体育教育专业(师范类),3年-网
●运动训练专业，3年；国家体育总局录取
体育教育专业(师范类),5年-网
3.专科层次
音乐学(师范类、音乐学理论、音乐传播、音乐治疗)-济南市开元艺术学校
二、音乐表演（声乐表演、音乐剧、管弦乐表演、键盘表演、民乐表演）
三、作曲与电子音乐制作（理论作曲、电子音乐、音响导演、音响设计、录音工程）
四、钢琴调律与乐器修缮
基本情况：我校是省内开设音乐专业全的艺术高考培训学校，同时结合当前的考试形式和学生的特点，由专家制定了一套科学的教学方法，可以让学生在短时间内清晰明确的掌握自己所学的专业的学习技巧、考试技巧和考试要求等，这套方法在多年的艺术高考中已被事实证明。
开设课程:：主要包括声乐、器乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、音乐学常识、音乐评论、形体、歌曲创作、器乐曲创作、和声、曲式分析、MIDI音乐制作、配器以及音乐后期制作等。
本科:美术学(师范类)-齐鲁师范学院
入校后分专业方向：中国画专业方向、油画专业方向，艺术设计专业方向。
中国画专业方向专业简介：中国画专业的教学以中国画的基础理论和基础实践为本，倡导学习、领悟中国意象美学的审美内涵；立足传统、紧跟时代、吞吐古今、形成了临摹、写生、创作紧密结合的教学特色，开拓中国人文美学的新境界。经过四年系统的学习国画艺术的基本理论以及相关的美术知识、熟练掌握国画专业表现技能技巧；具备中国画独立创作能力和美术学科研究的能力；具备从事中、高级艺术专业机构教育和科研创作能力；有较高的水平参与社会美术教育活动，有能力参与社会公共环境艺术及校园文化艺术环境建设；并为以后的发展打下较为厚实的基础。
主要课程:：工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意人物、国画山水、山水画创作、人体写生、人物画创作、绘画与陶瓷艺术。
就业方向:：在美术创作部门从事国画创作工作，在各级各类学校从事教学工作，艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、企事业单位从事有关宣传工作。
油画专业方向介绍：本专业方向培养具有中国文化素养和当代艺术理念，系统掌握油画的艺术理论、西方传统油画语言，在油画创作能力培养过程中，注重油画本体语言与材质上的传承与创意，在学习欧洲油画历史中已形成特有材质的表现中，感受揭示中国社会当代现实生命意义中细致入微的共性。油画专业力求培养具备相当专业水准进行创作和研究，并能从事国际艺术市场管理，进行文化艺术交流的高级人才。能够从事油画艺术创作、教学及其他美术工作，并具有多维创造能力的复合型油画专业人才。
主要课程:：油画肖像、油画半身像、油画全身像、油画人体、油画风景写生、油画人物与空间综合表现、油画人体与空间表现、油画创作、综合艺术理论、现代艺术思潮、当代艺术前沿。
就业方向:：培养能在国际艺术市场管理，进行文化艺术交流的高级人才；在报社、杂志社、电视台、出版社；文化艺术部门、学校、科研以及美术设计公司等企事业单位从事油画艺术创作、教学、研究、美术设计、宣传、管理等方面工作。
艺术设计专业方向介绍:培养学生具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、严谨的逻辑分析力、熟练的设计表现能力，掌握和运用设计的基本原理和相关软件，有一定的独立进行专业创作的能力；具有中国文化底蕴和国际视野，能够从事艺术设计及其相关领域的设计、研究和教学的高级艺术设计的应用型高级专门人才；有较高的水平参与社会美术教育活动，有能力参与社会公共环境艺术及校园文化艺术环境建设，具有对造型艺术进行自觉学习，研究、开拓发展的能力和水平，并为以后的在专业与学历发展打下较为厚实的基础。
主要课程:：标志设计、广告概论、广告创意、广告策划、广告摄影、陶艺、影视摄像、影视后期制作、影视广告制作、包装设计、VI设计、印刷设计与制作。
就业方向:：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等；能够从事新媒体艺术、广告设计及其相关领域的设计与制作；能够胜任在大、中、艺术设计公司，企事业单位的设计、策划以及文化管理工作，独立建设艺术设计工作室等。
本科:书法学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业围绕书法理论和书法实践这一教学主线，系统地学习书法艺术、汉语言文学及历史文献整理的相关理论和实践知识。通过四年的学习，使学生在纵向能掌握中国传统文化及历代书法的传承脉络，在横向能了解现代社会人文精神和书法创作状况。提倡继承创新、张扬个性。培养学生既具有良好的道德品质和较高的文化修养，又具有扎实的书法功底、符合时代精神的书法创作能力。使学生具备书法创作、书法教学、理论研究和汉语言文学等领域综合素质的专业人才。
主要课程:：楷、行、隶、篆、草、篆刻等书体的临摹与创作转换，现当代书法艺术鉴赏，碑帖鉴赏，中国历代书法理论，中国书法史，书法美学，专业考察，毕业创作。艺术概论，美术简史，中国画基础，平面构成。中国文化史，历史文献学，古代汉语，大学语文，古文字学，古典诗词鉴赏，写作。
就业方向:：有了坚实的书法创作与理论基础，毕业生可以从事专业书法创作，或继续深造，更深入地研究书法艺术；本学院为师范类院校，毕业生在大、中专院校，中、小学从事书法教学、书法理论研究有较为优越的条件；也可以从事汉语言文学教育和教学研究工作；毕业生还适应于各级、各类文化部门，新闻出版及企事业单位从事书法艺术相关工作和文秘工作。
专科:美术教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：培养具有一定美术基础理论，基本知识和基本技能，适应基础教育事业发展和社会文化、经济发展需要的技术性人才。有较宽的专业知识面，具备美术教师的教学能力、语言表达能力、美术动手能力和自学能力，具备教育理论知识和美术教育教学能力；并能运用教育理论参与教学改革和教学科研；懂得教育教学规律并善于理论联系实际；具开拓性、开创新教学局面，勤于学习，勇于创新，敢于向传统的教育观念挑战，能总结和不断创造出新的教学经验。能胜任中小学美术教学管理工作以及文化艺术工作和艺术设计工作。
主要课程:：素描静物、素描人物、国画花鸟、国画人物、国画山水，油画静物、油画人物、艺术设计、美术概论、中外美术史。
就业方向:：本专业主要为中小学美术教学、科研、新闻出版、编辑、艺术管理和博物馆等方面输送专业人才；在企事业单位、专业美术团体、设计公司、个人工作室从事科研、宣传、管理及设计工作。
本科:音乐学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、教学和科研能力的应用型人才。
主要课程:：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与作品鉴赏、民族民间音乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等理论课程，声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱指挥、舞蹈编导等技能课程。
就业方向:：1、中、小学音乐教师岗位以及以音乐教学为主的幼儿教师教学岗位。2、演艺团体、音像、出版、文化建设等对口岗位以及报纸、电台、电视台等媒体的对口岗位。3、工矿企事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。
专科:音乐教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备表演能力和专业辅导、课外辅导的能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才，能胜任小学、幼儿园音乐教学工作的专业教师以及各行业所需的艺术辅导人才。
主要课程:：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等。
就业方向:：1、义务教育阶段的中小学、幼儿园及各类音乐学校的专业教师。2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）的艺术辅导。
专科:学前教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：通过系统教学，使学生较为系统地掌握学前教育专业的理论知识和技能，具备较高文化基础知识、专业基础知识和专业技能的学前教育专业人才。
主要课程:：普通心理学、教育心理学、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童心理健康教育、家庭教育学、幼儿科学教法、幼儿语言教法、幼儿英语、钢琴、手风琴、舞蹈设计与实践、绘画理论与实践等。
就业方向:：幼儿园、幼儿教育研究、幼儿教育管理等。
专科:学前教育(中澳合作,师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养学生具备较好的科学、人文和艺术素养，并通过中澳双方专业课程的学习和双语教学，使学生较为系统地掌握学前教育专业的理论知识，掌握国外先进的幼儿教育理念和教育方法，加强应用技能和操作实践训练，使学生成为具有国际教育理念和先进教育方式、适应国内幼儿双语教育需要的优秀双语幼儿教师。
我校所授主要课程:：舞蹈设计与实践、绘画与书法、音乐理论与演唱技巧、食品卫生与营养、英语听说、普通教育学、学前教育学、幼儿心理学、学前课程与教学论、游戏设计与指导、幼儿卫生与保健、钢琴、手风琴等。
澳大利亚南岸理工学院所授主要课程：幼儿英语口语教学、儿童权益保障、工作场所的安全与程序、安全管理系统和实施、儿童语言认知能力发展、儿童社交意识发展、儿童表现力发展、促进儿童独立意识发展、儿童信息处理、保育工作常规、儿童责任心培养、家庭教育与沟通、服务宣传与推广等等。
就业方向:：幼儿园普通科教师、幼儿园英语教师、学前教育研究及管理人员，并为学生进一步赴国外学习、就业奠定基础。
◆文学院 联系电话：0531-66778060 http://123.232.45.181/zhongwenxi/
本科:思想政治教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：思想政治教育专业是一门实践性应用型学科。思想政治教育以马克思主义理论和相关专业知识为指导，致力于解决人们在现实中面临的思想、意识形态问题，发挥思想政治教育导向、保证、育人、激励和协调的作用，促进人的健康成长和社会和谐。学生在校期间主要学习马克思主义基本理论、教育教学基本知识和相关学科的基本理论，接受思想政治教育专业技能与方法的基本训练，培养从事思想政治工作的基本能力。成为具备思想政治教育基本理论和技能素养，沟通、写作和语言表达强的专业人才。
主要课程:：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学原理、思想政治教育学原理、法学概论、社会学、伦理学基础、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、当代世界经济与政治、人生哲学；心理学基础、教育学基础、教师专业化发展、现代教育技术、中学思想品德课程与教学论。
就业方向:：中小学思想政治课教师、党政机关公务员、企事业单位和社会团体思想政治教育工作者、新闻工作者、编辑、宣传与理论工作者、机构管理人员等。
本科:小学教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业为省级“特色专业”，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的人文、科学、艺术等学科知识与良好的职业素养，掌握教育科学的基本理论，具备较强的教育教学和科研能力，能够胜任小学语文、小学英语等学科课程教学的合格教师。
主要课程:：现代教育原理、普通心理学、儿童心理学、中外教育史、课程与教学原理、文学概论、现代文学、古代文学、古代汉语、国学基础、阅读与写作、文字学基础、中国历史研究、英语听说、英语语音、英语精读与泛读、英语翻译、乐理与视唱练耳、美术基础、教育心理学、教师专业发展、教育科学研究方法、教师职业道德修养、教师语言、教师书写、现代教育技术、微格教学、小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论。
就业方向:：小学教师、基础教育研究、基础教育管理等岗位，或报考教育学类专业或汉语言文学/英语专业研究生。
本科:学前教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：旨在培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，掌握学前教育基本理论和教学基本技能，以及学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的应用型人才。
主要课程:：学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前教育科学研究与论文写作、学前教育行政与管理、学前儿童心理卫生与辅导、美育基础、儿童文学名著导读、钢琴、舞蹈设计与绘画理论与实践等。
就业方向:：幼儿园、早教中心、高级家庭幼儿教师、社区幼教机构工作人员、幼教科研与管理人员等学前教育机构从事教育教学的高级应用型人才。
本科:心理学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：心理学属于理学大类，心理学类；修业年限：四年；授予学位：理学学士。本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在中小学、社区服务机构、科研部门从事心理学教学工作、心理咨询服务、科学研究，以及能在企事业单位等从事管理工作的高级专门人才。
主要课程:：普通心理学、实验心理学、心理统计、人体解剖学、生理心理学、高等数学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导技术等。
就业方向:：中小学心理教育与辅导教师、企业事业单位人力资源服务管理人员、社区社会工作者、公务员等岗位，或报考心理学类专业或教育学类专业研究生。
本科:汉语言文学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较强的创新精神、深厚的文化底蕴、良好的人文素质，具备较高的文学理论素养和系统的汉语言文学知识，具有现代教育理念和教学科研能力，能够在党政机关、企事业单位、新闻出版部门、高等院校及中小学从事语言文字、文化宣传、文秘、管理、教学与科研等工作的应用型高等专门人才。
