共同制定人才培养方案和进行教学设计、资源建设、学生管理。采取2.5+1.5培养机制，前2.5年在学校完成专业基础课程学习，后1.5年在校内外实习基地完成入职前培训（可考取oracleocp技能证书），然后推荐进入企业实习并就业。毕业颁发山东交通学院毕业证和学位证。
积极拓展体验式教学，实践教学设施完备。校企共建甲骨文数据库系统专业实验室和甲骨文（北京）实习实训基地。
本专业校企师资27人，其中校方教授1人、副教授10人，博士10人，博士后1人。企业师资均具有数据库/软件开发工程师资质，其中Oracle数据库全球认证大师1名。
四、主要课程
主干课程涉及数学:、计算机科学与技术、信息科学三个学科，包括：数学分析、概率论与数理统计、数据结构与算法、Java语言程序设计、Linux操作系统管理、数据库原理与应用、Oracle数据库管理、数据库编程PL/SQL等。
山东交通学院专业介绍-信息与计算科学(校企合作与济南博赛公司合作)-山东交通学院
（理学院，理，本科，学制4年）
招生咨询电话：0531-80683100
一、专业简介
信息与计算科学专业（校企合作，信息与数据安全方向）是以网络和信息安全技术发展为背景，将数学、计算机相结合进行信息与数据安全处理的本科专业方向。本专业方向面向信息技术和信息安全领域企业岗位需求，以数学、计算机学科为基础，以信息安全产品研发、管理及应用为发展方向，培养ICT（信息与通信技术）领域需要的、综合素质较高、实践能力较强的、有成长力的工程师和管理者。
通过四年本科阶段学习，学生能够具备扎实的数学、计算机基础，掌握信息与数据安全所必需的系统的专业知识与技能；具有良好的数学思维能力、数据分析能力、信息系统安全保障能力、职业规划能力和自我发展能力；具有一定的人文科学素养和工程素养和良好的职业道德，成长为满足ICT领域岗位需要的高素质应用型人才。
二、就业去向
专业毕业学生适合在:IT企业（尤其是与信息与数据安全相关的企业）或企事业单位（政府机构、金融行业、电信行业、交通运输等）的IT部门，从事信息系统以及信息系统中信息安全技术及信息安全产品的研究、设计、开发、应用、管理、技术支持、安全服务等工作。
学生就业:5年内职业发展规划中高级岗位包括：网络安全架构师和售前安全工程师，网络安全工程师和系统集成工程师，系统安全工程师和架构师，以及运维技术工程师等。
三、专业特色
本专业方向由山东交通学院与济南博赛网络技术有限公司联合培养，校企合作共同制定人才培养方案和进行教学设计、资源建设、学生管理，根据企业标准设立实习实训课程。采取2.5+1.5培养机制，其中前2.5年在学校完成专业基础课程学习，后1.5年进入校内外实训基地完成入职前培训（可考取HCNP-Security岗位职业资格证书），然后推荐进入企业顶岗实习并和就业。毕业颁发山东交通学院毕业证和学位证。
积极拓展体验式教学，实践教学设施完备。校企共建华为信息安全专业实验室和校外IT实习实训基地。
本专业校企师资25人，其中校方教授1人、副教授10人；博士10人，博士后1人。企业师资均具有工程师资质。
四、主要课程
核心课程有:：数学分析、概率论与数理统计、数据结构与算法、计算机网络、信息安全技术、网络设备安全配置与管理、网络操作系统安全配置与管理、安全网络架构等。
山东交通学院专业介绍-信息与计算科学(校企合作与山东浪潮优派公司合作)-山东交通学院
（理学院，理，本科，学制4年）
招生咨询电话： 0531-80683100
一、专业简介
信息与计算科学专业（校企合作，云计算方向）是以云计算技术发展为背景，将数学、计算机科学与云计算技术相结合并进行应用的本科专业方向。本专业方向以云计算领域企业岗位需求为目标，以数学、计算机学科知识为基础，以云计算为发展方向，培养信息技术领域需要的，综合素质较高、实践能力较强、有成长力的工程师和管理者。
通过四年本科阶段学习，学生能够具有扎实的数学、计算机基础，掌握云计算与大数据领域所必需的专业知识与技能；具有良好的数学思维能力、软件开发能力和职业发展规划能力；以云计算与大数据平台的设计、研发、实施为主线，培养能够解决实际问题的高素质应用型人才。
二、就业去向
学生毕业后适合在:IT企业（尤其是与云计算技术相关的企业）或企事业单位的IT部门，从事与云计算相关的软件开发、设计、数据分析处理与运维管理等工作。学生就业5年内职业发展规划中高级岗位包括：平台架构工程师、平台分析工程师，平台搭建/研发工程师，软件开发工程师，大数据据处理工程师，平台实施工程师等。
毕业生就业渠道广泛:。已有毕业生中，80%左右在北京、深圳、济南等IT企业高薪岗位就业；20%左右在公务员、非IT企事业单位等岗位就业及考研深造。
三、专业特色
本专业方向由山东交通学院与浪潮集团浪潮优派技术有限公司联合培养，校企合作共同制定人才培养方案和进行教学设计、资源建设、学生管理。采取2.5+1.5培养机制，其中前2.5年在学校完成专业基础课程学习，后1.5年进入校内外实习实训基地完成入职前培训，然后推荐进入企业顶岗实习并就业。毕业颁发山东交通学院毕业证和学位证。
