（1）音乐学专业（含音乐教育方向和艺术管理方向）根据教育部有关要求编制分省分专业招生计划。在专业省统考成绩达到各省本科专业合格线和文化考试成绩达到各省艺术类本科合格线的出档考生中，根据招生计划，结合考生填报的专业进行综合评价，以考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算，具体折算方法如下：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×
3.教育部批准的艺术类面向全国招生的院校(不作分省招生计划)，由其自行划定高考文化课录取控制分数线；其他院校的艺术类专业招生均须执行我省确定的艺术类招生录取各批次低控制线。今年我省艺术类招生本科各批次低控制分数线按普通本科低控制分数线的65%划定，专科低控制分数线按普通专科低控制分数线的70%划定。
一、关于分省分部门分单位招生总规模。2017年硕士生招生计划将按全日制和非全日制两种形式下达，全日制招生计划以2016年原双证招生计划为基数（教发〔2016〕8号），非全日制招生计划以2016年各招生单位实际录取的在职人员攻读硕士专业学位研究生（单证）规模为基数（见附件），以上两者之和为各地各部门各招生单位硕士生招生总计划基数，2017年硕士生计划增量由主管部门和招生单位根据需求自主确定全日制和非全日制规模和比例。2017年终的分单位招生计划以印发的计划文件为准。
严格规范管理。各省级高校招生委员会、教育行政部门、高校招生办公室（以下简称省级招办）和高校要进一步加强领导，精心组织，完善制度，构建严格规范的招生工作体系。要坚持“集体议事、集体决策”，明确相关部门和人员职责，规范招生工作程序和流程，用制度管权、管事、管人。要严格执行国家有关统考招生和自主选拔录取、艺术和体育类专业、高水平运动员、高考加分、考生身体健康状况和应试外语语种等方面的工作要求，严格执行向
3.认真落实重点高校招收农村和贫困地区学生的专项计划。各省级教育行政部门、中央有关部门和高校要认真落实《教育部关于做好2016年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》（教学〔2016〕6号）和有关招生计划安排要求，足额落实国家、地方和高校专项计划。有关计划编制时，计划性质分别选择“国家专项计划”“地方专项计划”“高校专项计划”单列编制。安排国家专项计划总量为6万名，有关高校编制分省计划时要综合
6.进一步加强招生来源计划编制管理。各省级教育行政部门、中央有关部门和高校要把调整优化专业结构放到更加突出的位置，健全专业预警、退出和动态调整机制，坚决调减或停止明显供大于求、办学条件达不到规定要求、办学行为不规范的专业招生计划。要严格执行招生计划分级管理制度，不得跨越隶属关系向有关高校下达或划转计划，不得擅自调整经教育部备案的招生计划。要严格高校招生资格，未经教育部审批或备案确认举办普通高等教育
1.加大招生计划对中西部地区支持力度。地方高校跨省招生计划由省级教育行政部门与生源地省级教育行政部门统一协商安排。各省级教育行政部门要加强本地高等教育资源的统筹，加大对所属高校跨省招生计划的宏观引导和调控，指导所属高校将招生计划继续向录取率相对较低的甘肃、贵州、宁夏、江西、广东、山西、四川、西藏、陕西、云南等中西部地区和人口大省倾斜。要认真落实《教育部国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招
5.进一步扩大高职院校分类考试招生计划。各省级教育行政部门要认真落实国务院有关部署以及《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号），进一步扩大高职院校分类考试招生计划，加快推进高职院校分类考试招生。2016年通过分类考试招生的高职学生要占高职院校招生总数的一半。要加强高等职业教育统筹，合理安排高职院校对口招收中职毕业生、五年制高职等各类招生计划，拓宽技术技能
4.继续面向新疆南疆单列部分招生计划。有关省级教育行政部门和高校要认真贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神，在2015年面向新疆南疆单列招生计划的基础上，进一步增加面向南疆单列招生计划。有关高校面向南疆单列的招生计划原则上不少于学校2016年在新疆招生计划的3%。有关计划编制时，计划性质选择“南疆单列计划”，在新疆招生来源计划中单列编制。
2.合理确定部属高校分省招生计划。部属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责，进一步完善招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划。要根据国家经济社会发展对高素质人才的需要和学校办学条件，综合考虑各省（区、市）高考报名人数、高考报名人数占全国报名总数比例、部属高校录取人数占全国部属高校录取总数比例等因素，结合近年来各地生源质量和毕业生就业等情况，继续适度调减属地和重点高校录取比例相对较高地区的
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