主要课程:：古代汉语、现代汉语、基础写作、逻辑学、文学理论、美学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、影视文学、国学经典选读、中国历史与文化、世界历史与文化、中国古典文献学；心理学基础、教育学基础、教师专业化发展、教育科学研究方法、现代教育技术、语文课程与教学论、教师语言、教师书写、中学语文教材分析与教学设计。
就业方向:：可在党政机关、企事业单位、新闻出版部门、各种平面媒体从事语言文字、文化宣传、文秘、管理等工作，也可在高等院校从事文化交流、对外汉语教学以及中小学语文教学与科研等工作。
本科:英语(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：培养德、智、体、美全面发展，具有较高的马克思主义理论素养和职业道德修养，掌握英语基础知识、基本理论和基本技能，具有较高的英语综合运用能力，熟悉相关学科的一般原理和知识，掌握现代教育理论、教育技术和教育方法，具有较强的教育和科研能力，能胜任义务教育阶段英语及相关学科课程教学的一专多能的合格教师。
主要课程:：计算机应用基础、心理学、教育学，英语课程与教学论、英语微格教学、英语教育科研方法，英语语音、英语视听、基础英语、英语阅读、英语口语、英语语法、英语国家社会与文化、第二外语、英语写作与修辞、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、翻译、高级英语、英语语言学概论、英语口译、英语词汇学习策略、欧洲文学史等。
就业方向:：学生毕业面向省市各级教育行政部门、基础教育阶段的各级各类学校，包括高中、初中、小学等，社会各类英语培训学校、机构，各类翻译公司，企事业单位及社区英语培训，能够从事教师、英语顾问、翻译、行政等方面工作。
本科:数学与应用数学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机技术解决实际问题，具有较好的科学素养、受到科学研究的初步训练，掌握教育教学技能和现代教育技术，具有现代教育理念，能胜任中学数学教学与研究的教育工作者，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、实变函数、微分几何、近世代数、数值方法、离散数学、大学物理、程序设计、数据库原理及应用、数学建模、数学课程与教学论、数学学习论、微格教学、中学数学教材分析与教学设计等。
就业方向:：教学与教学管理、数学研究以及科学计算、数据分析、软件应用与开发等。
◆物理系 联系电话：0531-66778082 http://123.232.45.181/wulixi/
物理系现设有物理学普通本科、应用电子技术专科、电子信息工程专科三个专业，其中应用电子技术专业为山东省省级教育示范专业、山东省特色专业、齐鲁师范学院重点专业。
物理系师资力量雄厚，仪器设备先进。多年来为社会培养了大批的有用人才，很多毕业生已经在教育、电子、材料、计算机、信息产业、管理等领域成为骨干并做出了卓有成效的贡献。
物理系在研究生入学、专升本和学生就业方面具有明显优势，一直走在学校的前列。近年来，物理本科专业研究生入学率在40%以上。学生就业实习均为青岛海尔集团、山东浪潮集团、广东康佳集团、广东格力集团、青岛乾程电子集团等国内大企业单位和学校、机关、工业等单位。物理系作风良好，学风清正，正在良好的发展势头上向前迈进。
本科:物理学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学基础知识、基础理论和方法，掌握现代教育理论和教学手段，具有良好的数学基础和实验技能，具备良好的科学素养、较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，得到初步的科研训练，能够从事素质教育的中学物理教师和教学管理人员，并为其成为中等教育的骨干教师、学科带头人、教育教学研究人才以及其他高素质人才奠定基础。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、数学物理方法、模拟电子技术、数字电子技术、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、固体物理、课程教学论等。
就业方向:：机关、学校、企业、事业单位物理科学与技术相关工作人员和中学物理、通用技术等相关学科教师。
本科:化学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：通过学习，使学生掌握化学、化学教育的基础知识、基本原理和基本实验技能；了解化学学科各分支的发展动态以及化学相关产业发展状况，具有较强的化学实验设计和化学课堂教学设计技能以及科研能力。成为普通中学和中高等职业技术院校、科研机构以及化学相关企业单位从事教学、科研、技术开发及管理工作的高级人才。
主要课程:：大学英语、计算机应用基础、马克思主义哲学原理、法律基础、高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、结构化学、化工原理、仪器分析、中级无机化学、高分子化学、材料化学、心理学、教育学、化学教学论等。
就业方向:：可从事中等学校的化学教学和科研工作，在工矿企业从事化工产品生产，天然资源开发，分析检验等工作，也可在科研、环保、公安、消防、商业、农林、轻纺、地质、制药、食品等部门从事技术工作，还可报考本专业及其相近学科或交叉学科的硕士学位研究生。
本科:生物科学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：通过学习，使学生掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，掌握现代教育理论、教育技术和教育方法，具有较强的教育教学能力和良好的科学素质和人文素养，富有创新精神和教育教学改革意识，能胜任中学生物及相关学科课程的教学，成为一专多能的合格教师及生物科学工作者。
主要课程:：无机及分析化学、有机化学、动物学、植物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、人体解剖学、人体及动物生理学、生物统计学、发酵工程、生物信息学、生物教学论、现代教育技术等。
就业方向:：能胜任中等教育生物学方面的教学工作及生命科学科研工作，能在企事业单位从事生物技术方面的开发利用、生物检验、生物制药、环境保护等工作。
本科:计算机科学与技术 (师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：培养德、智、体、美全面发展，具有高尚的社会主义道德素质和马克思主义理论素养，掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、计算机软件的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有现代教育理念和科研能力，能胜任中学信息技术及相关学科课程教学的一专多能的合格教师。同时具备能够从事IT及相关行业工作的知识和能力。
主要课程:：高等数学、大学物理、电子技术、面向对象程序设计语言、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、编译原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、软件工程、离散数学、线性代数、概率论与数理统计；心理学基础、教育学基础、教师专业化发展、教育科学研究方法、教师语言、信息技术课程与教学论、微格教学、信息技术教材分析与教学设计。
就业方向:：在中小学从事计算机教育及IT行业从事计算机相关工作。
本科:地理科学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，加强学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、开设选修课程以拓宽学生的知识领域。培养德、智、体美全面发展，具有创新精神和实践能力，能够胜任中小学地理教学、教学研究，以及社会经济发展需要的地理科学人才。
主干课程:：地球概论、地图与测量学、地理科学导论、地质学、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤与植被系统、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、区域分析与规划等。
就业方向:：中小学地理教学、地理教学研究，地理科学研究、公务员、以及社会经济发展需要的地理科学人才。
本科:历史学 (师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握历史学专业的基本知识体系、基本理论；把握地理学的基本知识及相关理论，以及人文社会科学的知识。养成良好的史学思维意识和人文素养，具有辩证唯物主义思维能力，独立分析问题、解决问题的才智，形成知识面宽、能力强、富有创新精神、综合素质高的复合型人才。掌握现代教育理论、教学技术和教学方法，具有先进的教育教学改革意识，较强的教育教学和科研能力。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、大学体育等。中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、社会史、人文地理、专业英语等专业课程。
就业方向:：学生在毕业后，能胜任基础教育阶段的历史、历史与社会课程的教学；也能够在文化、博物馆等部门从事管理和研究的工作，或在行政、事业单位从事综合管理工作。同时亦可选择考研继续深造。
◆音乐学院 联系电话：0531-86417285 http://yyx.***.cn/web/Index.aspx
音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，在学院的不懈努力和社会音乐界专家、教授的关心支持下迅速发展，办学规模不断扩大，于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。
学院下设声乐系、键盘系、器乐系、舞蹈系、理论系和艺术实践中心等6个系科。目前学院设有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。学院现有教职工45人，专任教师42人，其中教授7人，占17%，副教授4人，占10%；讲师13人，占31%；助教19人，占45%；博士1人，占2%；具有硕士以上学位者26人，占62%；在读研究生5人，占12%；兼职硕士生导师7人，占17%；35岁以下26人，占62%；形成了一支结构合理、学历层次较高，教学与科研能力较强的教师队伍。多名教师在国家及省部级技能、学术论文比赛中获一、二、三等奖项若干，所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖项若干。近年来出版的专著、教材共11部，国家级、省厅级课题共20余项，在国家级音乐类核心期刊、省级音乐类期刊发表专业论文近百篇。
多年来，学院以“提高办学质量，培养高素质综合人才”为目标，遵循“以培养知识与掌握实践能力相结合”的教学原则，着力于“一专多能”和学生人格与素质的综合培养，教学管理严格，教学质量优良，毕业生就业率在同类高校中名列前茅，为全省各地的高、中、小学及文化事业单位培养了大批的优秀教师，还培养了一批文化艺术管理和音乐辅导人才，成为我省音乐师资培养的重要基地之一。
本科:体育教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，学科基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德，以及具有创新精神和实践能力，能胜任学校体育教育、教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的一专多能的合格教师。
主要课程:：体育概论、人体解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、体育科研方法、体育竞赛学、运动训练学、田径运动、球类运动、武术、体操、健美操等。
就业方向:：中小学体育教师、社会体育指导员、大型企业事业单位工会、基层体育局等单位的体育训练与管理岗位。
体育教育专业(师范类),学制2.5年-山东体育学院
●运动训练专业（自主招生），学制2.5年；
体育教育专业(师范类),学制5年-山东体育学院
3.专科层次
曲阜师范大学杏坛学院工程造价专业(专科)-曲阜师范大学杏坛学院
培养目标:1.
本专业培养拥护党的方针政策，掌握工程造价领域的专业知识及专业技能，适应从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制及管理职业岗位要求的，具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。
培养要求:2.
职业岗位知识要求:
（1）掌握土建、安装和装饰的识图知识。
（2）了解建材、施工等方面的工程技术知识。
（3）懂得经济、管理、财会与审计等基本的经济和管理知识。
（4）了解工程造价管理相关知识、合同法、合同管理等知识。
（5）掌握概预算的基本理论及编制方法、财务结算与决算等工程造价管理方面的知识。
职业岗位能力要求:
（1）具备各专业工程估算、概算、预算、结算、决算的能力。
（2）具备进行技术经济分析和工程项目经济评价的能力。
（3）具备管理工程项目的能力。
（4）具备开展工程招投标、合同谈判、合同管理的能力。
（5）具备工程变更索赔的实践应用能力。
职业素质要求:
（1）具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。
（2）具有健康的心理和乐观的人生态度；
（3）具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。
（4）具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。
（5）具有正确的就业观和一定的创业意识。
（6）拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。
证书要求:
（1）本专业毕业生实行学历证书与职业资格证书“双证书”制。至少获取一种国家中级以上职业资格证：制图员、测量员、预算员、施工员。
（2）获取山东省高职高专英语应用能力考试合格证书。
（3）组织并鼓励学生参加山东省高校计算机文化基础考试。
学制:3.：三年
毕业低学分与要求:4.