积极拓展体验式教学，实践教学设施完备。校企共建浪潮云计算技术专业实验室和浪潮IT实习实训基地（济南）。
本专业校企师资25人，其中校方教授1人、副教授10人，博士10人，博士后1人。企业师资均具有软件项目开发工程师资质。
四、主要课程
主干课程涉及数学:、计算机科学与技术、信息科学三个学科，包括：数学分析、概率论与数理统计、Linux操作系统管理、Oracle数据库管理、Java语言程序设计、Vmware虚拟机技术及应用、云计算平台Openstack等。
山东交通学院专业介绍-地理信息科学-山东交通学院
（交通土建工程学院，理工类，本科，学制4年）
招生咨询电话： 0531-80687903
一、专业简介
地理信息科学研究对象是空间信息，研究利用计算机技术对空间信息进行采集、处理、分析和应用等问题。
本专业以地理信息科学、地图学、计算机科学与技术、地理学、测绘科学与技术等理论为基础，以地理信息系统的应用与开发为主要专业技能，培养适应我国地理信息工程建设的需求分析、系统设计、系统实施、维护和管理一线需要的具有国际视野和成长力的工程师和管理者。
本专业培养掌握地理信息科学的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维训练、良好专业技能训练和地理信息系统工程训练的高素质用型人才。
二、就业去向
毕业生掌握的基本技能主要有较强的空间数据的采集、编辑、处理、传输、发布和使用的能力；地理信息专业制图技能；地理信息系统工程的需求分析、设计、实现和运维能力；各种专业仪器设备、专业软件的操作能力；地理信息应用系统的开发能力。可从事空间信息的生产管理、地理信息系统技术应用、地理信息应用系统研发等工作。
毕业生的就业去向包括地理信息产业、事业、社会团体等单位，就业领域包括如地信、交通、测绘、环境保护、电子政务、国土资源、物流、基础建设、规划管理、互联网等领域。凡涉及到空间信息的领域都需要地理信息科学专门人才，而空间信息占人类全部信息量70%多。2017年国内地信产业产值突破5000亿元，年均增长速度在20%以上。快速增长的地理信息产业对地信人才需求旺盛。
三、专业特色
地理信息科学专业已有18年的办学、教学经验，拥有一支爱岗敬业的专业教师队伍。专业教师人数20多名，其中教授4人、副教授12人，博士占80%。建设有GIS实验室、遥感实验室和测量实验室，配置了专业的仪器、软件和设备，建设有专业的产学研实习实训基地。
四、主要课程
主要理论课程包括综合地理学、地图学、数字测图原理与应用、C#、Java、计算机图形学、空间数据库、GPS定位与导航、遥感技术与应用、摄影测量、倾斜摄影测量、地理信息系统基础、组件式GIS、移动GIS、地籍测量与土地管理、地理信息系统工程等。
实践课程包括课程内实验实训、专业实习、毕业实习和毕业设计。
创新创业课程包括:GIS专业大赛、科技服务等。，GIS专业大赛如全国大学生GIS应用技能大赛等为您提供展现专业水平和风采的舞台。
2018年山东协和职业技术学院专业介绍-电子信息工程-山东协和职业技术学院
电子信息工程（本科、学制四年、工学学士；方向：电子、信息）
培养目标:【】：本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又系统掌握本专业电子技术、计算机信息技术、通信技术等电子信息领域内宽泛的学科专业基础知识，能在电子、通信、计算机等领域中从事设计、开发、运行、信息处理、管理与决策、技术服务等工作；基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的适应能力和创新精神的高级应用型专门人才。
主要课程:【】：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、C++语言程序设计、计算机原理与接口技术、嵌入式系统、单片机原理、信息理论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、电子工程设计与实践、EDA技术、DSP原理及应用、数字图像处理、计算机网络、网路信息安全、集成电路设计。
就业方向:【】：电子产品的设计开发、技术管理，以及通讯系统、自动控制系统、电子设备及系统的研发及生产、管理与维护等工作，在科研院所、高校从事研究及教学工作。
资格证书:【】：普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、电工、自动化系统操作工、家用电子产品维修工、无线电调试工、电子仪表检定修理工、家用电子产品维修工等相关职业。学生可参加研究生考试和公务员考试，保证多证就业。
2018年4月学校与中兴通讯达成校企专业共建协议，共同培养电子信息工程专业的物联网应用设计与实现方向人才，部分课程有中兴派专业讲师授课，学生毕业后直接去对口公司入职，同时中兴给予学校高级人才岗位每年呈递增式增长，多方面拓宽了学生的就业渠道。
