上海地区中小学。
3.酒店管理(高级管家方向)专业模块一:综合素质。考核形式:英语短文读与说+提问。考核内容:行为举止、仪表礼仪、语言表达、外语听说能力。模块二:专业认知。考核形式:抽取问题并回答。考核内容:由考官现场提问,考生经过思考快速作答;考察人际交往能力、应变能力、综合分析能力等。
3.酒店管理(高级管家方向)模块一:综合素质。考核形式:英语阅读理解+提问。考核内容:行为举止、仪表礼仪、语言表达、外语听说能力。模块二:专业认知。考核形式:问答。考核内容:人际交流能力、应变能力、综合分析能力等。
6.财务管理(CIMA方向)模块一:综合素质。考核形式:阅读理解+提问(英文交流)。考核内容:行为举止、仪表、礼节礼貌、语言表达和翻译的准确性。模块二:专业认知。考核形式:问答。考核内容:对财经知识的认知等,主要表现在企业的收入、费用和负债概念的认识。
5.就业方向上海地区中小学。
2.酒店管理(高级管家方向)本专业可以获得相应的国际通用行业认证资格证书,就业方向为政府机关高级接待和服务管理人员,各企事业单位涉外部门高级服务管理人员,高星级酒店、会所的高级服务管理人员,私人庄园、高端物业管家式管理人员。
1.教育学(卫生教育方向)本专业遵循“医教结合”思路,依托上海杉达学院国际医学技术学院先进、完备的医学实训条件,致力于培养上海地区中小学急需的卫生保健教师。
5.信息管理与信息系统(金融信息系统方向)本专业方向培养适应国家经济建设发展需要,德、智、体等全面发展,掌握信息系统的规划、分析、设计,掌握金融领域基本知识,掌握金融业务系统的开发技术,培养具有金融与信息技术领域专业知识和良好职业素质的应用人才。我校与上海华钦信息科技股份有限公司合作,借助企业技术优势以金融信息系统应用为突破口,探索信管专业适应信息技术发展的人才培养模式,打造本专业特色。
2.教育学(卫生教育方向)专业模块一:综合素质。考核形式:抽取问题并回答+提问。考核内容:教师基本素质读、写、听、说。其中读重点考察普通话表达能力、写重点考察仪态仪表和师范生基本素质、听重点考察语言理解能力、说重点考察语言组织能力、思想表达能力和职业规划能力。模块二:专业认知。考核形式:抽取问题并回答。考核内容:卫生教育基本概念,涉及6~18岁与儿童生命健康相关的生长发育特征、卫生健康习惯和卫
3.酒店管理(高级管家方向)专业模块一:综合素质。考核形式:英语短文读与说+提问。考核内容:行为举止、仪表礼仪、语言表达、外语听说能力。模块二:专业认知。考核形式:抽取问题并回答。考核内容:由考官现场提问,考生经过思考快速作答;考察人际交往能力、应变能力、综合分析能力等。
5.就业方向上海地区中小学。