本专业的学生修完教学计划规定的所有课程(包括理论教学和实践教学)，并考试考查合格，完成毕业实习所规定的实习任务且实习成绩合格，获得低总学分136分，并取得相应的职业资格证书，方准予毕业发给专科毕业证书。
曲阜师范大学杏坛学院建筑工程技术专业(专科)-曲阜师范大学杏坛学院
培养目标:1.
本专业培养拥护党的方针政策，掌握建筑工程技术领域的专业知识及专业技能，适应从事建筑工程技术行业生产、建设、施工、管理、服务等职业岗位需要的，具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。毕业后能在生产、建设、管理、服务一线从事土木工程设计、施工、工程咨询、工程监理，以及新材料、新工艺研究与改进等行业从事应用技术工作。
培养要求:2.
职业岗位知识要求:
（1）具有本专业所必需的数学、力学、建设工程法律法规等方面知识；
（2）掌握制图标准、房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；
（3）掌握建筑材料、施工测量、建筑施工、建筑工程概预算、施工组织与管理、质量检验等专业知识；
（4）了解建筑施工新技术、新材料、新工艺和新设备的相关信息。
职业岗位能力要求:
（1）能识读与理解建筑施工图、能用电脑绘制土建工程图；
（2）能对建筑施工现场常用建筑材料及制品进行选用、进场验收、性能检测和保管；
（3）能进行建筑施工测量；
（4）能参与编制专项施工方案和一般单位工程施工组织设计；
（5）能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查；
（6）能依据有关技术标准的规定分析解决一般的施工技术问题；
（7）能编制工程量清单报价，参与工程招投标、施工成本控制及竣工结算；
（8）具有良好的人际交往能力和团队协作精神；
（9）具有对新知识、新技术、新材料的学习能力和不断创新能力。
职业素质要求:
（1）具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识；
（2）具有健康的心理和乐观的人生态度；
（3）具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；
（4）具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；
（5）具有正确的就业观和一定的创业意识；
（6）拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。
证书要求:
（1）专业毕业生实行学历证书与职业资格证书“双证书”制。至少获取一种中级以上职业资格证书：测量员、制图员、施工员、预算员。
（2）获取山东省高职高专英语应用能力考试合格证书。
（3）组织并鼓励学生参加山东省高校计算机文化基础考试。
学制:3.：三年
毕业低学分与要求:4.
本专业的学生修完教学计划规定的所有课程(包括理论教学和实践教学)，并考试考查合格，完成毕业实习所规定的实习任务且实习成绩合格，获得低总学分136分，并取得相应的职业资格证书，方准予毕业发给专科毕业证书。
2011年曲阜师范大学杏坛学院包装工程专业介绍-曲阜师范大学杏坛学院
包装工程专业2011年设立，下设包装结构设计、包装印刷两个方向。该专业是工学学科门类中轻工类一级学科所属的本科专业。与本专业相近的本科专业有印刷工程、计算机科学与技术、编辑出版学等。本专业可面向非轻工纺织食品类的本科专业的学生进行双专业培养。
培养目标:1.
本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，德智体全面发展，掌握包装工程基础理论，擅长现代包装设计与包装工艺应用，能在各类包装与印刷企业、商品生产和流通等部门从事包装结构、装潢设计、包装印刷等方面工作，能够合理选用包装材料、盒形制作与设计、制定包装工艺与选用设备、质量检测与技术管理、组织管理及科学研究的高等工程技术人才。
培养要求:2.
1）掌握包装材料学、包装工艺学、印刷技术、设计美学等包装工程基础理论知识；
2）具有制定包装工艺规程，合理选择包装方法、材料及设备，进行包装容器结构、装潢设计（包括包装CAD）与技术管理的初步能力；
3）掌握现代包装印刷、印后加工的基本方法，熟悉国家有关的包装方针、政策和法规,掌握文献检索的基本方法，具有分析解决包装工程技术实际问题的能力；
4）具有包装新材料、新工艺、新结构研究的初步能力，了解包装学科的前沿和发展动态，了解相近专业的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养。
学制与修业年限:3.
学制:4年。实行弹性，修业年限3~6年，必须修够规定的学分方能毕业。
主干课程:4.
包装结构设计、包装材料及加工、包装工艺学、包装印刷与印后加工、包装装潢设计、包装工程CAD、包装与印刷设备等。
5.主要专业实验及主要实践性教学环节
包装结构设计、包装材料适性，包装装潢设计、包装工程CAD、包装印刷实验等。主要实践教学环节包括课程论文（设计）、专业见习、金工实习、毕业设计（论文）等。
学制和学位:6.
学 制：四年
学 位：完成规定的学业并考试合格，取得规定的学分准予毕业，符合学位条件者，授予工学学士学位。
曲阜师范大学杏坛学院土木工程专业介绍-曲阜师范大学杏坛学院
本专业下设建筑工程和道路与桥梁两个专业方向。学院坚持以教学为中心和发展、创新的办学理念。注重学生基础理论、实践能力和创新能力的培养，促进学生全面发展，培养学生牢固掌握土木工程基本理论、基本知识和基本技能，获得工程师基本训练，具备扎实的自然科学和人文社会科学基础，能适应土木工程、工程管理等领域科技及生产发展需要，知识、能力、素质协调统一。毕业后能在生产、建设、管理、服务一线从事土木工程设计、施工、工程咨询、工程监理，以及新材料、新工艺研究与改进等行业从事应用技术工作，具有创新意识和实践能力的复合型工程技术人才。
培养目标:1.
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练，毕业后主要从事于建筑施工等工作，具有创新精神、实践能力和一定结构设计能力的高级应用型技术人才。
培养规格:2.
(一)品德和政治思想要求
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，具有良好的思想道德品质；拥护中国共产党的领导，遵纪守法，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，立志成为有理想、有文化、有纪律的社会主义事业建设者。
(二)主要知识和能力要求
1）具有较扎实的自然科学基础及基本的人文社会科学理论知识和素养，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；
2）具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握建筑力学的基本理论，掌握土木工程材料、土力学与地基基础、结构设计与分析、处理方面的基本知识，掌握有关土木工程施工的基本知识。掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规；
3）具有进行施工、试验、管理的基本能力，具有一定的结构设计能力；
4）了解土木工程主要法规及土木工程专业发展的前沿状况；
5）具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力；
6）具有初步的应用研究和组织管理能力，具有自学能力，经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力；
7）熟练地应用计算机，掌握一门外语，具有一定的外语应用能力。
主要课程:3.
大学物理，理论力学，画法几何及土木工程制图，理论力学，材料力学，结构力学，流体力学，土木工程概论，土木工程材料，房屋建筑学，测量学，工程概预算，土木工程施工，混凝土结构，钢结构，土力学与基础工程，土木工程检测，CAD技术基础，工程项目管理，工程质量事故分析与处理等课程。
主要实践性教学环节:4.
主要包括军训:、公益劳动、社会实践、认识实习、生产实习（含实训）、课程设计、毕业实习、毕业教育、毕业设计（论文）等。
学制和学位:5.
学 制：四年
学 位：完成规定的学业并考试合格，取得规定的学分准予毕业，符合学位条件者，授予工学学士学位。
专科:教育类(中外合作办学,学前教育,师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养学生具备较好的科学、人文和艺术素养，并通过中澳双方专业课程的学习和双语教学，使学生较为系统地掌握学前教育专业的理论知识，掌握国外先进的幼儿教育理念和教育方法，加强应用技能和操作实践训练，使学生成为具有国际教育理念和先进教育方式、适应国内幼儿双语教育需要的优秀双语幼儿教师。
我校所授主要课程:：普通教育学、学前教育学、幼儿心理学、学前课程与教学论、游戏设计与指导、幼儿卫生与保健、声乐、英语听说、键盘、舞蹈、玩教具制作等。
澳大利亚南岸理工学院所授主要课程：儿童权益保障、工作场所的安全与程序、安全管理系统和实施、儿童语言认知能力发展、儿童社交意识发展、儿童表现力发展、促进儿童独立意识发展、儿童信息处理、保育工作常规、儿童责任心培养、家庭教育与沟通、服务宣传与推广等等。
就业方向:：幼儿园教师、幼儿园英语教师、学前教育研究及管理人员，并为学生进一步赴国外学习、就业奠定基础。
◆文学院 联系电话：0531-66778060 http://123.232.45.181/zhongwenxi/
文学院目前共有教职工33人，专任教师中教授6人，副教授10人，讲师14人。教师队伍中具有博士学位的教师16人（包括在职攻读博士的5人），高职称、高学历博士教师所占比例均超过全院专任教师的50%以上。共有8位教师被我省其它3所高校特聘为硕士生导师，其中有“山东省有突出贡献的中青年专家”、“山东省教学名师”、“山东省优秀教师”各1人。
文学院有4个专业：汉语言文学（普通本科）、学（普通本科）、新闻采编与制作专业（普通专科）、文秘（普通专科），2014年面向省内外招收汉语言文学、文秘专业的学生。
文学院有4个教研室：古代文学教研室、文学与文学理论教研室、文化与传播教研室、汉语教研室。学校在我院下设有中国古典文学研究所。教师教学经验丰富科研成果突出，近4年来，共承担国家级科研课题2项，省部级科研课题8项，厅局级科研课题10余项目，获得厅局级以上教学及科研奖励10余项。全体教职员工本着“以教学提高办学质量，以科研提高学术声誉，以管理提高工作效率”的宗旨，求真务实,开拓进取,努力以实际行动创造更加美好的明天。
学前教育(师范类)-山东省学校
专业特色::适应国家经济社会发展，培养幼教人才，就业前景广阔。本专业学生主要学习学前教育专业方面的基本理论和基本知识，接受幼儿保育、教育技能的基本训练，具有在学前教育机构进行保育、教育和管理的基本能力和双语、艺术等教育教学特长。安排免费的专升本考前辅导，鼓励学生继续深造。
主干课程:：学前心理学、学前教育学、幼儿卫生与保育、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿游戏与指导、普通话等。通过学习，获得幼儿教师、普通话等职业资格证书、保教实习、艺术实习、见习和模拟教学实训、毕业设计。
就业前景:：随着社会对学前教育事业高度关注，幼儿教师已成为热门职业，但专业的早教师资严重不足。因此，幼儿教师的市场需求量巨大，广阔，学生毕业能在幼儿园、早教机构以及有关文化艺术机构担任教师、学前教育行政人员以及文化艺术服务人员。
中国画、绘画、美术学(师范类)、雕塑专业-山东艺术学院
3、下列各专业艺术类文化成绩达到300分，按1:2划定学校文化低控制线，按专业成绩排序录取。
江苏师范大学:乒乓球-山东圣翰财贸职业学院
专业考试的面试科目和身体素质必考科目均在专项所承担考点统一进行。
三、信息确认及考试安排
1.专业考试信息确认
2016年3月25日－3月28日（每天8:30至21:00），考生须登录江苏省教育考试院门户网（http://www.***），在网上确认专业考试信息、网上支付报名考试费、网上打印专业考试信息确认表。逾期视为考生自动放弃。
凡需更改高考报名时所填报体育专项的考生，可在网上确认专业考试信息时，修改确定报考专项。逾期一律不予更改。
2.报到和考试时间
2016年4月15日，考生须携带居民身份证、《江苏省2016年普通高校招生体育类专业考试通知书》和网上打印的专业考试信息确认表到测试专项对应的考点报到、面试，16日起开始考试。
考生须按时到指定考点报到。考生报到时，考点必须对考生的报考资格进行复核，如发现不符合条件或弄虚作假者应取消其专业考试资格。符合报考条件者，由考点负责发放《体育专业考试准考证》（塑封），并为考生安排考试日程。考生须按考试日程上规定的时间和地点参加考试，逾期不予补考。
各考点报到地址如下：
南京体育学院：南京市灵谷寺路8号
南京师范大学：仙林校区体育中心（南京市文苑路1号）
苏州大学：东校区游泳馆（苏州市东环路50号）
扬州大学：文汇路校区田径场（扬州市文汇东路48号）
江苏师范大学：泉山校区体育学院（徐州市铜山新区上海路101号）
四、有关要求