电子信息工程技术(专科、学制三年)-山东协和职业技术学院
培养目标:【】：具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论和基本知识，能在电子与信息及相关领域和从事设计、产品制造、科技开发、应用和营运工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:【】：高等数学、线性代数、大学物理、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、电路分析原理、数字电子技术、C语言程序设计、信号与系统、电磁场与电磁波、微型计算机原理及应用、数字信号处理、通信技术与系统、单片机原理及应用、EDA技术与电子系统设计、电子测量技术等。
就业方向:【】：电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理，以及通讯系统、自动控制系统、电子设备及系统的操作、管理与维护等工作。
资格证书:【】：普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、电工、自动化系统操作工、家用电子产品维修工、无线电调试工、电子仪表检定修理工、家用电子产品维修工等相关职业。学生可参加专升本考试和公务员考试，保证多证就业。
山东管理学院信息管理与信息系统专业(本科)(校企合作)-山东管理学院
专业简介：
信息管理与信息系统是集管理科学与信息技术于一体、实践性和创新性很强的交叉学科，该专业顺应信息时代的迫切需求，培养既要具备现代管理学、经济学、计算机科学技术及其应用的理论知识和基本技能，能够承担信息管理工作和从事信息系统的分析、设计、实施和管理等工作，也能够结合自身的创新和实践能力、具有可持续发展潜质的复合型人才。
信息化时代的到来，对信息管理人才的需求急速增长。信息化是当今世界发展的大趋势，各行各业将需要大量能够进行海量数据分析、数据挖掘及信息系统开发及利用的人才，以降低工作成本提高工作效率。信息管理人才发展前景广阔，山东省“十二五”规划把新一代信息技术产业作为培育发展战略性新兴产业，随着蓝黄经济区、省会城市群经济圈、鲁南经济带等战略的推进，必将促进信息技术产业的进一步发展，也将为信息管理人才提供广阔的发展空间。该专业人才需求缺口很大，就业前景良好。据中国人力资源市场网调查，近三年来信息类专业人才需求始终排名前三位，成为受用人单位青睐的专业之一；据麦可思研究院的“中国大学生就业报告”显示，信息管理与信息系统专业也一直为本科就业率较高的前10名专业，平均月收入高的本科前15名专业。
我校信息管理与信息系统专业是学校的优势特色和重点建设专业，是将管理学、理学、工学和经济学有机融合的重点学科，拥有雄厚的师资力量和先进的教学实践体系。本专业瞄准国家信息化发展战略方向，致力于将学生培养成为具有信息管理与信息分析核心专业能力，能够在信息时代有效利用信息资源来支持政府和企事业单位管理决策的专门人才。
我校信息管理与信息系统专业坚持“以经济管理为背景、以信息分析为核心、依靠先进的信息处理知识和技术、注重工程实践式开展专业教育”的办学理念，以社会需求为导向，注重管理类知识的基础作用、信息处理方法的核心作用和计算机技术的支撑作用有效结合，着重训练学生的思维能力、研究能力、创新能力、表达能力和组织管理能力，把传授知识、培养能力与提高素质融为一体，提高人才素质，强调务实教育。本专业以信息分析与处理为核心，围绕信息管理活动的各个环节（信息采集、加工与存储、分析与处理、传播与应用等）来设计人才培养方案和课程体系，形成“宽口径、厚基础”的培养模式和信息素养平台课程，力求培养具有扎实的管理基础，过硬的信息技术，较强的组织能力、人际沟通能力和分析能力，具有开拓、创新精神，适应社会需要的高素质、创新型信息管理人才。
培养目标:：
信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具备一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家各级管理部门、企事业单位、金融机构等组织从事信息管理与信息系统分析、设计、实施和评价等方面的高素质应用型、复合型人才。
本专业学生主要学习经济管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统等方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
就业方向:：
就业去向:1.：
（1）国有大中型企业信息管理中心；
（2）党政机关、金融、事业单位的信息或电子政务中心；
（3）信息系统开发、软件开发和计算机企业；
（4）管理信息系统相关产品生产及营销企业；
（5）企业资源计划系统的生产企业；
（6）信息咨询服务企业等。
就业岗位:2.：
（1）企业信息管理师和信息分析师；
