上海地区中小学。

3.酒店管理(高级管家方向)专业模块一:综合素质。考核形式:英语短文读与说+提问。考核内容:行为举止、仪表礼仪、语言表达、外语听说能力。模块二:专业认知。考核形式:抽取问题并回答。考核内容:由考官现场提问,考生经过思考快速作答;考察人际交往能力、应变能力、综合分析能力等。

3.酒店管理(高级管家方向)专业模块一:综合素质。考核形式:英语短文读与说+提问。考核内容:行为举止、仪表礼仪、语言表达、外语听说能力。模块二:专业认知。考核形式:抽取问题并回答。考核内容:由考官现场提问,考生经过思考快速作答;考察人际交往能力、应变能力、综合分析能力等。

3.酒店管理(高级管家方向)模块一:综合素质。考核形式:英语阅读理解+提问。考核内容:行为举止、仪表礼仪、语言表达、外语听说能力。模块二:专业认知。考核形式:问答。考核内容:人际交流能力、应变能力、综合分析能力等。

6.财务管理(CIMA方向)模块一:综合素质。考核形式:阅读理解+提问(英文交流)。考核内容:行为举止、仪表、礼节礼貌、语言表达和翻译的准确性。模块二:专业认知。考核形式:问答。考核内容:对财经知识的认知等,主要表现在企业的收入、费用和负债概念的认识。

5.就业方向上海地区中小学。

(一)教育学(卫生教育方向)1.培养目标本专业为2014年教育部新批准设置的本科专业,是上海市政府持续推进的“健康教育促进工程”的重要举措,是我国大陆地区唯一的培养中小学卫生保健教师的本科专业。该专业遵循“医教结合”思路,依托上海杉达学院国际医学技术学院先进、完备的医学实训条件,致力于培养上海地区中小学急需的卫生保健教师。按照上海市教委体【44】号文件规定,卫生保健教师为具有医学相关教育背景、

2.酒店管理(高级管家方向)学生一二年级在上海杉达学院嘉善校区就读,其他学期在上海杉达学院金海校区就读。

(二)酒店管理(高级管家方向)1.培养目标培养适应社会主义市场经济发展需要,满足社会高端服务需求、具有高度职业素养和系统管家知识及专业技能的高级管理人才。2.专业核心课程本专业方向除了酒店管理专业的核心课程外,还包括《Thelifeofbutler》、《Themodernbutler》、《Staffmanagement》、《Housemanagement》《Tablemanagement》

1.教育学(卫生教育方向)学生一年级在上海杉达学院嘉善校区就读,其他学期在上海杉达学院金海校区就读。

5.就业方向上海地区中小学。