1.体育专业省统考是我省普通高校招生考试的重要组成部分，关系到每一位体育类考生的切身利益。各市在思想上要高度重视，切实做好对所辖县（市、区）招办及有关中学的工作指导和宣传工作，确保每一位体育考生能按时参加信息确认、报到和考试。
2.各有关中学要指定专人指导考生网上信息确认事宜，组织考生学习《江苏省2016年普通高校招生体育专业统考网上信息确认须知》和《江苏省2016年普通高校招生体育专业统考网上信息确认流程》（详见江苏省教育考试院门户网），指导考生提前办理具有网上支付功能的农业银行借记卡或其他银联银行卡，避免因节假日部分营业网点不办理相关业务而影响考生网上信息确认工作。
3.各有关中学要进一步加强组织和管理，做好带队老师选聘工作，加强安全教育，做好交通、食宿、应对天气变化等方面的各项准备工作，提醒带队老师和考生在规定的时间内，到承担专项考试任务对应的考点报到和考试。逾期一律不予补考。
4.各市、县（市、区）招办、中学和有关高校要加强对带队老师和考生诚信考试的宣传和教育，对在专业考试中被认定为违规的考生，省教育考试院将按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和有关规定严肃处理，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案；要加强对《中华人民共和国刑法（修正案九）》的宣传力度，凡存在替考、组织作弊以及帮助作弊的行为，涉嫌构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
请各市招办将本通知转发至所辖县（市、区）招办和各有关中学。
专业名称:体育教育(师范类)-山东体育学院
修业年限：本科四年制
授予学位：教育学学士
培养目标:：本专业培养具备系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保键、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。
二、招生计划
2013年计划招生190人（山东省），10人（河南省）。
三、报名
1.报名：根据山东省教育招生考试院2013年普通高等院校体育专业招生的报考规定，在当地参加高考统一报名。
2.报考条件：考生必须遵守中华人民共和国法律和法规；高级中等学校毕业或具有同等学力；身体健康。
四、考试
按山东省、河南省教育招生考试院统一规定，考生须参加全国普通高等学校体育专业招生的体育专项和文化统一考试。
五、录取方法
按照山东省、河南省教育招生考试院2013年普通高校体育专业招生的有关规定统一录取。
六、其他要求
外语语种：不限外语应试语种，但所有学生入校后要统一编入英语教学班学习（学校不对非英语语种的学生单独开设语言课程）。
专业名称:特殊教育(师范类)-山东体育学院
修业年限：本科四年制
授予学位：教育学学士
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备残疾人体育教学与运动训练、特殊儿童教育与康复训练等相关知识与技能，能够在特殊教育机构、康复机构、儿童福利院、残联等部门胜任残疾人教学与运动训练、特殊儿童教育与康复训练的复合型高级应用型人才。
主要课程:：特殊教育导论、教育学、儿童发展心理学、教育心理学、特殊儿童心理与教育、特殊儿童早期干预、特殊儿童教育诊断与评估、感觉统合训练、康复游戏、体育游戏、康复医学、运动康复学、运动解剖学、运动生理学、残疾儿童生理与病理、残疾人体育、残奥运动与特奥运动、体育舞蹈、田径、篮球、体操等。
二、招生计划
2013年计划招生90人（山东省）、10人（湖北省）。
三、报名
1.报名：根据山东省教育招生考试院2013年普通高等院校体育专业招生的报考规定，在当地参加高考统一报名。
2.报考条件：考生必须遵守中华人民共和国法律和法规；高级中等学校毕业或具有同等学力；身体健康。
四、考试
按山东省、湖北省教育招生考试院统一规定，考生须参加2013年全国普通高等学校体育专业招生的体育专项和文化统一考试。
五、录取方法
按照山东省、湖北省教育招生考试院2013年普通高校体育专业招生的有关规定统一录取。
六、其他要求
外语语种：不限外语应试语种，但所有学生入校后要统一编入英语教学班学习（学校不对非英语语种的学生单独开设语言课程）。
专业名称:教育技术学(体育数字媒体)(师范类)-山东体育学院
修业年限：本科四年制
授予学位：教育学学士
培养目标:：本专业培养系统掌握教育技术学和信息技术方面的基本理论和基本知识，能够在科研机构、高等院校、高技术企业及各类企事业单位从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理、评价和体育训练器材研发的应用型人才。
主要课程:：教育传播学、教学系统设计、教育信息处理、教育媒体应用系统、应用、电视教材设计与制作、数字图像处理、教育科学研究方法、摄录像技术、程序设计语言、数据库系统原理、多媒体技术与应用、硬件与网络维护、运动生物力学与测量等。
可提供全国计算机等级证书课程及我校辅修专业课程。
二、招生计划
2013年计划招生50人（山东省）。
三、报名
据山东省教育招生考试院2013年普通高等院校理工类普通招生报考规定，在当地参加高考统一报名。
四、考试
按照2013年全国普通高等学校理工类专业招生考试的规定执行（考生不参加体育测试）。
五、录取方法
按照山东省教育招生考试院关于普通高校招生的有关规定统一录取。本专业男女比例不限。
六、其他要求
外语语种：不限外语应试语种，但所有学生入校后要统一编入英语教学班学习（学校不对非英语语种的学生单独开设语言课程）。 七、联系方式
通讯地址：济南市世纪大道10600号山东体育学院招生办公室
邮编：250102 网址：www.***.cn
联系电话：0531-89655029
本科专业:小学教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业为山东省高等教育的“特色专业”，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养和扎实的人文、科学、艺术等学科知识，掌握教育科学的基本理论及青少年成长和发展的规律，具备较强的教育教学能力和一定科研能力，能够从事教育管理工作，胜任小学语文、小学英语、小学数学等学科课程教学的合格教师。
主要课程:：教育概论、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育政策法规、教育科研方法、课程与教学论、德育论、教育心理学、古代汉语、现代汉语、写作、小学语文课程教学论、基础英语、高级英语、英语视听说、翻译、小学英语课程教育论、数学分析、高等代数、常微分方程、小学数学课程教育论、小学教学技能训练等。
就业方向:：小学教师、基础教育研究、基础教育管理等。
本科专业:学前教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业旨在培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和纲领，遵纪守法，德、智、体、美、劳等全面发展，具有正确的儿童观、教师观、教育观，热爱学前教育事业，具有学前教育专业知识和技能，具有创新精神、实践能力和创业能力，具有较高专业素质和专业能力的从事学前教育工作的高级专门人才，并为研究生教育输送优质的生源。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、教育学基础、教育心理学、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿园游戏设计与指导、键盘、舞蹈、美术、声乐等。
就业方向:：幼儿园教师、早教机构教师、社区幼教机构工作人员、电视台儿童节目工作人员、幼教科研与管理人员等。
本科专业:英语(师范类)-齐鲁师范学院
专业介绍：培养德、智、体、美全面发展，具有较高的马克思主义理论素养和职业道德修养，掌握英语基础知识、基本理论和基本技能，具有较高的英语综合运用能力，熟悉相关学科的一般原理和知识，掌握现代教育理论、教育技术和教育方法，具有较强的教育和科研能力，能胜任义务教育阶段英语及相关学科课程教学的一专多能的合格教师。
主要课程:：计算机应用基础、心理学、教育学，英语课程与教学论、英语微格教学、英语教育科研方法，英语语音、英语视听、基础英语、英语阅读、英语口语、英语语法、英语国家社会与文化、第二外语、英语写作与修辞、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、翻译、高级英语、英语语言学概论、英语口译、英语词汇学习策略、欧洲文学史等。
就业方向:：学生毕业面向省市各级教育行政部门、基础教育阶段的各级各类学校，包括高中、初中、小学等，社会各类英语培训学校、机构，各类翻译公司，企事业单位及社区英语培训，能够从事教师、英语顾问、翻译、行政等方面工作。
◆济与管理学院联系电话：0531-66778138、66778139、66778127
经济与管理学院于2014年7月在原经济学院与管理学院基础上合并而成，其前身经济与管理系创办于2009年。经济与管理学院现有专业教师55人，其中教授5人，副教授13人，硕士生导师6人；博士5人，具有硕士以上学位48人，占教师比列的87%。教师中有2名省级优秀教师、2名校级教学名师，形成了一支教学科研水平和学历层次较高、职称结构和年龄结构搭配合理的教师队伍。
经济与管理学院坚持以教学质量为中心，积极推进2+1、3+1教学改革，以培养学生的实践应用能力为目标，积极探索人才培养模式改革。目前学院设有一个经济研究所，会计电算化模拟实验室、会计手工模拟实验室、金融模拟实验室、商业银行模拟实验室及管理综合实训室等多个实验室，经济与金融教研室、财务管理教研室、市场营销教研室、工商管理、实践教学等五个教研室；开设市场营销、人力资源管理、会计和统计与会计核算四个专科专业，市场营销、经济与金融、财务管理三个本科专业。现有全日制在校生1600余人。
经济与管理学院在探索人才培养模式改革的同时，不断推进教学质量工程建设，《市场营销》、《微观经济学》被评为省级精品课程，8门课程被评为校级优质课程；获得4项校级教改项目奖励。科学研究工作水平显著提高，近三年学院共获得省部级科研项目15项，厅局级科研项目20余项；出版著作教材15部，发表论文200余篇，获得科研奖励20余项，组织开展了“经世济民学术论坛”、“青年企业家创业论坛”和“校企合作专家大讲堂”等系列学术讲座。
本科专业:美术学(师范类)-齐鲁师范学院
入校后分专业方向：中国画专业方向、油画专业方向、艺术设计专业方向。
中国画专业方向简介：本专业教学以中国画的基础理论和基础实践为本，倡导学习、领悟中国意象美学的审美内涵；立足传统、紧跟时代、形成了临摹、写生、创作紧密结合的教学特色。四年系统的学习国画艺术的基本理论以及相关的美术知识、学生具备从事中、高级艺术专业机构教育和科研创作能力；有较高的水平参与社会美术教育活动。
主要课程:：工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意人物、国画山水、山水画创作、人体写生、人物画创作、绘画与陶瓷艺术。
就业方向:：在中小学或各类培训学校从事基础教育教学工作，艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、企事业单位从事有关宣传工作。
油画专业方向介绍：本专业方向培养具有中国文化素养和当代艺术理念，系统掌握油画的艺术理论、西方传统油画语言。在油画创作能力培养过程中，注重油画本体语言与材质上的传承与创意。能够从事油画艺术创作、基础教育教学及其他美术相关工作，并具有多维创造能力的复合型油画专业人才。
主要课程:：油画肖像、油画半身像、油画全身像、油画人体、油画风景写生、油画人物与空间综合表现、油画人体与空间表现、油画创作、综合艺术理论、现代艺术思潮、当代艺术前沿。
就业方向:：培养能在国际艺术市场管理，进行文化艺术交流的高级人才；从事油画艺术创作、美术教育教学、美术研究、美术设计、宣传、艺术管理等方面工作。
艺术设计专业方向介绍:培养学生具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、熟练掌握和运用设计的基本原理和相关软件，独立专业创作的能力；能够从事艺术设计及其相关领域的设计、研究和教育教学的艺术设计的应用型人才；参与社会美术教育活动，参与社会公共环境艺术及校园文化艺术环境建设。
主要课程:：标志设计、广告概论、广告创意策划、广告摄影、陶艺、数字影像、影视广告制作、包装设计、VI设计、印刷设计与制作。
就业方向:：能够从事新媒体艺术、广告设计及其相关领域的设计与制作，报社，在杂志社、各种媒体、新闻出版单位的设计与编辑，企事业单位的设计、策划以及艺术市场调查和文化管理工作，独立建设艺术设计工作室等。
本科专业:书法学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业围绕书法理论和书法实践这一教学主线，系统地学习中国书法艺术及相关理论和实践知识。通过四年的学习，使学生在纵向能掌握中国传统文化及历代书法的传承脉络，在横向能了解现代社会人文精神和书法创作状况。培养学生既具有良好的道德品质和较高的文化修养，又具有扎实的书法功底、符合时代精神的书法创作能力。