（2）管理软件开发工程师和网络信息系统开发工程师；
（3）ERP实施工程师或实施顾问；
（4）信息系统咨询服务工程师；
（5）动态网站设计与网络管理工程师；
（6）数据库系统开发管理与数据分析师；
（7）软件测试工程师等。
主要课程:：
经济学、管理统计学、会计学、基础程序设计、信息检索与应用、数据库原理与应用、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、管理信息系统、计算机网络、企业资源计划、数据挖掘、信息系统分析与设计、网页设计与制作、动态Web技术、电子商务、管理决策、生产运作管理、信息资源管理、大数据与信息传播、云计算与存储等。
0531-89635527
山东管理学院信息管理与信息系统专业(校企合作)-山东管理学院
专业简介：信息管理与信息系统是集管理科学与信息技术于一体、实践性和创新性很强的交叉学科，该专业顺应信息时代的迫切需求，培养既要具备现代管理学、经济学、计算机科学技术及其应用的理论知识和基本技能，能够承担信息管理工作和从事信息系统的分析、设计、实施和管理等工作，也能够结合自身的创新和实践能力、具有可持续发展潜质的复合型人才。 信息化时代的到来，对信息管理人才的需求急速增长。信息化是当今世界发展的大趋势，各行各业将需要大量能够进行海量数据分析、数据挖掘及信息系统开发及利用的人才，以降低工作成本提高工作效率。信息管理人才发展前景广阔，山东省“十二五”规划把新一代信息技术产业作为培育发展战略性新兴产业，随着蓝黄经济区、省会城市群经济圈、鲁南经济带等战略的推进，必将促进信息技术产业的进一步发展，也将为信息管理人才提供广阔的发展空间。该专业人才需求缺口很大，就业前景良好。据中国人力资源市场网调查，近三年来信息类专业人才需求始终排名前三位，成为受用人单位青睐的专业之一；据麦可思研究院的“中国大学生就业报告”显示，信息管理与信息系统专业也一直为本科就业率较高的前10名专业，平均月收入高的本科前15名专业。 我校信息管理与信息系统专业是学校的优势特色和重点建设专业，是将管理学、理学、工学和经济学有机融合的重点学科，拥有雄厚的师资力量和先进的教学实践体系。本专业瞄准国家信息化发展战略方向，致力于将学生培养成为具有信息管理与信息分析核心专业能力，能够在信息时代有效利用信息资源来支持政府和企事业单位管理决策的专门人才。 我校信息管理与信息系统专业坚持“以经济管理为背景、以信息分析为核心、依靠先进的信息处理知识和技术、注重工程实践式开展专业教育”的办学理念，以社会需求为导向，注重管理类知识的基础作用、信息处理方法的核心作用和计算机技术的支撑作用有效结合，着重训练学生的思维能力、研究能力、创新能力、表达能力和组织管理能力，把传授知识、培养能力与提高素质融为一体，提高人才素质，强调务实教育。本专业以信息分析与处理为核心，围绕信息管理活动的各个环节（信息采集、加工与存储、分析与处理、传播与应用等）来设计人才培养方案和课程体系，形成“宽口径、厚基础”的培养模式和信息素养平台课程，力求培养具有扎实的管理基础，过硬的信息技术，较强的组织能力、人际沟通能力和分析能力，具有开拓、创新精神，适应社会需要的高素质、创新型信息管理人才。
培养目标:：信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具备一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家各级管理部门、企事业单位、金融机构等组织从事信息管理与信息系统分析、设计、实施和评价等方面的高素质应用型、复合型人才。 本专业学生主要学习经济管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统等方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
就业方向:：
就业去向:1. ： （1）国有大中型企业信息管理中心； （2）党政机关、金融、事业单位的信息或电子政务中心； （3）信息系统开发、软件开发和计算机企业； （4）管理信息系统相关产品生产及营销企业； （5）企业资源计划系统的生产企业； （6）信息咨询服务企业等。 2.就业岗位： （1）企业信息管理师和信息分析师； （2）管理软件开发工程师和网络信息系统开发工程师； （3）ERP实施工程师或实施顾问； （4）信息系统咨询服务工程师； （5）动态网站设计与网络管理工程师； （6）数据库系统开发管理与数据分析师； （7）软件测试工程师等。
主要课程:：经济学、管理统计学、会计学、基础程序设计、信息检索与应用、数据库原理与应用、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、管理信息系统、计算机网络、企业资源计划、数据挖掘、信息系统分析与设计、网页设计与制作、动态Web技术、电子商务、管理决策、生产运作管理、信息资源管理、大数据与信息传播、云计算与存储等。
