建筑环境与能源应用工程专业的前身是暖通空调专业，1998年更名为建筑环境与设备工程专业，2012年该专业进一步拓宽了专业内容，更名为建筑环境与能源应用工程。本专业是一门研究室内建筑环境与设备、建筑物能源应用并为人们工作、生活创造健康、舒适环境的应用型专业。本专业2005年通过国家建筑环境与设备工程专业教育评估，2010年和2015年通过复评，是山东省品牌专业。
培养目标：通过本专业的学习，毕业生具备暖通空调、建筑给排水等公共设施系统、建筑能源供应系统的设计、安装、调试、运行管理以及国民经济多部门所需的特殊环境的设计、研究和开发的基础理论知识及能力，并具有初步制定建筑自动化方案的能力。
主要课程：本专业设置两个方向，暖通空调方向和建筑设施智能控制方向。暖通空调方向主干课程为空气调节、供热工程、锅炉及锅炉房设备、制冷技术、通风工程及燃气供应；建筑设施智能控制方向主干课程为自动控制技术、燃气供应、建筑节能技术、能源管理系统、建筑环境现场总线技术、计算机控制与组态应用。
学科基础：主干基础课程为工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑环境测试技术、电工学。
就业方向：毕业生可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作。可应聘城市建设与规划、能源管理部门、建筑节能与环保部门、工矿企业、设计院所、建筑工程单位、物业管理公司等单位。也可在科研院所和高等院校从事科研与教学工作或考取本学科及相近专业的研究生。
随着绿色建筑、节能建筑、智能建筑等概念的提出,在现代建筑中,建筑环境与能源应用工程所占地位得到了全所未有的空前提高,暖通空调系统及智能建筑相关设备制造业将成为二十一世纪的朝阳产业,并由此为本学科开辟了广阔的应用前景。
1.电气工程及其自动化专业（学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士）电气工程及其自动化专业是我校早设立的专业之一，办学50余年来，紧跟踪专业领域的发展趋势，凝练了鲜明的办学特色。2008年被教育部批准为国家级特色专业建设点，2012年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”专业、山东省高等教育名校建设工程重点建设专业。该专业自2013年列为山东省内一本招生。培养目标：本专业培养掌
3.房地产开发与管理专业（学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：管理学学士）房地产开发与管理专业是集规划、建筑、工程技术、经济、管理及法律等多个学科知识为一体的交叉学科，主要目标是通过把房地产开发与经营管理的理论知识和实践运用相结合，为社会培养懂技术、会管理的复合型房地产专业人才。本专业从2010年开始招生，每年招生人数为120人左右，目前在校生规模为480人左右。专业立足于学校和学院深厚的
4.无机非金属材料工程专业（建筑材料方向）(学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士)本专业立足于建筑工程行业，以水泥、混凝土、墙体、建陶、玻璃以及装饰、节能保温、防水等建筑材料的教学为特色，学生通过接受建材制备、性能分析与测试技能的基本训练，掌握建筑材料的组成、制备工艺、组织结构与性能间的基本规律；掌握建筑材料的配方、生产工艺及工程应用的专业知识；具备在科研院所及企事业单位进行建筑材料
4.生物工程专业(学制：4年，修业年限3-6年;授予学位:工学学士)生物工程是应国家新兴战略产业发展要求而发展起来的一门新兴学科，其以人类对生物产品的需求为导向，运用生物学、化学和工程学相结合的方法、利用生物体（或部分生物体）生产人类需要的环境友好产品，开发可再生能源，修复生态环境，同时实现废弃物资源化的可持续发展的应用技术体系。培养目标：本专业培养掌握生物学与工程学基本理论和知识，具备生物产
2.环境工程专业(学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士)环境工程是一门与土木建筑、化学、生物学、生态学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，主要研究合理保护和利用自然资源，控制和防治环境污染，以改善环境质量，促进人类与自然协调发展，对国家和社会的可持续发展具有极其重要的作用。培养目标：本专业培养掌握城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、资源保护、环境
1.给排水科学与工程专业(学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士)给排水科学与工程以水的开采、净化、供给、保护、利用和再生等水的社会循环中各个环节的理论与技术为主要研究内容，是与城市建设事业、工业生产、环境保护和人民生活密切相关的重要学科。给排水科学与工程专业是高等学校本科专业目录中工学门类土木类的四个本科专业之该专业原名称为给水排水工程专业，于1952年设立，2012年教育部修订颁
3.环境科学专业(学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士)环境科学是一门集自然科学、经济科学、社会科学和工程技术科学于一体的新兴交叉学科，主要研究环境问题与人类社会经济运作之间的关系，揭示环境问题产生的深层次原因，为协调人与环境之间的关系提供理论和实证方面的支持，并为寻求环境问题的可持续发展解决方案提供依据和决策支持。环境科学的研究领域，在20世纪50～60年代侧重于自然科学和工程技
3.新能源科学与工程专业(学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士)新能源科学与工程专业是以研究天然气为代表的洁净能源和太阳能、风能、地热能及生物质能等可再生能源供应、转换和应用的工程技术应用型专业。培养目标：本专业面向国家战略性新兴产业，培养适应现代科学技术及经济发展需要，具有扎实的理论基础，知识面宽，具有较强工程实践和创新能力，能从事以天然气为代表的清洁能源和太阳能、风能、地热能及
2.能源与动力工程专业(学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士)能源与动力工程专业成立于2001年，该专业具有“热能与电力工程、制冷与空调”两个培养方向。培养目标：本专业培养具备热能工程、动力工程及能源利用与转换领域的基础知识，具有热能与电力工程和制冷及空调工程的设计、安装调试、运行管理、产品研发能力，能在设计研究院、电力公司、制冷空调公司、安装施工单位及相关的科研、生产、教学等单位
1.建筑环境与能源应用工程专业(学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士)建筑环境与能源应用工程专业的前身是暖通空调专业，1998年更名为建筑环境与设备工程专业，2012年该专业进一步拓宽了专业内容，更名为建筑环境与能源应用工程。本专业是一门研究室内建筑环境与设备、建筑物能源应用并为人们工作、生活创造健康、舒适环境的应用型专业。本专业2005年通过国家建筑环境与设备工程专业教育评估，20
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