主要课程:：各种书体的临摹与创作转换，中国历代书法理论，书法美学，美术简史，中国画基础，中国文化史，历史文献学，古代汉语，古文字学，古典诗词鉴赏。
就业方向:：毕业生可以从事专业书法创作，或继续深造，更深入地研究书法艺术；毕业生可以在中、小学或艺术培训机构从事书法教学。也可以从事汉语言文学教育和教学研究工作；
专科专业:美术教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：培养具有一定美术基础理论，基本知识和基本技能，适应基础教育事业发展和社会文化、经济发展需要的实践性人才。有较宽的专业知识面，具备美术教师的教学能力、语言表达能力、美术动手能力和自学能力，具备教育理论知识和美术教育教学能力；具开拓性、开创新教学局面，能胜任中小学美术教学管理工作以及文化艺术工作和艺术设计工作。
主要课程:：素描静物、素描人物、国画花鸟、国画人物、国画山水，油画静物、油画人物、艺术设计、美术概论、中外美术史。
就业方向:：本专业主要为中小学美术教学、科研、新闻出版、编辑、艺术管理和博物馆等方面输送专业人才；在企事业单位、专业美术团体、设计公司、个人工作室从事专业创作管理及设计工作。
◆音乐学院 联系电话：0531-66778275
音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，在学院的不懈努力和社会音乐界专家、教授的关心支持下迅速发展，办学规模不断扩大，于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。
学院下设声乐、键盘、器乐、舞蹈、理论等5个教研室。目前学院设有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。学院现有教职工56人，专任教师48人，其中教授6人，副教授12人，讲师36人，助教2人，具有副高以上职称的教师比例为32%，具有博士学位的2人，具有硕士学位的43人，约占教师总数的80%。我院6名教授先后被曲阜师范大学聘为硕士研究生指导教师，形成了一支结构合理、学历层次较高，教学与科研能力较强的教师队伍。多名教师在国家及省部级技能、学术论文比赛中获一、二、三等奖项若干，所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖项若干。近年来出版的专著、教材20余部，国家级、省厅级课题共30余项，在国家级音乐类核心期刊、省级音乐类期刊发表专业论文近百篇。
多年来，学院以“提高办学质量，培养高素质综合人才”为目标，遵循“以培养知识与掌握实践能力相结合”的教学原则，着力于“一专多能”和学生人格与素质的综合培养，教学管理严格，教学质量优良，毕业生就业率在同类高校中名列前茅，为全省各地的高、中、小学及文化事业单位培养了大批的优秀教师，还培养了一批文化艺术管理和音乐辅导人才，成为我省音乐师资培养的重要基地之一。
本科专业:音乐学(师范类)-齐鲁师范学院
专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、教学和科研能力的应用型人才。
主要课程:：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与作品鉴赏、民族民间音乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等理论课程，声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱指挥、舞蹈编导等技能课程。
就业方向:：1、中、小学音乐教师岗位以及以音乐教学为主的幼儿教师教学岗位。2、演艺团体、音像、出版、文化建设等对口岗位以及报纸、电台、电视台等媒体的对口岗位。3、工矿企事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。
专科专业:音乐教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备表演能力和专业辅导、课外辅导的能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才，能胜任小学、幼儿园音乐教学工作的专业教师以及各行业所需的艺术辅导人才。
主要课程:：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等。
就业方向:：1、义务教育阶段的中小学、幼儿园及各类音乐学校的专业教师。2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）的艺术辅导。
◆体育学院 联系电话：0531-66778217
齐鲁师范学院体育学院成立于1998年，经教育部批准同年在全省范围内招收体育教育专业本科学员，现有体育教育本科、休闲体育本科、体育舞蹈本科、社会体育指导与管理专科、体育运营与管理专科5个专业，现有教师45名，其中教授4人、副教授15人，具有博士及硕士学位的教师26人，现设有理论教研室、球类教研室、公体教研室、田径教研室、体操教研室、武术教研室。2003—2016年体育专业学生就业率分别为97.78%、100%、100%、100%，位居全校首位。
本科专业:体育教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养适应我国应用型体育人才和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，学科基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德，以及具有创新精神和实践能力，能胜任学校体育教育、教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作。
主要课程:：体育概论、人体解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、体育科研方法、体育竞赛学、运动训练学、田径运动、球类、武术、体操、健美操等。
就业方向:：中小学体育教师大型企业事业单位工会、基层体育局等单位的体育训练与管理岗位。
山东师范大学图书馆-山东师范大学
2017年8月28日
专科专业:学前教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业旨培养具备现代幼儿教育思想，具有幼儿教育基本理论素养和职业情操，具有较强应变能力和综合职业能力，能在幼儿教育机构及儿童教育教养机构从事幼儿园教育、保育等工作的新型幼儿教师和高素质人才，并为高一级学校输送合格的学生。
主要课程:：普通心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园游戏设计与指导、幼儿园课程与教学论、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、学前儿童社会教育、学前教育政策法规、键盘、舞蹈、声乐、学前美术等。
就业方向:：幼儿园、幼儿教育研究、早教机构等。
文学院 联系电话：0531-66778060
文学院是我校办学历史早的院系之一，历来是我省培养中学语文教师的重要摇篮。师资力量雄厚、教学经验丰富、人才培养条件优越，毕业生深为社会认可。
文学院专任教师共30人，其中教授7人、副教授16人；博士18人，中青年教师均具有硕士以上学历；山东省教学名师、山东省优秀教师各1人。经过长期的经验积淀，教师们在教学活动中贯穿着“文化育人”、“原著育人”、“实践育人”的观念，形成了鲜明的育人特色。
教师们在科研上能精准把握学科发展趋势，在文学的古今演变、中外文学与文论的比较、文化语言学、文化传播学等课题的研究上颇有建树。近5年共承担国家级课题4项，省部级课题10余项，厅局级课题及奖励20余项。
文学院积极贯彻学校“以学生为中心”的理念，为学生创设优美的学习环境和良好的学习条件，学生可申请国家级、省级、校级等多种奖学金和助学金，机会多、数额高。此外，青岛银色世纪集团出资40万元设立“圣灿奖学金”，专门发放给文学院品学兼优的学生。
文学院人才培养的社会认可度高。学生在省级以上多种比赛中屡获佳绩，近三年内获得过首届“中国青年作家杯”征文大赛一等奖、全国师范院校图书馆联盟阅读征文大赛一等奖，山东省师范类大学生就业技能比赛一等奖。众多优秀学子毕业后考取了山东大学、东南大学、安徽大学、中国海洋大学、首都师范大学、山东师范大学、四川省社会科学院等985、211名校及著名科研院所的硕士研究生。
学前教育(师范类)学前教育-山东传媒职业学院
校企合作专业专文在第76页、专理在第155页：
学前教育(师范类)-山东女子学院
师范
50人
教育技术学专业:(体育数字媒体)(师范类)-山东体育学院
报考专业类别：理工类
培养目标:：本专业培养系统掌握教育技术学和信息技术方面的基本理论和基本知识，能够在研究机构、各类院校、高新技术企业及各类企事业单位从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理、评价和体育训练器材研发的应用型人才。
主要课程:：教育传播学、教学系统设计、教育媒体应用系统、计算机网络、影视节目设计与制作、数字图像后期处理技术、三维动画设计、教育科学研究方法、摄录像技术、程序设计语言、数据库系统原理、多媒体技术与应用、硬件与网络维护、虚拟现实技术与体育仿真等。
可提供全国计算机等级证书课程及我校辅修专业课程。
授予学位：教育学学士
就业方向:：各类教育机构和企事业单位的信息及媒体类岗位，以及各级各类体育产业、教育电视台、体育科研机构、现代教育技术中心、教育培训机构及教育软件开发部门等。
体育教育专业(师范类)-山东体育学院
报考专业类别：体育类
培养目标:：本专业培养具备系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有创新精神和实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在各级各类学校从事体育教学、课外体育活动、体育训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作的应用型人才。
主要课程:：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。
授予学位：教育学学士。
就业方向:：中小学体育教师等。
特殊教育专业(师范类)-山东体育学院
报考专业类别：体育类
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备残疾人体育教学与运动训练、特殊儿童教育与康复训练等相关知识与技能，能够在特殊教育机构、康复机构、儿童福利院、残联等部门胜任残疾人教学与运动训练、特殊儿童教育与康复训练的复合型高级应用型人才。
主要课程:：特殊教育导论、教育学、儿童发展心理学、教育心理学、特殊儿童心理与教育、特殊儿童早期干预、特殊儿童教育诊断与评估、感觉统合训练、康复游戏、体育游戏、康复医学、运动康复学、运动解剖学、运动生理学、残疾儿童生理与病理、残疾人体育、残奥运动与特奥运动、体育舞蹈、田径、篮球、体操等。
授予学位：教育学学士
就业方向:：特殊教育学校、残联儿童康复机构、医院儿童康复中心、儿童福利院、健身俱乐部等。
济南职业学院学前教育专业(师范类)-济南职业学院
本专业培养学前教育第一线需要的高素质技术技能人才。主要学习儿童心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计等课程。就业领域为幼儿园及各类早教机构。本专业重视实训环节，关注学生发展，学生在各类技能比赛中均有不俗表现。
音乐学:(本科师范类)-齐鲁师范学院
本专业立足基础音乐教育，服务地方经济文化发展，以应用型人才培养为目标，以能力范式培养为体系，以音乐实践能力和创新创业能力为核心，坚持以人为本、因材施教的教学理念，培养适应现代教育发展需要，德智体美全面发展，具有较强人文素养与专业教学实践能力，掌握一定的音乐理论知识、基本专业技能以及音乐教育理论，符合社会需要的高素质应用型人才。
主要开设课程:：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与作品鉴赏、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、声乐、钢琴、器乐、形体、合唱指挥、校园舞蹈编导、艺术实践等课程。
就业方向:：中、小学音乐教师以及幼儿教师岗位；社区文化、宣传、艺术辅导岗位；演艺团体、音像、出版以及电台、电视台等媒体的对口岗位；
舞蹈学:(本科非师范类)-齐鲁师范学院
本专业旨在培养德智体美全面发展的，具备良好艺术素养和人文素养，掌握舞蹈基础理论、基本技能和舞蹈表演、编创、教学相关能力的复合型、创新型人才。
主要开设课程:：芭蕾舞基础训练、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈理论基础、中外舞蹈史与欣赏、舞蹈艺术概论、剧目与艺术实践、国际标准舞、舞蹈解剖学、幼儿舞蹈编导、舞蹈教学法、艺术实践等。
就业方向:：社区文化站、演艺团体、艺术辅导岗位；中小学幼儿舞蹈教师岗位。
音乐教育:(专科师范类)-齐鲁师范学院
培养德智体美等全面发展的，具有音乐专业基本知识与基本技能，具有较高的文化素质，掌握现代教育技术和基本教学能力，具有开展艺术活动组织能力的应用型人才。
主要开设课程:：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论、艺术实践等。
就业方向:：小学、幼儿园及各类音乐培训专业教师；乡镇、社区基层文化馆（站）的艺术辅导。
音乐表演:(专科非师范类、音乐剧方向)-齐鲁师范学院
本专业为校企合作办学，培养适应现代经济、文化发展需要的，具有良好的职业素质、创新精神，掌握音乐、舞蹈学科基本知识，具备音乐、舞蹈方面尤其是音乐剧的表演技能，能够在专业文艺团体、相关文化部门从事舞台(音乐剧)表演的技能型人才；培养从事艺术表演、节目编排、音乐剧表演、音乐剧教学、文化创意与策划、演出经纪、社会培训等工作，能进行一定的群众性文艺普及、辅导工作的高素质复合型人才。
主要开设课程:：音乐理论基础、视唱练耳、声乐演唱、钢琴、器乐、台词、形体、戏剧表演、音乐剧剧目、音乐剧排演与舞台艺术实践、舞蹈编导、艺术概论等。
就业方向:：校企合作，专业演出团体。
山东师范大学历山学院汉语言文学专业-山东师范大学历山学院
汉语言文学专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的专业，学制4年，学分修满后授予文学学士学位。本专业现有在校生570人。本专业学生一般文笔较好，思维活跃，可以胜任很多部门的工作，专业就业面宽。据统计显示，在每年的招聘及考试中，汉语言文学专业需求量占据首位。毕业生多在出版部门、高校、中小学、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究、文化及宣传等方面的工作。除此之外，本专业学生还可以在报社、杂志社、出版社、电视台、广播电台等单位从事记者、编辑工作。同时，也有部分学生在文秘、宣传岗位上发挥着自己的写作特长。近几年，我院认真贯彻落实国家和省、校有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在全院教职工的共同努力下，我院毕业生就业继续保持良好态势。同时，考研率也大幅上升，数人考入211、985院校继续深造。
山东师范大学历山学院国际经济与贸易专业-山东师范大学历山学院
本专业培养与我国现代产业发展需求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备国际贸易专业基本理论知识，掌握国际贸易的基本技能，具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识，文化素养丰厚、具有创新精神和社会责任感，能在涉外经济贸易部门、涉外企业及政府机构从事国际经济贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作，具有较强的业务素质、创新意识、实践能力和宽广视野的复合型应用型人才。
本专业坚持办学，重视和企业界、学术界的合作与交流，注重学生基本素质和综合能力的培养。坚持产学融合，以应用型人才培养为目标，不断完善育人体系，创新育人效果。
山东师范大学历山学院旅游管理专业-山东师范大学历山学院
旅游管理专业重点培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养、系统的旅游管理专业知识和较高的外语交际能力，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任的，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。
本专业拥有一支结构合理、思想素质好、教学水平较高、科研能力较强的师资队伍。初步形成坚持以教学科研为中心，以科研促教学，以学科建设为龙头的型办学思路，构建出一套较为完善的教学体系。教师在科研、教研方面成果丰硕，积极承担省部级、地厅级教科研项目；同时，积极服务地方经济，主持或参与完成省直部门、地方政府等委托的研究课题、咨询报告多项。
山东师范大学历山学院语文教育专业-山东师范大学历山学院
语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的重要学科，学制三年。本专业现有在校生686人，培养具有汉语言文学及教育学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的人才，学生能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，大多从事中小学语文教学与研究、教学管理、新闻写作、文秘、采编、校对等工作。结合大部分学生有志于从事教师职业的实际情况，学院从课程设置、课堂教学到第二课堂，都注重引导学生增强职业认知，提高职业素质，教师资格证笔试、面试通过率大幅提高。此外，学院注重及专升本工作，认真落实学院关于和专升本考试的相关工作安排。据统计，汉语言文学（本）所有统考科目过线率高达95%。这些工作都为学生更好的择业、就业提供了坚实的保障。
山东师范大学历山学院财务管理专业-山东师范大学历山学院
财务管理专业主要培养掌握经济和管理领域的基本理论和知识，适应经济和社会发展需要，系统掌握现代公司财务管理的基本理论和方法，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，有较高的计算机应用能力，能在各类企事业单位、政府部门和银行从事财务管理实务工作，具有生态理念和富有创新精神的应用型经济管理人才，以及能从事会计、财务管理、审计等实际业务工作和初步的科研工作，具备良好的职业操守和职业判断能力，具有较强的实务操作能力和创新意识的高级财务人才。
山东师范大学历山学院人力资源管理专业-山东师范大学历山学院
人力资源管理专业培养与我国现代产业发展需求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备人力资源管理开发和管理的基本知识与技能，能在企、事业单位及政府部门从事人力资源开发与管理工作的中高级专门人才。
本专业拥有一支专业梯队结构合理、发展后劲较强的教学和学术队伍。在原有学科架构和专业理论基础之上，充分体现了“融合优势学科，创新专业建设，培养应用人才”的理念，提炼形成两大特色：一是以人力资源规划、职位分析、招募与甄选、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等课程设置为主导，体现优势学科基础特色；二是以强化综合社会实践、专业技能实习为主要手段，体现应用型人才培养目标和特色。
山东师范大学历山学院视觉传达设计专业-山东师范大学历山学院
视觉传达设计专业是一门集艺术、技术、科学与经济等多学科性交叉的应用性专业。视觉传达设计专业是艺术学院开设的重点专业方向之一，经过多年的积累，师资力量雄厚，教学设备齐全，教学体系完整。所培养的人才，在国内各高等院校、研究院所及相关企业发挥着重要作用。本系教师和学生的理论成果和设计作品，获得过多次大奖。本专业体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。
山东师范大学历山学院环境设计专业-山东师范大学历山学院
环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学等学科。环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
山东师范大学历山学院艺术设计专业-山东师范大学历山学院
培养具有艺术设计基本理论知识、设计观念、创新精神与实践能力，能掌握并运用艺术设计规律，在企事业单位从事平面或室内外空间、各类展览、展示空间的规划与设计、施工、监理工作的专业应用型高素质技术人才。 掌握扎实的艺术设计专业知识、专业理论和专业技能，具备较高的文化、艺术修养；具有较宽的知识面，较强的适应性；具有独立获取知识及提出问题、分析问题和解决问题的能力；能够胜任平面视觉设计或室内设计的基本设计工作，并兼备一定的设计管理和统筹能力；基本掌握一门外语和计算机应用技能。
山东师范大学历山学院信息管理与信息系统专业-山东师范大学历山学院
信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机技术及计算机应用能力，信息系统分析与设计方法等方面的知识，具有扎实的数学基础，计算机科学的基本理论和知识，具备信息资源组织与管理，信息系统分析与设计、实施、管理维护和测试评价的能力，进行数据的分析与决策支持，能在国家各级管理部门、金融机构和科研单位承担信息化管理、信息系统设计和开发，决策支持以及信息资源开发利用工作的复合型管理人才。
山东师范大学历山学院自动化专业-山东师范大学历山学院
自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要手段，对各种自动化装置和系统实施控制的本科专业。本专业培养具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力的人才。使毕业生具有电工技术、电子技术、控制理论、计算机技术、电气控制技术、传感技术、智能控制等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，能在工业、企业、科研院所等部门从事相关工作。
山东师范大学历山学院计算机科学与技术专业-山东师范大学历山学院
计算机科学与技术专业培养系统、全面地掌握计算机软、硬件与应用的基本理论和技能，富有社会责任感和创新创业精神的计算机应用型人才。注重培养学生计算机软硬件的基本理论和实践的综合掌握能力，注重学生编程动手能力的训练和创新能力的培养。本专业学生就业领域非常广泛，学生毕业后可到IT企业、政府、电信、大中专院校等企事业单位和科研机构从事计算机软件及硬件的科研、教学和工程技术工作。
山东师范大学历山学院能源与动力工程专业-山东师范大学历山学院
能源与动力工程专业根据国家大力发展新兴战略产业指导精神，充分考虑现代科学技术在能源科学技术领域的应用、新能源技术的发展和国家及地区的需求，以热工、电工电子和机械理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作的高级工程技术人才。本专业主要侧重制冷空调方向的研究、设计、销售及运行管理的技术人才培养。
山东师范大学历山学院新能源科学与工程专业-山东师范大学历山学院
新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十三五发展规划，根据能源领域的发展趋势和国民经济的发展需要，主要培养服务于新能源产业，具备工程热力学、传热学、流体力学、机械基础等基础知识，有较高的道德和文化素质，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、太阳能、生物质能等方面的新能源科学领域专业知识，能在新能源科学与工程领域从事研究与规划设计、装备开发与集成、工程施工、经营与管理等方面工作，具有创新精神、实践能力和创业精神的应用型工程技术人才。
山东师范大学历山学院电气自动化技术专业-山东师范大学历山学院
本专业培养适应生产:、建设、设计、管理第一线需要的高等技能型专门人才。学生在具有必备的电气自动化技术专业的基本理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。
本专业培养的学生应具备维修电工岗位较强的操作能力，单片机技术应用能力、工程实践综合能力等从事实际工作的综合职业能力。能在面向医药、化工、建材、装备制造业及其相关产业胜任电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护、管理以及技术改造等工作。
山东师范大学历山学院城市燃气工程技术专业-山东师范大学历山学院
本专业培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，在城市燃气工程技术方面获得工程师基本训练，具有必备的专业基础理论和专业知识，具备从事燃气工程施工与管理、城市燃气工程设计、干线输气管道、城市燃气管网及所用设备的自动化运营管理、维护及常见事故的处理等工作的高素质技能型专门人才，同时具备继续攻读本专业或相关专业的本科及硕士研究生学历的知识与能力。
山东师范大学历山学院城市热能应用技术专业-山东师范大学历山学院
本专业培养拥护党的基本路线，适应区域及行业经济建设需要，德、智、体、美全面发展，服务于城市热能应用技术产业，掌握城市热能应用技术基础理论与专业知识、能量转换及有效利用、现代制冷与空调及锅炉技术的相关理论和技能，具备适应热电厂、新能源开发、城市供暖、制冷空调的设备安装、调试、运行、管理和故障诊断能力的高级技能应用型人才。
山东师范大学历山学院电子信息工程专业-山东师范大学历山学院
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
山东师范大学历山学院机器人工程专业-山东师范大学历山学院
机器人工程专业以工程应用为背景，培养适应地方社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术和智能控制等专业知识，具备机器人编程、安装、调试、维护和操作专项技能，能适应不断变化的工作需求，并具有独立解决常规问题的基本能力，能够从事机器人模拟、编程、调试、销售、应用、系统维护等方面的工作，培养“中国制造2025”急需的应用型、复合型技术人才。
山东师范大学历山学院现代教育技术专业-山东师范大学历山学院
现代教育技术以培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员和具有计算机专业知识和技能的计算机专门人才为目标。毕业生应具备的专业知识与能力了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力和利用计算机进行图像处理、动画制作、软件及动态网站开发的能力。
山东师范大学历山学院智能控制技术专业-山东师范大学历山学院
智能控制技术专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握基本电气控制、传感技术、智能控制、机器人控制等专业知识，具备现代工业机器人编程、安装、调试、维护和操作技能，能适应不断变化的工作需求，并具有独立解决常规问题的基本能力，能从事工业机器人系统的集成、编程、调试、操作及应用系统维护与管理的一线工程技术应用型人才。
山东师范大学历山学院生物技术专业-山东师范大学历山学院
生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
山东师范大学历山学院生物科学专业-山东师范大学历山学院
生物科学专业培养适应我国社会主义建设实际需要人才，兼具德、智、体全面发展。可系统地掌握现代生物科学和教育科学的基础知识、基本理论和基本技能，了解生物科学发展趋势，具备进一步攻读硕士研究生和博士研究生的良好潜质。能够运用所掌握的理论知识和技能，从事生物科学基础理论及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的工作。
山东师范大学历山学院化学工程与工艺专业-山东师范大学历山学院
化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。该专业具有两大特色，一是工程特色显著，对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理能力；二是专业口径宽、覆盖面广，使学生具有从事科学研究、产品开发的能力，在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面更有研发和应用能力。
山东师范大学历山学院风景园林专业-山东师范大学历山学院
风景园林是综合规划、设计、保护、建设和管理户外自然及人工境域的学科，风景园林专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握计算机应用、植物造景、风景园林规划设计、风景园林工程等基本理论、知识及技能，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作的应用型专业人才。
山东师范大学历山学院学前教育专业-山东师范大学历山学院
学前教育专业于2015年开始招生，现在共招录在校生1831人。目前分三个年级，其中专科1575人，本科256人。学前教育是我国教育体系的重要组成部分，是教育活动的初阶段，是人生第一个教育阶段。在个体发展过程中发挥着重要的作用，学前教育为个体的终身发展打下基础，为提高国民素质、促进社会发展、提高社会人力资源水平发挥着基础性贡献，受到国家的大力支持和社会的广泛认可，社会需求巨大，就业前景良好，尤其是近年来二胎政策放开，学前教育领域人才需求巨大。
教育学院以培养素质高:、教学实践能力强、专业能力综合发展的人才为目标导向，从社会的要求与学生个人综合素质的提高为出发点，依托山东师范大学校本部先进的办学理念与优质教学力量，不断提升理论与实践教学能力，培养具有创新精神和实践能力，能够胜任和从事学前教育、教学、管理、咨询与测评以及市场开发等工作的学前教育专业人才。
学院采用见习、实习、顶岗实习等方式，在培养学生实际教学能力的同时，为学生就业打好基础。
山东师范大学历山学院应用心理学专业-山东师范大学历山学院
应用心理学专业于2015年开始招生，现在共招录在校生150人。应用心理学专业目前有教师8人，国家二级心理咨询师6人。目前学院与山东师范大学，潍坊医学院，潍坊学院等院校合作，经常聘请教师来我院进行学术交流和课程讲授。
本专业培养具备心理学及相关应用学科的基础理论、基础知识和基本技能，能在各级学校、科研以及相关的其他部门从事心理学教学工作、心理咨询、人力资源测评、学校心理咨询与辅导等工作的复合型应用人才。
山东师范大学历山学院舞蹈学(体育舞蹈方向)-山东师范大学历山学院
体育舞蹈专业是山东师范大学历山学院2017年新开辟的一个特色专业，于2017年开始招生，现在共招录在校生39人。为山东省及全国部分省市培养了大批高素质，业务精，勇于开拓和创新的高素质人才。
体育舞蹈是引领人们生活在快乐境界中的一门科学，它既是娱乐,也是运动,还是哲学,更是艺术。本专业培养德智体全面发展的适应我国社会主义现代化建设需要、系统掌握专业基本理论，基本知识，基本技能。有较高的科学素养和人文素养，具有创新精神和较强的实践能力，能在专业艺术表演团体，社会体育表演团体及科研单位、演艺机构、学校等从事体育舞蹈、健美操等舞蹈编导以及教学与研究工作的高级专门人才。体育舞蹈专业学生曾在全国,省级,市级以及各类学校大赛中取得奖项。
山东师范大学历山学院英语教育专业-山东师范大学历山学院
本专业旨在培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力，适应基础教育改革和发展需要的合格的中小学英语教师。
本专业的课程由必修课:、选修课、活动课和教育实践课组成。主要开设思想政治、大学语文、基础英语、英语视听说、英语写作、英语泛读、英语语法、英美概况、英语翻译、英美文学选读、教育学、教育心理学、英语教学法、微格教学、计算机应用基础等课程。
山东师范大学历山学院空中乘务专业-山东师范大学历山学院
本专业为专科专业，学制三年，空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。本专业立足民航业和旅游业的发展需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，以国际合作为特色，培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力和可持续发展能力的，从事客舱服务、民航地面服务。
主要课程:：民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、韩国语、游泳、芭蕾基础训练等。
山东师范大学历山学院编导专业-山东师范大学历山学院
编导是戏剧与影视学一级学科下属的二级专业，属于艺术类。作为国家级特色专业，着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。
本专业培养具备节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的艺术学科的高级专门人才。
山东师范大学历山学院数字媒体艺术专业-山东师范大学历山学院
数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。本专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题。该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和扎实的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
新闻与传媒学院数字媒体艺术专业目前处于待招阶段，在校生无，2018年开始招生。
山东师范大学历山学院动漫制作技术专业-山东师范大学历山学院
动漫制作技术专业是培养掌握计算机图形、图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形、图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。本专业学生主要学习动漫技术的基础知识与理论，学习CG动漫技法、图形图像处理、影视动画特效等方面的专业软件，掌握动漫角色造型设计、动画脚本、场景规划、动画运动规律设计与应用等方面的设计技巧，培养学生影视后期合成技术、游戏策划与制作、三维电脑设计等方面的专业创作能力。
山东师范大学历山学院舞蹈学专业(体育舞蹈方向)-山东师范大学历山学院
体育舞蹈专业是山东师范大学历山学院2017年新开辟的一个特色专业，于2017年开始招生，现在共招录在校生39人。为山东省及全国部分省市培养了大批高素质，业务精，勇于开拓和创新的高素质人才。
体育舞蹈是引领人们生活在快乐境界中的一门科学，它既是娱乐,也是运动,还是哲学,更是艺术。本专业培养德智体全面发展的适应我国社会主义现代化建设需要、系统掌握专业基本理论，基本知识，基本技能。有较高的科学素养和人文素养，具有创新精神和较强的实践能力，能在专业艺术表演团体，社会体育表演团体及科研单位、演艺机构、学校等从事体育舞蹈、健美操等舞蹈编导以及教学与研究工作的高级专门人才。体育舞蹈专业学生曾在全国,省级,市级以及各类学校大赛中取得奖项。
本科专业:思想政治教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介:本专业面向山东省基础教育，培养思想政治素质过硬，具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；师德修养师风优良，自觉贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识；专业理论功底扎实，系统掌握马克思主义和思想政治教育基础知识、基本理论，熟悉中学思想政治教育教学规律；人文科学知识宽泛，具有较好的人文和科学素养，能够把握学科间相互联系；教育教学技能熟练，能够把握学生身心发展规律和学科认知特点，具有较好的教学能力、教育研究能力和思想政治工作能力；学习反思能力较强，具有一定创新意识，初步掌握反思方法和技能，具备沟通合作技能，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决教育教学中的实际问题，能够在中学及相关教育机构从事教育教学和宣传思想工作的高级专门人才。
主要课程:：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学原理、思想政治教育学原理、法学概论、社会学、伦理学基础、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、当代世界经济与政治、马克思主义发展史、中国近代史、中共党史、思想政治教育方法论；心理学基础、教育学基础、现代教育技术、中学思想品德课程与教学论。
就业方向:：中学思想政治理论课教师、相关教育机构教育教学和宣传思想工作者等。
教师教育学院 联系电话：0531-66778177
齐鲁师范学院教师教育学院是根据我省教师教育改革的形势与需要和省教育厅关于建设省级教师教育基地等相关文件精神，以原教育系为主体组建的，集幼儿园、中小学教师职前培养和职后培训一体化的实体化教学单位，主要承担幼儿园、中小学教师培养和培训任务。自成立以来连续多年承办国家级、省级培训任务，承办山东省教育援疆项目、山东省教育援青项目、山东省教育援藏项目、山东省教育援助新疆兵团十二师等来鲁培训项目，产生了较大的社会反响。
教师教育学院开设有小学教育（师范类）、学前教育（师范类）、心理学等本科专业以及学前教育（师范类）专科专业。其中小学教育专业被山东省教育厅评为省级“特色专业”，小学教育、学前教育、心理学专业联合申报的省级高水平应用型专业群项目获批立项。
学院现有教职工124人，其中教授16人（享受国务院津贴1人，三级教授1人）、副教授21人。具有博士学位的18人，在读博士4人。近年来多人被评为师德标兵和教学名师，多人在省级各类教学比赛中获奖，2人在国家级微课教学大赛中获奖，1人在国家级教学比赛中获优秀奖，10余人获山东省省级教学成果奖，多人次获山东省师范生从业技能大赛优秀指导教师。近5年，由学院教师主持、参与的教育部、省级研究课题57项，厅局级研究课题72项，校级课题66项，撰写著作教材55部，发表具有较高水准的学术论文153篇，其中有2人次获全国教学从成果二等奖，2人获省级教学成果一等奖，1人获省级教学成果二等奖，3人获省级教学成果三等奖，33人次先后获省级和厅级科研奖励。2014年获山东省教育系统先进集体，2016年6月，学院党总支荣获“山东省高校先进基层党组织”；1人获山东省“富民兴鲁”劳动奖；1人获“山东省高校优秀共产党员”称号；1人获“山东省职工职业道德先进个人”称号；2人次获山东省“十大师德标兵”提名奖；1人获山东省“四有教师”称号。学院有1个班级获“全国高校先进班集体”荣誉称号，多个班级先后获“全省高校先进班集体”荣誉称号。
本科专业:汉语言文学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：根据我校“师范性、地方性、应用型”的办学定位，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有优良的政治素质、具备扎实的人文素养和坚实的中国语言文学知识，富有创新精神、具备现代教育理念、较强的教学与教研能力，能胜任中小学语文教育教学等工作，适应区域经济社会发展需求的一专多能的高级应用型人才。
主要课程:：古代汉语、现代汉语、基础写作、文学理论、西方文论、美学、中国古代文学作品导读、中国现当代文学作品导读、外国文学作品导读、心理学基础、教育学基础、教师专业化发展、现代教育技术、语文课程与教学论、教师语言、教师书写、中学语文教材分析与教学设计等。
就业方向:：报考硕士研究生和公务员、中学语文教师、企事业单位文员。
本科专业:汉语国际教育(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养具有扎实的汉语和英语语言基础，具有较强的英语和汉语表达和交际能力，具备较高的人文综合素养，熟悉中西文化，了解汉语国际教育的基本理论和方法，毕业后能在国内外各类学校从事汉语国际教育教学，或能在国家政府机构的涉外部门、外贸机构、新闻出版以及外资、合资企业工作，也可从事其他对外工作的应用型人才。
主要课程:：汉语国际教育概论、中国文化概论、语音与语音教学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文化语言学、汉语写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、教育学、跨文化交际等。
就业方向:：报考硕士研究生、对外汉语教师、外资企业或合资企业员工。
本科专业:历史学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：以面向山东省基础教育为主，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱中学教育事业，具有良好的教师职业道德、现代教育理念、文化底蕴和教育情怀；拥有扎实的历史学基础知识、基本理论和科学研究方法，掌握历史教育理论和历史教学基本技能，具备良好的教育教学能力、班级管理能力以及专业自主发展能力，能够胜任基础教育及相关教育部门教学和研究工作的高素质人才。
专业特色:：以强化师范生实践能力为核心，培育学生拥有广阔的历史视野和深厚的人文情怀，通过综合实践教学，提升综合素质和能力。
主要课程:：中国通史、世界通史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、考古学通论、专业英语及其他专门史、地方史等；教育心理学、教育学原理、中学历史课程与教学论、中学历史教材与教学设计、现代教育技术等。
就业方向:：1.中学历史、传统文化、研学等相关课程教师；2.文化、文博等行政、事业、企业单位的基础研究或管理工作；3.继续升学深造。
本科专业:地理科学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：地理科学专业主要培养适应新时代地理教育教学改革需求，热爱地理教育事业，具有高尚师德与教育情怀，具备系统的地理科学和教育学的基本理论、基础知识与基本技能，具备并传承区域认知、人地协调、地理实践能力等地理核心素养，熟练掌握遥感和现代地理信息技术，具备较好的班级管理、教育教学研究与专业自主发展能力，能在中等教育机构从事地理学科教学与管理的优秀教师。
主要课程:：地球概论，自然地理学，人文地理学，气象与气候学，经济地理学，旅游地理学，中国地理，世界地理，地图学，地理信息系统，遥感概论、地理课程教学论、中学地理教学设计与技能训练等。
就业方向:：主要从事中学地理教学、教学研究和教学管理工作，同时还可以从事地方国土、环境、旅游、遥感、测绘等社会经济发展需要的基础工作。
本科专业:数学与应用数学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机技术解决实际问题，具有较好的科学素养、受到科学研究的初步训练，掌握教育教学技能和现代教育技术，具有现代教育理念，能胜任中小学数学教学与研究的教育工作者，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、实变函数、微分几何、近世代数、数值方法、离散数学、大学物理、程序设计、数据库原理及应用、数学建模、数学课程与教学论、数学学习论、微格教学、中学数学教材分析与教学设计等。
就业方向:：教学与教学管理、数学研究以及科学计算、数据分析、软件应用与开发等。
物理与电子工程学院 联系电话：0531-66778082
物理与电子工程学院具有悠久的发展历史和丰富的办学经验。是山东物理学会常务理事单位、山东省家用电器标准化委员会委员单位、山东省家电协会的常务理事单位。
学院设有物理学、物理学（智能电子方向，校企合作）、电子信息工程（电信工程方向，校企合作）三个本科专业（方向），应用电子技术、电子信息工程技术两个专科专业。且拥有一支学历层次高、教学科研能力强、专业结构合理的高素质教学队伍。现有教师人数40人，其中特聘教授2人，教授6人，副教授15人，博士16人。教学队伍学历层次高，教学科研能力强，专业结构合理。
学院拥有完善的办学设施和良好的办学条件，实验教学仪器设备齐全。现有仪器设备3075台（套），总价值1800余万元，实验教学实际占用面积2782.4平方米。
学院一贯重视应用型人才的培养，几年来，通过全体师生的不懈努力，教学和科研工作取得了丰硕的成果。部分专业被评为省特色专业、省级示范专业、校重点专业。学生考研上线率达到50%以上，专升本率达到33%以上，就业率达95%以上。许多毕业生已经在教育、电子、材料、计算机、信息产业、家电行业、政企管理等社会各个领域成为骨干力量并做出了卓有成效的贡献。
本科专业:物理学(师范类)-齐鲁师范学院
专业介绍：本专业培养学生具有扎实的物理学基础理论知识和基本实验技能；了解现代物理学研究的前沿概况；学习并了解物理学研究、科技创新的基本方法和思路；具备从事中学物理教学的基本能力和职业素养；了解现代教育技术的基本知识、技术应用的基本理论和常见教学仪器设备的使用、维护、维修方法。
专业特色:：在保证物理学学科专业基础课程和核心课程的同时，加强教师教育类课程，并通过微格教学及综合技能训练、学科竞赛、教育实习等多种培养途径确保学生的教师专业素养，培养过程中重视现代教育技术的培训。
主要课程:：数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、现代教育技术、物理课程与教学论、中学物理课程标准解读、近代物理实验、中学物理教学技能实训等。
就业方向:：机关、学校、企业、事业单位相关工作和中学物理、通用技术等相关学科教师。
本科专业:化学(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：培养德、智、体、美全面发展，能够较系统、扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，熟悉相关学科的一般原理和知识，掌握现代教育理论、教育技术和教育方法，具有较强的教育教学和科研能力，能胜任中学化学及相关学科课程教学的一专多能的合格教师。同时具备在化学相关领域从事生产、科研、技术服务及管理工作的能力。
主要课程:：大学英语、高等数学、大学物理、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、化工原理、仪器分析、仪器分析实验、生物化学、药物化学、材料化学、心理学基础、教育学基础、现代教育技术、化学课程与教学论、中学化学教材分析与教学设计、中学化学实验教学研究等。
就业方向:：从事中学化学及相关学科课程的教育教学工作；化学及相关领域、科研单位、政府相关职能部门从事生产、科研、技术管理等工作。
本科专业:生物科学(师范类)-齐鲁师范学院
专业介绍：主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。该专业主要培养能够在高等和中等学校进行教学与科研的教师。
主要课程:：生态学、遗传学、生物统计学、细胞生物学、分子生物学、植物生理学、人体解剖生理学、生物课程教学论等。
就业方向:：毕业生主要从事中等教育生物学方面的教学工作及生命科学科研工作，也可在企事业单位从事生物技术方面的开发利用、生物检验、生物制药、环境保护等工作。
本科专业:计算机科学与技术(师范类)-齐鲁师范学院
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新意识，具备分析解决实际问题和程序设计能力，能在中小学进行信息技术教育教学和从事IT及相关行业工作的应用型人才。
主要课程:：高等数学、数字电路、离散数学、线性代数、高级语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、编译原理、操作系统、微机原理与接口、计算机网络、软件工程、教育学原理、基础发展心理学、信息技术课程教学论、现代教育技术等。
就业方向:：IT行业、通信行业以及中小学信息技术教学、企事业单位信息技术相关工作。毕业生也可通过研究生考试，在计算机应用等领域继续学习和深造。
书法学(师范类)专业-齐鲁师范学院
山东省：需获得我校书法学专业校考合格证，进档考生按专业成绩从高分到低分录取；专业成绩相同时，优先录取高考文化成绩（含政策加分）高者；高考文化成绩（含政策加分）相同时，艺术文成绩按照语文、文科综合、数学、外语的顺序，艺术理按照数学、理科综合、语文、外语的顺序，分别依次对比单科成绩，成绩高者优先录取。
音乐类专业
山东省本科：承认其他本科院校相同专业合格成绩，且考生所取得的合格证专业名称必须与所报考的专业名称完全一致。进档考生按高考文化成绩（含政策加分）从高分到低分录取，高考文化成绩（含政策加分）相同时，艺术文成绩按照语文、文科综合、数学、外语的顺序，艺术理按照数学、理科综合、语文、外语的顺序，分别依次对比单科成绩，成绩高者优先录取。
外省本科：使用相关省份相关专业（类）统考成绩，进档考生按专业统考成绩从高分到低分录取；专业统考成绩相同时，优先录取高考文化成绩（含政策加分）高者。
山东省专科：认可其他本科院校相关专业类别内的相同或相近专业合格成绩，进档考生按高考文化成绩（含政策加分）从高分到低分录取。文化成绩相同时，艺术文成绩按照语文、文科综合、数学、外语的顺序，艺术理按照数学、理科综合、语文、外语的顺序，分别依次对比单科成绩，成绩高者优先录取。
山东女子学院小学教育专业(师范类)-山东女子学院
学制:：四年
授予学位：教育学学士
核心课程:：普通心理学、小学教育学、课程与教学论、儿童发展心理学、教育心理学、中外教育史、教育研究方法、现代汉语、高等数学、小学语文（数学、道德与法制、科学等）课程与教学、教育统计学、小学综合实践活动设计等。
专业优势与特色:：山东女子学院具有30多年丰富的教师教育办学经验。小学教育专业强调实践能力和创新意识培养，构建了适应专业发展需要的实践教学体系，提出了“一主一辅一特长”的培养模式。在培养规格上，要求学生不仅要掌握扎实的小学教育专业基础知识、基本理论和基本技能，具备较强的教育教学能力，而且注重人文素养的培育，注重社会责任感和探索精神的培养，努力造就厚基础、高素质的能够适应小学教育发展和改革需要的高素质应用型人才。
就业与发展前景:：山东省小学教育师资供需矛盾突出，亟需培养大量的合格师资。随着“全面二孩”政策的施行，作为人口大省的山东将迎来人口出生的高峰，适龄儿童入学人数也将随之增加。这给小学教育专业提供了广阔的就业前景。学生毕业后可以从事小学教育教学、基础教育研究和管理等相关工作。毕业后可考取硕士研究生。
山东女子学院学前教育专业(师范类)-山东女子学院
学制:：四年
层次：本科
授予学位：教育学学士
核心课程:：教育概论、中外教育史、儿童发展心理学、教师语言技能、教育心理学、普通心理学、教育研究方法、现代教育技术、幼儿园教育活动组织与指导（五大领域）、学前教育学、学前儿童卫生与保育、幼儿园游戏、幼儿园课程、键盘与即兴弹唱、声乐、舞蹈。
专业优势与特色:：学前教育专业是山东女子学院重点建设专业、优势专业，承担教育部卓越幼儿园教师培养项目，是山东省高水平应用型专业群核心专业。该专业拥有雄厚的师资力量，有享受国务院政府特殊津贴专家1人、省级教学名师1人，硕士研究生导师4人。在办学方面，该专业立足人才培养质量，注重专业内涵建设，形成了以爱心教育为引领，以人文科学素养、专业能力为重心的培养模式。该专业另设有公费师范生、春季高考、国际方向等类别。在培养目标上，要求学生具有较强的自主学习能力和责任意识，具备扎实的学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能，具备较强的实践能力、创新精神以及持续发展潜力，能够适应学前教育事业高质量发展需要的应用型专业人才。
就业与发展前景:：学前教育专业属于国家特需专业，就业前景好，社会需求旺盛。我校学前教育专业毕业生一向以有爱心、善保教、会管理、懂科研的专业品质深受用人单位欢迎，学生培养质量得到社会高度评价。学生毕业后可从事幼儿园、亲子园、托幼中心、早教中心及少年儿童活动中心等部门的幼儿教育保育工作以及与此相关的行政管理工作，也可以继续攻读相关学科的硕士学位。
